衛生保健宣傳欄圖片

1. 社區衛生服務的基本內容

1、開展社區衛生狀況調查，進行社區診斷，向社區管理部門提出改進社區公共衛生的建議及規劃，對社區愛國衛生工作予以技術指導。

2、有針對性地開展慢性非傳染性疾病、地方病與寄生蟲病的健康指導、行為干預和篩查，以及高危人群監測和規范管理工作。

3、負責轄區內免疫接種和傳染病預防與控制工作。

4、運用適宜的中西醫葯及技術，開展一般常見病、多發病的診療。

5、提供急救服務。

6、提供家庭出診、家庭護理、家庭病床等家庭衛生保健服務。

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社區衛生服務的作用：

二次大戰以後，世界各國普遍重視發展社區衛生服務。在發達國家，醫療衛生保健的重點經歷了從基層（家庭）→醫院→基層（社區）的轉移過程。即在20世紀以前，以單家獨戶的個體醫療為主。20世紀開始，逐漸形成了以醫院為中心的醫療保健模式。

60年代起，醫療保健的重點又回到了基層。這次轉移的原因有兩個：第一是疾病觀念的改變，人們對健康的要求不僅是軀體不患病，還包括心理健康以及良好的社會適應性。第二是衛生費用急劇上升，開展社區衛生服務是控制衛生費用、提高衛生服務效益的有效措施。

因為社區衛生服務是綜合性保健服務，重視預防，不僅可以節約資源，也能較好地滿足居民對衛生保健的需求。在發展中國家，經濟水平低， 衛生資源有限，更應發展社區衛生服務，推行簡便技術，改善居民健康狀況。

2. 衛生院健康教育技術專項

總目標
建立健全全市健康教育服務網路；提高城鄉公共衛生服務機構健康教育人員專業技術服務水平；以公民健康素養66條為基本內容，在城鄉居民中普及基本健康知識，培養基本健康行為，倡導健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，城鄉居民健康素養普遍提高。
（一）制定健康教育管理規范

嚴格執行衛生部制定的國家基本公共衛生服務項目《健康教育服務規范》，結合我市實際，必要時制定補充規定。統一規范服務對象、內容、方式、流程等。根據社會經濟發展狀況、居民健康素養水平和疾病預防控制需要等，現階段城市社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院、村衛生室等基層醫療衛生機構健康教育活動主要內容如下：

1．宣傳普及《中國公民健康素養—基本知識與技能（試行）》。配合有關部門開展公民健康素養促進行動。

2．居民健康教育：合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制葯物依賴等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

3．重點人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個月兒童父母等。

4．重點慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點疾病健康教育。

5．公共衛生問題健康教育：包括食品衛生、突發公共衛生事件、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、戒毒、生育等公共衛生問題健康教育。

（二）開展健康教育活動

現階段城市社區衛生服務中心（站）、鄉鎮衛生院、村衛生室等城鄉基層醫療衛生機構必須開展下列健康教育活動：

1．制定年度健康教育。基層醫療衛生機構要做好健康教育年度計劃，保證可操作性和可實施性。計劃應包括六個方面的具體內容：健康教育的內容、形式與時間、實施和質量控制方法、組織實施流程、人員安排、設備和材料准備、效果評價等。

2．發放健康教育資料。一是發放印刷資料，包括健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫療衛生機構的候診區、診室、咨詢台等處，供居民免費索取。每個機構每年提供不少於12種內容的印刷資料。二是播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽傳播資料，基層醫療衛生機構正常應診時間，在門診候診區或觀察室內循環播放。

3．設置健康教育宣傳欄。社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院宣傳欄不少於2個，社區衛生服務站和村衛生室宣傳欄不少於1個，每個宣傳欄的面積不少於2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專欄應標有機構名稱，應根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會活動等及時更新，社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院健康教育宣傳欄內容每年更新不少於12次，社區衛生服務站和村衛生室每年更新不少於6次。

4．開展公眾健康咨詢活動。在各種衛生宣傳日、健康主題日、節假日，利用會議、集會、電影放映等社會活動，開展特定主題的健康教育宣傳活動和公眾健康咨詢活動，發放健康教育宣傳資料。社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院每年公眾健康咨詢宣傳活動不少於6次。

