❶ 為什麼高德寫的書《洗腦術》 說戴爾卡耐基是一名出色的騙子去按他的套路走是錯誤的
因為你按他的套路走就變成另外一個人。
❷ 卡耐基的成功經驗具體的！要有案例！
卡耐基成功之道》講述了卡耐基不平常的成功歷程。卡耐基從一個默默無聞的鄉村男孩,成為譽滿全球的知名人士,在成功的歷程昭示著這樣一個真理:一個人的出身如何並不重要,關鍵在於他選擇怎樣的人生道路。卡耐基以非凡的勇氣和毅力克服了人生中的種種困難,其中,最著名的、使卡耐基享譽世界的著作是1936年出版的《人性的弱點》,這本書是由卡耐基授課時所用的教材演變而成的。為了寫這本書,卡耐基閱讀了所有這方面的能夠找到的資料,他還聘請了一位受過專門訓練的研究人員,花了一年半的時間,在各類圖書館里看過他的《人性的優點》,《人性的弱點》,利用人性的特性去做營銷,做到知己知彼,百戰不殆。當今社會,營銷類的人才奇缺,卡耐基的作品是營銷類人才必讀暢銷書,應消費者所急,也是他營銷之道啊! 是的,看了有很多感觸的,特別是對提高自信心方面..
❸ 戴爾卡耐基成功的原因
A 分 析： 朋友和友誼是人生永恆的話題，朋友帶給我們溫暖，支持和力量，分享更多的經驗和快樂，友誼就是精神支柱，讓我們感受生活的美好，當你失落陰霾的時候，朋友的關心都能幫你渡過難關。在人生的旅途上，朋友拌我們同行，友誼照亮我們的 生活之路 。所以①②③正確。④中的觀點是錯誤的，雖然友誼對每個人很重要，但不會使我們擁有一切，「一切」太絕對，所以錯誤。故選A。 考點:本題考查的知識點是友誼的作用。 點評: 對於朋友和友誼是比較熟悉的話題，此題並不難，只有認真閱讀題乾和題肢，發現帶絕對性的詞語「一切」，排除這一錯誤題肢，此題迎刃而解。
❹ 如何贏得朋友並影響他人 戴爾·卡耐基
親愛的樓主大人，您好，我推薦你讀戴爾·卡耐基的書。
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我推薦《溝通的藝術》、《卡耐基人際關系學》、《人性的弱點》、《人性的優點》......
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❺ 戴爾卡耐基 世界上最偉大的推銷員
《世界上最偉大的推銷員》
作者:奧格·曼狄諾
譯者:安遼
出版社：世界知識出版社
頁碼：245 頁
出版日期：2006年
ISBN：7501217890
條形碼：9787501217892
包裝版本：2006年3月第1版
開本：32開
卡耐基主要代表作有：《溝通的藝術》、《人性的弱點》、《人性的優點》、《美好的人生》、《快樂的人生》、《偉大的人物》和《人性的光輝》。
❻ 戴爾卡耐基
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第三：找到了他的《戴爾·卡耐基的成功之道》
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我也覺得戴爾卡耐基對人性關系的描寫非常到位~、《戴爾·卡耐基 成功的12種方法》這本書也很好，不過網上我沒找到哪有這本電子書，他這本書《積極的人生》,不過我沒看完，我有個同學有，感覺寫出了很多心聲，值得一看.
就不曉得下載地址了，不過樓主未必需要下載，很多網站可以在線看書的，樓主不妨去找找看有沒有這些書的在線看.實在沒有，就只有花個20多元錢買一本了.我反正很不習慣用電腦看電子書，只因……呵呵，我們這邊圖書絕對有他的書.
