A. 小學託管班加盟機構如何開展體驗式營銷
(一)概念與含義
所謂體驗營銷就是通過消費者對特定的產品和服務在還沒有購買之前，先期進行消費體驗，在具有良好消費體驗後再進行消費或購買的一種營銷模式。
它集飢餓、活動
、事件、會員等營銷於一體，採取小范圍、多角度、深層次、高效率的集約式貴賓服務的精準與精深營銷策略，使目標客戶在加深了解、深度溝通的基礎上獲得信任和先期良好體驗，從而達到最終購買的目的。它需要有專業、高效、高水準的人才隊伍和建立一套科學、嚴謹、精細的現代企業管理制度。
(二)目的及意義
採取體驗營銷的根本目的是為了應對激烈的市場競爭和解決培訓業的誠信度問題。其意義是使培訓機構迅速獲得市場和消費者認同，在激烈的市場競爭中站穩腳跟，尋求快速、健康和持續發展。
(三)目標定位
1、基本原則:精準定位、精深營銷、精細管理，最終實現市場細分和差異化的戰略。
2、基本目標：建特色、中高端精品校，解決行業誠信度和招生難的實際問題，實現品牌價值和效益的最大化。
3、市場定位:中(8—10元/學時、 35分鍾/學時。下同)高端(15—25/學時)。
4、目標人群:中高收入的公務員、教育、工商業界重視教育或有特定目標需求、具有超前意識、正在讀小學3—6年級的子女。對班級、課程、人數、客戶、師資等都有嚴格的限制和約束。
(四)類別劃分
a.按需求和目標可分為經常性(長期)和短期特定目標營銷兩種類型。
b.按類別可分為單一型(即一個機構只採用此種營銷手段)和復合型(即一個機構採用體驗和常規兩種營銷模式)。
中國特許經營第一同學會
c.按付費形式可分為自定義付費(即客戶根據學校提供的幾種標准(一般為拒付、低、中、高四種標准)，自估價值付費)、限制條件性付費(原則性免費。學校制定出相應條件，根據學員違約情況付費)、全免費(即學校設定一定的目標和課時，不收學費，僅收教材費。一般預備班採取)等三種形式。
(五)適用范圍
體驗營銷模式適用於中高端教育培訓新產品(服務)快速獲得市場認知和失去誠信的老產品(服務)重塑誠信，重啟市場。此種營銷模式在具有強大競爭力的同時，還具有極大的風險性。因此，在採用此種營銷模式之前一定要做好科學、周密、充分准備和人才、管理、風險評估等方面的工作，才能確保成功。
B. 我們班級七人小組，營銷老師要求我們討論一個題目，說有興趣的組可以寫一下思路，上台來講一下，當時
是作抄為朋友的話，這么說我可以，你們會理解，我覺得這樣做很這樣說很正常。但是我不知道那個女生會不會多心，因為在這種語氣中，就是你不相信他可以寫出這么棒的東西。但如果那個女生也非常豁達開朗的話，他會認為你是在贊成他寫的東西。
C. 把自己班級推銷出去的網路營銷策劃怎麼寫
看完題目我表示沒有明白你的意思，你是推銷自己的班級去做什麼呢= =~
推銷自己班級，首版先你要確定權：
是要推銷給誰？
對於你要推銷的目標群體而言，你們班級有什麼價值？
你要採取怎樣的網路營銷方式和渠道來推銷自己班級比較合適？
D. 市場營銷班口號
風雲市場營銷天下
E. 形容班級精神風貌的詞，要求6個字，我們是市場營銷班，圍繞這個來寫，有創意一點
風景這邊獨好
F. 設計10市場營銷班級口號
我是市場營銷專業的，我們以前的專業，在設計的時候，運用了一些歌詞，或者名著的內容，可以嘗試。 比如：神馬都是浮雲，市場營銷例外。
G. 所在營銷一班尋高手幫忙弄一個群公告具體內容是積極向上，能增加班級凝聚力的
以熱愛本群為榮、以退出本群為恥；
以服從群主為榮、以背離群主為恥；
以提供信息專為榮、以亂屬發廣告為恥；
以辛勤灌水為榮、以偷偷潛水為恥；
以互相幫助為榮、以互相貶低為恥；
以經常上線為榮、以隱身離線為恥；
以愛護美眉為榮、以冷落帥哥為恥；
以公開聊天為榮、以底下私聊為恥
H. 我是班級的班長，市場營銷專業的，想組織專業同學去露營，但是怕去的人少，該怎麼和他們說比較好
通過老師有老師出面進行溝通；
多設置一些趣味性的活動吸引人；
取得地方盡量是那種能吸引到人的；
通過班費設置一些小獎品；
抓住班級裡面的意見領袖式的人物，提前溝通讓他們響應。
I. 線下託管機構發展遇到瓶頸，班級小管家不適合我，在此基礎，有沒有線上營銷招生的工具
小孩託管的機構用的是趣練習，好像是免費的使用