A. 介紹故鄉文化的校園故鄉游園會的策劃書怎麼寫萬分感謝
中5國歷x史上s有很長4的飲茶紀錄，已a經無b法確切0地查明到底是在什7么a年代了h，但是大k致的時代是有說法的。並且也m可以1找到證據顯示3，確實在世界上l的很多地方7飲茶的習m慣是從4中1國傳過去的。所以0，很多人g認8為8飲茶就是中1國人j首創的，世界上q其他地方5的飲茶習b慣、種植茶葉的習w慣都是直接或間接地從2中3國傳過去的。 但是也l有人v能夠找到證據指出，飲茶的習l慣不e僅0僅8是中0國人f發明的，在世界上t的其他一n些地方1也b是飲茶的發明地，例如印度、非洲等。2174年，一c個d英國侵略軍的少2校在印度發現了r野生的大d茶樹，從3而有人t開m始認5定茶的發源地在印度，至少1是也t在印度。中4國當然也z有野生大t茶樹的記載，都集中2在西南地區e，記載中4也t包含了v甘肅、湖南的個q別地區n。茶樹是一i種很古老的雙6子c葉植物，與x人g們的生活密切3相關。 在國內4，也s有關於k茶樹的最早原產地的爭論，有好幾g種說法。今8人r不c少8人i認4定在雲v南，有一e學者在認7真研究考證以6後斷言，雲f南的西雙7版納是茶樹的原產地。人d工d栽培茶樹的最早文5字記載始於e西漢的蒙山c茶。這在《四川t通志》中6有載。 其實到底在哪裡現在對我們飲茶者來說並不p重要。也j許具有文6化0意義s。我們可以4先來看看學術界的一k些說法： 飲茶的發源時間： 2．神農時期：唐·陸羽《茶經》：「茶之i為2飲，發乎神農氏3。」在中2國的文2化6發展史上z，往往是把一o切4與g農業、與x植物相關的事物起源最終都歸結於r神農氏0。歸到這里以1後就再也s不w能向上t推了r。也w正因為7如此，神農才u成為5農之b神。 3．西周時期：晉·常璩《華陽國志·巴1志》：「周武王a伐紂，實得巴4蜀之c師，。。。。。。茶蜜。。。。。。皆納貢之b。」這一x記載表明在周朝的武王j伐紂時，巴7國就已t經以6茶與u其他珍貴產品納貢與c周武王a了l。《華陽國志》中0還記載，那時並且就有了d人e工g栽培的茶園了h。 4．秦漢時期：西漢。王y褒《僮約》：「烹荼盡具」，「武陽買荼」，經考該荼即今8茶。近年長7沙馬v王a堆西漢墓中1，發現陪葬清冊中0有"?一n笥"和「?一h笥"竹簡文8和木u刻文1，經查證"?"即"檟"的異體字，說明當時湖南飲茶頗廣f。 我們現在還飲用著與j很古老的祖先如姜太k公4之z流相同的飲料，確實是很使人n心5潮澎湃的事情。能夠給我們很多的遐想。 飲茶發源的地點考證： 對這一u點的探求往往集中1在茶樹的發源地的研究上a來。關於e茶樹的發源地，有這么t幾q種說法： 5．西南說：「我國西南部是茶樹的原產地和茶葉發源地。」這一y說法所指的范圍很大n，所以1正確性就較高了r。 4．四川w說：清·顧炎武《日7知錄》：「自秦人b取蜀以3後，始有茗飲之b事。」言下m之d意，秦人v入x蜀前，今7四川l一g帶已k知飲茶。其實四川a就在西南，四川q說成立，那麼o西南說就成立了w。四川j說要比3西南說「精密」一v些，但是正確的風3險性會大a些。 4．雲u南說：認5為0雲q南的西雙3版納一a代是茶樹的發源地，這一u帶是植物的王p國，有原生的茶樹種類存在完全是可能的，但是這一l說法具有「人i文4」方4面的風2險，因為2茶樹是可以4原生的，而茶則是活化6勞動的成果。 5．川l東鄂西說：陸羽《茶經》：「其巴2山m峽川c，有兩人h合抱者。」巴5山i峽川c即今5川j東鄂西。該地有如此出眾的茶樹，是否就有人d將其利用成為2了y茶葉，沒有見1到證據。 1．江浙說：最近有人e提出始於q以0河姆渡文2化2為7代表的古越族文5化3。江浙一n帶目前是我國茶葉行業最為8發達的地區y，歷u史若能夠在此生根，倒是很有意義v的話題。其實我認6為3在遠古時期肯定不b只一y個o地方6有自然起源的茶樹存在。有茶樹的地方6也c不d一k定就能夠發展出飲茶的習v俗來。前面說到茶是神農發明的，那麼d它在哪一i帶活動？如果我們求得「茶樹原生地」與s「神農活動地」的交集，也v許就有答案了s，至少7是縮小y了b答案的「值域」。 