幼兒用書推廣營銷策略

㈠ 幼兒園推廣方案

一般包括一下幾個方面： 背景（市場調查）： 目標人群（受眾）： 推廣方法： 推廣地點和時間： 效果預測：

㈡ 面向幼兒園供應的教材，如何做市場推廣 詳細一些~~高分送您

可以用郵件群發的形式，推薦你用華思郵件營銷，免費試用，功能強大，到達率高

㈢ 幼兒早期閱讀活動開展的有效策略有哪些

幼兒園的教材選擇是開放的，而圖畫書是最適合幼兒閱讀的優質圖書，我們在課題研究過程中，注重將圖畫書融入到幼兒園日常語言教學活動中來，並積極探索圖畫書教學的有效方法。 1、學習觀察圖畫 引導幼兒學會觀察圖畫內容是圖畫書教學的重要組成部分，觀察包括很多方面，也可以從多個角度進行。觀察人物的神態、背景所提供的信息以及容易被我們所忽略的某些細微之處，對幫助幼兒理解作品起到很大的輔助作用。如《搬過來，搬過去》的最後一頁，教師可引導幼兒按照從上往下，從左往右的順序觀察鱷魚與長頸鹿愛的偉大計劃：「愛的書架」——書架上整齊排列的書分上下兩層，上面一層是長頸鹿用的，放的是大書；下面一層是留給鱷魚用的，放的是小書。「愛的垃圾筒」——垃圾筒上有兩個踏板，長的踏板是長頸鹿用的，短的那塊踏板是鱷魚用的。「愛的盆景」——高大的寬葉樹是長頸鹿的，矮小的仙人掌是鱷魚從老家帶過來的。還有「愛的小床」、「愛的毛巾架」、「愛的樓梯」等等，這些都需要幼兒學會從不同角度觀察，才能領悟出作品的奧妙之處。 2、設置有效提問 講述前，教師帶領幼兒觀察圖畫書的封皮後，進行提問，請幼兒對故事內容進行猜想。講述中，教師可在故事情節的轉折處進行提問，引導幼兒更好地理解閱讀材料，激發幼兒繼續閱讀的興趣。講述後，教師可進行提問：以後還會發生什麼事？拓寬幼兒的思路，發展幼兒的創造性思維。 3、嘗試概括故事 在圖畫書閱讀中，嘗試讓幼兒學著用盡可能少的語言概括內容或主題。教師可先不告訴幼兒故事名稱，引導幼兒觀察圖片，在理解故事內容的基礎上，讓幼兒給故事取名，學會理解和概括故事內容。既發展了幼兒的理解力，又提高了幼兒的語言歸納能力。 4、鼓勵自主閱讀 在自主閱讀中幼兒的想像及思維的連續性可得到充分發展。同樣一本書，對於不同的幼兒來講，從中得到的信息和樂趣是不完全一樣的。所以，集體閱讀前的自主閱讀和集體閱讀後的自主閱讀都不可忽視。前期的閱讀可讓幼兒在充分的觀察和討論中加強對故事的理解；後期的自主閱讀更多的是一種快樂的分享。（育賢一幼丁文） 附活動設計： 活動名稱：繪本《搬過來，搬過去》 活動目標： 1、發幼兒理解愛需要分享的道理。 2、進一步提高幼兒的理解力及感受力。 3、引導幼兒在理解故事內容的基礎上，學會在生活中勇敢面對困難並善於從身邊尋找解決問題的方法。 重難點分析： 重點：引導幼兒理解故事內容。 難點：幫助幼兒理解愛需要分享的道理。 活動過程： 1、教師提出故事名字《搬過來，搬過去》，請幼兒猜想： （1）故事裡說的搬什麼？ （2）誰在搬？ 2、出示繪本，引導幼兒觀察。教師小結：是鱷魚先生和長頸鹿女士在搬家，它們是一對夫妻。再次猜想： （1）它們遇到什麼麻煩了，為什麼要搬家？ （2）為什麼還要搬過來，搬過去的？ 3、教師講完在鱷魚家居住的故事後，提問：如果它們搬到長頸鹿家會有什麼麻煩？ 4、教師繼續講故事，講完在長頸鹿家居住的故事後，提問：他們會不會拋棄對方？為什麼？ 5、教師接著講一頁，提問：他們想出了什麼解決問題的好辦法？ 6、教師講完故事，幫助幼兒分析最後一頁： （1）吃飯問題——餐桌設在游泳池中間，為了不使餐桌漂移，在餐桌的兩頭用鐵鏈固定住。他倆可以在同一高度用餐了。是不是想得很妙？ 門把手問題——改造長頸鹿家的大門。在原來的大門上安裝上一扇小門，裝上小門把手，這樣鱷魚就能夠得著了。 樓梯問題——雙人樓梯。在游泳池的不同方位分別按上樓梯，方便上下。鱷魚的樓梯台階是小的，長頸鹿的樓梯台階當然是大的。「真是『綠色通道』呀！」 馬桶問題——與游泳池相連，水池裡的水可以減少馬桶的高度，鱷魚上廁所就不用再爬梯子了。鱷魚也不用擔心上完廁所因為夠不著手紙，光著屁股乾瞪眼了，如今的手紙就放在馬桶同樣的高度上，伸伸手就能夠到。假如你擔心廁所的臭氣問題，那你可以放12個心了，他們在馬桶外面安裝上了隔臭玻璃，在家裡應該聞不到臭氣了，而且廁所的造型美觀大方。