❼ 論述題1、美國著名人際關系學者戴爾 卡耐基說：「一個人事業的成功，15%靠自身的
卡耐基曾斷言：一個人事業的成功15％靠自身的努力，而85％取決於良好的人際關系。現代人雖然普遍重視人際關系對人生與事業的重要作用，但能夠贏得良好的人際關系者卻只有一少部分人。美國人際關系學家金普琳先生將社交中征服人心的奧秘概括為容納、承認、重視三大公式，金先生的「三大公式」和中國先哲們推崇的「容人術」不謀而合。「海納百川能容乃大」，一個善於交際者必有高人一籌的容人之術。善於容納不完善之人「物以類聚、人以群分。」人們在交際中總是樂於與自己在性格、志趣等方面相同或相近的人交往，於是便有意或無意地冷落、排斥了一些與自己秉性不同的人；人們在交際中的另一習慣性心態是對他人的優點、長處樂於接受，而對別人較明顯的缺陷卻難以容忍。這些都是贏得良好人際關系的障礙。「金無足赤，人無完人」，許多有著某種明顯缺陷的人也往往具有某些他人所不及的長處，交際中對這類人敬而遠之或拒之千里，很有可能會使你在交際中失去一位難得的朋友，在事業上失去一次難得的成功機遇。當今美國最大的輪胎公司之一的燧石輪胎橡膠公司創業之初僅有幾個人和一間舊廠房，它的發跡與該公司創始人菲利斯頓敢於容納、選用酗酒成性的發明家洛特納有著很大的關系。
2.大學生素質教育——社交禮儀教育的現實意義
禮儀，是中華傳統美德寶庫中的一顆璀璨明珠，是中國古代文化的精髓。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，應當是當代大學生的一個基本素養。然而，在大學校園仍有許多不知禮、不守禮、不文明的行為，還有許多與大學生的禮儀修養、與精神文明建設極不和諧的現象。可見，對大學生進行社交禮儀教育具有跨時代、跨世紀的特殊意義。因為，社交禮儀教育不僅是素質教育的必需，而且也是社會文明進步的強烈要求。
1、社交禮儀教育有利於大學生與他人建立良好的人際關系，形成和諧的心理氛圍，促進大學生的身心健康。
任何社會的交際活動都離不開禮儀，而且人類越進步，社會生活越社會化，人們也就越需要禮儀來調節社會生活。禮儀是人際交往的前提條件，是交際生活的鑰匙。
當代大學生隨著年齡的增長和生活環境的變化，自我意識有了新的發展，他們十分渴望獲得真正的友誼，進行更多的情感交流。大學生一般都遠離家鄉父母，過著集體生活，與其他同學處在平等位置，失去了以前那種對父母的「血緣上的」、「無條件的」依賴。因此，通過人際交往活動，並在交往過程中獲得友誼，是適應新的生活環境的需要，是從「依賴於人」的人發展成「獨立」的人的需要，也是大學生成功地走向社會的需要。事實上，在大學期間，能否與他人建立良好的人際關系，對一個人的成長和學習有著十分重要的影響。
渴望友誼和情感交流是大學生心理的一個重要特點。但也有不少大學生卻不同程度的表現出 「自我封閉」的傾向。時常出現「孤獨寂寞」、「沒有朋友」的情緒體驗。產生這種情況原因往往是多方面的。較為普遍原因有兩個方面。一方面是沒有真正理解什麼是友誼，在人際交往過程中沒有真正走出早期人際交往中形成的「依賴他人」、「不平等的」人際交往模式，在人際交往過程中表現出 「依附於人」、「利用他人」、「個人中心」、「求全責備」等傾向， 偏離友誼「無私、平等、尊重」的根本原則；另一方面是缺乏社交的技巧，不善於表達自己的情感和思想，也不善於了解他人的情感和思想，缺乏共同的興趣和愛好等，因而導致人際交往受挫或交際范圍狹窄。長期發展的結果就是感到孤獨寂寞，缺少朋友，形成一些心理障礙，不利於心理健康發展。讓大學生學習社交禮儀的基本規范和知識，幫助學生掌握交往技巧，積累交往經驗，在交往過程中學會遵循相互尊重、誠信真摯、言行適度的原則，就能很快與交往對象接近，使他們覺得你是熟悉他們、理解他們、尊重他們。
實踐表明，良好的人際交往有助於提高大學生的自信和自尊，降低挫折感，緩解內心的沖突和苦悶，宣洩憤怒、壓抑和痛苦，減少孤獨、寂寞、空虛和誇獎等。這些都是十分有益於大學生身心健康，而且也會使大學生最大限度地避免不良情緒的產生，產生了不良情緒則能夠得到有效的排遣。
