⑴ 如何向中小學生推廣3d列印技術
不知道您那邊有沒有相應的體驗館之類的。如果有的話，您可以聯系學校組織一次3D列印教育體驗活動，現在學生都有課外實踐活動，您可以跟學校申請作為一個活動基地供學生、家長和老師參觀，體驗，實際感受3D列印技術。或者您可以向老師推廣3D列印在教學中的應用，可以去學校講課，首先讓老師接受並了解3D列印，然後逐步推向學生。再就是您也可以辦一些培訓課程，讓學生進行實際3D建模操作等等。另外您也可以到各中小學校發宣傳手冊或者讓同事朋友之間幫忙宣傳。
⑵ 有意想從事3D列印機銷售工作，想請前輩分享一下工作心得及市場前景，謝謝！
價格包括：主機；風口（排風口，新風口）；管道；附件，安裝，這幾個方面專， 家用的風屬量有150，200，250，300，350，（135.225.110.240.360.500.不等）， 但商家不會分這么細的，一般來說，80面積以下的一種機型。80-120-150面積的算一種機型。150以上的，基本用2套系統了。 價格，國產的基本是進口的一半價格。家用的正常價格在4000-8000元。 個別的也能2000或20000，取決於您選擇的商家或配件（雙向流主機的價格是占最小的分量的。單向流主機則主要是馬達值錢）
⑶ 我想從事3D列印機銷售工作，但是不知道這個行業前景如何，需要那些知識
行業發展還在初級狀態，在二三線城市應該沒有，需要你有貨源，估計你自己沒有那個技術製造3D列印機，現在國內有幾家生產商，生產的機器都沒啥實用性，只能算個玩具，畢竟技術還是不夠成熟，國外有一些比較先進的機器，特別是大型的機器，實用性是很強的，未來發展前景也不錯，這方面技術人才現在也不多，建議你聯系一些大學，或者去深圳相關企業學習交流
⑷ 紫陶3D列印體驗館實體推廣方法有哪些
如果合法的話，可以直接找目標客戶，讓他們去體驗一下。
⑸ 3d列印如何走進校園的營銷方案
什麼機器？
只要有關系 走進去太容易了啊 如果沒關系 那怎麼著也是白瞎
⑹ 我國對3D列印技術制定了哪些規劃文件
近期，英國《經濟學人》雜志在《第三次工業革命》一文中，將3D列印技術作為第三次工業革命的重要標志之一，引發了世人對3D列印的關注。作為新生事物，3D列印究竟是什麼含義？它與傳統產品開發和生產製造有什麼區別？發展3D列印的意義何在？我國發展現狀如何？下一步應如何發展？針對這些問題，本文將依次作出解答。
3D列印概況
3D列印機依託多個學科領域的尖端技術，在航空航天、汽車摩托車、家電、生物醫學等領域得到了一定應用，發展前景廣泛。
什麼是3D列印
3D列印（3Dprinting）是製造業領域正在迅速發展的一項新興技術，被稱為「具有工業革命意義的製造技術」。運用該技術進行生產的主要流程是：應用計算機軟體，設計出立體的加工樣式，然後通過特定的成型設備（俗稱「3D列印機」），用液化、粉末化、絲化的固體材料逐層「列印」出產品。
3D列印是「增材製造」（AdditiveManufacturing）的主要實現形式。「增材製造」的理念區別於傳統的「去除型」製造。傳統數控製造一般是在原材料基礎上，使用切割、磨削、腐蝕、熔融等辦法，去除多餘部分，得到零部件，再以拼裝、焊接等方法組合成最終產品。而「增材製造」與之截然不同，無需原胚和模具，就能直接根據計算機圖形數據，通過增加材料的方法生成任何形狀的物體，簡化產品的製造程序，縮短產品的研製周期，提高效率並降低成本。
3D列印所需的關鍵技術
3D列印需要依託多個學科領域的尖端技術，至少包括以下方面：
1、信息技術：要有先進的設計軟體及數字化工具，輔助設計人員製作出產品的三維數字模型，並且根據模型自動分析出列印的工序，自動控制列印器材的走向。
2、精密機械：3D列印以「每層的疊加」為加工方式。要生產高精度的產品，必須對列印設備的精準程度、穩定性有較高的要求。
3、材料科學：用於3D列印的原材料較為特殊，必須能夠液化、粉末化、絲化，在列印完成後又能重新結合起來，並具有合格的物理、化學性質。
3D列印的應用領域
具體應用領域包括：
1．工業製造：產品概念設計、原型製作、產品評審、功能驗證；製作模具原型或直接列印模具，直接列印產品。3D列印的小型無人飛機、小型汽車等概念產品已問世。3D列印的家用器具模型，也被用於企業的宣傳、營銷活動中。
2．文化創意和數碼娛樂：形狀和結構復雜、材料特殊的藝術表達載體。科幻類電影《阿凡達》運用3D列印塑造了部分角色和道具，3D列印的小提琴接近了手工藝的水平。
3．航空航天、國防軍工：復雜形狀、尺寸微細、特殊性能的零部件、機構的直接製造。
4．生物醫療：人造骨骼、牙齒、助聽器、假肢等。
5．消費品：珠寶、服飾、鞋類、玩具、創意DIY作品的設計和製造。
6．建築工程：建築模型風動試驗和效果展示，建築工程和施工（AEC）模擬。
