㈠ 如何提高中職學生學習市場營銷課程的興趣
提高學習興趣是學生由被動學習向主動學習的原動力，是提高中職學生學到技能的關鍵。目前，中職學生學習興趣不高已成為一種較普遍的現象，不僅我們學校有，其它各類職業學校也存在，它嚴重影響到學校、班級的管理和教學質量的提高。為了能夠充分認識和了解這種現象的成因進而扭轉這種局勢，現淺談一下自己的一點體會。
一、中職學生的學習現狀
通過課堂觀察、心理咨詢、問卷調查我們發現學生的學習興趣不足的主要有以下的表現：學生上課注意力不集中，對學習冷漠、厭倦，對課堂學習感到無聊，學生上課前不預習，上課不認真聽講，不記筆記，課後不復習，考前死記硬背，應付了事。
二、中職學生學習現狀原因的分析
1.社會環境的變化。目前社會上存在就業難與勞動力准入低門檻的矛盾，對中職學生的學習積極性帶來極大沖擊。這種社會現狀使不少中職學生感到：學與不學照樣找工作，學多學少同樣有人要。同時中職學生還經常出入娛樂性網吧，在網上聊天交友、玩游戲，加上自控力差，使得部分學生沉迷於網路。另外，社會上的一些不健康的思想，如享樂主義、拜金主義也不同程度地影響著中職學生。
2.家庭教育的失衡。父母是學生最早的老師。因此，家庭教育對人的影響是長遠的，甚至是終身的。現在獨生子女較多，家長一般比較溺愛孩子，出現問題時部分家長又採取粗暴壓制的教育方式。缺乏與子女良好的溝通與交流。有些孩子本身就生活在一個不健全的家庭，如父母離異，家庭不和，留守兒童等。另外，某些家長本身不自覺的不良行為習慣和生活方式，使學生產生不良行為有「合理感」。
3.學校教育的滯後。與現行中職教育本身存在的弊端有直接關聯。中職學校存在生源緊缺，一些教學內容過時陳舊，脫離實際，缺乏新意，教學形式及方法上仍存在單調、枯燥、呆板、照本宣科等問題。分層教學、半工半讀、工學交替，由於種種原因，在中職學校還沒完全推行。與此同時職業教育在宣傳力度上還不夠，特別是對初中畢業生的宣傳。新生來讀職高，很多是出於無奈。在專業宣傳上，學生對所學專業面對的職業群所知甚少。學生對自己的特點不甚了解。教師在現有的模式下，也很難充分調動學生的積極性，協助提高他們的創造性，展示他們的才華。
4.學生主觀上原因。中職學校的部分學生缺乏正確的道德觀念，缺乏對道德行為的正確判斷，以致產生不良行為習慣。而且容易以自我為中心，易走極端，缺乏互助和團隊精神。無論什麼事情，都以自己的喜好作為判斷的基本標准。同時還缺乏毅力。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館遇到學習和生活上的困難就萌發退意。如學習上的畏難情緒，生活中的不愛勞動等主觀原因。
三、提高中職學生學習興趣的幾點建議
「學習是一種樂趣，教育是一種引導，而強迫是不可能出人才的」。針對以上中職學生學習興趣不足的現狀及原因分析研究，本人主要從以下幾方面淺談一下自己的幾點建議。
1.消除依賴，培養自主學習的能力
參與和表達是培養中職生自主學習的關鍵。教育心理學研究表明，組織或引導學生主動參與學習活動能激發興趣。我們要尊重學生的興趣，把握中職學生好新、好奇、好玩、好勝、好表現的特點，設計出各種各樣的課堂活動和積極開展豐富多彩的課外活動，吸引他們最大限度地參與到實踐活動中去，讓學生在大量的活動中體驗學習的樂趣。
2.關注需要，通過表揚和鼓勵，競爭和獎懲的方式激發學生的學習積極性
3.培養學生良好的學習習慣