同時，社交禮儀本身就是一種特殊的語言，讓大學生學習和掌握社交禮儀的基本知識和規范，他們就能憑借它去順利地開啟各種交際活動的大門和建立和諧融洽的人際關系。這樣，不僅是形成良好的社會心理氛圍的主要途徑，而且對於大學生個體來說，也具有極其重要的心理保健功能。
2、社交禮儀教育有利於促進大學生的社會化，提高社會心理承受力。
人在社會化過程中，需要學習的東西很多，而社交禮儀教育是一個人在社會化過程中必不可少的重要內容。因為，禮儀是整個人生旅途中的必修課。任何一個生活在某一禮儀習俗和規范環境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束。自覺地接受社會禮儀約束的人，就被人們認識為「成熟的人」，符合社會要求的人。反之，一個人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為「警世駭俗」的「異端」，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。
大學生堪稱「准社會人」，還不是真正的社會人。他們有一種強烈地走向社會的需要，同時又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位後如何與領導、同事打交道，如何建立良好的人際關系，如何進行自我形象設計，如何盡快地適應社會生活等社會交往問題。然而大學生的社會心理承受力直接影響到交際活動的質量。一個具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時，都能始終保持沉著穩定的心理狀態，根據所掌握的信息，迅速採取最合理的行為方式，化險為夷，爭取主動。相反，一些缺乏良好的心理承受力的人，在參加重大交際活動前，常會出現驚慌恐懼，心神不定，坐卧不安的狀況，有的在交際活動開始後，甚至會出現心跳加快，四肢顫抖，說話聲調不正常的現象。那麼，對大學生進行社交禮儀教育，讓大學生掌握符合社會要求的各種行為規范，不僅滿足大學生走向社會的需要，更好地促進大學生社會化；而且，還可以培養大學生適應社會生活的能力，提高他們的社會心理承受力。
3、社交禮儀教育有利於對大學生進行思想道德教育，提高思想道德素質。
目前，在不少高校中存在著這樣的現象：學生學的是高層次的道德規范，實際行為上卻往往達不到基礎道德的水平。這是與社交禮儀教育的缺乏分不開的。因為，禮儀是一種社會規范，是調整社會生活成員在社會中相互關系的行為准則。社會規范主要包括法律規范和非法律規范兩大類別。禮儀是一種非法律規范，它主要包括道德規范、宗教規范、習俗、共同生活准則等。其中，道德規范具有特殊的地位和作用，因為，它是從社會生活中概括提煉出來的一種自覺的社會意識形態，它是依靠社會輿論、傳統習慣和個人的內心信念來維持的。社會禮儀反映了人們在共同生活、彼此交往中最一般的道德關系，是保證交往活動順利進行和社會生活正常秩序的重要因素。社交禮儀是一門具有較強的實踐性和實用性的學科。對大學生進行系統的禮儀教育可以豐富他們的禮儀知識，讓他們明確地掌握符合社會主義道德要求的禮儀規范，並指導他們在實際生活中如何按照社交禮儀規范來約束自己行為，真正做到「誠於中而行於外，慧於心而秀於言」，把內在的道德品質和外在的禮儀形式有機地統一起來，成為真正名副其實的有較高道德素質的現代文明人。
4、社交禮儀教育有利於對大學生進行人文知識教育，提高大學生的人文素質
