① 青少年怎樣自覺遵守網路法規,抵制網路誘惑
從主觀上講，只要明確自己的訪問網路的目的，而不去被網路的其他東西所干擾就可以。此外，對於各種誘惑，記住一點，就是有的必有失，再大的誘惑都是有目的的。
從客觀上講，利用軟體的方式屏蔽掉一些不應該出現的誘惑，也是可以起到抵制的方式。
總之，從內應抓起，意外因為輔助。
② 加強自我防範,杜絕網路詐騙班會主題策劃書
「安全」是個很通俗的詞，從詞典查不出什麼深刻的含義，只解釋為「不受威脅，沒有危險」。然而，它卻直接關系著我們每個人的生命與健康，牽系著每個家庭的幸福與溫暖，影響社會穩定與發展，與我們的生活緊密相連，息息相關。
「安全」在我們的生活里是一個老掉牙的字眼。一提起它，卻覺得是老生常談，盡管天天講，日日談，可有的人還是不以為然，而且時有發生。你看，在寬闊的馬路上，一輛摩托車飛快地跑著。這時，紅燈亮了，周圍的人都停了下來。只見摩托車加大油門，向前沖去，這時正好與旁邊路上的人撞在一起。只見騎車人摔出很遠，摩托車也摔出很遠，人們漸漸圍觀過去，交警也立刻趕到。那人的胳膊已經骨折了，但是交警還是按規章罰了款。騎車人不僅自己受罪，而且經濟上也受到了損失。如果騎車人嚴格按交通規則行駛，也就不會出現這樣的結果。這一案例教育大家不要拿自己的生命開玩笑，生命只有一次，要珍惜生命，按章辦事才能確保安全。
作為一個家庭來講，每個家庭成員的平安，是幸福家庭的首要條件。如果在日常生活中不謹慎行事，就很容易遭到意外傷害。然而，每時每刻都有因為馬虎行事的生命作代價，給自己造成終生遺憾，把一個幸福而溫暖的家毀於一旦。一般在家中遭受意外傷害：一方面的原因是麻痹大意，造成事故發生；另一方面是因為自身沒有防範意識，缺乏安全教育而造成事故。我媽媽有一次就因為做完飯忘記關煤氣，差點發生火災，幸虧發現及時，才避免事故發生。在現實生活中，有許許多多這樣的例子，比如：觸電、燒傷、燙傷等等類似的問題都是因為缺乏安全知識和如何保護自己造成的，如果發生了這些問題，應學會怎樣應對。首先要保持鎮靜，迅速採取正確的措施進行自救和救護，盡量避免事故的擴大和蔓延。種種慘痛的事故表明，安全就是這樣，在它面前來不得半點虛假和欺騙，誰重視，誰就會健康幸福，笑聲常伴；誰忽視，誰就會得到可悲的下場。
朋友，珍惜自己和他人的生命，高高興興出門、平平安安回家，這是每個人的希望，也是全家人的期盼。朋友啊，為了家庭的幸福，請你遵章守紀吧！
③ 青少年如何才能抵制網路的誘惑
（1）培養自己對所學專業的熱愛，努力學習專業知識。盡管社會需要復合型人才，但專業知識仍是大多數學生將來求職立業的基礎，樂業才能把專業學好，才會生活得充實。
（2）豐富自己的業餘生活，培養廣泛的興趣，多參加社會實踐，用其它愛好和休閑娛樂方式轉移注意力，沖淡網路的誘惑。大學生要特別注意體育鍛煉，這不僅有利於身體健康，也有益於心理健康及預防矯治網路成癮。
（3）與親友、老師、同學建立良好的人際關系。在現實生活中獲得大家的理解與支持，和他人相處，要克服凡事要完美的個性。給自己和他人留些空間，要多用欣賞的眼光看世界，學會去愛，從而促使自己擁有博大的胸懷，獲得別人的尊重與信任。
（4）明確上網目的，限制上網時間。網路內容豐富，信息海量，缺少明確目標，則極易被網路牽著鼻子走，導致網路成癮。
（5）培養自己的意志、品質，增強自我約束能力，要加強對不良情緒的調節，保持健康的情緒。克服網路成癮是一個艱苦的過程，沒有良好的意志、品質，很難戒除。
（6）拋棄傳統認知，勇敢走進心理咨詢室。當人們身體不適時，都會大大方方地去醫院看病；但當心理有問題時，卻羞於找心理醫生，認為這是不光彩的事。在問及「你認為個人如何克服網路成癮」時，選擇「接受心理治療」的比例最低，只有16.7％（見統計表）。通過心理咨詢，讓心理醫生與網路成癮者之間建立良好的醫患關系，從精神上給成癮者理解和支持，樹立治癒的信心；同時，心理醫生會根據成癮者的痴迷程度，用准確、生動、專業的語言引導其認識網路成癮的形成原因危害，實施心理矯治。
④ 作為一名中學生,面對網路的誘惑,你將做出怎樣的選擇
可能的選擇有3種：
1、多數學生選擇：沉迷網路游戲，渾渾噩噩混到了成年，不得不離開學校，終身在社會底層生活。
2、少數學生選擇：因為連最基本的上網條件都沒有，與網路絕緣
