① 紅黃藍親子園的企業文化
企業文化：
1、教育理念:快樂中體驗、快樂中學習、快樂中發展
2、經營理念回:快樂服務 孩子至上答
3、管理理念:規范制度 人性管理
4、發展理念:基業長青 追求卓越
5、協作理念:競爭合作 確保共贏
6、溝通理念:相互理解 相互幫助
7、學習理念:相互學習 共享知識
8、工作理念:快樂工作 有效執行
9、四大原則:兒童優先原則;尊重兒童原則;無歧視原則;尊重兒童觀點的原則
10、四大權益:生存權;發展權;保護權;參與權
11、教育理念:快樂中體驗 快樂中學習 快樂中發展
12、教育目標:培養健康、快樂、有競爭力的兒童
② 紅黃藍早教怎樣啊
1998年紅黃藍創建了中國家0-6歲親子園——「紅黃藍親子園」，到如今的「紅內黃藍」之容花在全國各地遍開，歷經15年時間。紅黃藍通過直營加特許的方式全國連鎖，成為深受數以百萬計家庭歡迎的全國領先的幼兒教育服務機構。雖經歷了幾多風雨，紅黃藍終於創出了一條以教育教研為核心，將親子園與幼兒園互動連鎖發展的獨具特色的經營模式。
紅黃藍獨有的入園過度課程和入學准備課程能夠讓孩子逐漸適應從親子園到幼兒園、從幼兒園到小學的變化。
在語言、思維、專注力的課程中，紅黃藍先把多媒體引入課堂，通過動畫片、Flash游戲、兒童操作教具、感統游戲、關鍵策略指導等多種教學方式，培養幼兒語言的理解與表達、語言交往能力、文學欣賞能力、早期閱讀能力；讓幼兒學習解決問題的方法，培養幼兒的思維能力，開發其智力，為他們未來的學業及人生成功打下堅實基礎。
③ 紅黃藍是什麼
1998年，紅黃藍創建了第一家親子園，讓孩子能夠從零歲就享受優質的早期教育。為內了實現園所、家容庭、社會的教育金三角，紅黃藍先後打造了紅黃藍親子園、紅黃藍幼兒園、竹兜育兒三大教育品牌，形成獨具特色的0-6歲一體化早期教育模式。
④ 紅黃藍早教經營不下去了,請問一下能退費嗎
經營不下去的那種是可以退費的
但是也要等到早教機構發布通知，自己要求退應該不行的，退款會統一通知辦理的
⑤ 紅黃藍暫停了加盟業務嗎
好像是的，聽說是要加強對現有加盟園的管理，提供更多的運營支持，優化園所教學質量，大概就是做精不做廣的意思。
⑥ 當代中國文化中的紅黃藍各代表什麼
「八卦」是由紅黃藍粒子組成的太陽光子（即紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫、紺八色光子）
八卦圖
THE EIGHT DIAGRAMS
它是中國古代儒家論述萬物變化的重要經典－－《周易》中用的八種基本圖形，亦稱八卦，用「－」和「--」符號組成。名稱是：
乾、
坤、
震、
巽、
坎、
離、
艮、
兌。
象徵天、地、雷、風、水、火、山、澤八種自然現象，以推測自然和社會的變化。認為陰、陽兩種勢力的相互作用是產生萬物的根源，乾、坤兩卦則在「八卦」中佔有特別重要的地位。
太極和八卦組合成了太極八卦圖，它又為以後的道教所利用。道家認為，太極八卦意為神通廣大，鎮懾邪惡。
科學太極八卦圖與技能互相轉化原理