文化素質教育主要是指通過人文學科的教育去塑造和培養大學生的內在品格和修養，也就是塑造大學生具有高尚的精神境界和高品位的文化境界。人文教育有明顯的教化功能。它作用於人的情感狀態，影響和改變人的價值觀、人生觀、個性等，最終目標是較會大學生學會與他人相處，學會做文明人。現在一般認為人文素質教育滲透在文學、藝術、歷史文化、哲學、倫理等學科中。而社交禮儀教育涵蓋了中國民族的文化教育和道德教育。可見，社交禮儀教育更能直接地教會大學生如何與人相處，如何做文明人。因此，《社交禮儀》課應完全可以納入高校人文素質教育的課程之列，作為大學生的必修課，在高校中推廣和普及，這有助於大學生的人文素質教育落到實處。
5、社交禮教與有利於強化大學生文明行為，提高文明素質，促進社會主義精神文明建設。
社交禮儀教育是社會主義精神文明教育體系中最基礎的內容。因為講文明、講禮貌是人們精神文明程度的實際體現。普及和應用禮儀知識，是加強社會主義精神文明建設的需要。通過社交禮儀教育，讓大學生明確言談、舉止、儀表和服飾能反映出一個人的思想修養、文明程度和精神面貌。然而每個人的文明程度不僅關繫到自己的形象，同時也影響到整個學校的精神面貌乃至整個社會的精神文明。通過社交禮儀教育進一步提高大學生的禮儀修養，培養大學生應對酬答的實際能力，養成良好的禮儀習慣，具備基本的文明教養。讓文明之花在我們校園遍地開放。如果人人講禮儀，我們的社會將充滿和諧與溫馨。由此可見，社交禮儀的根本目標是要教育、引導全體公民自覺遵循社會主義禮貌道德規范以及相應的社交禮儀形式，提高人們的文明意識，養成人們文明行為的習慣，促使良好社會風尚形成，使人與人之間、人與社會之間達到高度和諧與有序，努力推進整個社會精神文明程度的提高。
❽ 戴爾·卡耐基有哪些經典作品
戴爾·卡耐基的代表著作
《語言的突破》 （出版於1931年）
《人性的光輝》 （出版於1932年）
《人性的弱點》 （出版於1936年）
《美好的人生》 （出版於1936年）
《偉大的人物》 （出版於1943年）
《人性的優點》 （出版於1948年）
《快樂的人生》 （出版於1948年）
戴爾·卡耐基（Dale Carnegie，1888－1955年)，被譽為是20世紀最偉大的心靈導師。
20世紀最偉大的心靈導師，美國人戴爾·卡耐基利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過演講和書喚起無數陷入迷惘者的鬥志,激勵他們取得輝煌的成功。戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學大師，美國現代成人教育之父。卡耐基在實踐的基礎上撰寫而成的著作，是20世紀最暢銷的成功勵志經典。卡耐基主要代表作有：《溝通的藝術》、《人性的弱點》、《人性的優點》、《美好的人生》、《快樂的人生》、《偉大的人物》和《人性的光輝》。這些書出版之後，立即風靡全球，先後被譯成幾十種文字，被譽為「人類出版史上的奇跡」。他一生致力於人性問題的研究，運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點，進行探索和分折，開創並發展出一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發於一體的成人教育方式。接受卡耐基的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。
❾ 戴爾卡耐基的故事有哪些
概述
戴爾·卡內基（Dale Carnegie，1888年11月24日－1955年11月1日），美國著名的人際關系學大師，西方現代人際關系教育的奠基人。其在1936年出版的著作《人性的弱點》，70年來始終被西方世界視為社交技巧的聖經之一。他並在1912年創立卡內基訓練，以教導人們人際溝通及處理壓力的技巧。
目錄[隱藏]
戴爾·卡耐基的簡介
生平介紹
名言
名作卡耐基_人際關系學(靳西)
卡耐基成功學全書
誰影響了卡耐基
社會評論 戴爾·卡耐基的簡介
生平介紹
名言
名作 卡耐基_人際關系學(靳西)
卡耐基成功學全書
誰影響了卡耐基
社會評論
[編輯本段]戴爾·卡耐基的簡介
戴爾·卡耐基（Dale Carnegie，1888－1955年)，被譽為是20世紀最偉大的心靈導師。