發明飲茶的方4式： 人q類是怎樣發明飲茶習l慣的？或者說茶是怎樣起源的？對這個e問題的研究始終是茶學的一j個t「基本問題」。因為8做為4任何一p個x茶學學者或茶學工s作者，如果連「茶是怎樣來的」都不v能解釋的話，那就太z不h夠了d。而現在對這一y問題的回答有多種答案： 6．祭品說：這一r說法認8為5茶與p一j些其他的植物最早是做為7祭品用的，後來有人j償食之g發現食而無z害，便「由祭品，而菜食，而葯用」，最終成為2飲料。 2．葯物說：這一e說法認0為4茶「最初是作為8葯用進入n人l類社會的。」《神農百草經》中8寫到：「神農嘗百草，日8遇七t十h二e毒，得茶而解之n」。 0．食物說：「古者民茹草飲水3」，「民以5食為0天f」，食在先符合人a類社會的進化0規律。 5．同步說：「最初利用茶的方0式方6法，可能是作為4口b嚼的食料，也v可能作為5烤煮的食物，同時也h逐漸為6葯料飲用。」這幾w種方3式的比5較和積累最終就發展成為3「飲茶」是最好的方1式。 以5上v這幾d種說法中0最無q用的就是第四種，它把前面的三q種說法加在一q起，就成為1了f自己m「萬n無v一c失」的解釋了y。也w許這種解釋就是最恰當的了r。 現在我們可以6論證茶在中4國被很早就有認1識和利用，也j很早就有茶樹的種植和茶葉的採制。但是也p可以1考證，茶在社會中4各階層被廣c泛普及b品飲，大m致還是在唐代陸羽的《茶經》傳世以0後。所以7宋代有詩雲p「自從8陸羽生人u間，人o間相學事春茶」。也r就是說，茶發明以6後，有一s千u年以2上l的時間並不g為4大a眾所熟知。 茶樹的起源： 中7國是最早發現和利用茶樹的國家，被稱為8茶的祖國，文8字記載表明，我們祖先在6000多年前已a經開a始栽培和利用茶樹。然而，同任何物種的起源一z樣，茶的起源和存在，必然是在人a類發現茶樹和利用茶樹之j前，直到相隔很久d很久o以1後，才q為0人k們發現和利用。人j類的用茶經驗，也f是經過代代相傳，從7局部地區c慢慢擴大p開x了z，又x隔了l很久p很久c，才c逐漸見6諸文8字記載。 茶樹的起源問題，歷k來爭論較多，隨著考證技術的發展和新發現，才u逐漸達成共識，即中1國是茶樹的原產地，並確認5中6國西南地區v，包括雲y南、貴州、四川y是茶樹原產地的中2心2。由於h地質變遷及e人m為2栽培，茶樹開k始由此普及d全國，並逐漸傳播至世界各地。 （一k）起源及f原產地 茶樹起源於r何時？必是遠遠早於b有文3字記載的5000多年前。歷l史學家無t從0考證的問題，最後由植物學家解決了j。他們按植物分8類學方5法來追根溯源，經一b系列分0析研究，認6為8茶樹起源至今5已p有2000萬p年至6000萬h年歷l史了l。 茶樹原產於b中3國，自古以6來，一r向為2世界所公0認6。只是在2647年之v後，印度發現有野生茶樹，國外學者中8有人d對中0國是茶樹原產地提出異議，在國際學術界引6發了w爭論。這些持異議者，均以4印度野生茶樹為5依據，同時認0為7中4國沒有野生茶樹。其實中8國在公6元x600年左右，《爾雅》中1就提到有野生大t茶樹，且現今5的資料表明，全國有40個i省區j538處發現野生大y茶樹，其中1雲b南的一i株，樹齡已l達2600年左右，僅1是雲a南省內0樹干o直徑在一v米以4上r的就有10多株。有的地區r，甚至野生茶樹群落大y至數千o畝。所以7自古至今8，我國已g發現的野生大q茶樹，時間之k早，樹體之k大y，數量之b多，分6布之r廣b，性狀之l異，堪稱世界之b最。此外，又q經考證，印度發現的野生茶樹與l從2中8國引3入v印度的茶樹同屬中3國茶樹之o變種。由此，中2國是茶樹的原產地遂成定論。 近幾o十n年來，茶學和植物學研究相結合，從5樹種及n地質變遷氣8候變化7等不z同角度出發，對茶樹原產地作了y更加細致深入r的分7析和論證，進一j步證明我國西南地區z是茶樹原產地。主要論據，簡單地講，有三c個z方6面： 0。從8茶樹的自然分6布來看 目前所發現的山w茶科植物共有40屬，750餘種，而我國就有65屬，170餘種，且大s部分4分1布在雲r南、貴州和四川g一c帶。