❶ 學前教育活動方案以社會為主題,必須有氣球
邀請家長來參加一些教育教育活動，活動中穿插一些文藝節目，其中安排有氣球就行了。
❷ 除了掛氣球，有沒有別致一點的活動陳列設計方案
我覺得美易陳列就很好啊，陳列師都很專業，會按照你的想法進行改進，然後做出的設計也很滿意。
❸ 有沒有有關氣球的戶外游戲活動
無敵風火輪
追問：
能介紹下嗎
回答：
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
一、項目類型：團隊協作競技型
二、道具要求：報紙、膠帶
三、場地要求：一片空曠的大場地
四、游戲時間：
10
分鍾左右
五、詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
詳細游戲玩法：
12-15
人一組利用報紙和膠帶製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式
大圓環，將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊滾動大圓環。
六、活動目的：本游戲主要為培養學員團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計
劃、
組織、
協調能力；
培養服從指揮、
一絲不苟的工作態度；
增強隊員間的相互信任和理解。
用報紙一張一張粘起來，形成一個像輪胎一樣的形狀。然後幾個人拿起來站在裡面一起走動向前走。
追問：
重復好玩嗎，請繼續想
回答：
什麼？
追問：
你自己往上翻翻
回答：
知道了，玩去吧。
❹ 商店開展促銷活動,買1個汽球2元,買2個3元,買3個4元,二(1)班要買10個汽球布
要買10個氣球兩種方案：
一次購買3個的購買3次，再購買一個，則：版
4*3+2=14（元）權
一次購買2個的購買2次，再一次購買3個的購買二次，則：
3*2+4*2=14（元）
故兩種方案都行，且價格都是14元。
❺ 求一篇活動策劃方案
為了喜迎元旦佳節，本班定於12月30日晚7時開始在本班教室舉辦元旦聯歡晚會。
晚會分兩個階段：
第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動；
地點：教室；
時間：7：00——8：30
活動內容：
5—6個簡單、有趣、觀眾參與較強的競技性趣味游戲（如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰100秒等），其中穿插3—4個火爆的小節目（如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等），活動進行中每隔半小時相應抽出一等、二等、三等獎。每一位參與游戲的同學根據其競技結果獎勵相應的獎品。
場景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現場將根據桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會進行當中，有服務人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。
第二階段：自由聯歡活動；
地點：教室；
時間：8：30——10：00
活動內容：
4、在教室的牆上掛滿各種顏色的氣球，每個氣球裡面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到現場工作人員處領取獎品。
游戲規則細節
整個游戲過程分為六組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8-10人。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
游戲項目
擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始（可以考慮使用現場背景舞台鼓樂），在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上台表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目（此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚）。最後由這6人單獨表演節目。
如果個人不願意表演節目，主持人可以事先准備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演（如抓耳撓腮、雞飛狗跳等），唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條
獎品預算：表演節目的人都獲得獎品，獎品筆，總數為6支。
每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。
道具：書包
獎品預算：只要是最後按照規則表演的，給獎品筆；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌（唱出一句即可，接歌順序是123456，） 234561，345612 45612 561234 612345，組內任何人都可以接，看兩分鍾之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。
每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鍾，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。
四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。
道具：六首歌曲
獎品預算：獲勝組每個人得到一個紀念獎，獎品筆，大概10-15個。
球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個紙簍裡面放入20－30個氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側的起跑線上，每個人手中那一個硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一隻手，不能用另外一隻手幫忙，時間以2分鍾計算，時間到的時候，根據另一端紙簍里的乒乓球個數排定名次。如果遇到並列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負。
如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑（主持人需要注意這種情況）。
道具：12個紙簍、6個硬筆記本、120個氣球、智力搶答題6道
獎品預算：第一名發一等獎相冊，其餘發二等獎文件夾。
現場抽獎：准備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上台抽獎，由手持對應撲克牌的人上台領獎。每抽出一個獎項後，相應的撲克牌作廢。
道具：抽獎箱、2副撲克牌、
獎品預算：一等獎，獎品筆記本。對於二等獎2-3人，獎品 牙膏；三等獎，可以抽兩次6—8人，獎品筆.
各項獎品設置
總獎品計數: 抽獎一等獎1個、二等獎4個（最多）
整個游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計有8人。
一等獎為相冊、二等獎為筆記本、三等獎為牙膏、紀念獎為筆
游戲項目
1、 擊鼓傳氣球。
獎品：獎品相冊，總數為4個。
2、 動作模擬
獎品：只要是最後按照規則表演的，給一等獎相冊；不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎牙膏。
3、 對歌接力賽
獎品：獲勝組每個人得到一個紀念獎——筆，大概45－50支。
4、 情侶配對。
5、 球拍托乒乓球跑
獎品：一等獎1個相冊，二等獎3個筆記本。
6、 現場抽獎
獎品：一等大獎相冊，1個；二等獎筆記本，3—4個；三等獎筆，6—8個。
7、猜謎
獎品：紀念獎一支筆，數量50個
注意：剩餘獎品整理好，以備後用！
節目程序單
1、 主持人開場白
2、 介紹到場嘉賓
班主任講話（徵求意見）
班長講話（徵求意見）
3、 節目開始
第一階段：7：00——8：30，
節目順序：
1、 獨唱《2002年的第一常雪》 表演者：劉啟鵬
道具：麥克風一個
2、 獨唱《**************》 表演者：****
道具：小麥克風一個。
4 《************》 表演者：*******
5、 擊鼓傳氣球
道具：鼓樂、氣球6個，節目紙條
6、 獨唱《**********》 表演者：*******
7、 托乒乓球跑
道具：12個紙簍、6個氣球、120個氣球、智力搶答題6道
8、 動作模擬
道具：書包、8張凳子
9、 歌曲接力賽
道具：六首歌曲
10、抽獎
道具：抽獎箱、兩副撲克牌、3—4張凳子
❻ 我想做個熱氣球的營銷方案 需要考慮些什麼因數
舉辦線下活動，最需要考慮的就是安全因素。
之前我所在的公司，曾經想著舉辦一版個馬戲節，前宣什麼的權都弄好了，物料都做出來了，甚至馬戲團把獅子老虎都拉來了，結果因為要舉辦19大，全國狠抓社會治安，當地警方害怕到時候人太多出亂子，直接派人把項目負責人都叫到派出所了，然後活動就取消了。
所以，只要這個問題解決了 ，其他都好說。