⑴ 如何創新大學生校園營銷
校園市場歷來都是商家們的必爭之地，特別是規模龐大、消費潛能巨大的大學市場，尤為讓眾多商家垂涎欲滴。雖然這些年不乏有商家入駐校園開展市場營銷活動，但如今的大學校園市場營銷仍舊方興未艾。有的營銷手段過於死板老套，毫無新意；而有的營銷策略標新立異，結果卻是勞而少功。友諾校園認為，要想在大學校園里占據市場高位，市場營銷者應深諳耕耘之道，並非一朝一夕可得。當然，還有四點是非常重要的，即是分析用戶消費行為習慣，打造口碑營銷模式，把握關鍵營銷時點以及創新營銷服務模式。
一、分析用戶消費行為習慣
正確的營銷決策離不開完整、准確的市場信息，而企業和商家在正式進軍校園市場之前，皆應深入研究和分析校園市場發展狀況以及市場供需量大小，了解和把握大學生的消費特點，分析他們的消費行為習慣。例如他們更加容易受到周圍朋友和同學的影響，他們的消費觀念還未完全形成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經驗和主觀臆斷來進行營銷決策。
二、打造口碑營銷模式
每一所高校都是一個小型社區，而高校學生則集中分布在社區內，以宿舍或社團為單位形成一個小群體。在這些群體內，或多或少都會存在「意見領袖」。何為「意見領袖」？所謂的「意見領袖」，他們往往消費超前，能夠在第一時間帶動整個學校的潮流。設法在網上建立「意見領袖」社群，通過社群運營來激活這部分人群，從而帶動新品推廣。在引領身邊潮流方面，他們在校園群體里已存有一定的影響力，易於形成良好的口碑傳播。
三、把握關鍵營銷時點
大學生的四年學習生涯其實都是呈周期性變化的，在這些周期性特點中蘊藏著多個關鍵營銷時點。比如學校社團每年都會定期舉辦社團納新、迎新晚會和畢業晚會等活動，企業可以通過贊助校園活動的方式來進行市場營銷和品牌推廣。每一次的有效贊助都可能獲得超出預期的回報，而且還能促進企業與校方之間的良好合作關系。
四、創新營銷服務模式
現階段的大學生大多都是90後，凡事講求的都是創新、創意。在日常的消費當中，他們往往喜歡充分參與購買過程，而且對品牌的理解也日漸成熟。企業的營銷策略應立足於用戶群體的需求及消費特點，創新營銷方式，從而激發用戶體驗、使用和購買的興趣。
1.營銷渠道創新
以往商家主要是以線下營銷為主要營銷渠道，而現如今的大學生親密接觸新媒體，對於移動互聯網、時尚文化和新鮮事物都有著極高的興趣。企業和商家應當針對大學生群體構建一條全新的營銷渠道，開展線下推廣的同時，通過微信、微博、知乎、豆瓣、QQ群等平台進行線上營銷和推廣，能夠給企業、商家帶來非常好的效果。除此之外，商家可以開通體驗渠道，鎖定目標用戶，用戶體驗後如果感到滿意便會進行購買，並且也易於進行口碑宣傳。
2.營銷模式創新
對於當代大學生而言，傳統的捆綁式營銷或者贈送等方式已失去了吸引力。同樣，在開展校園活動時，商家廣告植入得太突兀也容易適得其反。學生大多喜歡基於新媒體的新型營銷方式，只要方式足夠新穎，他們往往更容易接受，而不是產生抵觸情緒。運營商須在營銷模式上大膽創新，可以開展參與式營銷，通過運營校園社群來帶動大學生參與營銷策劃中，提升其對服務的良好感知。
3.服務模式創新
服務模式的創新要點在於結合大學生的行為習慣和特點，為其提供區別於大眾市場的針對性服務。企業和商家在為學生提供全新體驗渠道的同時，也可以根據運營商自身需求來提供相應的實習機會，讓學生切身感受企業文化，提升品牌價值。企業和商家也可以招聘校園代理或者校園CEO，便於後期營銷活動或者校園活動的開展。
一直以來，大學生用戶都是一個龐大的消費群體，而且作為年輕的消費群體，未來將逐漸成為主要消費群體。友諾校園認為，企業和商家制定的校園營銷策略應建立在了解用戶需求和消費行為的基礎上實現。而企業在贊助校園活動時應以「重形象，輕營銷」的理念與大學生達成友好合作，長此以往，企業與校方和學生的關系更加密切，企業價值也得以在學校師生間逐步提升。