美國現代成人教育之父、人性 教父、 人際關系學鼻祖
美國著名的心理學家和人際關系學家
20 世紀最偉大的成功學大師
卡耐基是美國著名的企業家、教育家和演講口才藝術家。戴爾·卡耐基，被譽為「成人教育之父」。早在20世紀上半葉，當經濟不景氣、不平等、戰爭等惡魔正在磨滅人類追求美好生活的心靈時，卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和著作喚起無數陷入迷惘者的鬥志，激勵他們取得輝煌的成功。
戴爾·卡耐基是20世紀最偉大的成功學大師，美國現代成人教育之父。他一生致力於人性問題的研究，運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點，進行探索和分折，開創並發展出一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發於一體的成人教育方式。接受卡耐基的有社會各界人士，其中不乏軍政要員，甚至包括幾位美國總統。千千萬萬的人從卡耐基的教育中獲益匪淺。
卡耐基在實踐的基礎上撰寫而成的著作，是20世紀最暢銷的成功勵志經典。卡耐基主要代表作有：《溝通的藝術》、《人性的弱點》、《人性的優點》、《美好的人生》、《快樂的人生》、《偉大的人物》、《友誼的秘密》和《人性的光輝》、《卡耐基人際關系學》等都收在《卡耐基成功學全集》里。這些書出版之後，立即風靡全球，先後被譯成幾十種文字，被譽為「人類出版史上的奇跡。」
這些書和卡耐基的成人教育實踐相輔相成，將卡耐基的人生智慧傳播到世界各地，影響了千千萬萬人的思想和心態，激發了他們對生命的無限熱忱與信心，勇敢地面對與搏擊現實中的困難，追求自己充實美好的人生。 在卡耐基的一生中，林肯的影響非常重要。卡耐基的童年與林肯非常相似，他把林肯的奮斗歷程看做是人生的經典。在卡耐基課程中，他多次提到林肯的故事，彷彿林肯就是他的一面鏡子。我們從卡耐基對林肯人生的描寫中，能夠感受到卡耐基對林肯的崇拜之情，能夠看到卡耐基理解林肯的獨特視角。
1935年，陷入絕望的古巴青年羅吉給遠在美國的卡耐基寫了一封長長的信，在信里，他向卡耐基訴說了自己的困惑與彷徨，希望這位成功學大師能拯救自己即將崩潰的生活。羅吉並不知道，就是這樣一封信，開啟了他與卡耐基之間的一段近乎傳奇的友誼……
當卡耐基閱讀完這封信後，他對羅吉的遭遇非常同情，同時也被羅吉的真情實意所打動，於是，他對羅吉提出的問題一一進行了回復。在為羅吉提供幫助的過程中卡耐基感受到了莫大的欣慰，使之決意要把自己的成功經驗推向世界，幫助更多的年輕朋友!
在《卡耐基來信》這本書里，優美的文字揭密了卡耐基生活中那段鮮為人知的經歷，再現卡耐基在成為大師之前與古巴青年羅吉的友誼歷程。為你展現出一個貧窮、自卑、不善言辭和交際的律師事務所實習生在卡耐基來信的指導下，最終成為一名事業、愛情雙贏的出色律師的精彩故事。
[編輯本段]生平介紹
戴爾•卡耐基出生於1888年11月24日,逝世於1955年11月1日,享年67歲｡他一生結過兩次婚｡他的第一任夫人,是法國的一位女伯爵,1921年與他結婚,十年後離異｡他的第二任夫人姚樂絲.卡耐基於1944年和他結婚,是他的門徒和事業的繼承人,並給他生一女孩,取名丹娜｡
卡耐基上的小學校名很浪漫,叫玫瑰園,卻非常簡陋,只有一間教室｡他在學校可不是一個聽話的傢伙｡因為調皮搗蛋,搞惡作劇,他幾次差一點被學校開除｡
他那雙又寬又大的耳朵是同學們嘲弄的對象｡有一次,班上一名叫山姆•懷特的大男孩與卡耐基發生了爭吵,卡耐基說了幾句很刻薄的話,懷特被激怒了,便恐嚇道:「總有一天,我要剪斷你那雙討厭的大耳朵｡」他嚇壞了,幾個晚上都不敢睡覺,害怕在自己進入夢鄉以後被懷特剪掉了耳朵｡
