考研市場宣傳

⑴ 學市場營銷有必要考研嗎

1、學市場抄營銷以後想考研，應該考市場營銷管理、企業管理、工商管理（學碩）、會計、管理科學與工程等專業的研究生比較好。當然也可以報考經濟類的專業，如金融等。具體看自己的興趣，畢竟初試的政治、外語、數學都是全國統考，一樣的試題。如果是同一所學校則管理類的專業課也是一樣的。
2、建議查看報考學校官網公布的碩士專業目錄即可了解。

⑵ 學市場營銷的考研考什麼啊

碩士階段是沒來有市場營銷該專業自的，因為「市場營銷」在本科階段屬於管理學下的「工商管理類」專業。你如果想繼續沿著個方向走下去的話，報考會計學、企業管理、旅遊管理、技術經濟及管理、工商管理碩士。比較對口。如果是你全職日統招本科的話，報考任何一個專業，均無限制。如果是大專的話，必須是2年以後方可報考。自考、成考的話，不能跨學科報考。

⑶ 本科為市場營銷專業,考研想考廣告學

廣告學專業考研具體要看你什麼學校了，不同的學校研究方向也有所不同.

與營銷相關的品牌傳播方向比較接近。

1．廣告理論與廣告史方向
廣告理論與歷史研究方向以對廣告的起源與發展的探究與學習為重點，承擔著為廣告學其它專業方向夯實學科基礎的任務，是廣告學成為一個獨立學科的重要根基。
2．廣告實務方向
本研究方向的研究領域圍繞廣告運作諸實踐環節展開，其所涉及的理論基礎包括傳播學、市場營銷、消費者行為學等多學科領域，研究點落實於基礎理論與廣告實踐相結合處。
3．廣告媒介方向
本研究方向培養為大眾媒介廣告經營中存在的問題，從理論的角度加以分析、研究，以建構理論體系為手段，致力於解決今後可能出現的理論及其相關的實際問題的高級人才。
4．品牌傳播方向
本研究方向以傳播學、營銷學和消費者行為學理論為基礎，深入探討新營銷環境下品牌傳播的理論內涵、應用策略與表現形式，為兼顧理論研究的應用性研究方向。
5．受眾與市場方向
在廣告學專業總體培養目標下，本研究方向更為注重碩士研究生受眾研究和市場研究方法的訓練，使學生在掌握受眾研究和市場研究相關理論的基礎上，具備較強的業務實戰能力，為將來進一步的學習、研究，以及勝任相關領域的工作打下良好的理論與實踐基礎。
6．新媒體產業方向
本方向是專注於數字化、信息化和全球化背景下的新媒體綜合發展研究的專業型學科方向。
本方向的教學內容主要涵蓋包括移動媒體、有線數字電視、寬頻互聯網在內的各種新媒體形態以及數字內容產業。同時，也將針對新媒體產業發展、新媒體經營以及新舊媒體融合等領域開展一系列相關研究。

⑷ 考研廣告學和市場營銷 方向問題 ！！！！！！！！！

我只對廣告熟悉，營銷就不太清楚了、
現在廣告市場人才還是挺短缺的，廣告專業最好的是廈大，武漢大學····但是你現在馬上就要大四了，可能來不及，安徽大學的傳播廣告還好，廣告在很多院校里是跟新聞傳播掛上鉤的···都是在他們下屬的一個院校，你看廣告，必須得了解傳播方面的知識，而且這一門學科重實踐···你找一個還不錯的學校，去他們網站主頁看看考研需要看哪些書，還有英語很重要

⑸ 學市場營銷考研需要考什麼

市場營銷專業考研具體考試科目為：英語、政治、數學三和專業基礎課、專業課。

前三科屬於全國統考科目，備考英語需要背單詞和背一些經典的句式用於寫作，政治需要的就是考前一段時間集中地背一些東西，然後做題練手就可以了，數學是比較難的需要多花時間去學習，專業課可以去研究生學院買以前的考試題認真做一下。

本專業學生主要學習市場營銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到營銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決營銷問題的基本能力。

(5)考研市場宣傳擴展閱讀：

1、專業背景

市場營銷（Marketing）又稱為市場學、市場行銷或行銷學。簡稱「營銷」，台灣常稱作「行銷」；是指個人或集體通過交易其創造的產品或價值，以獲得所需之物，實現雙贏或多贏的過程。