㈣ 求少兒類出版社圖書營銷網路推廣方案。 最好是流程化的推廣，就是一本書可以做的推廣渠道。

你的意思是一本書上寫了多種推廣方式嗎？
如果是這樣我還真不太清楚。

㈤ 如何做幼兒教材的營銷

我都做了十幾年了 不好做我 真的

㈥ 假如你開了一家銷售幼兒圖書網店 你將如何進行網路營銷

現在網店銷售的提升空間主要體現在網路營銷工作上。現實網店的營銷手段都大同回小異答，頁面促銷、折扣讓利、捆綁銷售、購定金額免除運費等促銷方式都是日常化運作了，下一步能做的，就是在日常工作中去夯實營銷工作細節，而且更多是營銷工作細節的流程化和常態化。比如，書評文章、編輯推薦文字、插圖、視頻等信息上需要更加全面和豐富。
網路書店在營銷工作方式上，也可以借鑒一些實體店的方式。比如，可以嘗試做些作者在線訪談，可能效果就更好了。出版社准備個一兩千冊簽名版發到各物流中心，也不是不可以操作。

㈦ 成功構建幼兒園的品牌營銷策略」,你怎麼看呢

一、幼兒園品牌內涵

幼兒園品牌，是目前業內開始頻頻使用的時髦概念。根據美國著名營銷學者菲利普·科特勒的表述，幼兒園品牌是指用以識別某所幼兒園的名稱、環境、形象、口碑等，以和其他競爭性幼兒園區別開來。卓著的幼兒園品牌提供了卓越的質量保證。比如某品牌幼兒園藉助“省一級幼兒園”的品牌，使形象深入人心。

四、幼兒園品牌營銷的目標與策略

品牌傳播貫穿整個品牌創建的過程，通過品牌傳播實現幼兒園與家長的溝通交流，最優化地增加品牌資產。

1.初始選擇階段。在家長開始將選擇對象鎖定在某區域的幾所幼兒園時，幼兒園的品牌信息才能發揮作用。此階段品牌幼兒園會向家長傳遞各種體現本園優質服務特徵的信息時，會利用一些傳播范圍比較廣的工具，讓更多的家長了解幼兒園，一般會選擇報紙、雜志、電視、廣播、海報以及互動式媒體等途徑來進行宣傳。

2.價值轉變階段。通過比較報紙、雜志等信息，家長會對某所幼兒園感興趣。這時品牌幼兒園會向家長傳遞價值信息，使家長接受、相信幼兒園的課程和服務的質量，符合孩子的生活方式和家長身份地位，從而形成對幼兒園的偏愛。

㈧ 幼兒園大班親子活動推廣途徑和策略有哪些

迎新年親子活動，給幼兒留下美好的新年回憶。

活動目標：

1、加強家庭和幼兒園的聯系內，增進孩子、容老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗新年的快樂。

2、在娛樂中能充分體驗老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達自己的願望，積極參與活動。