當卡耐基成名以後,仍然沒有忘記山姆•懷特｡他歸納出了一番人生哲理:「要想別人對你友善,要想與同事和睦地相處,處理好上下級關系,那就絕不能去觸動別人心靈的傷疤｡」卡耐基還發現,他具有與生俱來的憂郁性格｡他曾向朋友傾訴:煩惱伴隨著我的一生｡我一直想弄明白自己的憂慮來自何處｡有一天,我幫母親摘取櫻花的種子時,突然哭泣起來｡母親問:「你為什麼哭?」我邊哭邊答:「我擔心自己會不會像這種子一樣,被活活埋在泥土裡｡」兒時的我,擔驚受怕的事情真的不少:下雷雨時,擔心會不會被雷打死;年景不好時擔心以後有沒有食物充飢;還擔心死後會不會下地獄｡
稍大以後更加胡思亂想:想自己的衣著､舉止會不會被女孩子取笑,擔心沒有女孩子願意嫁給我｡ 但後來我發現,曾經使我非常擔心的那些事情,99%都沒有發生｡
一個如此沒有自信,幾乎被各種各樣莫名其妙的憂慮纏繞的小夥子,最終成為給別人自信､讓人們樂觀的心理激勵大師,這中間需要經歷多少磨礪,就可想而知了｡
卡耐基16歲時,不得不在自家的農場里干更多的活｡每天早晨,他騎馬進城上學｡放學後便急匆匆地騎馬趕回家裡,擠牛奶､修剪樹木､收拾殘湯剩飯喂豬……在學校里,瘦弱､蒼白的卡耐基永遠穿著一件破舊而不合身的夾克,一副失魂落魄的樣子｡有一次上數學課時,卡耐基被老師叫到黑板前解答問題｡他剛走上講台,就聽見身後爆發出一陣鬨堂大笑｡下課後才明白同學們笑話他的原因｡班上一名搗蛋鬼坐在他背後,在他的破夾克的裂縫處插了一朵玫瑰花,還在旁邊貼了一張字條,寫著:「我愛你,瑞德•傑克先生｡」在英語中,瑞德•傑克與破夾克是諧音詞｡卡耐基非常難受｡回家後他對母親說:「同學們老是笑話我穿的破衣服,我不能集中精力聽課｡」媽媽說道:「你為什麼不想辦法讓他們因佩服你而尊敬你呢?不必傷心,今年秋季,我一定給你買套新衣服｡」卡耐基在童年時代受到他母親很大影響｡母親生性樂觀,百折不撓｡一次大水災,洪水沖出了河堤,把農場的所有農作物沖得不見蹤影｡父親用絕望的聲音喊道:「上帝,你為什麼老是和我過不去?我什麼時候才能走出困境!」而母親卻十分鎮靜,她哼唱著歌,將家園重新收拾好｡母親對卡耐基寄予厚望,一直鼓勵他好好讀書,希望他將來做一名傳教士,或做一名教員｡
1904年,卡耐基高中畢業後就讀於密蘇里州華倫斯堡州立師范學院｡這時,家裡已把農場賣掉,遷到學院附近｡卡耐基負擔不起市鎮上的生活費用,就住在家裡,每天騎馬到學校去上課｡他是全校600名學生中五六個住不起市鎮的學生之一｡他雖然得到全額獎學金,但還必須四處打工,以彌補學費的不足｡
卡耐基發現,學院辯論會及演說賽非常吸引人,優勝者的名字不但廣為人知,而且還被視為學院的英雄人物｡這是一個成名和成功的最好機會｡
但他沒有演說的天賦,參加了12次比賽,屢戰屢敗｡三十年後,卡耐基談及第一次演說失敗時,還以半開玩笑的口吻說:「是的,雖然我沒有找出舊獵槍和與之相類似的致命東西來,但當時我的確想到過自殺……
我那時才認識到自己是很差勁的……」經歷失敗後,卡耐基發奮振作,重新挑戰自我｡
1906年,戴爾•卡耐基一篇以《童年的記憶》為題的演說,獲得了勒伯第青年演說家獎｡這是他第一次成功嘗試,這份講稿至今還存在瓦倫斯堡州立師范學院的校志里｡
這次獲勝,對他的一生產生了非同小可的影響｡
他在後來的回憶中不無自豪地說:「我雖然經歷了12次失敗,但最後終於贏得了辯論比賽｡更為激勵我的是,我訓練出來的男學生贏了公眾演說賽｡女學生也獲得了朗讀比賽的冠軍｡從那一天起,我就知道我該走怎樣的路了……」1908年,卡耐基仍舊很貧窮,但與兩年前進入師范學院時已有天壤之別了｡他成了全院的風雲人物,在各種場合的演講賽中大出風頭｡全院的師生對他刮目相看;但他並不滿足於此,他開始走出學院去擴大自己演講的影響了｡
現在每天都有大量的人在認真地探討卡耐基的教學課程,但他們應該明白:卡耐基自己的經歷就是一部活生生的教材｡