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⑵ 市場營銷對當代大學生的意義是什麼
市場營銷對所有人都是有意義的，事實上我們每個人也都從事著「營銷活動」。在家裡我們要說服孩子要乖乖地吃飯，好好念書，不要老看電視；要求妻子或女朋友節制飲食，不要吃得太多，太油或太多零食；在辦公室，我們常常會因為公事私事，而與下級、同事或上級「溝通」，並企圖「說服」他們接受自己的想法。政府希望政令為群眾所了解、接受；求職者希望能爭取面試人員的好印象，以獲得良好的工作；此外，一般人也都希望能夠受到上級的贊賞，別人的敬重；凡此種種都與「營銷」脫離不了關系。例如，在溝通的過程中，如果能用對方的語言，站在對方的立場，從對方的需求點切入，幾乎可以戰無不勝，攻無不克，這就是營銷中所謂的「消費者導向」。
事實上，不只是實質的產品可以營銷，而且一項服務，一種活動，一種概念，一項政策等都可以透過營銷活動，把它做為「產品」一樣地推銷出去，並爭取「消費者」的好感。我們生活在「營銷的世界」中，不只是外在的營銷活動影響著我們，我們自己也在從事著一些「營銷活動」，以期影響他人。了解營銷，能讓我們的事業、工作更順利，家庭與社會生活更和諧。
用最簡單說法，營銷就是「發展顧客的需求與慾望，並加以滿足」。再換個角度來看，改革開放以來，國外公司紛紛打入國內市場，他們絕大多數都是營銷導向的公司，一切的運作都是為了配合營銷部門，他們憑借著現代的營銷武器長驅直入。而許多國內企業仍然沒有從生產導向、技術導向或銷售導向上完全轉變過來，一切的運作還不完全是以需求和競爭為中心，因此我們相對陳舊的武器很難抵禦他們的攻擊。
我們現在處在一個競爭年代，要想更上一層樓，基本的營銷知識不可不懂。如果我們不想加人落伍的人群，讓我們共同努力，盡快掌握和運用好營銷這個武器，為發展我們的事業、我們的企業而共同努力吧！
⑶ 學習市場營銷對大學生有什麼現實意義
市場營銷對所有人都是有意義的，事實上我們每個人也都從事著「營銷活動」。在家裡我們要說服孩子要乖乖地吃飯，好好念書，不要老看電視；要求妻子或女朋友節制飲食，不要吃得太多，太油或太多零食；在辦公室，我們常常會因為公事私事，而與下級、同事或上級「溝通」，並企圖「說服」他們接受自己的想法。政府希望政令為群眾所了解、接受；求職者希望能爭取面試人員的好印象，以獲得良好的工作；此外，一般人也都希望能夠受到上級的贊賞，別人的敬重；凡此種種都與「營銷」脫離不了關系。例如，在溝通的過程中，如果能用對方的語言，站在對方的立場，從對方的需求點切入，幾乎可以戰無不勝，攻無不克，這就是營銷中所謂的「消費者導向」。
事實上，不只是實質的產品可以營銷，而且一項服務，一種活動，一種概念，一項政策等都可以透過營銷活動，把它做為「產品」一樣地推銷出去，並爭取「消費者」的好感。我們生活在「營銷的世界」中，不只是外在的營銷活動影響著我們，我們自己也在從事著一些「營銷活動」，以期影響他人。了解營銷，能讓我們的事業、工作更順利，家庭與社會生活更和諧。
用最簡單說法，營銷就是「發展顧客的需求與慾望，並加以滿足」。再換個角度來看，改革開放以來，國外公司紛紛打入國內市場，他們絕大多數都是營銷導向的公司，一切的運作都是為了配合營銷部門，他們憑借著現代的營銷武器長驅直入。而許多國內企業仍然沒有從生產導向、技術導向或銷售導向上完全轉變過來，一切的運作還不完全是以需求和競爭為中心，因此我們相對陳舊的武器很難抵禦他們的攻擊。
我們現在處在一個競爭年代，要想更上一層樓，基本的營銷知識不可不懂。如果我們不想加人落伍的人群，讓我們共同努力，盡快掌握和運用好營銷這個武器，為發展我們的事業、我們的企業而共同努力吧！
⑷ 大學生營銷實踐節上可以銷售些什麼東西
那就看你准備選擇復在什麼地區銷售制，然後才是選擇商品。如果你在大街上就賣報紙，賣小吃，在學校就賣滑鼠鍵盤或者一些小生活用品，主要看地區，銷售對象團體。如果你覺想弄刺激點？你去買10隻筆，鉛筆，圓珠筆，隨便什麼筆，然後再加工一下，怎麼加工就看你自己的想法，然後想辦法以每隻100元的價格賣出去。我以前工作時候的活動時就做過這個事，當時最厲害的銷售團體當時就是每隻100的價格賣出去的。