5．舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發病為重點內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂症患者及家屬、孕產婦、0-36個月兒童家長等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進轄區內居民的身心健康。社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識講座，站和村衛生室至少每2個月舉辦1次健康知識講座。

6．健康教育工作資料檔案管理。城市社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院、村衛生室要有完整的健康教育活動記錄，應及時收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、、評價等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價。

（三）健康教育服務網路建設

1．健康教育是城市社區衛生機構、鄉鎮衛生院和村衛生室的主要服務內容，各級疾病控制機構要加強健康教育工作，各級婦幼保健、醫療機構要重視健康教育工作。

2．各級疾病預防控制機構要按規定配齊健康教育專業人員，每個社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院配備1名健康教育專業人員，社區衛生服務站和村衛生室有專人負責健康教育工作，保證城市社區和農村基層健康教育工作有人抓、有人管。

3．積極與大眾媒體合作。認真研究，協調各級電視、廣播、報紙等大眾媒體，開設健康教育頻道或欄目，提高大眾健康教育宣傳活動效果。

（四）健康教育能力建設

1．健康教育設備配置。各級疾病預防控制機構要配齊相應的健康教育設備。社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院應設健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專欄，並配備照相機、電視機、DVD機、投影儀等設備，社區衛生服務站和村衛生室應設健康教育宣傳專欄，並配備必要的設備。

2．基層健康教育服務機構專業人員培訓。主要培訓對象：社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院、村衛生室負責健康教育工作的衛生技術人員和相關醫務工作者，培訓內容主要包括：健康教育基本理論、內容、方法、技巧，健康教育基本設備的使用，健康教育效果評價等。專（兼）職人員開展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專業知識和技能培訓不少於8學時。

3．城鄉健康教育技術指導。各級健康教育專業機構要定期參與城鄉基層醫療衛生服務機構組織的健康教育活動，提供現場技術指導、質量控制、效果評價，及時掌握工作進展，了解和發現存在的問題，加以指導和糾正，為政府和衛生行政部門當好參謀。婦幼保健、衛生監督機構和二級以上公立醫院也要根據自己的職責、服務內容等，加強對城鄉基層健康教育工作的指導。

4．統一製作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料製作成本，節約經費，保證宣傳材料的科學性和質量，達到健康教育宣傳材料傳播效果，基本公共衛生健康教育服務宣傳材料主要由省、市級統一設計印刷，縣（區）疾病預防控制機構負責發放至社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院，再發放至社區衛生服務站和村衛生室。

三、項目組織與管理

1．各級衛生行政部門負責項目實施的領導與管理，各級疾病預防控制機構負責項目的具體實施，包括制定實施計劃、人員培訓、技術指導、績效考核、信息管理等。

2．基本公共衛生服務健康教育主要由社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院和村衛生室向所轄區居民提供，各級疾病預防控制、婦幼保健等專業機構負責組織社區和農村大型、集中性健康教育活動，其他醫療衛生機構要根據自己的職責和服務內容，提供相應的基本公共衛生健康教育服務。積極發揮大眾媒體在基本公共衛生健康教育服務中的重要作用。

3．婦幼保健及其他公立醫療衛生機構根據自己的職責和服務內容，負責對基本公共衛生服務健康教育的技術指導。

四、項目執行時間

20XX年3月1日至20XX年10月30日。

五、項目實施監督與考核

（一）在當地政府的領導下，各級衛生行政部門要將基本公共衛生服務健康教育項目實施作為重點衛生工作年度目標考核項目，納入各級承擔健康教育任務機構的工作監督檢查和績效考核內容。社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院分別負責對轄區內社區衛生服務站、村衛生室的健康教育工作進行經常性督導檢查、效果評價。縣（區）級疾病預防控制機構要定期對社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院的健康教育工作進行督導檢查、效果評價，每年不少於2次。市疾病預防控制機構對項目實施情況的督導檢查每年不少於1次。考核結果與評優和經費安排掛鉤。

