體育舞蹈比賽市場營銷計劃

1. 體育舞蹈是什麼

體育舞蹈也稱"國際標准交誼舞"。體育運動項目之一。是以男女為伴的一種步行式雙人舞的競賽項目。分兩個項群，十個舞種。其中摩登舞項群含有華爾茲、維也納華爾茲、探戈、狐步和快步舞，拉丁舞項群包括倫巴、恰恰、桑巴、牛仔和鬥牛舞。每個舞種均有各自舞曲、舞步及風格。根據各舞種的樂曲和動作要求，組編成各自的成套動作。

(1)體育舞蹈比賽市場營銷計劃擴展閱讀

體育舞蹈在我國作為體育與藝術教育的一門學科，它是有對藝術、教育、審美、健美運動等社會作用的認識，要在廣大的人民群眾中發揮它的影響，必須通過專業的舞蹈教育培訓、教育欣賞這個環節。體育舞蹈它首先是作用於觀眾情感的一種審美活動，因為體育舞蹈作品的思想內容，必須通過一定的藝術形式及其所塑造出的運動藝術形象而表現出來。

體育舞蹈是藝考中的新型項目，為滿足社會各界對體育舞蹈人才的需求，全國已有多所高校相繼設立了此專業。並且政策與其他藝考專業政策相同，並且還有少部分學校開設有單招計劃。為文化課較低的學生提供了更多的升學空間。體育舞蹈藝考生可以同時兼報多個院校藝術類專業的藝考考試。

體育舞蹈為新興的專業，包括摩登舞和拉丁舞。屬於全國招生，文化課參加全國統一高考，專業課需要參加報考學校組織的專業考試。體育舞蹈可以同時報考幾所學校，學生畢業適宜於普通高校、中學、健身會所、文化(藝術)館、群眾團體、科研單位的教學、訓練、指導培訓與管理工作。

2. 學體育舞蹈高考可以加分嗎(不學這個專業),加多少分要什麼條件是過級嗎

下列考生可享受加10分的照顧，由學校擇優錄取：

1．應屆高中畢業生，在高中階段，參加教育行政部門(含與其他部門聯合)舉辦的正式文藝比賽(限聲樂、器樂、舞蹈三項)，獲省級以上(含省級)個人前三名者(報考音樂類專業的不照顧)；

2．應屆高中畢業生，在高中階段參加由教育部統一組織舉辦並確認的科技發明創造獎中獲省級一等獎者；

3．榮立二等功以上的退役軍人；

4．設區市表彰的見義勇為先進分子的考生或子女；

5．提前批、專科提前批師范學校錄取，第1輪投檔時，第一志願報考師范類專業(含體育、音樂、美術類教育專業)的各類國民教育系列(不含黨校、軍隊院校)的經縣以上教育行政部門批準的進行學歷教育的學校(含學前教育)的教師(含學校在冊在編的管理幹部)子女。

下列考生可享受加20分的照顧，由學校擇優錄取：

1．應屆高中畢業生，在高中階段，獲得全國中學生數學、物理、化學、生物、信息學等五個學科奧林匹克競賽省賽區一等獎以及全國決賽一、二、三等獎者；

2．寧德市、羅源縣、連江縣、福州市晉安區的北峰山區(日溪鄉、宦溪鎮)、漳浦縣湖西鄉、赤嶺鄉，龍海市隆教鄉，永安市青水鄉，上杭縣官莊鄉、廬豐鄉，寧化縣冶平鄉的畲族考生；晉江市陳埭鎮、惠安縣百崎鄉的回族考生；華安縣高山族聚居點的高山族考生；生活在高山(享受高山補貼)、海島(無橋梁、海堤與大陸相連)的少數民族考生以及報考我省省屬高等專科學校民族班的少數民族考生；

3．歸僑、歸僑子女、華僑子女和台灣省籍考生(並可在同等條件下優先錄取)。此類考生報考暨南大學、華僑大學預科班的，可以再享受加10分的照顧；

4．省級優秀學生；

5．應屆高中畢業生，在高中階段獲由教育部統一組織舉辦並確認的國家級科技發明創造獎者；

6．獲得福建省見義勇為先進分子的考生或子女；

7．提前批、專科提前批師范學校錄取，第一輪投檔時，第一志願報考師范類專業的省優秀教育世家的教師子女或在縣以下(不含城關)中學、小學、職業中學、幼兒園、鄉鎮文技校工作15年以上，現仍在農村的專職教職員工(含在農村離退休的公辦教職員工和民辦教師)的子女；

8．第一志願第一專業填報普通高等院校農學、園藝、植物保護、茶學、草學、林學、野生動物保護與利用、水土保持與荒漠化防治、農業資源與環境、動物科學、蠶學、蜂學、動物醫學、農村區域發展、森林資源保護與游憨等專業的考生，在該校錄取第一輪投檔時；

9．第一志願報考福建醫科大學為省衛生廳培養臨床醫學本科專業定向生的考生，在該校錄取第一輪投檔時；

下列考生，可享受一定的加分照顧，由學校擇優錄取：

1．第一志願報考民辦高校的考生，在該校錄取第一輪投檔時，可享受加20分的照顧；在參考志願第一欄填報民辦高校的，在該校錄取調劑第一次投檔時，可享受加10分的照顧並優先投檔。如線上生源不足，可在同批錄取控制線下50分以內擇優錄取有該校志願的考生；

