學生可實踐的營銷活動

A. 市場營銷學生有什麼實踐活動

最為來直接的方式是：找一種消源費品比如說香皂、牙膏、衛生紙什麼的，了解一下批發價和可以批到的地方（比如說當地總經銷商），自己掏幾十元錢買一些樣品，去一些離批發市場較遠的地方的小賣部平價或略有利潤地推銷。對初入門者的市場調查經驗、成本核算、吃苦耐勞精神、溝通技巧等等相關知識的積累，最為直接有效！

B. 最近有什麼線上活動可以給學生們提供學習實踐的平台

我在網上看到最近有個網路營銷達人秀活動還挺火的，這個活動目前在大學校園里知名度挺高的，參加的學生人數越來越多了，很多學校都開始放寒假了，這樣的活動即能為學生積累實踐經驗同時還能為學生帶來些獎金收益，挺不錯，對學生們來說是很好的一次實踐機會。您可以推薦給您的學生。活動詳情可查看教研室社區。

C. 我是市場營銷專業的學生，不知道做什麼社會實踐對以後的工作比較有幫助

你是在校大學生的話，那麼你時間不充裕，所以只能兼職，而兼職的職位很有限的，大版多是導權購、家教、促銷員、KFC或者麥當勞服務員等等。雖然最好是從事營銷相關的專業，最好是策劃類的。但是公司看到是學生肯定不讓你做的，策劃一類的都是有豐富實踐經驗的人來做。更具上述條件，你可以做做導購，促銷員，如果可能的話最好找份業務員還是很鍛煉人的，不過要注意自己的安全。

D. 平常，學生參與網路營銷活動有哪些

網路營銷大賽是網路營銷教學網站提供的教學實踐平台的組成部分，主要面內向學習網路營銷課程的電子容商務專業學生，將網路營銷能力評比活動作為實踐課程的內容，網路營銷教師的指導，進一步延伸網路營銷理論與實踐相結合的教學內容，提高電子商務專業大學生的網路營銷能力，從而提高專業技能。

E. 大學生營銷實踐節上可以銷售些什麼東西

大學生營銷實踐節，當是在校園里開展的營銷活動，顧客群是：大學師回生。
適合銷售答的東西應當具有「適用、價廉、小件」的生活用品，也可有賣自已的創意，如：
1、手機配套產品（耳機、充電寶之類的小產品）
2、文具用品（手工特色的筆記本、書簽、書套）
3、如果自已有一技之長，可以現場推銷自已，比如：幫你家書畫人像、幫人談判等
努力發現自已的長處，能補足別人的短處，你就有機會成功！

F. 社會實踐活動有哪些形式

社會實踐來活動有以下形式：源

1、環保類：「植樹」「清掃公共設施」「社區宣傳」等。

2、科普類：「參觀學習科研機構」「動手小發明」等。

3、愛心類：「幫扶老人」「義捐災區」「募集貧困兒童」等。

4、成長類：「義務勞動」「有償打工」「團隊協作活動」等。

5、立志類：「軍訓」「拓展訓練」等 。

拓展資料

廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。

G. 高校校園里可以做哪些營銷活動

電話卡、特別是聯通的

H. 市場營銷大學生可以在校做什麼實踐活動

學校沒有可以提供完整意義上的營銷活動可以操作，建議去校外找單位實踐。尤其是銷售類的企業，在那裡你才可以真正了解市場營銷的用途。書上的東西基本沒用

I. 社會實踐活動有哪些形式

社會實踐活動有以下形式：

1、環保類：「植樹」「清掃公共設施」版「社區宣傳」權等。

2、科普類：「參觀學習科研機構」「動手小發明」等。

3、愛心類：「幫扶老人」「義捐災區」「募集貧困兒童」等。

4、成長類：「義務勞動」「有償打工」「團隊協作活動」等。

5、立志類：「軍訓」「拓展訓練」等 。

(9)學生可實踐的營銷活動擴展閱讀：

廣義的社會實踐是講人類認識世界、改造世界的各種活動的總和。即全人類或大多數人從事的各種活動，包括認識世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。