（二）督導考核主要內容：項目實施計劃制定、組織管理、經費使用、服務數量、服務質量、服務效果、居民滿意度等。

（三）主要考核指標

1．發放健康教育印刷資料的種類和數量。

2．播放健康教育音像資料的種類、次數和時間。

3．健康教育宣傳欄設置和內容更新情況。

4．舉辦健康教育講座和健康教育咨詢活動次數和參加人數。

5．城鄉居民健康66條傳播活動覆蓋率和重點人群相關健康知識知曉率。

6．項目管理，包括健康教育服務網路、工作資料檔案等。

3. 健康教育與健康促進對健康管理工作有什麼作用

健康管理是指一種對個人或人群的健康危險因素進行全面管理的過程。版其宗旨是調動個人權及集體的積極性，有效地利用有限的資源來達到最大的健康效果。近年來隨著大健康產業的興起，健康管理逐漸從以疾病為中心轉向以健康為中心，從體檢預防轉向改變我們的運動、飲食習慣等。
康佰瑞健康管理結合臨床體檢、功能醫學、中醫、營養、運動、心理等眾多學科背景，專業評估用戶的健康風險，再根據其健康狀況和臨床數據，制定個性化健康解決方案，提供每日膳食/運動指南，以此來改善用戶的健康狀況，讓用戶樂享健康生活。

4. 幼兒衛生保健的學習方法有哪些

學習《幼兒園衛生保健管理辦法》心得 一、認真學習 法律法規是一切工作的指導和靈魂，因此，全園教職園工先後認真學習了《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關內容，這些法律和法規的學習，使我們能在衛生工作中做到有法可依，有法必依。 二、具體工作和措施 （一）領導重視 光學習還不夠，一定要將學 習的內容，滲透在實際的工作之中，因此，我們根據《學校衛生工作條例》的要求，把幼兒園衛生工作納入了單位的工作計劃和議事日程，在幼兒園每月一次的工作安排中，就專門有一塊衛生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等涉及幼兒生命健康的安排，小到如何操作幼兒用餐的分餐步驟，可以說，幼兒園領導十分重視衛生工作，把它放在了一個非常重要的位置上。 （二）保健教師加強工作力度 1、嚴格執行「預防為主」的保健方針，把好入園關，做好幼兒健康體檢工作。 1）我們要求新生必須持有效的體驗卡方可入園。離園三個月必須重新體檢。認真進行晨檢，做到「一看、二摸、三問、四查」的方法，及時發現問題及時處理，發現有傳染病，及時上報交做好終末消毒工作，堅決不讓傳染源進班。 2）認真做好每日消毒工作，督促保育員、營養員嚴格按照消毒常規進要求進行操作，採取了定期檢查與不定期抽查相結合的檢查方式。 3）根據季節等因素，和教師一起配合，做好幼兒的衛生保健工作。如：常見病高發季節（3月、4月），則和教師一起密切觀察幼兒一日變化情況，加強熏醋、空氣消毒殺菌等工作，降低常見病的發病率。再比如：再腸道傳染病易發期（6月），則更加重視加強食品的驗收，幼兒的飲食衛生工作等等。 2、嚴格執行安全制度、加強安全健康、保健知識的宣傳工作 1）定期巡視和檢查幼兒園的大型玩具、活動設施、體育用具等，發現有不安全的因素或者是隱患，及時進行處理和解決，確保幼兒的安全。同時，教師利用集體活動的時間，組織幼兒進行具體形象的安全知識的學習，加強幼兒在活動時的自我保護意思，防止事故的發生。 2）利用幼兒園的畫廊、門廳、教室門口的宣傳欄等空間，有針對性的向家長進行衛生保健知識的宣傳。 3）根據季節的變化和特點，向家長進行重點的宣傳該季好發的傳染病、流行病的特點、症狀、以及防治等事宜，使家長能了解衛生常識，主動的觀察幼兒，積極配合幼兒園的衛生保健工作，防止疾病的蔓延。同時，為了使家長能夠深入地了解自己幼兒的健康狀況，我園還特聘婦保院的醫生，定期的到幼兒園來坐診，解答一些健康、安全、保健知識。 3、根據幼兒生理特徵、營養需求，制訂每周菜譜 1）根據季節特點、搭配要求，選擇營養、多色彩的食物，增進幼兒食慾。 2）通過保健教師、營養中巡查，聽取教師的反饋意見，作為制訂菜譜的依據，不斷改善幼兒膳食。在滿足幼兒對三大營養索攝入要求的基礎上，使幼兒對幼兒園的菜愛不釋手。 3）根據少數有疾病、營養不良、貧血的幼兒，根據不同情況，制訂不同的病號菜和營養餐，使得這些幼兒盡快恢復健康。 4、加強對食品、食堂的工作檢查力度 1）食品采購安全。加強配送食品的質量檢驗，一旦發現有變質、不潔等問題的食品，馬上退貨，同時採取兩人采購制度，采購優質的食品，確保了師生的安全。 2）定期檢查和不定期抽查廚房內外環境，採取下水道扣網、購買粘紙等措施，做好老鼠、蚊子等四害的防制工作。 3）對幼兒用餐的餐具、廚房間的工具等認真做好消毒工作，生熟嚴格分開，防止交叉感染，同時，認真做好當日食品的留樣工作，貼標簽，記日期。這樣有效的杜絕了事故的發生。 4）廚房間的操作人員都有有效的健康證，嚴格把好個人衛生工作，不留長指甲、戴戒指、進入廚房間，一律穿上清潔的工作衣帽，備餐間的食品專間的操作人員則帶上口罩進行工作。 5、加強校園的環境整潔工作 1）干凈整潔的校園，為幼兒提供良好的生活和學習環境。因此，我們將幼兒園分成若干個區域，分配給每個班級，這樣既保持了校園內的整潔，同時，又激起了大家的主人翁意識，使校園環境變得越來越好。 2）創建無煙區，學校是公共場所，同時，又是幼兒生活和學習的重要地方，所以，我們在校門口醒目的位置設置了禁煙標志，同時利用宣傳欄、和吸煙家長個別交流、讓幼兒教育家長等一些形式，使家長直覺的響應我們的號召，走近校園，就把煙頭掐滅。這樣，使我們的校園成為名副其實的無煙區。 總之，多年來，我們的工作受到了上級部門和領導的大力支持和幫助。面對新的形勢，幼兒園的衛生工作任重而道遠。但我們堅信，只要嚴格遵守各項制度，嚴格把好每一道關口，那麼，我們的衛生工作一定會取得更大的成績。

