A. 學校現場推銷案例
例一：與眾不同的推銷語言
有個人十年來始終開著一輛車，未曾換過。有許多汽車推銷員跟他接觸過，勸他換輛新車。甲推銷員說：「你這種老爺車很容易發生車禍。」 乙推銷員說：「象這種老爺車，修理費相當可觀」這些話觸怒了他，他固執地拒絕了。有一天，有個中年推銷員到他家拜訪，對他說：「我看你那輛車子還可以用半年；現在若要換輛新的，真有點可惜！」事實上，他心中早就想換輛新車，經推銷員這么一說，遂決定實現這個心願，次日他就向這位與眾不同的推銷員購買了一輛嶄新的汽車。
例二：出奇制勝的推銷
美國雷頓公司總裁金姆曾當過推銷員。在一次定貨會上，規定每人有10分鍾登台推銷的時間。金姆先將一隻小猴裝在用布蒙住的籠子里帶進會場，輪到他上台時，他將小猴帶上講台，讓它坐在自己肩膀上，任其跳竄,一時間場內轟亂。不一會，他收起小猴，場內恢復平靜，金姆只說了一句話：「我是來推銷『白索登』牙膏的，謝謝。」說完便飄然離去，結果他的產品風靡全美。
金姆採用的陪襯推銷法，獨出新裁，別具一格，短短一句話給人留下極深刻的印象，達到了最佳的廣告宣傳效果。
例三：推銷中的感情戰術
有個出售辦公用品的推銷員，他把感情戰術使用到了科學高度。上門推銷時，他在襯衣口袋裡裝一隻跑表。這位善於揣摸顧客心理的推銷員，實際上從一進門就沒有停止說話。當覺得將失掉這次推銷機會時，他就站起來走向顧客，表面上是說再見，實際上眼睛向下看著地，情緒低落，在拖時間的握手中又停下來。由於他們離得很近，默默無語，這位預期的顧客此時就能聽到微弱的嘀噠聲，他會問道：「這是什麼聲音？」
推銷員假裝吃驚，然後輕輕拍著心窩道，「噢，這是我的心臟起搏器，對啦，麻煩你給我來杯水吧。」據說他總能要得到的，並且隨後也能達成交易。提供這個故事的，就是一個上過這種感情戰術當的人。正如他所說：沒有等我悟出『起搏器』的奧秘，已推銷給我一個孔機、一隻釘書機和一個計算器了」。
例四：坦率地說出缺點
大名鼎鼎的推銷行家阿瑪諾斯由於善於推銷，業績極佳。不到兩年，就由小職員晉升為主任。下面看看他是如何進行推銷活動的。
現在要推銷一塊土地，阿瑪諾斯並不依照慣例，向顧客介紹這地是何等的好，如何的富有經濟效益，地價是如何的便宜等等。他首先是很坦率地告訴顧客說：「這塊地的四周有幾家工廠，若拿來蓋住宅，居民可能會嫌吵，因此價格比一般的便宜。」
但無論他把這塊地說得如何不好，如何令人不滿，他一定會帶顧客到現場參觀。當顧客來到現場，發現那個地方並未如阿瑪諾斯說得那樣不理想，不禁反問：「哪有你說的那樣吵？現在無論搬到哪裡，噪音都是無可避免的。」
因此，在顧客心目中都自信實際情況一定能勝過他所介紹的情形，從而心甘情願地購買了那塊土地。
例五：說話的藝術
一句話說得人家跳，一句話說得人家笑。同是一句話，不同的說法，效果大不相同。
食品推銷員馬休正想以老套話「我們又生產出一些新產品」來開始他銷售談話，但他馬上意識到這樣做是錯誤的。於是，他改口說：「班尼斯特先生，如果有一筆生意能為你帶來1200英鎊，你感到有興趣嗎？」「我當然感興趣了，你說吧！」「今年秋天，香料和食品罐頭的價格最起碼上漲20%。我已經算好了，今年你能出售多少香料和食品罐頭，我告訴你……」然後他就把一些數據寫了下來。多少年來，他對顧客的生意情況非常了解，這一次，他又得到了食品老闆班尼斯特先生很大一筆定貨，都是香料和食品罐頭。例一：靈活推銷法
李嘉誠年輕時在一家塑膠廠當推銷員。他推銷產品時根據不同對象採取靈活方法。有一次，他推銷一種塑料灑水器，走了幾家都無人問津。於是他想了一個方法，說灑水器可能出了同題借水管用用。於是他便表演起來，不出所料一下子賣掉了十幾個。
李嘉誠推銷商品注重總結市場和居民使用這種產品的情況。然後把香港劃了很多個區域，總結每個區域的居民生活情況和市場情況，拿到新產品就知道銷路在哪裡。一年後他的推銷額遠遠地超過了同事們。
B. 高校中有哪些校園營銷的驚艷案例
絕味鴨脖是絕味食品股份有限公司的核心品牌，借藤椒系列新品上市之際回，想在杭州下沙答大學城的5所高校，進行線上線下有效的聯動推廣，並針對新品開展相關調研。