2．全國和省部級勞動模範、先進工作者，可享受加30分的照顧；

3．烈士子女可享受加50分的照顧，並可在同等條件下優先錄取；

4．民族院校及其他院校舉辦的少數民族預科班、老區預科班，錄取時如線上生源不足，可按該校學歷培養層次在同批最低錄取控制線下50分以內照顧錄取符合政策且有填報該校志願的考生；

5．應屆高中畢業生，在高中階段參加省級(省人民政府、教育廳或教育廳與其他部門聯合組織的)以上舉辦的省運會、中學生運動會及單項正式競賽獲個人前6名或集體前3名的主力隊員(須出示參加比賽的原始成績證明材料)，可享受加20分的照顧(報考體育類專業的不照顧)。這些體育優勝者考生報考試辦高水平運動隊院校的可享受加50分的照顧，由學校參考錄取。上述可享受照顧的競賽項目界定為田徑、舉重、武術、游泳、體操、健美操、籃球、排球(含軟排球、沙灘排球)、足球、羽毛球、乒乓球等11項。

6．近兩年參加重大國際比賽(由世界及國際體育組織主辦的各種體育單項比賽、錦標賽、綜合性比賽和運動會)，以及由國家舉辦的全國性比賽(全國運動會、全國青少年運動會、全國中學生運動會及參加世界中學生體育比賽選拔賽和全國競賽計劃中安排的各種全國性體育比賽)獲前6名；近兩年獲運動健將、一級運動員稱號的考生，均可享受加50分的照顧。這些體育優勝者考生報考試辦高水平運動隊院校的，可享受加80分的照顧，由學校參考錄取。上述可享受照顧的競賽項目界定同上。

7．以上體育優勝者考生確有發展潛力和培養前途，且文考成績在本科批最低錄取控制分數線下200分以上的，可根據有關試辦高水平運動隊預科班的院校要求給予投檔，由學校參考錄取。

以上照顧加分僅適用於普通高校招生全國統一考試的考生。當考生一人同時享受多項加分照顧時，僅能取其中最高的一項分值進行加分，不得累計加分。

不過，各省加分政策有所不同。
比如，學科競賽一等獎，河北加10分，湖南加20分。
在一般的省，物理一等獎大概有40人左右，但是在江蘇，能夠加分的物理一等獎有100人。
所以，各省的加分政策區別還是比較大的。
建議你查找自己省份的資料。
搜索「高考加分 教育世家 少數民族 5分 你的省份」大概就可以了
祝你好運