7．教育：模型驗證科學假設，用於不同學科實驗、教學。在北美的一些中學、普通高校和軍事院校，3D列印機已經被用於教學和科研。
8．個性化定製：基於網路的數據下載、電子商務的個性化列印定製服務。國內3D列印產業發展現狀及問題3D列印機雖然發展迅速，但仍面臨缺乏宏觀規劃和引導、研發投入不足、產業鏈缺乏統籌發展、缺乏教育培訓和社會推廣等一系列問題。
3D列印的發展現狀
1．技術研發
我國已有部分技術處於世界先進水平。其中，激光直接加工金屬技術發展較快，已基本滿足特種零部件的機械性能要求，有望率先應用於航天、航空裝備製造；生物細胞3D列印技術取得顯著進展，已可以製造立體的模擬生物組織，為我國生物、醫學領域尖端科學研究提供了關鍵的技術支撐。
2．產業應用
目前，依託高校成果，對3D列印設備進行產業化運作的公司實體主要有：北京殷華（依託於清華大學）、陝西恆通智能機器（依託西安交通大學）、湖北濱湖機電（依託華中科技大學）。這些公司都已實現了一定程度的產業化，部分公司生產的攜帶型桌面3D列印機的價格已具備國際競爭力，成功進入歐美市場。
一些中小企業成為國外3D列印設備的代理商，經銷全套列印設備、成型軟體和特種材料。還有一些中小企業購買了國內外各類3D列印設備，專門為相關企業的研發、生產提供服務。其中，廣東省工業設計中心、杭州先臨快速成型技術有限公司等企業，設立了3D列印服務中心，發揮科技人才密集的優勢，向國內外客戶提供服務，取得了良好的經濟效益。
3D列印存在的問題
1．缺乏宏觀規劃和引導
3D列印產業上游包括材料技術、控制技術、光機電技術、軟體技術，中游是立足於信息技術的數字化平台，下游涉及國防科工、航空航天、汽車摩配、家電電子、醫療衛生、文化創意等行業，其發展將會深刻影響先進製造業、工業設計業、生產性服務業、文化創意業、電子商務業及製造業信息化工程。但在我國工業轉型升級、發展智能製造業的相關規劃中，對3D列印這一交叉學科的技術總體規劃與重視不夠。
2．企業對技術研發投入不足
我國雖已有幾家企業能自主製造3D列印設備，但企業規模普遍較小，研發力量不足。在加工流程穩定性、工件支撐材料生成和處理、部分特種材料的制備技術等諸多具體環節，存在較大缺陷，難以完全滿足產品製造的需求。
而占據3D列印產業主導地位的美國3Dsystems、stratasys等公司，每年都投入1000多萬美元研發新技術，研發投入占銷售收入的10％左右。兩家公司不僅研發設備、材料和軟體，而且以簽約開發、直接購買等方式，獲得大量來自企業外部的相關細分技術、專利，已掌握一批關鍵核心技術。
3．產業鏈缺乏統籌發展
3D列印行業的發展需要完善的供應商和服務商體系、市場平台。供應商和服務商體系中，包含工業設計機構、3D數字化技術提供商、3D列印機及耗材提供商、3D列印設備經銷商、3D列印服務商。市場平台包含第三方檢測驗證支持、金融支持、電子商務、知識產權保護等支持。而目前國內的3D列印企業還處於「單打獨斗」的初步發展階段，產業整合度較低，主導的技術標准、開發平台尚未確立，技術研發和推廣應用還處於無序狀態。
4．缺乏教育培訓和社會推廣
目前，企業購置3D列印設備的數量非常有限，應用范圍狹窄。在機械、材料、信息技術等工程學科的教學課程體系中，缺乏與3D列印相關的必修環節，3D列印停留在部分學生的課外興趣研究層面。
我國發展3D列印產業的重要戰略意義
發展3D列印產業，可以在提升我國工業領域的產品開發水平的同時有助於攻克技術難關，並且易形成新的經濟增長點，促進就業。
當前，全球正在興起新一輪數字化製造浪潮。發達國家面對近年來製造業競爭力的下降，大力倡導「再工業化、再製造化」戰略，提出智能機器人、人工智慧、3D列印是實現數字化製造的關鍵技術，並希望通過這三大數字化製造技術的突破，鞏固和提升製造業的主導權，加快3D列印產業發展，推動我國由「工業大國」向「工業強國」的轉變。
1、發展3D列印產業，可以提升我國工業領域的產品開發水，提高工業設計能力
傳統的工業產品開發方法，往往是先開磨具，然後再做出樣品，而運用3D列印技術，無需開磨具，可以把製造時間降低為以前的1／10到1／5，費用降低到1／3以下。一些好的設計理念，無論其結構和工藝多麼復雜，均可利用3D列印技術，短時間內製造出來，從而極大地促進了產品的創新設計，有效克服我國工業設計能力薄弱的問題。
2、發展3D列印產業，可以生產出復雜、特殊、個性化產品，有助於攻克技術難關
3D列印可以為基礎科學技術的研究提供重要的技術支持。在航天、航空、大型武器等裝備製造業，零部件種類多、性能要求高，需要進行反復測試。運用3D列印，除了在研製速度上具有優勢外，還可以直接加工出特殊、復雜的形狀，簡化裝備的結構設計，化解技術難題，實現關鍵性能的趕超。
⑺ 3D列印機的介紹和現市場有銷售拜託各位了 3Q
都是一樣的啊，可以市場調查啊。