校園大使通過調研問卷和線下深度訪談兩種形式，收集目標學生的調研反饋。同時在各校公眾號派發福利擴大影響力，為後續地推預熱。在線下路演中發起花式試吃、抖音挑戰賽等活動，以新潮、有趣、免費為活動吸引點，擴大線下輻射人群。
最後階段以績效考核的形式，由各校校園大使自主策劃本校8小時推廣計劃，推廣絕味鴨脖免費試吃優惠購活動。營銷效果：
微信圖文閱讀總量：12000+
KOL覆蓋人數：20000人
線上參與人數：500人
線下參與人數：3000人
調研問卷反饋：513 份（含5位校園實習生的問卷深度訪談報告）
C. 校園電子商務的成功案例與失敗案例
http://www..com/s?tn=site&word=%D0%A3%D4%B0%B5%E7%D7%D3%C9%CC%CE%F1%B5%C4%B3%C9%B9%A6%D3%EB%CA%A7%B0%DC%B0%B8%C0%FD
各自都有事例
在一起的說明的文章回好像沒找到答
D. 請問一下有關於校園營銷的案例策劃書呀急求，謝謝！
你沒有說清楚校園營銷具體的是什麼內容啊，怎麼給你策劃書，我這里有關於某某店的校園推廣方案，以及促銷方案，娃哈哈的校園渠道方案，寫策劃書要弄明白具體是寫什麼
希望對你有用
E. 成功營銷的典型案例
典型的呀，你看下邊幾個吧，每個都是一種營銷手段的典範，如市場細分、輿回論造勢、戰略聯答盟，兄弟 你認真看絕對有很大提高！
可口可樂酷兒
史玉柱與巨人集團
佰康：只抓終端
樂百氏脈動
海信變頻空調營銷策劃案例
順便給你個玩銷售的都應該去看看的站
有幾千個成功案例http://www.emkt.com.cn/case/
希望對你有幫助！
F. 分享幾個日常生活中你認為比較成功的軟文營銷案例(至少說出2個以上) 試著從生
分手幾個日常生活中，你認為比較勤工的原味稍教案，你讓我吸收看一下。我剛剛不是查了第一手機電腦，手機，電腦，電視，各種各樣的。
G. 有哪些校園營銷的方式值得推薦
一、關注泛在客戶需求
學生用戶購買行為的主要決策者已經遠遠超越了學生本身。在當前校園市場組合營銷中，學校、家長、教師甚至是教育機構均已經成為必須關注的泛在客戶群體，只有做好對這些泛在客戶的營銷，才能更好的挖掘學生用戶的市場價值。
1、學校：校園信息化+校企關系
學校成為能否進入校園主戰場的最大門檻，為學校提供整體信息化解決方案，並融合學生的通信需求，成為撬動校園市場的殺手鐧。
另外，企業必須注重與學校關系的構建和維系，通過贊助校園活動、為教職工提供優惠資費、合作開發業務等方式實現穩固的校企關系。
2、家長：學習應用+親情撬動
在中小學市場，家長是學生購機的主要決策者和影響者。家長最關注孩子的是學習成績的好壞，最為擔心的也是孩子使用手機會影響學習。因此圍繞著學生的學習需求，開發定「綠色環保、促進學習」的定製化的終端和業務，有利於通過家長實現對學生的營銷。
此外，基於家庭信息化應用，開發相對應的家庭整體解決方案，滿足家長的親情訴求，也將成為中小學市場競爭的主要策略。
3、教師：應用捆綁+公關活動
教師對於學生使用手機也有一定的影響作用。從業務和應用來看，通過校園信息化方案，將教師的日常教學和學生管理工作納入至信息化系統下，形成一體化應用，提升教學效率和質量，是一種非常有效的應用捆綁策略。
另外，結合信息化應用，策劃開展體驗式培訓活動，在讓教師體驗各種應用的同時，輔以論壇、講座、俱樂部等提升教師服務感知的內容，建立起與教師的良好溝通平台。
4、 教育機構：形象工程
教委、團委等相關政府機構對於推廣信息化應用、降低營銷活動的進校門檻具有較大的作用。政府機構的最大需求是提升政府形象、擴大部門政績，因此企業可通過構建與這些部門的良好關系，聯合開展覆蓋多所學校的統一校園活動，在提升教育機構形象的同時，也提升了運營商的品牌知名度。
二、把握關鍵營銷時點
學生的整個學習生涯呈現周期性變化的特點，從整個學生生涯來看，表現為「從幼兒園開始到上小學，小升初，高考到大學，大學畢業」的周期特點;從整個學年來看錶現為「放假、開學、學期中再到放假」的周期特點;從全天來看，又表現為「上學、上課、下課、放學」的周期性特點。
在這些周期性特點中孕育著多個關鍵的營銷時點，企業的校園營銷活動要抓住這些關鍵時點，進行合理的策劃和營銷資源的有效配備，達到事半功倍的效果。