3. 舞蹈論文題目哪個好寫

舞蹈服飾與民族舞蹈相融的藝術探析
普及型舞蹈人才培養中的生態式舞蹈教育研究
「單元式」民族民間舞蹈教學法研究
學科建設視野下的少數民族舞蹈文化傳承
當代中國社區文化建設背景下的群眾舞蹈文化研究
民族舞蹈技術技巧的課程設置及應用研究
當代美國舞蹈高等教育人才培養模式研究
舞蹈文物及其文化表達
中國朝鮮族專業舞蹈教育歷史、現狀及其展望研究
綜合類藝術院校舞蹈表演專業人才教育現狀與對策探究
民族民間舞蹈表演人才的基本功訓練探究
對蘭州市業余體育舞蹈開展的分析報告
高等師范院校免費師范生舞蹈教育研究
高職院校公關禮儀類專業舞蹈課程教學的現狀與實施對策
對當前中國校外兒童舞蹈教育發展的思考
淺析江南舞蹈素材在創作中對人物形象的刻畫和運用
海峽兩岸舞蹈創作比較研究
舞蹈創作主體與文本研究
我國體育舞蹈拉丁舞運動員比賽服裝色彩研究
普通高校女大學生形體舞蹈課程設計研究
布依族喪葬儀式舞蹈研究
關於舞蹈藝術教育的調研報告
營銷理念中的普通高校舞蹈學專業課程建設研究
敘事性舞蹈創作分析與研究
有寓意的群舞調度與舞蹈主題
論舞蹈思維的意義
民族舞蹈題材水墨畫研究與創作
解讀舞蹈「大頭和尚逗柳翠」
舞蹈作品與文學作品
動作捕捉技術對非物質文化遺產舞蹈的數字化保護
論武夷文化中的「茶」舞蹈元素
莆仙戲曲元素在舞蹈創作中的運用
探戈舞蹈的源流與演變
體育舞蹈專業學校形體訓練課程現狀調查與分析
入華粟特人墓葬壁畫圖像研究及其舞蹈編創實踐
論舞蹈美育與「整體教育」
淺析校園舞蹈作品中內容美與形式美的統一
我國體育舞蹈教師繼續教育研究
舞蹈純粹性內涵實質研究
探究閩南民間舞蹈作品創作的「窘況」及對策
中國民族民間舞蹈課堂教學鋼琴伴奏創編研究
舞蹈治療對於智障兒童交往能力的干預研究
舞蹈道具在舞蹈創作中的作用
中國舞蹈與戲曲舞蹈之關系
論舞蹈元素在初中音樂教學中的滲透價值與實施方略
舞蹈藝術「舞蹈感覺」內涵及其形成與發展的影響因素
實踐與理論的穿越、對話
審視 實踐 創新
中外優秀拉丁舞選手舞蹈風格差異性研究
中國舞蹈等級考試評估標准研究
17世紀美國舞蹈教育研究
我國高校舞蹈課的推廣與普及研究
舞蹈意境初論
長春地區普及型舞蹈教育模式探究
論舞蹈劇目教學音樂運用的管見
國內外優秀拉丁舞蹈選手倫巴舞蹈關鍵技術的研究
從現存漢畫像石（磚）資料中看兩漢時期的舞蹈活動
高中舞蹈教學現狀及音樂選修課「音樂與舞蹈」教學初探
體育舞蹈對女大學生身心健康水平的影響
壯族民間舞蹈的教育傳承現狀及研究
論西漢皇室舞人的舞蹈藝術
執著地追求 大膽地探索
論太極文化對中國舞蹈文化的影響
學前舞蹈教育現狀的調查與研究
關於舞蹈音樂的應用與選擇的研究
5-6歲兒童自由舞蹈表現特點研究
舞蹈創作手法的運用與研究
湖南省體育舞蹈發展現狀與對策的研究
朝鮮族與蒙古族頭頂道具舞蹈的比較之考
吳曉邦舞蹈教育思想初探
武漢市少兒舞蹈培訓機構發展現狀及價值研究
體育舞蹈文化在我國的傳播及發展研究
論舞蹈在河南豫劇現代戲中的運用
從《水墨》探析多種舞蹈語匯融入體育舞蹈表演性作品中的研究
延邊少兒舞蹈考級教育現狀研究
浙江省普通高校體育舞蹈開展現狀調查研究
中國專業舞蹈教育現狀及分析研究
舞蹈教育的倫理審視
安徽省體育舞蹈開展現狀調查與對策研究
數字化舞蹈藝術的特徵表達與視頻檢索技術
山東省高校體育舞蹈專業學生培養的研究
音樂融存於身體之中
雲南高校舞蹈編導人才培養淺論
北京市朝陽區小學體育舞蹈開展現狀與對策研究
高校體育舞蹈課程開展現狀與對策的研究
音樂表現手段對舞蹈作品創作的作用
從傳播學視角探討體育舞蹈的推廣策略研究
對北京體育大學舞蹈劇目《舞俠》編創的分析與研究
鋼琴伴奏在新疆高校舞蹈專業集訓中的運用研究
延邊「非遺」舞蹈關照下的朝鮮族學院派舞蹈創作
四川省高師體育舞蹈開展現狀研究
黑龍江地區鄂倫春族舞蹈文化的研究
長春地區普通高校舞蹈教育教學研究
即興舞蹈與幼兒舞蹈教育
內蒙古科爾沁地區薩滿舞蹈研究
中國傳統舞蹈的儀式性特徵及其對當代傳統舞教學的啟示
論舞蹈藝術的審美特徵
我國體育舞蹈開展現狀調查與對策研究
體育舞蹈表演性音樂的編輯原則與方法
長沙市普通高校體育舞蹈課程開展現狀的調查研究
廣西高校體育舞蹈課程資源開發利用的分析研究
「念動訓練法」對舞蹈基本功技術技巧訓練的輔助作用
關於舞蹈的思考
陝西省理工科高校體育舞蹈課程開展狀況的調查分析與對策研究
中國芭蕾舞劇作品中音樂與舞蹈的民族性融合
我國高師舞蹈教育專業舞蹈課程設置的問題與對策研究
漢族民間舞蹈的祭祀性
關於四川師范大學舞蹈教育專業本科課程結構的問題研究

4. 國際標准舞三種姿勢及運行方式~~

國際標准交誼舞的姿勢要求：

1、站立時，懸頂拔背，氣沉丹田，這樣可使背肌往上伸展，脊柱保持中正不偏，同時，可以增加頸部到腰腹的長度，更重要的是使身體保持舞蹈的＂直腰＂。

2、耳根豎起，能起到精伸提起的作用，同肘，要感覺頸的長度，耳朵和肩膊的距離。

3、兩肩松垂，兩肘微微向下松沉，使身體重心不至提升．跳摩登舞時，握持不要夾得太緊，也不能大松軟；要穩固，十分堅定，有彈性，不能僵硬。

4、確定收小腹，利用丹田內氣控制呼吸（橫隔膜逆式呼吸），胸部要非常舒松自然。

5、人在水中跟地面一樣，可以通過呼吸使身體變輕．跳舞時，通過身體變輕，減少身體對腿部的壓力。

(4)體育舞蹈比賽市場營銷計劃擴展閱讀：

1、壓腿：這是基本功訓練中最為基本的訓練內容，分別為壓前、旁、後腿。壓腿時要注意腿部關節的直立，腳背向外打開綳直，胯關節要外開。剛開始壓可能難度有點高，但盡量每條腿都壓到，並在感覺疼痛時多控制一會。