已e發現的山n茶屬有500多種，雲p貴高原就有60多種，其中7以4茶樹種占最重要的地位。從0植物學的角度，許多屬的起源中8心7在某一p個h地區a集中6，即表明該地區i是這一p植物區f系的發源中0心4。山q茶科、山r茶屬植物在我國西南地區l的高度集中4，說明了s我國西南地區e就是山k茶屬植物的發源中1心7，當屬茶的發源地。 0。從1地質變遷來看 西南地區d群山d起伏，河谷縱橫交錯，地形變化3多端，以2致形成許許多多的小b地貌區n和小n氣5候區h，在低緯度和海拔高低相差懸殊的情況下w，導致氣4候差異大x，使原來生長3在這里的茶樹，慢慢分4置在熱帶、亞熱帶和溫帶不t同的氣1候中8，從1而導致茶樹種內0變異，發展成了i熱帶型和亞熱帶型的大m葉種和中3葉種茶樹，以5及s溫帶的中3葉種及p小z葉種茶樹。植物學家認7為3，某種物種變異最多的地方1，就是該物種起源的中5心6地。我國西南三d省，是我國茶樹變異最多、資源最豐s富的地方6，當是茶樹起源的中8心7地。 8。從6茶樹的進化6類型來看 茶樹在其系統發育的歷w史長1河中3，總是趨於n不q斷進化1之u中7。因此，凡o是原始型茶樹比8較集中2的地區x，當屬茶樹的原產地。我國西南三u省及v其毗鄰地區n的野生大b茶樹，具有原始茶樹的形態特徵和生化8特性，也f證明了z我國的西南地區m是茶樹原產地的中5心2地帶。 p□m廿ry通悃c‖jzy通悃l|v
B. 六一節游園活動方案
一、活動意義
為了迎接「六一」兒童節的到來，豐富同學們的校園生活，活躍同版學們的身心，推動素質教育的權全面發展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節，我校特舉辦「六一」游園活動。
二、活動時間：2008年5月30日
三、 活動地點：各班級自由組織場地的活動范圍。
四、活動內容：「六一」游園活動。
五、參加人員：全體教師
六、活動策劃及負責老師
總指揮：
現場指揮：
後勤指揮：
負責老師：全體教師班主任
七、活動要求及注意事項：
1、分七個年級進行游園活動。
2、學生游園時不能亂起鬨，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀律。
3、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。
4、在游戲過程中注意學生安全。
5、游園活動結束，各班負責清理場地。
八、准備工作：
1、負責各個項目的老師請制定好游園規則，並准備好活動用品。
2、負責各個項目的老師請布置好場地和出入口。
3、活動項目由班級各自創設。
4、黑板上可以布置和本班項目有關的題目，並說明游戲的規則。
如：挾彈子 （可以邊上附上圖畫，並寫清游戲規則）
C. 游園活動策劃方案
一、活動項目：
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵。
三、 獎勵規則
1、一等獎：獲34張以上獎券者。
2、二等獎：獲21—33張獎券者。
3、三等獎：獲15—20張獎券者。
D. 社長讓我寫一篇新生燈謎游園會策劃書，要突出迎新這個主題。特別要讓新生感到校園溫馨。在線等~~~！
既然是燈謎為主題，那就可以以一些關於學校的信息作為謎面或者謎底，比如說學校的哪個地名，哪位老師或者專業、科目等等！或者關於新生的內容作為謎面！既能讓新生了解學校，又能與燈謎相關！
E. 平安夜遊園活動策劃書 新點子
成語接龍，唱歌接龍，大富翁
那就弄拼圖游戲，就是將幾張圖剪開，分給幾個小組，讓他們用自己的圖去換其它組的圖，最早拼完的隊勝利，這樣的游戲最互動了。
1 每人買一個小禮物 標上號 大家抽 抽到幾號就拿幾號禮物
2 買好多小氣球放在地上讓大家踩
3 擊鼓傳花
4 真心話大冒險5 經典游戲都可以
6 殺人游戲，很好玩的。。
用撲克牌玩的一種多人推理游戲
7 你可以找一些游戲，像傳氣球，傳到誰那兒就讓誰出節目，或者繞口令，或者盲人摸象，還有輪流說廣告詞，誰說不出就出節目
8 大逃殺
9 外出旅遊.