狹義的社會實踐即假期實習或是在校外實習。對於在校大學生具有加深對本專業的了解、確認適合的職業、為向職場過渡做准備、增強就業競爭優勢等多方面意義。也有些學生希望趁暑假打份零工，積攢一份私房錢。

留校勤工儉學、家教、零工等更側重經濟利益，是一些家庭困難學生的首要選擇；具有一定經濟基礎的學生選擇做義工、支教、支農，既鍛煉了能力，又奉獻了愛心；更多學生則出是傾向於選擇和專業相關的單位實習（包括有償和無償），在中小學也有在實踐基地或軍訓基地的活動，亦稱「社會實踐」，主要是對於陶藝、手工、電腦、戶外拓展等進行訓練。

參考資料：網路：社會實踐

J. 一個以社會實踐為主題的社團適合在校內開展什麼活動

跳蚤市場啊
給你份材料，你看看
校園跳蚤市場活動策劃書
21 世紀的、適應社會經濟發展需要的高級應用性、操作性人才。二十一世紀的中國是市場時代和競爭時代，也必將是各類商科人才充分施展才華並對中國經濟發展和參與國際競爭做出巨大貢獻的時代。我們學校的辦學理念是「素質、學習、實踐三者並重。讓每位學生在輕松、愉快的氛圍中有所學、有所獲」
。學生上大學，學習、文憑固然重要，但我們不僅僅滿足於此。我們的理念是：在幫助學生通過各類課程考試，取得文憑的同時，重點關注學生的綜合素質和發展潛力．
我校學生的理財能力普遍較差，這對學生以後就業，創業和生活都存在隱患．這次活動重在提高學院學生的實踐能力，在參與活動的同時提高自身的各方面素質，學會理財．
活動主題
校園跳蚤市場
一,活動可行性評估
本校學生生活水平普遍偏高,一些學生買了許多對自己無用的東西,一些學生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學生進行一次「校園學生跳蚤市場」活動是切實可行的。他在讓同學出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學生以低廉的價格買到有用的東西；
二,活動所要達到的效果 1、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台 2、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
三、活動前提條件 1、獲得校方的活動准許。 2、爭取到學生會、學生社團、校園網站的協助和支持。 3、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。 4、爭取到至少20~30名的學生參與活動。 5、所有參與活動的學生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。 6、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
四、活動相關信息 時間： 主辦者：商學院311學生會
五、活動前期籌備
1.形成初步策劃方案,並獲得校領導的支持
2.向學校申請此次活動的審批
3.對場地進行規劃
衣物,運動 圖書光碟 電子科技 生活用品
4.召集參賽人員和管理人員開會,介紹場地與分配工作
六.活動宣傳
1.在學校新建圖書館後鐵絲網圍欄上懸掛宣傳橫幅
2.製作30張海報,每天五張在校園各醒目處廣泛張貼
3.在學校廣場等地設立報名點
七.活動規則
1.報名者可以是個人也可以以團體報名,如宿舍名義
2.凡報名者都可獲得一個攤位號(根據貨物多少,劃分攤位面積)
3.本活動本著公平自願的原則,由買賣雙方商議價格,也可互換
4.活動中不可使用擴音器,音響等太吵鬧的機器
5.學生會負責維持活動秩序
八.參賽對象
全體師生
九.參賽方法
可到各報名點報名,領取場地號
十.報名時間
即日起至或攤位滿為止.
一、活動可行性評估
1. 新生剛入學，學習積極性普遍較高，迫切需要參考書來輔助自己的學習，然而高昂的價格卻令很多同學頭疼，物美價廉的參考書剛好滿足廣大新生的要求。
2. 此項活動既可以與學習部的新老生學習交流會相結合，又與自律會的節約宣傳活動相得益彰，相輔相成，因此，此項活動在舉辦過程中將會得到多方的大力支持。
3. 此項活動有過多次成功舉辦的經歷，事實證明這項活動不需要較多的人力物力，只需要付出較少的代價就可產生很大的效果。
二、活動的目的和意義
1. 節約體現了求真務實的品德,大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。有人認為節約之多是品德上的一點閃亮,浪費不過是品德上的一點瑕疵,其實,節約或浪費展示了一個人品德的高下。節約多半是舉手之勞的小事,點綴在學習、工作和生活的細微之處。大學生堅持不懈地做好節約小事,不僅展示了一個人認真做事的態度,而且孕育著高尚的思想道德素質。
2. 同學交往需要平等,高等教育需要公平,大學生要克服消費上的虛榮心和攀比心,優化校園風氣。社會貧富差距是現實的,學生家境好壞是客觀的,但是,高校應該是社會公平的高端平台,大學生應該是追求社會公平的先行者。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響,一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣,而且會傷害同學的自尊心,疏遠同學關系。家境好的同學體諒社會的貧窮面,合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高,也有利於營造校園平等氣氛,促進同學平等交往。
3. 宣傳節約光榮,營造厲行節約的社會氛圍。我們要利用高校思想政治教育的有利條件,宣傳建設節約型社會的重大意義,幫助大學生認清高消費高浪費並不符合中國國情,樹立節約光榮浪費可恥的觀念。大力表揚集體和個人節約的先進事跡,揭露嚴重浪費資源的現象,幫助大學生認識到厲行節約不只是個人節約開支,而且是節約地球資源和節約社會財富的問題。學校把節約問題引入相關課程,從理論和實踐的結合上,從科學方法和日常生活的結合上教育學生節約不浪費。
4、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台
5、以這次的活動宣揚一種勤儉樸素的生活作風
6、以此次活動後的的捐贈活動，引起學生們對扶貧幫困活動的注意，並進而開展一系列的愛心活動