2、踢腿：壓腿雖然很痛苦，但達不到什麼顯著的效果，最重要的還是踢腿。踢腿時要保持身體直立，腳背綳直，用腳背的力量帶動踢腿，剛開始踢不好不要著急，重點是動作要標准，前，旁，後都需要踢到。

3、壓肩：壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上。兩腿之間的距離與肩同寬。頭部和脊柱都要放鬆，向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。

4、甩腰：腰部的柔軟度是舞蹈具有美感的基礎，首先左手扶把然後吐氣腰部自然放鬆向下，做完十個之後再換右手扶把。

5. 體育舞蹈與人際關系

為貫徹落實《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，教育部提出關於進一步加強和改進師德建設的意見和關於加強高等學校輔導員班主任隊伍建設的意見。近日，學院在政治理論學習時間，將安排全體人員進行認真學習與討論。

《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》提出，加強和改進師德建設的總體要求和主要任務是，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以「學為人師、行為示範」為准則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規范，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平。

意見要求各級教育行政管理部門把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入教育事業總體規劃；各級各類學校要把師德建設擺在教師工作的首位，貫穿於管理工作的全過程。

意見提出，高校要認真做好輔導員、班主任的選聘配備工作。專職輔導員原則上要從黨員教師和黨政幹部中選聘，應關心熱愛學生，善於做大學生思想政治工作，具備較強的組織管理能力、群眾工作能力以及語言和文字表達能力。班主任應從思想素質好、業務水平高、奉獻精神強的教師特別是中青年教師中選聘，原則上應具備相關學科專業背景和較強的組織管理能力。

根據《意見》要求，學院就輔導員、班主任隊伍的培訓規劃提出了初步性計劃，將進 一步創造條件，積極組織他們參加社會實踐和學習考察活動，提高解決實際問題的能力， 增長做好思想政治教育工作的才幹，為輔導員、班主任工作提供良好環境。 （院辦公室供稿）

院領導在寒假期間進行家訪

2005年寒假期間，院長韓榕、院黨委書記崔晉蘭帶領全體院領導、各職能部門負責人和輔導員老師前往介休、襄汾兩地，看望了生物系0401班安慶、英語系0403班高曉芬等家庭困難的學生及家人，把黨的溫暖、學校的關懷送到了學生家庭。這是我院落實資助貧困生工作的一個重要方面，體現了黨和政府對貧困學生的關心與愛護。

院領導向學生家長詳細介紹了學院情況和學生在校的表現，認真聽取了家長們對學校工作的意見和建議，帶回了寶貴的第一手材料。之後，學院就家訪工作及時總結，對家訪中獲得的寶貴意見、資料進行了認真的整理和研究。

高等教育改革以來，貧困生作為高校的劣勢群體，扶助貧困生完成學業問題一直是社會關注的熱點和學校工作的重點、難點。通過家訪，我們更加深刻認識到改變教育觀念、增強服務意識的重要性。通過家訪，學院發現了許多需要解決的問題，使我們在改進工作、加強服務方面更有針對性。院領導一致表示，學院要根據家長的意見和建議，不斷改進工作作風，提高教育教學質量，想方設法幫助學生解決實際困難，為學生及家長提供優質教育服務，努力辦好讓群眾滿意的教育。 （院團委供稿）

走向社會 在實踐中成長

—寒假社會實踐活動小結

寒假期間，根據學院安排，全體同學認真進行社會調查，積極參加社會實踐，努力開展讀書活動。在實踐活動中，全院同學以撰寫調查報告、假期實踐活動感受的形式，向學院匯報了自己在假期中的實踐情況。共收回調查報告、假期實踐活動感受以及讀書感想計954份。其中調查報告內容涉及社會生活諸多方面，如：教育、餐飲、商業活動等。實踐活動的范圍比去年有所拓展，同學們深入社會，受到很大教育。社會實踐的鍛煉使同學們真正走進了社會的大課堂，這是大學生利用知識回報社會的機會，也讓社會了解了學生，同學們都覺得實踐後的感受十分深刻，彌補了校園教育的局限與不足。

通過深入社會，他們親身感受到了現實國情和改革開放帶來的社會進步，密切了和人民群眾的感情，進一步堅定了走中國特色社會主義道路的信心，同時也加深了同學們對「三個代表」重要思想深刻內涵的理解。從而為他們更好地按照「三個代表」指引的方向健康成長打下了良好基礎。

在實踐過程中，同學們深切感受到自己閱讀量的貧乏，知識的欠缺。同時，同學們也表現出了經驗不足，認識問題不夠全面等一些問題。同學們表示，要更加努力掌握更多的知識，不斷在實踐中充實、提高自己，以更好地服務於社會，報效祖國。 （院學工組供稿）

我院開設2004—2005學年跨專業選修課

為了適應素質教育的要求，擴展學生知識面，提高學生的思想修養、藝術修養及身心素質，發展學生的社交、溝通及獨立處理問題的能力，達到提高學生綜合素質的目的。我院在教學計劃中設立跨專業選修課，其安排要點主要有：