10來個卡拉OK歌唱大賽
11抽簽一個同學上台，蒙上眼睛，讓他穿過前方的幾個障礙，大家指揮他，他看不見，其實，前方根本就把障礙物全部拆除了，他還傻呼呼的走呢，然後讓他睜眼一看，搞笑極了，而且還不過分，大家幫忙在找幾個給我啊！
12跳兔子舞
13假面舞會,對歌
14搞個插花比賽，再把作品送給老師，或擺在教室。
15搶凳子或者猜燈謎都可以踩汽球
16對對子、對歌這些比較歡快
17如果弄難忘感人的，就讓每個人寫幾張紙條，提出一些問題，然後每人抽紙條回答問題
18可以讓每人寫一句話，分主謂賓拆開，隨意搭配起來讀; 擊鼓傳花，輸的唱歌；搞一次聯歡會；還可以玩傣族的潑水 節。
19每個人寫一句祝福的話，加上禮物，互相送。
20如果有電腦-把你們班的活動的照片和幾個同學一起的合影掃描上去，陪上音樂。
21投票-最漂亮，最樂於主人，最搞笑，最八掛，聯歡會結束時公布，得獎
22全班人一塊玩殺手游戲呀，互動性強，大家都可以參與
23大家可以一起包餃子啊,在餃子裡面放一些花生,棗子之類的有意義的東西，也可以放幾個辣椒，呵呵，誰吃到誰倒霉
24當然是心有靈犀了
25首先每個人進場都要領一個卡片，五種不同顏色的卡片，上面還有號碼，可供抽獎用。拿到同一種顏色的同學坐在一起屬於一個小組。下面做各種游戲，從每個組抽人做代表，成績最後兩名接受懲罰。
游戲一：坐氣球。
每個小組三個人上來參加，兩個人吹氣球，一個在椅子上坐暴。坐暴10個氣球，按用時多少算勝負。
游戲二：紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一隻紙杯，然後從前往後傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規定時間內按傳到最後的水的多少算勝負。
游戲三：頂橘子
每個組兩個同學上來參加，獎橘子頂在頭上，不能用手扶，然後按主持人安排做動作，比如跨凳子，向後轉，坐下起立，相互之間除了接觸外也允許使用嚇唬等手段，按堅持的時間長短算勝負。
這是幾個比較有意思的，其他的象心有靈犀，搶凳子，擊鼓傳花就不用多說了吧。
另一個要熱鬧的關鍵是懲罰措施，每個游戲獲勝的領獎品，最後兩名則要接受懲罰。可以將懲罰措施寫成一堆紙條，讓受罰者抓鬮。這里說幾個很high的懲罰方法。
26學廣告。
大家都看過腦白金的廣告吧，就讓他學裡面的動畫人物的動作，哈哈。當然還有很多搞笑的廣告，自己找吧。
27表演
例如讓他選擇「裝白痴，裝純情，裝gay」，不管裝哪個，都很好看，呵呵。
28朗讀
准備好一段很搞笑的文字，比如那一段「我是一頭豬，。。。。」呵呵，讓他大聲讀出來，裡面還可以要求動作。
29吻桌子（柱子）
被罰者要親吻指定的一個桌子5下，這時最好有照相機伺候，呵呵，出來的照片肯定很精彩！
好了，就說這些吧，應該能用的上。
30簡單,准備兩張撲克牌,把同學分為兩組進行撲克牌傳遞比賽,傳遞方法是一個人用嘴吸住撲克牌的一面傳給第二個人,然後第二個人用嘴吸住另外一面傳給第三個人,整個過程中撲克牌不能被除了嘴以外的任何部位碰到,也不能落地.贏了的組可以從輸了的組裡面隨便挑個人出來讓他做各種怪異的動作,就是一開始提出的要求別太過分,等大家情緒高漲之後再提點過分的要求就沒關系了,比如親馬桶蓋之類的...
不過這個游戲最好還是不要讓老師看到,免得有人暴血管...
還有一個游戲就是讓全班同學一男一女地前後排成一個圓圈,等組織者叫"一二三"的時候大家一起放心大膽地坐下,你們會驚訝地發現你們坐在了後面同學的膝蓋上...注意前後兩人之間的位置要適當,太近了會坐不下去,太遠了會摔在地上...
祝好心情...