三、活動前提條件
1、獲得校方的活動准許。
2、有學生會提供足夠的前期活動經費開支。
3、由學生參與活動。
4、所有參與活動的學生都須自願拿出這次跳蚤市場的收入的5%捐贈款項，要求登記注冊，以方便活動的組織。
5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證。！
四、活動相關信息
主 題：義賣和雙贏
1、在進行前期宣傳的同時，召集足夠的跳蚤市場攤位數目。（約50個）

2、注意與師大新語上的交易平台的同學保持聯系，並盡量邀請他們參加我們的活動。

3、在選擇參於攤位的選擇上，基本按照「先到先得」的原則。

4、召集的攤位的商品種類盡可能平均地分布，如學慣用品，生活用品，休閑用品，影音製品等。

5、每次活動提早三個小時進行會場布置，包括攤位的分區，商品的擺放等。

6、每次活動結束後，各個攤主都要收拾好自己區域內的物品，並保持環境的清潔。我學院在現場的工作人員也要做好相關的善後工作。

7、在傳播學院的媒介匯報網站上設立一個跳蚤市場的板塊，並設立一個「The Apprentice Of The Month」(每月之星)的投票活動。每次活動結束後，根據本校同學的投票數，選出該月的活動中最受大家歡迎的攤位（攤位主）。每次得獎的攤位都可以獲得「Brand」的旗子，在下一次的活動中可放在攤位的顯著位置，以當作良好信譽的標志。

活動內容
本次「校園跳蚤」的口號為：今天，我說了算！跳蚤市場面向全校師生徵集二手待售物品，以物品待代售為主要內容，為學要購買的同學提供媒介和信息。
同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。
1. 注冊：指2. 所有營銷單位必須向組委會申請注冊，3. 通過注冊獲得營業執照才能開始經營。
4. 經營：指5. 經營者必須按照「公平、公正、誠信、自願」的市場交易原則進行經營，6. 按程序上繳稅收、管理費用和保證金。一切7. 交易必須填開收據。
8. 管理：指9. 經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理，10. 交付保證金50元（活動後退還），11. 保證金作為各攤位嚴格遵守有關規章制度並保證協助模擬市場工作人員順利進行各項工作的保障，12. 活動完畢全額退還。