5. 健康教育宣傳欄幾個月一期

每2個月。

健康教育宣傳欄每2個月更換一期（2021年7月1日－8月31日為2021年第四期），所有健康教育專欄及宣傳活動都要收集保留文字和圖像資料，作為2021年衛生健康工作和鞏固國家衛生區創建成果、創建「全國健康促進區」、實施健康中國行動的考核內容之一。

比如一次是關於健康飲食問題、另一次是關於適宜體育鍛煉問題等等，當然也可以是關於相同主題的不同內容的文字、圖片等的展示。

比如一次宣傳的內容為健康飲食中關於營養均衡的知識，另一次宣傳欄目的內容是健康飲食中關於食葯同源方面的介紹等等；也可以配合衛生部門對應一年中各個季度的疾病預防工作，在「健康教育宣傳欄」中宣傳展示。

6. 愛國衛生知識小報的資料和圖片

立足健康教育工作，創文明衛生和諧校園

——汶上縣第一實驗中學愛衛工作匯報材料

我校是一所縣屬初級中學，創建於1989年，佔地60餘畝，總建築面積23000平方米 。學校現有42個教學班，在校生2665人。學校師資力量雄厚，專任教師165人，其中中學高級教師58人，全部達到國家規定學歷，市縣級骨幹教師和學科帶頭人18人，省市級教學能手和優質課執教者42人，中都名師5人。學校環境優美，布局合理，設施完備，功能先進。學校先後被評為省規范化學校、省級教學示範校、省地震科普示範校、省藝術教育示範校、省校本培訓示範校、省初中教學工作先進單位、省德育工作先進單位、省重大課題實驗基地、濟寧市文明單位、濟寧市衛生工作先進單位。