1、 基於學生生涯的關鍵營銷時點
以通信運營為例，從整個學生的學習生涯來看，購機和換號的頻發期出現在小升初、高考前後、大學畢業三個關鍵時點。
小升初：目前手機用戶的低齡化趨勢明顯，小升初是學生生涯中第一個集中購機期，這時的主打功能應體現為「促進學習、綠色環保」。尤其是圍繞著學生家長的需求提供一攬子家庭解決方案會受到家長的歡迎。
高考前後：高考前後是運營商爭奪的最為關鍵的時期，在這個階段，比拼的是營銷點前移的力度。如在高考前結合學生的考學咨詢開展系列活動，在高考後推出高考生優惠購機活動，在錄取信息公布時快速推出基於學生錄取院校的營銷活動，以及隨錄取通知書發放卡號的捆綁活動等。
畢業：大學畢業是客戶容易換機換號的時期，也往往是運營商容易忽視的一個營銷時點。但在這個時點意義非常重大，對於存量用戶來說，要保持其平穩過渡，實現多年培養的戰略市場的戰略價值，對於挖掘新用戶來說，是非常好的時機。所以運營商圍繞著大學生畢業開展系列活動，如推出就業信息手機報，對畢業生的去向進行跟蹤，推出針對畢業生的優惠套餐活動等。
2、 基於學年周期的關鍵營銷時點
暑假：學生在暑假與運營商相關性較強的活動是購機換機和回家漫遊，因此開展定向的系列優惠購機活動以及推出漫遊費優惠套餐;另外，暑假也是學生旅遊、參加培訓班和休閑娛樂較多的時期，因此運營商在該時期應關注學生的溝通與娛樂需求，開發增值業務應用。
寒假：寒假與暑假最大的不同點在於中小學生在寒假會收到不少的壓歲錢，在這個時段開展基於壓歲錢的購機營銷優惠活動會收到不錯的效果。
新學期開學：新學期開學需要開展兩項主要活動：一是要通過捆綁活動提升用戶在網粘性，二是要抓住新學期學生活動多的時機，開展品牌營銷活動。
三、創新營銷服務模式
當代學生在消費上表現出以下三個特點：對品牌的理解日益成熟、喜歡充分參與購買過程、親密接觸新媒體。企業需要結合他們的這三大特點，創新營銷方式，激發其體驗和使用的興趣。
1、營銷渠道創新
建議構建針對學生用戶的全新體驗渠道。學生用戶對於移動互聯網、時尚文化、新鮮事物有這極高的興趣和體驗需求。圍繞著這些需求構建體驗渠道，對於提升學生品牌感知、促進業務發展具有非常關鍵的作用。如SKT針對19～24歲的TTL客戶建設「TTL
ZONE」互聯網咖啡屋，提供免費上網、游戲、電影、音樂等服務，提供高水準的體驗與服務，收到了非常好的效果。
2、營銷模式創新
對於當代學生用戶來說，傳統的捆綁、贈送、優惠等方式已經失去了吸引力。他們更喜歡基於新媒體的新型營銷模式。這就要求運營商在營銷模式上大膽創新，如開展參與式營銷，讓學生通過網上社區、簡訊投票等方式參與到業務開發、營銷策劃中來，提升其對於業務和服務的良好感知，如中國移動開展的「MM百萬青年創業計劃」吸引了大批的學生用戶參與;病毒式營銷，創造營銷病毒源，讓學生自我傳播，如惡搞聯通的視頻曾一度風靡網路;俱樂部營銷，成立各種俱樂部，培育意見領袖，提升客戶歸屬感。
3、服務模式創新
服務創新體現在能要結合學生特點，為其提供不同於大眾市場的差異化服務。首先，可以為學生提供特權服務，如體驗新業務的特權、參加品牌活動的特權、進入體驗廳享受服務的特權等;其次，結合運營商員工需求量大的特定，為大學生推出實習機會，讓學生感知到公司文化，盡顯企業責任，提升品牌價值。
H. 你曾經見過哪些比較好的校園營銷案例
在學校里代取快遞，學生們的快遞肯定很多，代取的話一趟幾塊錢，有的人懶就會讓別人代取，這樣一天起碼掙到不少錢。
I. 求故事營銷成功案例
ZIPPO是世界排名第一的打火機製造商，至今沒有任何打火機生產廠商能夠撼動其版霸主地位，這除了歸功於權其過硬的質量和出色的防偽設計以外，一個個扣人心弦的小故事也為其夯實基礎。被魚吞入肚中的打火機完好無損、越南戰場上為安東尼擋住子彈救其性命、靠ZIPPO的火焰發出求救信號、甚至用打火機可以煮熟一鍋粥等一系列的小故事，讓聽眾大為折服。雖然ZIPPO打火機價格不菲，但因為其傳奇的故事中反映的過硬的質量和豐富的情感，使其成為饋贈佳品，甚至成了一種身份的象徵，所以ZIPPO不需要將大量的資金投入到廣告中，更不需要搞什麼「假日促銷」，只要打出一個專櫃，自然會有消費者上門。