⑸ 高校校園里可以做哪些營銷活動
電話卡、特別是聯通的
⑹ 針對大學生的營銷活動
去校園網貼吧等等。大學生有班級群備案。可以查找以後進群推銷
⑺ 在大學校園內做營銷有什麼技巧
企業在進行校園營銷活動時，應該把握校園營銷的特殊性和新穎性，制定出一套具有針對性的營銷方案，並做好每個方案的細節，力爭獲得良好的營銷效果。
開展校園市場調研
首先要做的是，開展校園市場調研。在校園營銷中，我們沒有多少成功案例或固定的模式可以借鑒。對於希望在這一塊有所作為的企業來說，一定要深入研究和分析校園市場，了解和把握學生的消費特點，分析他們的消費習慣，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學的影響，他們的消費觀念還未完全形成，具有一定的感性等，而不能憑借在大眾市場上的經驗和主觀臆斷來進行營銷決策。
產品開發要有針對性
在產品開發過程中要充分考慮大學生的特性，多推出一些品質好、價格適中的新產品。產品設計要有針對性，從外形到功能，不斷融入大學生的文化元素，如手機內置單詞查詢、外觀新穎炫酷等。如果選對了產品，校園里的接受程度讓人吃驚。
進行市場細分和定向推廣
在校園市場上也需要進行市場細分，從而使得企業可以根據不同的目標市場進行產品差異化定位和營銷，如通過數據採集，了解某個學校有多少個寢室，男女生比例多少，大一多少人大二多少人……這些細分數據都被掌握在手裡，就可以進行校園定向推廣,確保營銷的准確性和高效率。
價格、付款方式要考慮大學生的承受力
強烈的消費慾望受到現有購買能力的限制，價格對於大學生來講是一個非常敏感的營銷工具，進入校園市場的產品定價應該傾向於中低檔價格。另外，企業可以針對大學生市場制定相應的付款方式，比如電腦、數碼相機等價值較高的產品，允許分期付款。
充分利用互聯網的力量
傳統媒體對年輕人的吸引正在下降，互聯網現在是對大學生們來說是最具吸引力的媒介。研究數據表明，目前中國的網上用戶有1億人，其中有4000萬是寬頻上網，並且這個數字每天都在增加，大學生在其中占相當大的比例。這一切都說明，大學生對網上的重視和依賴程度在攀升。因此，應該更多地利用網路在大學生群體中的的親和力，在各種虛擬社區和網路游戲中強化網上傳播的力度，加強企業、品牌和大學生間的聯系。
發揮高校社團的作用
高校社團是校園營銷特別值得關注的一個環節，企業在高校的營銷活動如果能夠得到學生會或學生社團的支持與配合，結合學生的特點和社團活動計劃來完成宣傳活動和引導消費導向，將會取得事半功倍的效果。如果有可能的話，企業甚至可以組建自己的高校活動社團，利用社團達到自己的目的。
尋找「意見領袖」
幾乎每一所學校，都會有一小群人，他們的消費比較超前，什麼東西都第一個用，這些人會在第一時間帶動整個學校的潮流。這些人就是所謂的「意見領袖」。可以設法建立一個「意見領袖」網上，把這些人掌握在手中，通過給他們一些優惠或者贈送，帶動新品的推廣。這個辦法成本很低，但是效果很好，這些學生在引領身邊潮流方面，甚至比找明星代言還有說服力。
用大學生熟悉的方式「說話」
貼近校園環境，以大學生更加容易接受的語言和文化去展現企業的產品和品牌。改變品牌和產品推廣的方式，通過更加軟性的廣告，或者公益活動等公關活動來減少大學生規避的心理，通過非商業性質的宣傳活動，學生的參與，最終達到學生與學生互動、學生與廠商互動的目的，達成品牌與消費群體的共鳴。
明確活動的目的
在企業把營銷活動延伸到校園內部之前，企業應該明確開展這樣一個活動最根本的目的是為了提升企業或產品的形象，還是僅為了搞一次促銷。即便是二者兼顧時，也要劃出其中的一個偏重點，這樣才能使得活動的形式更能完好地符合活動目的的要求。側重擴大知名度、提升形象的可做產品展示或者知識講座，盡量淡化商業氛圍，以免引起學生的規避行為;側重推銷產品的，要加大活動前期的宣傳，以吸引學生對當天活動的足夠關注，並且在促銷方式上應該力求多樣化。企業加強對校園營銷活動的認識是很重要的，要有一套系統的如何利用學生社團開展企業校園營銷活動的方案。找出適合企業自身的結合點和切入點。