1912 年，戴爾 · 卡耐基在紐約開辦了他的第一期公共演講課。從那時起，卡耐基教程 —— 一項偉大的事業誕生了。這項事業的意義不僅是使卡耐基享譽全球，並為他帶來了豐厚的收益；它的偉大之處在於它指導、甚至拯救了數以千萬的聽眾和讀者的人生。沒有明確的數字可以統計出，究竟有多少人是卡耐基教程的受益者，但是他的著作從第一次出版以來，就始終傲居榜首。其中《友誼的秘密》和《聖經》、《瓦爾登湖》、《富蘭克林自傳》等一同被美國國會圖書館評為 「 塑造讀者的 25 本書 」 。近一百年來的每一天，在地球的某一處，總會有一個人的生活因為卡耐基的影響而被改變。
卡耐基計劃在成人夜校講授公開演講課。根據他切身的體會，通過學習公共演講，可以掃除自己性格中的怯懦和不自信，增加與人交往的勇氣和信心。並且他認識到，做領導者的必要素質是能夠站出來說出自己的想法。
卡耐基開創的「人際關系訓練班」遍布世界各地。他以超人的智慧、嚴謹的思維，在道德、精神和行為准則上指導萬千讀者，給你安慰，給你鼓舞，使你從中汲取力量，從而改變你的生活，開創嶄新的人生。 當今世界最偉大的成功學家在這里與你娓娓而談，成功會因為你打開本書而成為現實！你若不能做條大路，那就做條小徑；你若不能做太陽，就做顆星星；不要以大小來決定你的輸贏，但要做，就要做最好的你！
卡耐基留給我們的不僅僅是幾本書和一所學校，其真正的價值是：他把個人成功的技巧傳授給了每一個想出入頭地的人。
[編輯本段]名言
戴爾·卡耐基
1、 我們若已接受最壞的,就再沒有什麼損失。
2、 精神振作的商人,除了有小心謹慎的習慣之外,還得要有敏捷和不因循兩種長處。
3、 朝著一定目標走去是「志」,一鼓作氣中途絕不停止「氣」,兩者合起來就是「志氣」。一切事業的成敗都取決於此。
4、 想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間體力、體貼、奉獻才能做到的事。
5、私有財產，財富的積累法則，競爭法則，所有這些都是人類經歷的最高結果，是迄今為止社會結出最佳果實的土壤。
6、凡不關心別人的人，必會在有生之年遭受重大的困難,並且大大的傷害到其他人.也就是這種人導致了人類的種種錯誤。
7、關心他人與其他人際關系的原則是一樣的，必須出於真誠.不僅付出關心的人應該這樣,接受關心的人也應當如此。
8、行為勝於言論,對人微笑就是向人表明:"我喜歡你,你使我快樂，我喜歡見到你"。
9、世上人人都在尋找快樂,但是只有一個確實有效的方法,那就是控制你的思想,快樂不在乎外界的情況,而是依靠內心的情況。
10、行動好像是跟隨感覺走的,其實不是如此,行動是與感覺平行的,我們能使直接受意志支配的行動有規律,也能間接的使不直接受意志制約的支配有規律。
11、一種簡單，明顯,最重要的獲得好感的方法,那就是記住他人的姓名,使他人感覺對於別人很重要。
12、多數人記不住別人的姓名,只是因為他們沒有下必要的功夫和精力去記憶,他們給自己找借口:他們太忙。
13、始終挑剔的人,甚至最激烈的批評者,都會在一個有忍耐和同情心的傾聽者面前軟化降服。
14、如果希望成為一個善於談話的人,那就先做一個致意傾聽的人。
15、與人溝通的訣竅就是:談論別人最為愉悅事情。
16、如果你要使別人喜歡你,如果你想他人對你產生興趣,你注意的一點是:談論別人感興趣的事情。
17、現實生活中有些人之所以會出現交際的障礙,就是因為他們不懂的忘記一個重要的原則:讓他人感到自己重要。
18、人類本質里最深層的驅動力就是希望具有的重要性，你要別人怎麼對待你,你就先怎樣的對待別人。
我的座右銘是：第一是誠實，第二是勤勉，第三是專工作。
● 一個不注意小事情的人，永遠不會成就大事業。
● 盡量在舒適的情況下工作。記住，身體的緊張會製造肩痛和精神疲勞。
● 在人生的道路上能謙讓三分，即能天寬地闊，消除一切困難，解除一切糾葛。
● 人生如舞台，如果你單單敘述一件事情，就無法打動人心。
● 零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。所謂「積土成山」是也，失去一日甚易，欲得回已無途。
● 「世俗有時間是金錢」這句話，所以竊取他人時間的小偷，當然該加以處罰，即使是那些愉快的好人，還是該如忌諱疾病地躲避他們。