1、本科生在校期間最少須修滿4個學分，方可畢業。學生從第二學年第二學期開始選修。

2、本學期2003級學生在學院提供的課程中選報課程，每個學生限選一門課程（即完成一個學分）。

3、本學期主要有：影視文化學、日語入門、市場營銷基礎、歌曲欣賞、生命科學技術概論、攝影學、人際溝通與人際關系、體育舞蹈、健康與保健、女性學導論等十餘門課程。 （教務科供稿）

簡 訊
我院大范圍召開學生座談會

學生座談會已經成為我院學生工作的一個特色，學院領導給予其高度重視。此項活動目的在於：引導學生學習、交流學習經驗，以優生帶差生，幫助學困生、貧困生解決實際困難，促進同學們全面發展。在學院的精心組織下，同學們積極參與，座談會取得良好效果。

學院召開 「保持黨員先進性」學生黨員會議

學院於3月15 日召開學生黨員會議。會議提出：要在我院學生黨員中開展「保持黨員先進性」的學習，真正將我院學生黨員培養成永葆「黨員先進性」的合格黨員。我院學生黨員將分為兩個學習小組，並擬定詳細學習計劃。學習分小組學習和個人學習兩種方式。

我院首次公共英語四級考試通過率10.4％

2005年1月8日舉行的國家公共英語四級考試成績揭曉。我院29人通過，通過率10.4％。

我院舉辦第二屆「青春杯」卡拉OK比賽

為了全面實施素質教育，展示我校學生精神面貌，學院在2005年3月下旬舉辦了第二屆「青春杯」卡拉OK比賽。本次比賽形式自由，分初賽、復賽和決賽三個階段。此次比賽由院團委、學生會承辦。

各班制定班級自律公約

為加強自我管理，營建良好的學習氛圍，開學以來，我院各教學班在學院號召下，根據各班具體情況相繼制定了班級自律公約。公約在學習、紀律等方面作了詳細要求，對同學們養成良好的學習、生活習慣，進一步完善學院班級管理辦法，起到了積極作用。

院團委、學生會組織「學雷鋒」日清掃校園活動

3月5日，我院團委、學生會組織全院同學進行了「學雷鋒」日清掃校園活動。同學們以系為單位組織活動，同學們在勞動中體驗到了「學雷鋒」的意義所在：用我的雙手換來整潔的校園，用我的奉獻換來大家的快樂！

6. 體育舞蹈專業可以報考哪些大學

1、北京體育大學（Beijing Sport University）

簡稱北體大，由國家體育總局直屬，是新中國成立後國務院確定的首批全國重點院校、國家「211工程」重點建設院校、國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校和進入「高等學校學科創新引智計劃」、「國家建設高水平大學公派研究生項目」。

2、上海體育學院（Shanghai University of Sport）

是新中國成立後創建最早的體育高等學府，創建於1952年11月，原名華東體育學院，由原南京大學、金陵女子大學、華東師范大學等院校的體育系科合並而成；1956年更名為上海體育學院；2017年入選國家首批「雙一流」世界一流學科建設高校和上海高水平地方高校建設序列。

3、武漢體育學院（WUHAN SPORTS UNIVERSITY[1]）

簡稱「武漢體院」，位於湖北省會武漢，佔地面積1398畝，是新中國首批獨立設置的全日制普通高等體育院校之一，「湖北省2011計劃」牽頭高校。

4、成都體育學院

簡稱「成體」，坐落於四川省成都市，毗鄰聞名中外的歷史名勝武侯祠，是國家體育總局與四川省人民政府共建，以四川省管理為主的全日制普通高等院校。也是國家級社會體育指導員培訓基地、國家體育總局援外教練員培訓基地。

5、廣州體育學院

始建於1956年7月，是華南地區惟一的體育本科高等學府，也是建國以來國內較早專門從事體育教育的院校之一，隸屬於廣東省人民政府。是一所具有體育學一級學科碩士學位授予權（含體育學全部二級學科碩士點）和醫學門類的運動醫學碩士點的在大學。