通過巧妙方式，突破進入障礙
企業的校園營銷活動能否進入校園是其成功開展的基本前提。面對學校規章制度的限制時，企業可依靠與校方業已建立的良好合作關系，或依靠校園內大型的全員性活動，或以贊助的形式獲得「准許進入」這樣的一個「意外收獲」來謀求進入校園的渠道。總之，在進入管制較嚴的學校時，要想方設法使活動變得「重形象輕銷售」。至於提供相應的資金也是很有必要的。倘若是那些禁止一切商業性活動的學校，企業只得選擇放棄。
採用俱樂部營銷的方式，並結合必要的關懷度
我國以往的該種營銷方式有趨於貴族化的傾向，實際可以針對學生消費群，將其發展為平民化的方式，為會員提供產品的優惠，或最新信息的發送，並以購買產品累計作為保留會員資格的途徑之一，以此達到對產品品牌持久有效的宣傳並形成固定的購買群。可以定期派發(不同於以往促銷分散的派發形式，具有一定的規模性，集中性)新產品，發放印有本產品品牌的生活用品，如學生較青睞的便簽本、文具、生活小貼士等，採用POP的廣告單、海報等時尚元素，總之，從細節入手培育品牌意識。
⑻ 針對大學生消費心理應該有怎樣的營銷策略！
大學校園中，各種學生組織眾多，而每個學生組織都有自己的定期或專不定期活動，總體的活動屬數量較多。商家可以從這方面入手贊助宣傳.
大學生的消費習性有一個特點--喜歡集群消費（即組織消費）.商家可以再校內找兼職人員進行推廣.
手機的話不好說,大學生的虛榮心比較強.相應你選擇方面要注意.
一般來說,1,不會買雜牌機.2,更不會買仿得比較差的山寨機.3.水貨更好賣.但一般是通過B2C的形式購買,如果你能包一段時間售後,那更好.(一般就是2年左右.開學換新機器,一般暑假就買了,第二台機器一般2年後換).4能夠刷機,和提供相關軟體更好.5,配件,比如藍牙耳機一類的.雖然沒多大用,但買得人肯定不少.6,找學生兼職在店內.朋友捧場也會拉來部分客戶.
我想到的就那麼多.還有不知道你大概價位是多少.建議一般在1500以內為主.
⑼ 針對大學生電影院如何施展營銷策略
從大學畢業出來三年，好多記憶也模糊了，不過我記得我們那個時候看電影都是在網吧和寢室的，當然學校周圍也有小點的電影播放場所，基本都是採取供情侶和男女朋友聚會用的小包間形式，類似KTV包間。
如果說你已經找到了自己的消費群，那麼你接著就是去研究這個消費群體了，建議你多找些當地的大學生聊聊天，聽聽他們的建議；如果不是大的電影院，你一般會選擇選址在學校的周圍。這樣的話你應該多去大學周圍逛逛，看看自己的經營模式都存在什麼樣的同類體和相似體，也就是說看看有哪些潛在的競爭對手。
接著說營銷策略，可以細分整個大學生消費群體為以下幾種：
一為個人，二為情侶，三為朋友聚會，四為班級集體
這幾類人一般是都會去看電影，因為電影院中的音響效果和視覺效果可能會比平常的觀看更好，更有味；但是因為群體的不同，他們去觀看的目的也不同，觀看的節目肯定也會不同，因此，你應該要更加的區分來做宣傳，當然如果說都是放映新片的話，那就無所謂了。我在學生會工作過，也擔任過班長，很多時候每個學校，學院，班級等集體都需要開展活動，電影院除了可以為他們的電影觀看服務，也可以作為他們的活動道具，因為開闊空間的利用是可以多種多樣，豐富多彩的。
奉上一些簡單想法：
一，和周邊的餐飲娛樂單位或者其他你能說服的單位合作，聯合開展「贈票」模式，或「消費送票」模式。這裡面有很大的利益協調關系，就看你怎麼根據實際情況來談了。
二，開展各種活動，來吸引眼球，
三，建立自己的智囊庫，以當地大學生為主，這些人可以為你出主意，也可以為你賣票。
四，和教師，學生會合作，舉辦活動。
五，會員制，積分制，穩定消費和刺激消費。當然根據不同的消費檔次，你應該要有適當的應對。
由於地點不同，營業環境的不曉得，你的規模和實力都無從知曉，我只能做到這里了，如果真能拋磚引玉，那我就知足了。