它包含兩種含義，一種是動詞理解，指企業的具體活動或行為，這時稱之為市場營銷或市場經營；

另一種是名詞理解，指研究企業的市場營銷活動或行為的學科，稱之為市場營銷學、營銷學或市場學等。

2、主要過程

（1）機會的辨識（opportunity identification），包括市場調查、市場分析、生產決策、市場定位等；

（2）新產品開發（new proct development），包括新產品的研發、新產品的生產等；

（3）對客戶的吸引(customer attraction)，包括營銷策劃、品牌推廣、市場宣傳、產品展示、洽談簽約等；

（4）訂單執行（order fulfillment），包括產品供應、發貨運輸、貨款結算等；

（5）保留客戶，培養忠誠(customer retention and loyalty building)，包括售後服務、定期回訪等。

⑹ 市場營銷專業考研

市場營銷介於管理類學科和經濟類學科之間。經濟管理類的研究生都可以版。

1.市場營銷專業考權研需要跨專業，不考要數學的專業比較多；首先選擇經濟管理類專業，專業碩士那一種，參加經濟管理類聯考。

2.其次可以考慮選擇教育碩士、法律碩士、工程管理碩士等，還有英語不錯的話，也可以考慮考翻譯碩士。

3.一般來說，市場營銷的考研方向主要是管理類和經濟類的，方向經濟類有：研究客戶關系的，研究調研的，研究服務的，研究價值鏈的等。

4.管理類有：企業管理，行政管理和財務管理等考的是考政治、外語、數學（三或者四）、專業課前三門是國家統一命題，專業課由報考學校自主命題。

拓展資料：

市場營銷，又稱作市場學、市場行銷或行銷學，MBA、EMBA等經典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內。

市場營銷是在創造、溝通、傳播和交換產品中，為顧客、客戶、合作夥伴以及整個社會帶來經濟價值的活動、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經營活動、銷售行為的過程。

⑺ 如題。。我目前在市場營銷讀大二，如果考研想考廣告專業可以嗎二者聯系緊密嗎

我覺得只要你想考問題就不大。我本科也是市場營銷的，今年考的文化產業，8本專業書10年一共20套真題背么不就是，現在知道初試成績還不錯。加油！

⑻ 市場營銷策劃的考研方向，請給點意見

市場營銷策劃的考研方向介紹：營銷管理、產品營銷、服務營銷

市場營銷 Marketing（專業內方向：容營銷管理、產品營銷、服務營銷）
培養目標：培養具有管理、經濟、法律和市場營銷等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事市場營銷與管理以及教學、科研方面工作的高級專門人才。
主要課程：市場營銷學、消費心理學、管理學原理、營銷策劃、經濟法、公共關系學、市場調研和預測、廣告學、客戶關系管理、人力資源管理、網路營銷、國際貿易與實務、國際市場營銷學、組織行為學、談判與推銷技巧、商務禮儀、企業戰略管理、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統等。

⑼ 作為市場營銷專業，你會考研嗎

本科專業市場營銷，17年高考，現在已經大二了。當時報考這個專業的時候沒想那麼多，以為會被專業第一志願錄上，但是到最後被調劑到廣告專業了。所以當時對這個專業完全沒有了解也沒有概念，現在上了兩年大學了，迷茫了兩年，對這個專業從剛開始接觸有一點點熱愛之後到現在是有點懷疑的。考慮過考研，也考慮過直接就業。直接就業的話我可能還是會在市場營銷這個方向，去廣告公司什麼的。但是考研的話我自己來說，是不會再選擇市場營銷了。

以上是我自己的觀點和理解，希望對你有幫助。

⑽ 考研班市場，求個好宣傳方案

招數一：字眼含糊，誇大其詞

明明是由區教育局社教辦批準的考研培訓機構，卻在自己的宣傳材料中明確寫出：「由教育部批准建立。」還有的學校在宣傳材料中，把自己的辦學開始時間隨意提前幾年，誇大辦學歷史和成績。

招數二：數據不實，欺騙考生

有的培訓學校在他們的宣傳冊中宣稱「通過率將近100%」或者「考研通過人數全國第一」。這些數字都是不可信的：「算通過率要知道所有學生的考研分數，而只提供短期輔導的培訓學校根本做不到。因為許多低分考生是不願意說出自己的分數的。」