7. 體育舞蹈（拉丁舞）的市場及其前景分析

談談國際標准舞的體育性

談談國際標准舞的體育性

國標舞與傳統交誼舞其中一項區別就是它的體育性，將國標舞稱之為體育舞蹈也是其中原因之一。
國標舞是一項非常好的體育運動。並具其獨特之處。所謂的獨特，就是國標舞舞蹈過程中那種「運氣」方法，這種「運氣」猶如在做「內力氣功」。所以，舞者在學習國標舞的過程中要掌握這種「運氣」方法。本人曾做過一個測試，跳一支3分多鍾華爾茲舞，竟然比上一次白雲山出的汗還多（外地的朋友要知道，廣州人上白雲山成了一種體育鍛練的時尚），而且比之出汗出得更爽。
本人經過十多年跳國標舞經歷，（本人開始接觸國標舞就得到名師教導，相對有較規范的訓練）九十年代初、中期曾參加過市、省、全國賽，後期完全退出比賽，只作鍛練身體及娛樂這用）親身感受到它給本人帶來的好處，得得失失，最大的收益就是它給了我健康的身體和良好的體形。概括地說，它轉變了我的命運。改變了我的後半生向好的方向發展。因此，我堅定不移地選擇它作為體育運動、鍛練身體的形式。並立志堅持下去！問題是，如果要真正享受國標舞給你帶來的快樂和達到鍛練好身體的目的，就必須嚴謹地按照國標舞的規范要求，特別是開始學國標舞時，最好讓高水平的教師指導。開了個好頭，是事關重要的。這一點，本人有深刻的體會，並勸初學者必須高度重視，（如果一開始就走錯路，回頭再糾正也就相對較困難了）避免走彎路。從而真正學到國標舞的運動力學、運氣方法、美學、音樂知識，以達到娛樂自己、送美於人、提高自身氣質、鍛練身體的目的。
有人不禁要問，既然說國標舞是一項這樣好的體育運動，為何也不是那麼多人去選擇它、推廣起來也這么困難呢？就這個問題，本人認為，就是國標舞本身的局限性決定了的，這種局限性概括起來有如下幾種原因：
其一，它需要相對（當然不是絕對）固定的舞伴，這是它的最大局限性。我有幾位朋友，就是由於這個問題（特別是女仕）而放棄了他（她）心愛的國標舞，而轉跳現時興起的「大眾形體舞」及「民族舞」。難怪現時這兩種舞生意這樣的火熱。
其二，真正要學好，費用高。內行人都知道，要找高水平的教師指導，費用相當高，要負擔這些費用，對於普羅大眾來說，是有一定困難的，對於他們來說，學舞也不是必須。特別對於未領略到國標舞好處的人們，還是對其有偏見的！何況要他們付這樣大的費用？
其三，時間和場地的限制。跳國標舞，場地要求相對較高，當然，最好有柚木地板和起碼有200平方米以上的場地、而且這個場地共舞的人不會太多這樣的條件。如果按現時廣州舞廳人滿之患的情況，那麼，會有更多的人去選擇國標舞才怪呢！
其四，初學時，練舞辛苦而不能堅持。本人接觸過相當一部分學生，他們覺得跳國標舞很好看，很感人，也感覺你跳得很輕松、以為很容易就能學到，普遍存在急功近利的思想。但真正要他們學起來的時候，就覺得不是那麼回事了。怕辛苦，難學，就成了他們止步於國標舞的原因了。
還有一些就是本身不能適應國標舞舞蹈要求的問題了。
以上幾點，就是國標舞不能廣泛推廣的局限因素。但盡管種種不利原因，國標舞生命力依然是相當強的，它不僅是一項很好的體育運動項目和鍛練身體方式，而且是一項集音樂美、體形美、服裝美、舞蹈美於一身、同時極具觀賞性的體育運動形式，給人們帶來美的享受。因此深得大眾朋友喜愛而為之追求。我說：國標舞，盡管你有諸多要求和限制，但你卻給我帶來無限的精神享受和健康的身體，特別在這病不起的年代，我健康的身體需要你！今世都選定你！國標舞，I LOVE YOU！
淺談體育舞蹈的價值

摘要：「體育價值觀是體育行為的杠桿」。體育舞蹈在我國是一項新興的體育運動，它 在豐富人民精神生活和增強人民體質方面已顯示出不可估量的作用和強大的生命力，所以深受人們的青睞。我國體育舞蹈在體育中的作用已被國家教育部門所重視。本文通過自身。的實踐經驗，對體育舞蹈的價值進行多方面論述，旨在為宣傳推廣這一新興的體育項目，起到拋磚引玉的作用。
關鍵詞：體育舞蹈 價值 體育運動

價值是人們對物質、文化需要的體現，價值的產生是由物質、文化自身固有的功能決定的。功能的多少，作用的大小，決定了人們需要的程度。「體育價值觀是體育行為的杠桿」。體育舞蹈作為一種特殊的社會實踐活動，是體育運動的一部分。它的興起和發展深受廣大群眾的青睞，顯示出不可估量的作用和強大的生命力。自1984年以來先後有日本、英國、美國、香港、台彎等國家和地區的體育舞蹈專家前來我國進行表演與教學。北京、廣州、上海、南京等大城市組織了相應活動，掀起了全國各地學習與推廣體育舞蹈的熱潮。我國體育舞蹈在體育中的作用已被國家教委所重視，1987年國家教委為高師體育增設了體育舞蹈課，一些大學在體育課中也增加了體育舞蹈的內容。體育舞蹈在我國得到如此迅猛發展，從本質上講，是其自身功能與價值所決定的。為了能使體育舞蹈在我國長期穩定的發展，應首先對其功能與價值進行研究，以求得共識。本文通過自身的實踐經驗，查閱了有關文獻資料，對體育舞蹈的價值進行了幾方面研究，旨為廣泛宣傳推廣這一新興體育項目，起到拋磚引玉的作用。