● 如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間、體力、體貼、奉獻才能做到的事。
● 一個人事業上的成功，只有15%是由於他的專業技術，另外的85%要依依耐人際關系、外世技巧。軟與硬是相對而言的。專業的技術是硬本領，善於處理人際關系的交際本領則是軟本領。
● 當機會呈現在眼前時，若能牢牢掌握，十之八九都可以獲得成功而能克服偶發事件，並且替自己找尋機會的人，更可以百分之百的獲得勝利。
● 真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當的目標。正當的書籍指示人以正道，使其避免誤入歧途。
● 如果我們想交朋友，就要先為別人做些事——那些需要花時間體力體貼奉獻才能做到的事。
● 今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所消蝕。把下巴抬高，使思想煥發出光彩，像春陽下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來。
● 你有信仰就年輕，疑惑就年老；有自信就年輕，畏懼就年老；有希望就年輕，絕望就年老；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂。
● 要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產生喜愛的感覺了
● 生命中最重要的,就是不要以你的收入為資本,任何一個傻子都會這樣做,真正重要的,是從你的損失中收益，這就需要聰明才智,而這一點也正是聰明人和傻子的區別.
● 生活中大概有90%的事情是對的,只有10%才是錯的.如果我們要得到快樂,我們所應該做的,就是把精力放在那90%正確的事情上,而不要理會那10%的錯誤,
● 我們很少去想到我們已經擁有的,而總是想到我們所沒有的,這正是世界上最大的悲劇,它所造成的痛苦可能比歷史上所有的戰爭和疾病都要多.
● 生活中應該有兩個目標,首先,要得到你所希望得到的,然後,在得到它之後,要充分享受它,只有很少聰明的人才能做到第二步.
● 人在身處逆境時,適應環境的能力實在驚人。人可以忍受不幸,也可以戰勝不幸,因為人有著驚人的潛力,只要立志發揮它,就一定能渡過難關。
● 人際關系是人與人之間的溝通，是用現代方式表達出聖經中「欲人施於己者，必先施於人」的金科玉律。
● 從失敗中培養成功，障礙與失敗，是通往成功的兩塊最穩靠的踏腳石。
● 太陽能比風更快的脫下你的大衣；仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改變別人的心意。
● 今天太寶貴，不應該為酸苦的憂慮和辛澀的悔恨所銷蝕。把下巴抬高，使思想煥發出光彩，像春陽下跳躍的山泉。抓住今天，它不再回來。
[編輯本段]名作
卡耐基_人際關系學(靳西)
卡耐基_人性的弱點：1937年出版的《人性的弱點全集》一夜轟動，在世界各地至少已譯成58種文字，全球總銷量已達九千餘萬冊。擁有四億讀者，除《聖經》之外，無出其右者，穩居成功勵志類圖書榜首。此書之所以暢銷不衰，就在於卡耐基先生對人性的深刻認識，以及他為根除人性的弱點所開出的有效葯方。正如卡耐基所言：「一個人的成功，只有15%歸結於他的專業知識，而85%歸於他表達思想、領導他人及喚起他人熱情的能力。」
卡耐基成功學全書
戴爾•卡耐基（1888－1955年）是美國著名的心理學家和人際關系學家，20世紀最偉大的成功學大師，美國現代成人教育之父。他一生致力於人性問題的研究，運用心理學和社會學知識，對人類共同的心理特點，進行探索和分折，開創並發展出一套獨特的融演講、推銷、為人處世、智能開發於一體的成人教育方式。
他以超人的智慧、嚴謹的思維，在道德、精神和行為准則上指導萬千讀者，