科學太極八卦圖，描繪了《易經》陰陽理論中陰陽交感生萬物的道理；質能互相轉化原理闡述了能量平衡創生物質的原理。二者經過比照輝映確是驚人的契合乃至完全一致，也充分證明了同是真理必然產生殊途同歸的結果。在這里，將《易經》中的陰陽兩儀與質能轉化原理中的基本高低能位相比較，可以這樣認為：陰儀即是基本低能位，陽儀即是基本高能位，二者通稱為一個階能位。單一陰儀和陽儀的結合形式是少陽與少陰，也就是單個的基本高低能位只能構成基本能量系統，平衡後創生了基本物質粒子--質量子。因平衡旋向有正反，導致質量子有兩種形式，就是極性不同的正反質量子，如若視少陽為正質量子，少陰就是反質量子，它們是最簡單的第一層次物質，稱謂一重物質。假若宇宙間只有一階能位和一重物質，那麼宇宙的具體模式將是少陰和少陽構成的兩儀整體結構，上下為少陽，右左為少陰。
陰儀和陽儀的二重結合有四種形式，即《易經》中的四象。老陰和老陽不是物質是二階能位，少陰和少陽是一重物質。四象整體是二階能位一重物質的混合系統，平衡後創生了第二層次物質系統，稱謂二重物質系統。假若宇宙只有二重物質所構成，宇宙的具體模式圖象將是四象的整體結構圖示。
陰儀和陽儀的三重結合有八種形式，即《易經》中的八卦，八卦的整體圖示如前所描繪的科學八卦圖5所示。其中的乾和坤分別是三階高低能位，其餘六卦是具有三階能位一重物質的離子態物質，兌、離、巽是三種形式的三階一重陽離子，震、坎、艮是三階一重陰離子，其中兌與巽都是陽離子，震與艮都是陰離子，但它們的爻位不同互為同性反向的離子。八個卦對稱比較，乾和坤不是物質是兩種異性無形的三階能位，兌與艮，震與巽，離與坎都是異性反向的等離子。八卦的整體是十二塊陰和十二塊陽的三重結合，構成了三階能量系統，平衡後創生了第三層次物質系統，稱謂三重物質系統，如若構成宇宙，其具體模式將如科學八卦圖所示。當然，十六卦、三十二卦、六十四卦等等，都可以與質能互相轉化原理一一對應，並且高層次物質系統是低層次物質系統經過高層次能位作用達到平衡而創生。例如太陽系就是太陽本身與行星系統之間的能位差構成了太陽系級的能量系統，它們的高低能位互相作用達到平衡創生了太陽系物質系統。
從兩儀、四象到八卦，其中的陰儀、陽儀、老陰、老陽、乾、坤都是不同階次的高低能位，分別可以構成由低階到高階的能量系統；少陰、少陽、整體兩儀、整體四象、整體八卦是由簡至繁的物質系統；兌、離、震、巽、坎、艮都是能量和物質相混合的陰陽離子態所構成。科學太極八卦圖，圖示了質能互相轉化原理，可以概括神秘玄奧的大自然發展蒓
⑦ 紅黃藍的教學模式是怎樣的
紅黃藍的教學模式是立體式教學，根據孩子的年齡特點、心理特點等為孩子提供相應的課程，讓孩子可以更好地成長。
⑧ 紅黃藍的發展前景如何
前景不錯來。中國作為人口自大國，價值萬億的中國早教市場體量巨大。自二胎政策開放後，早教行業的發展迎來了另一個高峰，早教機構開始在國內很多城市興起。據前瞻產業研究院發布的《早教行業發展前景預測與投資戰略規劃分析報告》統計數據顯示，2016年中國早教行業市場規模為4716億元，過去五年CAGR達到21.3%。預計到2020年，市場規模將達到9200億元，CAGR約為14.3%。
縱觀快速發展20年的早教市場，不難發現，早教行業的新格局已悄然成型。「燒錢」玩促銷的時代已經過去。回歸到教育的本質上來，品質放在第一位，同時藉助移動互聯網高效率屬性，真正回歸到以優質的內容引領早教行業的發展才是亘古不變的真理。
國內早教行業起步較晚，行業呈現本土品牌和國際品牌並進，大型連鎖機構和小微區域品牌共存的格局。從用戶行為模式出發，家長傾向於選擇知名早教品牌;知名早教品牌擴張提速，同時一些小機構選擇加盟知名品牌;最終或將導致早教行業呈現寡佔競爭格局。