1 運動學價值
體育舞蹈是根據人體解剖、生理特徵，在音樂在伴奏下，通過人體各環節有節奏的變化而塑造出不同難度的形體動作和造型，表現不同的情感和技藝，達到自娛自樂和增強體質或進行競技的一項體育運動。體育學是研究人的身體全面發展的一般規律的綜合性學科。作為體育運動的基本內容和實現體育目的手段與方法的體育舞蹈，是體育文化系統中的新生事物，是體育研究的對象。當前社會已經步入了科學化、自動化、信息化時代，人們繁重的勞動量將減少，工作時間縮短、休閑時間增多，豐富多樣的體育活動必然成為人們提高生活質量滿足自我需要的高級精神享受和追求。隨著社會的不斷發展進步，人們對體育內容、手段和方法，提出了多樣化的要求，通過在娛樂中運動，達到更好地完善自身， 改造自我，適應社會需要的目的。

體育舞蹈在我國的興起與蓬勃發展的實踐證明，它是實現體育目的，使身體得到全面發展的基本手段，是人們十分喜歡的一項體育運動。

體育舞蹈的形式有個體練習，但更多的是群體練習，在運動過程中要求參加者相互配合，在音樂的伴奏下翩翩起舞。體育舞蹈運動的過程，也是一個追求美、創造美、實現美的過程，參加者在活動中可以表現美、欣賞美，獲得美的享受。

運動學是體育科學中的一門綜合性學科。研究對象是人體運動的一般規律，把運動知識化、系統化、理論化，更好地指導體育運動實踐，實現體育的目的。體育舞蹈遵循了人體運動的一般規律，形成了具有獨特風格的運動形式，豐富了體育運動的內容，是強身健體的有效手段和可靠方法。體育舞蹈動作，以人體肌肉活動特有的運動形式產生負荷，刺激內臟器官，促進呼吸、循環、消化、神經等系統機能的增強，滿足肌肉負荷後的需要，維持機體在新的情況下的平衡。由此可見，體育舞蹈具有明顯的體育運動學價值，因而贏得了廣大群眾的喜愛，是當今社會中人們喜聞樂見的體育運動項目。

2 生理學價值
運動生理學是一門研究人體對運動的反應和適應的學科。根據運動負荷的價值或理論，學術界曾提出如下結論：即心率在110次／分以下，機體的血壓、血液成分、尿蛋白和心電圖等都沒有明顯的變化，健身價值不大；心率在130／分時，每搏輸出量開始出現接近或達到一般人的最佳狀態，健身效果明顯；心率在150次／分時每搏輸出量開始出現緩慢的下降；心率增加到160—170次／分之間雖無不良的反應，但亦未能出現更好的健身跡象。因此，通常把一般人的健身效果的最佳區間保持在120—140次／分之間。生理學實驗證明，心率在120—140次／分情況下活動，身體各組織能得到充分的血液供應，代謝狀態最好。查閱有關資料可知，華爾茲最高平均心率為142．8次／分，探戈舞最高平均心率為142．6次／分，恰恰舞最高平均心率為145．2次／分，牛仔舞最高平均心率為172．8次／分，以上四種舞蹈對健身效果明顯，具有生理學價值。

3 心理學價值
體育舞踞是一項全身性娛樂運動，對參加者的身心很有好處，有明顯的心理學價值。從心理學角度來講，人的注意是受指向性刺激制約的。在翩翩起舞的過程中，人的注意力必須集中在欣賞優雅的舞曲和依照音樂節奏將內心情感抒發在舞姿上，由於注意的轉移，能使其它部分機體得到調整和充分休息，所以體育舞踞具有消除疲勞、陶冶情操、康復機體、消除心理障礙的作用。另外體育舞蹈還具有調整人際關系的作用。由於體育舞蹈是一種群體運動，在集體場所進行，能使參加者體驗到個人與集體的關系，把「我」置於「我們」之中，起到協調人與人之間的關系的作用。

4 美學價值
體育舞蹈是一項融體育、舞蹈、音樂為一體的運動項目，其綜合性、藝術性很強，具有豐富的美學內容。

馬克思主義美學觀認為，美既不是人的主觀精神意識的產物，也不是純自然進化的結果，美是人類社會實踐改造客觀世界的產物。從擺脫自然生產開始，人類社會就朝著物質生產實踐和精神生產實踐兩個方向發展，並具有審美屬性。在今天，現代體育運動許多項目對美的要求愈來愈高，如藝術體操、健美操、花樣游泳、花樣滑冰、武術等等。而體育舞蹈是美中的佼佼者，她為人們創造大量的審美客體，其運動過程，還是創造美的過程。通過體育舞蹈的訓練，可使人體外型更加勻稱和諧，體態更加剛健、優美，動作剛柔相濟。這既能滿足自我實現美的願望，也能成為他人的審美客體。另外，體育舞蹈中的團體舞更是美不勝收，群體的配合位置，隊形的變化，伴以相應的音樂，構成一幅幅剛健、優美、豐富多彩的動態畫面，給別人以欣賞的同時，把自己看到的形體美、姿態美、動作美、服飾美和聽到的音樂美結合起來，在情感上進行調整疏理和諧，自我欣賞，得到美的享受。

一個人審美能力除了與社會條件、經濟地位、文化素質有關外，還受著自我身體條件的限制。經常參加體育舞蹈運動，人們改變著自我的形體、姿態等身體條件，並在體育舞蹈優美的音樂和優美動作的影響下，不斷地進行著感知、情感、想像、理解等審美活動，提高審美能力。