我校愛國衛生工作在上級領導的關心和支持下，全體師生的共同努力下，校園環境，衛生意識、衛生習慣等方面，在原來的基礎上都有了明顯的進步或提高，現簡單介紹如下：

一、學校領導重視，組織機構健全

學校領導對愛國衛生工作十分重視，把愛國衛生工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使愛國衛生工作認真、扎實、全面、有效的開展起來，我校成立了愛國衛生工作領導小組。組長由副校長楊存東同志擔任，成員有政教處主任、保健教師、年級部負責人。領導成員分工職責明確，副校長抓健康教育課的質量，負責校園建設，政教處主任負責環境衛生情況、保健教師負責健康教育知識的傳授，並進行學生衛生宣傳和常見病多發病的防治工作。年級部主任負責檢查督促年級的衛生、教學工作。愛國衛生領導小組人員通力協作，全體教師共同參與學校衛生工作，各部門齊抓共管，相互協作。工作做到有計劃、有布置、有檢查、有總結。學校要求各負責人都能嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每個班級、教研組。

二、規章制度先行，保證愛國衛生工作進行

為確保愛國衛生工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校從本校的具體情況出發，在廣泛徵求群眾意見的基礎上，制定、完善了30餘項規章制度，其中包括《學校衛生管理制度》、《班主任量化考核辦法》、《教室文明公約》、《學校環境衛生檢查制度》、《傳染病防控應急預案》等。學校把這些制度裝訂成冊，發至各職能部門，納入日常管理工作中，作為評先樹優的依據之一。

三、加強健康教育，搞好衛生工作

學校愛衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。我校將健康教育列入學年度教學工作計劃，並做到師資、教材、課時、開課率四落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的健康體檢工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國標要求。

1.開齊開足健康教育課程，積極開展教學研究。

全校均開展健康教育課，由體育教師兼任健康教育課。嚴格保證了課時，安排為1課時每周，開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。通過健康教育課程的開展，學生普遍反映，能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。一年來，學生的考核評價資料完整。學校積極開展對健康教育課的教學研究，認真做好健康教育的學科滲透，在各科教學中滲透健康教育知識，如在體育課教學中滲透個人衛生習慣教育，在生物課中滲透環境衛生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等。學校十分重視對健康教育師資的培訓，如常見病、傳染病預防知識講座等。此外，健康教育教師還通過上觀摩課的形式，極大的提高了健康教育教師的個人基本功。

2.認真、扎實、有效地開展健康教育活動。

學校利用宣傳欄、家長會、班會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式，向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。每學年出刊愛國衛生知識2期，健康教育知識和學校衛生知識2期，印發宣傳材料1000餘份。組織開展有聲勢、有規模的集中志願服務活動。充分發揮共青團員模範帶頭作用。2009年4月，組織志願者走進社區，宣傳愛國衛生4次；走進街頭，參與維護交通秩序、糾正行人違規行為4次；經常撿拾垃圾、清理野廣告、擦洗護欄、站牌等公用設施，結合重大節日，有組織的開展環保教育活動，控煙宣傳活動、預防愛滋病等健康教育宣傳活動。開展了「愛國衛生知識進課堂」活動，進一步利用課堂宣傳愛國衛生知識。在總結過去工作經驗的基礎上，積極創新工作思路、工作方式，利用多種形式扎實開展培訓工作，經常組織學生進行青春期健康教育講座、控煙知識講座，學生健康知識知曉率和健康行為形成率達到90%以上。

3.狠抓環境衛生，培養學生良好的衛生習慣和行為習慣

積極開展了學校愛國衛生運動，進一步優化衛生環境，堅持「每日三小掃、每周一大掃、每天多保潔」制度和愛國衛生每日巡查制。值周教師、值周學生在帶班領導的帶領下，做好晨檢、衛生評比等工作，保持教室、廁所等校園環境的清潔，培養良好的個人衛生習慣和生活方式。對校園進行合理布局、合理綠化，確保校園環境的育人氛圍；對校園文化環境的營造的同時，倡導校園「綠色文化」、「綠色文明」行為。學校每月由校醫和政教處聯合，對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、面部和衣著四項，所有原始資料保存完整齊全。政教處制定有眼保健操和課間操的檢查評比辦法，由政教處組織實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合，檢查評比資料詳實完整。