學生在初中階段的很多學習習慣都會帶到中職來，如按部就班，對老師依賴性強，缺乏學習的自覺主動性等。既然這樣，就要想方設法教會學生如何自覺學習。學生一旦有了學習的自覺性，就會迸發出極大的學習熱情，表現出堅毅的學習精神，就會促使他們認真學習，努力進取，獲得優異的成績，最終達到預期的目標。教師可以設定一個希望學生通過課堂學習而達到的目標，學生努力達到了，就會滿足學習需要，從而激發他們的學習興趣，使學習行為更為持久。
4.利用高科技是提高學生學習興趣的過程手段
教師切實改進教學方法。在傳授很難引起學生興趣的知識時，教師要用新穎的方法來激發學生的學習興趣，盡量把枯燥無味的學習變得津津有味。可以通過多用實物教具、多媒體課件、聯系實際生活、巧妙地利用表演、游戲等創設情景進行教育教學。這些方法的使用能使學生從直觀上認識事物，記憶深刻，興趣濃厚，使學生更熱愛學習，熱愛生活，這樣學生的學習積極性自然就會提高。
「問渠哪得清如許，惟有源頭活水來」。在這個充滿變革的時代，教學工作必須與時俱進，准確地把握教育對象的變化，找准工作的著力點。惟其如此，才能行之有效地開展工作。因此，中職生學習興趣是一個逐步提高的過程，切不可操之過急，也不可過於降低學習要求。只有處理好內因與外因的關系，不斷激發引導，就一定能達到理想的境地，取得令人滿意的效果。
㈡ 中職的市場營銷課怎麼講效果好
z中職的學生相對於重點高校的學生學習理解能力差一些，但情商並不差，應當穿插案專例講理論，尤其是每屬一個重要的理論都要配合典型案例的講解。
首先是營銷觀念即營銷哲學，其五種觀念的演變過程結合賣方市場和買方市場的轉變改變了企業與消費者之間的關系等等實例可以講得很精彩，當然，案例越新越有吸引力，像蘋果手機等。
其次是營銷策略，像市場營銷組合、市場細分與定位、市場調研與預測、產品生命周期等等，大小案例都很多，穿插著講，像寶潔的產品細分定位都很准確，還有許多汽車品牌在開發期對市場的調研預測都很到位。
還有新的理論的誕生所代表的營銷的發展趨勢，像大市場營銷、關系營銷、讓客價值等。
建議參考美國營銷大師菲利普·科特勒的市場營銷導論，版本盡量新一些的。
㈢ 中職學校開展市場營銷的作用
學校屬於一個比較看重教育以及工作安排的行業
在你學校做市場營銷的同時學生的前景是不是好
要讓學生家長對學校有一種了解而且工作能否被安排。
㈣ 中職學校開展市場營銷的意義
可以增加學生的實踐能力，有利於工作
㈤ 身為一名中職生，專業市場營銷，怎樣才能每天充實自己
答復：（一）、這位同學，做銷售行業？
第一、看你的資歷要求和適應本崗位能力，
第二、看你是否有足夠花銷和開支，
第三、挖掘客戶最重要。
（二）、這位同學，銷售流程的理解？
第一、為了提高業績，維穩客戶關系。
第二、開發新客戶，創造優良的口碑和信譽度。
第三、業績與客戶之間，以提升品質服務。
學習心得體會：
這位同學，如果做銷售這門工作，可以慢慢適應過來，或者以身邊的同事為榜樣，都需要細心與細致的學會銷售的業務技能，有些銷售門類的崗位可以借鑒銷售之類的書籍來閱讀和學習充電，推薦《銷售的金鑰匙》之類的書籍，一般做銷售崗位是挑戰高薪的職業，以成就夢想和財富的開始。
謝謝！
答復：在銷售過程中如何提高銷售員的技巧？
著重歸納總結以下幾點：
第一、作為銷售員肯勤奮、愛學習與實踐工作，樂於喜好自己，或經常推薦自己的營銷知識的一技之長，或樂於幫助他人，以成就自我的業績和夢想，以搭建合作開放平台，以成就明天的財富。