至此不難作結論，體育舞蹈是一項高價值、多功能的體育運動項目。

8. 論文《國際標准舞的市場》怎麼寫有什麼相關答案么

內容摘要： 談談國際標准舞的體育性國標舞與傳統交誼舞其中一項區別就是它的體育性，將國標舞稱之為體育舞蹈也是其中原因之一。 國標舞是一項非常好的體育運動。並具其獨…

談談國際標准舞的體育性

國標舞與傳統交誼舞其中一項區別就是它的體育性，將國標舞稱之為體育舞蹈也是其中原因之一。
國標舞是一項非常好的體育運動。並具其獨特之處。所謂的獨特，就是國標舞舞蹈過程中那種「運氣」方法，這種「運氣」猶如在做「內力氣功」。所以，舞者在學習國標舞的過程中要掌握這種「運氣」方法。本人曾做過一個測試，跳一支3分多鍾華爾茲舞，竟然比上一次白雲山出的汗還多（外地的朋友要知道，廣州人上白雲山成了一種體育鍛練的時尚），而且比之出汗出得更爽。
本人經過十多年跳國標舞經歷，（本人開始接觸國標舞就得到名師教導，相對有較規范的訓練）九十年代初、中期曾參加過市、省、全國賽，後期完全退出比賽，只作鍛練身體及娛樂這用）親身感受到它給本人帶來的好處，得得失失，最大的收益就是它給了我健康的身體和良好的體形。概括地說，它轉變了我的命運。改變了我的後半生向好的方向發展。因此，我堅定不移地選擇它作為體育運動、鍛練身體的形式。並立志堅持下去！問題是，如果要真正享受國標舞給你帶來的快樂和達到鍛練好身體的目的，就必須嚴謹地按照國標舞的規范要求，特別是開始學國標舞時，最好讓高水平的教師指導。開了個好頭，是事關重要的。這一點，本人有深刻的體會，並勸初學者必須高度重視，（如果一開始就走錯路，回頭再糾正也就相對較困難了）避免走彎路。從而真正學到國標舞的運動力學、運氣方法、美學、音樂知識，以達到娛樂自己、送美於人、提高自身氣質、鍛練身體的目的。
有人不禁要問，既然說國標舞是一項這樣好的體育運動，為何也不是那麼多人去選擇它、推廣起來也這么困難呢？就這個問題，本人認為，就是國標舞本身的局限性決定了的，這種局限性概括起來有如下幾種原因：
其一，它需要相對（當然不是絕對）固定的舞伴，這是它的最大局限性。我有幾位朋友，就是由於這個問題（特別是女仕）而放棄了他（她）心愛的國標舞，而轉跳現時興起的「大眾形體舞」及「民族舞」。難怪現時這兩種舞生意這樣的火熱。
其二，真正要學好，費用高。內行人都知道，要找高水平的教師指導，費用相當高，要負擔這些費用，對於普羅大眾來說，是有一定困難的，對於他們來說，學舞也不是必須。特別對於未領略到國標舞好處的人們，還是對其有偏見的！何況要他們付這樣大的費用？
其三，時間和場地的限制。跳國標舞，場地要求相對較高，當然，最好有柚木地板和起碼有200平方米以上的場地、而且這個場地共舞的人不會太多這樣的條件。如果按現時廣州舞廳人滿之患的情況，那麼，會有更多的人去選擇國標舞才怪呢！
其四，初學時，練舞辛苦而不能堅持。本人接觸過相當一部分學生，他們覺得跳國標舞很好看，很感人，也感覺你跳得很輕松、以為很容易就能學到，普遍存在急功近利的思想。但真正要他們學起來的時候，就覺得不是那麼回事了。怕辛苦，難學，就成了他們止步於國標舞的原因了。
還有一些就是本身不能適應國標舞舞蹈要求的問題了。
以上幾點，就是國標舞不能廣泛推廣的局限因素。但盡管種種不利原因，國標舞生命力依然是相當強的，它不僅是一項很好的體育運動項目和鍛練身體方式，而且是一項集音樂美、體形美、服裝美、舞蹈美於一身、同時極具觀賞性的體育運動形式，給人們帶來美的享受。因此深得大眾朋友喜愛而為之追求。我說：國標舞，盡管你有諸多要求和限制，但你卻給我帶來無限的精神享受和健康的身體，特別在這病不起的年代，我健康的身體需要你！今世都選定你！國標舞

9. 南京體育學院、體育舞蹈

南京體育學院是二本，校區在中山陵附近，離景區近，我考了 81分 男生山東的 21名（包括健美操、啦啦操、體育舞蹈、民舞）體舞也就是 前十名 。。你能排在 前二十吧 我同學也是80分，並列很多。。80的。但是我想知道那裡專業到底 咋樣 。。。。誰在教課 ？？本人喜歡摩登。。據重視拉丁，主要是沒摩登老師 。去年是招 六對也就是 六男六女 。

10. 國際標准舞

北京百匯演藝學校