活動背景：
隨著我國經濟的持續發展，人們的生活水平不斷提高，當代大學生的消費能力也日漸增強，有些不用的東西丟在寢室里成了雞肋。另一方面，隨著高年級學長學姐的相繼離校，勢必會留下許多物品，丟了可惜，帶走又不方便，特別是各種學習書籍往往對低年級的同學有著特殊的價值，現在大家就可以通過這個安全規范的平台來交換平時不常用的物品，這樣同學們不僅可以得到物美價廉的物品，還能減少同學們上當受騙的機率，更能提高物品使用率，減少資源浪費。
二、 活動目的：華夏學院「跳蚤市場」以服務同學，為同學們提供便利為宗旨，規范校園二手交易活動，建立健全校園二手市場，為全校師生提供方便快捷的剩餘物品交易平台，防止不文明，不正當交易在學校內發生。旨在讓學生熟悉市場經營全過程，培養學生的創業和市場經濟意識，認識市場規律和規則，實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；並且增強大學生關注經濟社會發展、關注市場的意識，同時切實地為學生日後走出校園提供經驗。

7樓
三、活動規則

本次「跳蚤市場」的主題為：綠色市場由我做主！同學們自行組合成立營銷小組，採取「注冊、經營、管理」完全模擬市場的形式，以攤位為單位成立形式各異的營銷小組，在規定的時間內以有形或無形的產品進行銷售活動。

1. 注冊：指所有營銷單位必須向學生會申請注冊，通過注冊獲得營業執照才能開始經營。

2. 經營：指經營者必須按照「公平、公正、誠信、自願」的市場交易原則進行經營。

3. 管理：經營者必須有序地對自己的店鋪和員工進行管理。

4. 交易：所有的交易必須填寫收據

二(__er4)、活動內容

號召在校生拿出自己閑置不必的東西，我們搜集起來，對這些物品的主人一一進行登記，然後採用跳蚤市場的形式將這些東西賣給其他需要它們的同學。活動後未被賣出去的東西須打電話通知所屬人來取回。

三、活動目的和意義

1、方便大家把閑置不必的東西以低價交換的形式處理給其他需要這些東西的同學，發展循環經濟，各取所需，為建設節約型社會盡一份力。

2、節約是中華民族的傳統美德，體現了求真務實的品質。大學生要從節約入手提高自己的思想道德素質。

3、大學生應該克服消費上的虛榮心和攀比心，優化校園風氣。校園生活和人際交往對大學生的成長有深遠的影響，一些學生的浪費不僅會助長享樂主義敗壞校園風氣，而且會傷害同學的自尊心，疏遠同學關系。合理消費適度消費不僅有利於自身素質的提高，也有利逾瑟造良好的校園氣氛。

4、通過此次活動，加強部門人員之間的團結互助，鍛煉每個工作人員自身的能力，特別是我們大一的新生，需要好好體驗一下，積累經驗。
5、以跳蚤市場的形式，提供一個學生之間互利互惠的交易平台。也藉此宣揚一種勤儉樸素的生活風格。

五、活動前提條件

1、獲得校方的活動准許

2、爭取得到各社團組織的協助和支持。

3、要獲取足夠的前期活動經費開支。

4、一切參與活動的學生都要登記注冊，以方便活動的組織。

5、本次活動只針對在校學生，登記必須持學生證，堅決杜絕以贏利為目的的行為出現。

六、活動前期准備

1、構成初步的策劃方案，並獲得校方的支持。

2、向學校申請此次活動的審批。

3、對場地進行規劃。召集部門人員開會，介紹場地與分配工作。

4、確定活動所需桌凳的來源以及數量，方便我們進行「U」字形的擺放。

5、與校廣播站取得聯系，希望他們可以幫我們做滾動的宣傳。