3、極少數同學的選擇：明確學生時代的目標。把網路當成學習的新平台，用來促進自己對知識、對社會的認識，不斷努力，提高自己的人生高度
⑤ 拒絕誘惑主題班會稿
《拒 絕 誘 惑》主題班會
活動目的：通過這次活動，讓同學們意識到拒絕誘惑的必要性，全身心的投入初中學習生活，學知
識，長本領，成長為一個合格、乃至優秀的新世紀接班人。
活動時間：2010年5月5日
活動地點：初一（1）班教室
活動過程：
甲：迎著朝霞，伴著希望。
乙：我們到望亭中學放飛理想
甲：我們到初一（1）班實現夢想
乙：我們以是望亭中學的一員而驕傲
甲：我們以是初一（1）班的一份子而自豪
乙：全體起立，高唱班歌（唱班歌）
甲：初中生活是五光的，初中生活又是十色的。
乙：可多姿的生活中，又處處有誘惑，時時有誘惑。
甲：初一（1）班主題班會《拒絕誘惑》現在開始。
乙：首先讓我們用熱烈的掌聲對各位領導、各位老師、各位同學的到來表示誠摯的歡迎。
甲：生活中的誘惑其實是無處不在的，而且是古已有之。
乙：著名的童話家安徒生曾寫過《紅鞋》這一篇童話，形象地揭示了人與誘惑的關系。（課本劇《紅鞋》）
甲：美麗可愛而又勤勞的卡倫，因無法抗拒紅舞鞋的誘惑而最終不得不砍掉雙腳。
乙：為了紅鞋，卡倫忘了唱聖詩，忘了禱告，也忘了照料病倒的、撫養她成長的老婆婆，甚至老婆婆出殯時她還在不停地跳，最終被大家疏遠。
甲：可見，誘惑就像毒品，一旦沾染，就會沉溺其中，不能自拔。
乙：那麼，誘惑我們，使我們不能安心學習的「紅鞋」又是什麼呢？
甲：現在，就請一些同學來談談誘惑你的紅鞋又是什麼呢？（同學談誘惑）
乙：通過同學們剛才的暢所欲談可見，由於我們年輕，由於我們幼稚，任何事物都可能成為我們的誘惑。
甲：尤其讓我們大多數同學難忘的誘惑，我想莫過於上學期熱播的《流星花園》了。
乙：請看小品《都是<流星花園>惹的禍》，表演者王磊等。
甲：因為年輕，所以我們易被誘惑。
乙：同樣因為年輕，我們又會主動反思。
甲：為此，我們組織了一場以「我們應不應該拒絕誘惑」為辯題的辯論。
（辯論：《我們應不應該拒絕誘惑》，辯論者：周淼等）
甲：剛才我們旁聽了辯論，雖然辯論雙方辯得不相上下，但我們對待這個話題又該持什麼態度呢？
乙：我們同樣請一些同學來談一下看法。
甲：是啊，通過剛才系列的討論，我們的確可以認識到卡倫不能遠離紅鞋，失去了雙腳。
乙：我們如果不能拒絕誘惑，將浪費青春，遺憾終生。
甲：所以讓我們一起對誘惑說一聲「再見」。
乙：因為未選擇的人生路將在我們面前開啟。
甲：請聽詩朗誦《未選擇的路》，朗誦者王沁等。
乙：未選擇的人生路就在前方，我們根據時代的要求懂得了充實自己。
甲：我們上曉天文，下知地理。
乙：我們用歌聲點綴生活，讓我們的學習多知多彩。
甲：請聽英文歌小合唱《1，2，3……》
乙：我們又把我們的青春投入文化知識的學習。
甲：因為我們知道我們面臨的社會是競爭的社會。
乙：請聽演講《競爭的魅力》，演講者：劉凱
甲：面對競爭，我們不畏懼。
乙：面對競爭，我們時刻准備。
合：我們相信我們的明天會更好。
甲：請聽合唱《明天會更好》
乙：面對誘惑，我們曾經迷失。
甲：迷失於誘惑，我們懂得反思。
乙：陷於誘惑，我們更是勇於自拔，理智拒絕。
甲：我們相信，這樣的一群我們定能開創美好的未來，請領導們在期中考試中看我們的行動吧！
乙：初一⑴班主題班會《拒絕誘惑》到此結束，希望領導、老師給我們提出中肯的意見。謝謝大家
⑥ 中學生應如何拒絕網路游戲的誘惑
其實現在的網路游戲，都有防沉迷系統，沉迷游戲的學生已經越來越少。但除了游戲系統方面的改進，和學生的自覺性以外，更多的是需要家長與老師的幫助與引導。
中學生之所以沉迷網路，主要是要在網路中找到自信，找到心裡平衡，找到朋友。一些平時學習成績比較差，沒有特長的學生，總被看不起，他們只有在網路中才能成為出色的，受人尊敬的人。一些平時比較窮，別人的孩子有的他沒有，心裡不平衡的學生，只有在網路中才能拿到比別人好的裝備，武器，從而得到一種心裡上的安慰，和虛榮心的滿足。一些平時不刪交際，不善言談，相貌不好，很難交到朋友的學生，只有在網路上才可以成為受歡迎的人。
我們只有在了解了他們真正的心理之後，對症下葯。對於成績差的學生，要給予更多的鼓勵與幫助，不要過多的批評，更不要諷刺。對於學生之間的貧富差異，學校想辦法杜絕攀比之風。對於交不到朋友的學生，要幫助他們打開心扉，融入到集體。