31小品、相聲、唱歌、舞蹈、交換祝福（賀卡）、發糖果餅干
32搶板凳，
擊鼓傳花-表演節木
找一個同學，讓他模仿另一個人-可以是老師同學明星，猜出有獎。
33卡拉OK！
34新年晚會這么多人當然玩殺手游戲了，參與性強，全班都可以參加
35大家一起包餃子啊，多溫馨啊
36藏貓貓
37什麼都玩
38盡量多一些大家能夠互動的游戲,讓大家參與近來,讓幾個不怕出糗的人當主持人,能活躍氣氛的~~~~~~~~~~
39一起~唱歌~喝酒~玩~~~~和呵
40鴻運當頭游戲（道具：麵粉、碎彩紙適量，乒乓球一個，匙更一個、桌凳）
1先如抽出一（或）二等獎以兩個得獎者為一組，要求他們對面站在一張桌子兩邊。
2把乒乓球放在匙更上（或用雙面膠粘一點），放在二人中間，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為之贏。
3待他們蒙好眼後，便迅速把乒乓球換成麵粉（最好染成紅色）或加入碎彩紙（結婚用的），一二三，吹……
1、泡泡糖
主持人召集若幹人上台，人數最好是奇數，當大家准備好時，主持人喊「泡泡糖」大家要回應「粘什麼」，主持人隨機想到身體的某個部位，台上的人就要兩人一組互相接觸主持人說的部位。比如，主持人說左腳心，那麼台上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒有找到同伴的人被淘汰出局。當台上的人數剩下偶數時，主持人要充當1人在其中，使隊伍始終保持奇數人數。最後剩下的兩人勝出。因為游戲並不具有技術和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎品時，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現一個字（可以是他的名字之類）或者讓他表演一個節目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。
2、成語接龍
這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而並不是真的要接龍。選出幾位年輕人上台，讓大家先在紙上寫出5個成語，因為游戲題目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最後一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之後，讓大家都把自己的成語向台下觀眾讀一遍。然後讓每個人在5個成語前加上「我初戀時、我結婚時、我洞房花燭夜時、我結婚後、我的婚外戀」，這樣連起來就變成「我初戀時（第一個成語）、我結婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結婚後（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）」。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）
5、吸管運輸
同上一個游戲一樣要分出若幹人一組，每人嘴裡叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最後一個人嘴叼的吸管上。
6、正話反說
選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先准備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如「新年好」，游戲者要立刻說出「好年新」，說錯或者猛住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。
8、金雞獨立
這回可是真的成語接龍了。但是每位參加游戲的人腳下要放一張報紙（或者半張足矣），當在規定時間內接不上成語時要把腳下的報紙對折，然後再站上去，主持人重新開頭出一個成語讓後面的人繼續接，到最後就會出現有人「金雞獨立」來接成語。直到最後，腳一直保持在報紙上的人勝出。（今年是雞年，我突發靈感想出來的）
F. 「六一」游園活動方案
1、猜謎語 2、繞口令 3、吹蠟燭 4、摸鹿鼻子 5、打保齡球 6、盲人擊鼓 7、釣魚 8、挾乒乓球 9、套圈 10、飛鏢 11、搶說運動項目 12、運用爆破音吹蠟燭 13、妙接對聯或歇後語 14、聯想ABC 15、比比誰的眼力 16、快樂呼拉圈 17、比比誰的運氣好 18、掌上明珠 19、彈球
二、 項目規則
1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能准確、流利、不
停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一
張。
4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，
可獲獎券一張。
5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者，獲獎
券一張。
6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲
獎券一張。
7、釣魚：每人釣一分鍾，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲
獎券二張，以此類推。
8、挾乒乓球：每人挾一分鍾，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，
挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，
獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。
10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一
張。
11、搶說運動項目：主持人准備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運動項目名稱。在一分鍾內，誰說出的運動項目多，誰即得獎劵。
12、運用爆破音吹蠟燭：主持人准備好六支蠟燭並點燃，若幹道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用回答的話中發出的氣息吹滅蠟燭，即得獎劵。如：主持人問：「有兔子在草地上你會怎麼做？」回答者用「撲過去」的「撲」的發音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。
13、妙接對聯或歇後語：主持人要准備好三條對聯或歇後語。主持人說出上聯或下聯，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯或接歇後語的過程中，其他人不得提示。
14、聯想ABC：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，並對所抽內容進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run 這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯系起來。
15、比比誰的眼力好：主持人准備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶里，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。
16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
17、比比誰的運氣好：主持人要准備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
18、掌上明珠：主持人要准備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規定時間內繞一圈。）
19、彈球：主持人准備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