1. 親子讀書活動計劃怎麼撰寫
愛因斯坦說：「熱愛是最好的老師。」興趣是強化劑，只有讓孩子對讀書感興趣，書才版能真正成為孩子的好權朋友。
當然，讀書不是一朝一夕的事，我們要從小培養。為了更好的營造讀書氛圍，我們來做一下計劃吧!
第一步，父母要為孩子讀書。一天不須多讀，但讀到關鍵一定要留懸念。時間長了，孩子聽得不過癮，自己便要看一看，畢竟識字有限，這時父母一定要陪讀，當好孩子的「活字典」。
第二步孩子自己選書。周末家人有時間，一起到圖書館看看書。各取所需，不亦樂乎。也許有人會說，孩子只會拿些漫畫書來看，其實不然，漫畫形式多樣，更何況我們以培養孩子讀書興趣為主。
第三步父母為孩子選書。我感覺世界名著並不適合所有的孩子，但經典童話每個孩子都喜歡。《綠野仙蹤》·《木偶奇偶記》還有兒子的最愛——楊紅纓童話系列等等，這些都是兒子要我向大家推薦的書，有空看一看吧!
第四階段也是最不容易做的時期。孩子可自行安排時間來閱讀，使讀書成為孩子的一種習慣，一種樂趣。這時我們要充當聽眾，讓孩子給我們講一講，不必要求太高畢竟他們才上二年級。
「與其把財富留給孩子，不如把孩子打造成財富。」讓我們一起為孩子努力吧!
2. 親子共讀的計劃書 怎麼寫（小學六年級）
一、計劃目標 1、激發孩子的閱讀興趣，讓他喜歡讀書，和書成為好朋友，童年時時與好書相伴！ 2、通過閱讀，使孩子增長知識，拓展視野，提高閱讀能力！ 3、讓孩子在閱讀中養成愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長！ 4、讓孩子透過書本，探究生活，完善人格！ 5、通過親子共讀，增進父母與兒子間的情感交流！ 二、指導思想 閱讀是兒童思想、精神啟蒙的過程，是他們的精神、情感、態度、價值觀等整體人格生長生成的過程。培養孩子廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓勵孩子自主選擇閱讀材料。著眼於孩子的終身發展，激發孩子讀書的興趣，讓孩子想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！ 三、實施方法 1、讓孩子每天晚上在家裡保證20~30分鍾的閱讀時間，閱讀地點可隨意，沙發上、床上、小木凳上都可；閱讀形式也可多樣化：可誦讀，可默讀，也可要求背誦。雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。 2、閱讀方式。如果孩子的識字量較大或拼音掌握得較為熟練，可以先請孩子獨立閱讀後講給家長聽聽，家長再根據內容提出相關問題幫助孩子加深印象，這樣的方式以交流為主；如果孩子獨立閱讀有一定困難，家長可以陪伴孩子一起閱讀，遇到孩子自己無法認讀的生字時予以幫助，然後再請孩子自己讀一遍，最後再進行讀後的交流，這樣的方式以幫扶為主。 3、汲取豐富營養，引導孩子學會積累，更重要的是活學活用！要想孩子在課外閱讀中收到實效，就一定要教會孩子從書中提取精華，理解精闢語句的精妙之處，並記在心頭，轉為自己生動的語言！俗話說：好記性不如爛筆頭。筆記是記憶的貯存器，資料的倉庫，思考的激發器，創造的發源地。現在孩子還小，可能不大會抓取書中的精華部份，這時就要家長幫助孩子共同理解書中的題旨大意，引導孩子說出在他心目中的精華語句，精闢之理，然後家長代記下來，進行具體的指導，以摘抄、背誦優美句段為主。 四、具體書目 （一年級上學期） 《不一樣的卡梅拉》 《親情故事》 《成語故事》 《腦子急轉彎》 《十萬個為什麼》 《小學生必讀古詩七十首》 （一年級下學期） 《中國兒童畫報》 《智慧故事》 《勵志故事》 《社會萬事通》 《科學萬事通》 《小學生必讀古詩七十首》 （二年級下學期） 《中國兒童畫報》 《安徒生童話》 《格林童話》 《寓言故事》 《斯凱瑞金色童書》 《不一樣的卡梅拉II》 《父與子全集（精裝彩色珍藏版）》
3. 親子活動策劃方案怎麼策劃
怎樣設計親子活動方案
現在這個社會競爭壓力大，很多父母可能為了賺錢沒有什麼時間跟自己孩子進行交流和溝通，從而疏遠了彼此之間的距離，因此有必要通過一些親子活動來增進孩子與家長之間的交流，增進親子間的情感，那麼這樣有意的活動應該怎樣設計呢
方法/步驟
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首先我們需要制定此次親子活動的目的，主題，場地，以及時間。我們可以詳細的講述下舉辦此次親子活動的目的是什麼，然後根據目的制定相應的注意，然後選擇適合的場地以及時間來舉辦此次活動。
>02
然後我們進入到當天的活動流程，首先就是策劃者的發言，開始自然是客套話了，什麼百忙之中能抽出時間參加活動之類的，接著就是闡述此次舉辦這個親子活動的目的是什麼，如果目的很多還可以分開闡述，當然每個活動的開場白都大同小異。
>03
介紹完之後就可以開始親子活動了，首先一般都是孩子們的才藝展示時間，相信很多父母在家裡並沒有看到過孩子表演節目，並不知道孩子在哪方面有才藝，可以通過這個環節使得家長更加了解自己孩子的長處。
>04
既然孩子都表演了自己的才藝，作為家長怎麼能示弱呢，每個家長都可以拿出自己最擅長的才藝進行表演，這樣不但可以使得孩子更加了解自己從而拉近彼此之間的關系，還可以使得孩子更加崇拜自己，以自己作為榜樣進行學習。
>05
接著就到了最重要的親子互動時間了，這也是舉辦親子活動的目的所在。既然是互動，自然少不了家長和孩子之間的協作了，像是兩人三足，夾氣球都是不錯的選擇，當然策劃者可以根據具體的情況選擇最適合的活動，只要不脫離「協作」這個主題就行。
>06
親子互動結束之後一般親子活動就告一段落了，不管成功與否這次活動就這樣結束了，但是為了下次能夠策劃更好的親子活動方案，我們有必要向家長們詢問意見和建議，只有這樣下次才能拿出更加精彩的設計方案來。
注意事項
其實整個親子活動的流程並沒有什麼硬性的規定，策劃者可以根據自己的情況進行適當的調整。
以上就是怎樣設計親子活動的方案的全部內容，希望對有需要的朋友有所幫助。