不僅如此，有些培訓機構還經常篡改廣告宣傳中使用的數據。例如，某學校對於某一年考研通過率的宣傳，第一年超過70%，第二年就變成80%多了，「與時俱進」第三年又變成了90%多。

招數三：無照經營，偷稅漏稅

目前北京部分考研培訓機構仍無照經營。這樣他們既躲過了教育部門的驗資，又不用繳納稅收。在其他省市這種現象也很普遍。而正規的培訓學校中，也有相當一部分存在偷稅漏稅情況。

招數四：巧立名目，收取高額費用

最近幾年，有的學校推出所謂的精品班，實行鑽石卡、金卡、銀卡制度，這類精品班收費遠高於普通培訓課，收費達幾千元甚至數萬元。

為了吸引學生購買這些卡，培訓學校會和考生簽訂內部協議書，規定雙方的責任和義務。甚至有的協議上，明確寫明，交納費用後，培訓學校保證考生一定能通過初試，甚至一定能考上研究生。當然，簽訂這份協議書的前提是交納高額費用，最高達10萬元。培訓學校對這筆費用的解釋是用於打通學校和老師等各個錄取關口。

招數五：謾罵造謠，攻擊對方教師

「××老師業務不精，誤人子弟」、「××老師徒有虛名，害人不淺」，這些內容出現在街邊散發的傳單上，是一些培訓機構用來攻擊詆毀競爭對手，捏造的言詞。陳文燈就曾看到過：「陳文燈85歲，滿頭白發，牙齒掉光，走路踉蹌」的造謠小廣告，過了一段時間，又出現了「陳文燈已卧床不起」的小廣告。

還有一些學校，指使人在各種考研論壇上發布不實的消息，甚至對一些老師進行人身攻擊謾罵。

招數六：言過其實，美化教師

在招生宣傳中稱某講課老師為「微積分之父」、「高等數學之父」，將本是副教授職稱的老師寫成教授，將普通的高校教授宣傳成系主任，甚至加上享受國務院津貼等榮譽。這種言過其實、美化教師的做法在目前考研培訓宣傳中比比皆是。

在一家培訓學校的宣傳材料中，對一位老師是這樣描述的：「1985年至2001年,研究生入學考試某類數學命題組組長。」其實，我國從1987年開始，研究生入學考試數學科才開始全國統考。

招數七：利用媒體，「塗脂抹粉」

這「脂粉」就是「名譽」。名譽對於考研培訓學校來說很重要。一個有著多種榮譽的學校看起來可信度更高，更容易獲得考生信任，從而能在激烈的競爭中脫穎而出，占據較大的市場。然而憑借實力獲取榮譽並非易事，部分培訓學校就在其他途徑上動起了腦筋。

曾有機構向某老師游說，說要評選優秀民辦培訓機構，並在人民大會堂或是釣魚台之類的地方舉辦表彰會，但前提是交納4000多元的評審費。

招數八：押題猜題，吹噓命中率

2006年研究生考試上午剛考完政治，下午某學校就打出了精緻的大幅廣告「熱烈歡呼我校×××教授押中5道政治題」，2007年亦然，只是教授的名字變了，命中的數量增加了。某教授毫不客氣地指出：「短短的幾個小時，別說他們很難拿到試卷，就算拿到試卷，統計出押中了多少道題，那麼大的廣告也印刷不出來啊。除非他們在考試前就已經印刷好了。」

招數九：招聘打手，武力搶占市場

考研培訓機構之間，因為爭奪生源而大打出手的現象早就不是新聞了。幾年前就有一學校糾結打手控制考研培訓市場，造成一死亡、一重傷、一輕傷的惡性事件。但這種現象並沒有因為當事人獲刑而結束。

北京因為高校集中，考研培訓市場的競爭最為激烈，在其他省市類似的情況也普遍存在。2006年、2007年，先後在青島、西安、武漢、南京等地發生過考研輔導機構之間公開的爭斗，甚至在課堂上出現打群架的情況。這些行為嚴重干擾了考研培訓市場的聲譽和正常競爭秩序。

招數十：大棒+陷阱，壓榨教師

為招到有實力、有影響力的教師，不少考研培訓學校都許以重金，然而上完課後卻採用種種不正當手段不兌現承諾。