第二、作為銷售員工以細心和細致入微的對待本職工作，以責任心盡職盡責完成屬下工作，以事業心為中心論點，積極探索和實踐營銷技能的本質特點或特色，以注重銷售員的穩重大方的性格，和吃苦耐勞的堅定決心，和磨礪不變的堅定意志。
第三、作為銷售員以客戶為中心思想，做到『顧客就是上帝』為工作理念，以客戶謀求重要價值的體現，以客戶拉動產品的需求，以提升產品的品質效益，以傾力打造市場品牌的信譽度和公信力。
第四、在銷售過程中，以不斷提高銷售員的業務素質，以不斷培養和培育銷售員的業務技能，以不斷對銷售員進行業務知識培訓，讓銷售員工掌握業務知識的嫻熟程度。
第五、在銷售過程中，以銷售團隊的凝聚力和號召力為己任，以全心全意服務於顧客的滿意度和忠誠度，以全面接受顧客的評價與否，以全面接納顧客對於產品的訴求和意願，做到用心服務、顧客至上的優良信譽和口碑。
第六、作為銷售工作，一方面考慮產品的銷售渠道，一方面考慮產品的品質和質量要求，只有做到服務於顧客的百分之百滿意，讓顧客體驗或感受產品的價值和需求，更能夠讓顧客心理認知於產品的品牌和售後服務的承諾。
謝謝！
㈥ 中職學校開展市場營銷的意義
學校開展市場營銷課程很有必要，市場營銷（Marketing），又稱為市場學、市場行銷或行銷學，內MBA、EMBA等經典容商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。 市場營銷是指在以顧客需求為中心的思想指導下，企業所進行的有關產品生產、流通和售後服務等與市場有關的一系列經營活動。市場營銷作為一種計劃及執行活動，其過程包括對一個產品、一項服務、或一種思想的開發製作、定價、促銷和流通等活動，其目的是經由交換及交易的過程達到滿足組織或個人的需求目標。
㈦ 中職學校的市場營銷課應該怎樣上
一般市場營銷課程分為三種：市場營銷、市場營銷學、市場營銷管理。回越往後授課層次越高，所答以中職學校的市場營銷課應當以操作層和實物層次為主，以營銷的科學藝術、營銷管理為輔。尤其是營銷策略，如產品策略中的整體產品策略、生命周期策略、品牌策略核心產品開發策略等，每種策略都要細化細講，案例、圖示、研討等方法要豐富。
㈧ 中職市場營銷專業
除政治理論課抄和外語、數學、計算機基礎等公共基礎課外，主要專業基礎課和專業課有：經濟學、管理學、會計學、統計學、財務管理、經濟法、市場營銷學、營銷策劃案例分析、品牌創建與管理、商務談判與溝通技巧、消費者行為學、公共關系管理、企業定價、電子商務、市場調查與預測、廣告策劃、國際貿易原理與實務、國際金融等。 ?市場營銷專業的主修課程有：基本會計、統計學、市場營銷、國際市場營銷、市場調查與預測、商業心理學、廣告學、公共關系學、貨幣銀行學、經濟法、國際貿易、大學英語、經濟數學、計算機應用等。
㈨ 中職的市場營銷是學些什麼
以下是市場營銷專業的主要課程：
管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統、統回計學、答會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、消費心理學、國際市場營銷、市場調查、基礎會計、金融概論、企業銷售策劃、商業銀行實務、人力資源管理學、市場調查與預測、分銷渠道管理、銀行營銷、現代推銷技術、營銷創新、廣告理論與實務、財政與稅收、公共關系學、廣告溝通、促銷管理以及商務禮儀和商務談判等。