四、進一步完善學校衛生基礎設施

近幾年來年來，學校加大經費投入，進一步完善學校健康教育條件和衛生基礎設施。教室內配備了12盞日光燈，教室平均照度達到150LX，教室內用無塵粉筆玻璃黑板，用多媒體教育設施代替了黑板，教室配有2種不同高低型號的課桌椅，符合（GB/T3976—2002）標准，張貼有眼睛保健掛圖。學校無食堂、無寄宿學生。學校配備了符合衛生標準的飲用水。

2009年，投入資金3萬元改造成水沖廁所，7千餘元添置必要的健康教育器材、教具和體育鍛煉設施等，為師生營造一個衛生的學習生活環境。不斷完善校醫務室的基礎設施，做好常見病預防和處理。我校設有一間心理咨詢室，配備了3名心理咨詢老師，及時解答學生心理方面的疑問。

五、加強學生身體健康監測和疾病預防工作

認真執行信息報告制度。積極配合防疫部門，加強晨檢午檢。

加強了學生體質監測網路建設。學校衛生室認真做好學生的身體健康監測，有針對性地做好學生體質健康指導工作。按照愛國衛生工作對學校「六病」防治的要求，積極採取有效措施，切實做好中學生的齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染疾病的群體預防和矯治。特別在當前，更加強了對全體師生的「手足口」病、甲型H1N1流感預防工作。堅持每周一次84消毒，保持室內外整齊清潔，經常開窗換氣，使室內空氣清新。

六、落實長效管理機制，保證愛國衛生工作深入持久地開展下去

由政教處和團委牽頭開展文明、衛生班級評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡。衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比頒發衛生流動紅旗，樹立典型。

針對學校愛衛、病媒生物防制工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內積極開展「除四害」行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。

我校通過長效管理機制的落實，較好地解決了學生個人衛生、校園環境、學生健康知識的掌握和良好行為習慣的養成等問題。今後，我們將一如既往的完善和補充各種管理制度，強化管理手段，使文明、衛生、和諧成為我校的常態，使愛國衛生之花在我校生根、結果。

7. 衛生室健康教育專欄怎樣裝訂樣板

製作專欄圖片。
宣傳專欄設置標准：橫2米×豎1米，至少有兩塊展示區，總面積不少於2平方米，一般設置在衛生室戶外或走廊明顯處，要有防雨設施，展示區中心高度距離地面1.5-1.6米左右。請醫院對照上述要求，對所轄行政村無宣傳專欄的村衛生室組織進行宣傳欄規范製作。

8. 如何保障幼兒的安全，衛生與健康

一、根據幼兒的年齡特點，安排活動。 根據幼兒的年齡特點，做到動靜交替，集體活動與小組活動、個別活動相結合。幼兒一日生活的內容和時間安排做到既有限定又有彈性，保證幼兒在原有水平上都能得到發展。其次，注重培養教師形成良好的衛生保健常規。 在幼兒園一日活動中，教師始終把安全工作應該放在首位，不僅在一日活動各環節中注意安全，而且通過各種活動對幼兒進行安全教育，增強安全意識，學會自我保護。設計了話題讓幼兒展開討論，做到人人講安全，事事講安全。 平時，教師都注重加強幼兒體育鍛煉，利用周圍環境中一切有利的自然因素，結合季節特點開展各項體育活動，以保證幼兒每天戶外活動不少於二小時，戶外體育活動不少於一小時。平時在室內注意開窗通風，保證室內空氣清新潔凈。 二、定期執行幼兒體檢及評價。 嚴格執行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，使幼兒從開學初對醫生的畏懼到以後的親和。晨檢時注重「看」、「摸」、「問」，發現問題，及時處理，並做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。 及時掌握生病幼兒的情況，晨檢後反饋到班級，使帶班教師可以對生病的兒童進行特殊護理，保育員也可以加強保育，做好全日觀察。在防腸道傳染病期間，積極採取有效措施，保證了幼兒園的零發病率。 三、開展保健知識宣傳欄。 每學期開展健康快車、育兒知識宣傳欄，把每個季節常見疾病的預防及治療措施，及時傳達給家長。還有各年齡階段幼兒適宜的運動，幼兒感冒期間的飲食等育兒知識。 除開宣傳欄等，我們還在各種育兒報刊中看到最育兒知識都復印發給各班張貼，與家長共同成長。