普法創文宣傳

1. 開展法制教育，創建文明校園

加強法制教育 創建文明校園

[團市委辦公室 於-11-29發布]

青少年是初升的太陽，代表著國家的未來，民族的希望，是社會主義現代化建設事業的接班人，是21世紀振興中華的主力軍。為使其健康成長，澄江九中歷來都十分重視對學生進行法制宣傳教育，成立了領導小組，聘請校外法制輔導員，舉辦法制專題講座，充分利用班刊、板報、校園廣播、自辦電視節目來強化學習教育。
10月14日晚，澄江九中要校領導的支持下邀請右所鎮司法所和法律服務所的同志在學校禮堂為全校1200餘名師生上了一堂生動的法制教育課。主講教師結合學校和學生的實際，重點講述了在日常學習生活中哪些行為是觸犯法律的，會受到什麼樣的處罰；青少年的健康成長離不開法律；公民要依法同違法犯罪分子作斗爭，維護自己的合法利益；青少年要從小樹立法律意識，增強法制觀念，自覺遵紀守法，做有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民。由於主講教師准備充分，講述以實例為主，語言樸素生動，深受師生的歡迎。
通過這次法制宣傳教育活動，激發了學生學習法律知識的熱情，增強了法制觀念。學生紛紛表示，今後不但自己要學法，而且在家裡也要進行法律知識的宣傳，讓大家都懂法守法，來維護法律的尊嚴。因此，對學生進行法制宣傳教育，將對全社會的普法工作起到推動作用，同時也加強了學校兩個文明建設。

2. 創文宣傳活動日記300字

我們身邊有許多關心我們的人，如：勤勞的媽媽，愛下廚的姥爺，熱心腸的同學....今天呀版，我就是要寫同學，權你能猜出他是誰嘛？
她，一頭烏黑的頭發，一雙大眼睛，不管是在穿著還是文行舉止，她都是十全十美。不過她的學習不是那麼好，她的字體很漂亮，方方正正。
他很愛關心別人，有一次是我記的最清楚的事
一天，上體育課，我的手磨了兩個水泡，我一摳就破了，我疼的眼淚都流出來了，她見了二話不說，立馬把我拉到醫療室，我見了醫生就像老鼠見了貓，我扭頭看到她堅定的目光，勇氣立刻湧上心頭。醫生用棉球沾了葯水，勻勻實實的塗在傷口上，清涼的感覺灌注全身。我抬起頭正要說謝謝，她好像看出了我的心思說朋友之間不要說謝謝。
她的熱心，我開心的笑了，拉著她的手在操場上跑著，跳著，傷口彷彿也不疼了，我更是開心。

3. 創文的宣傳主題可不可以畫保護環境，

寬闊的馬路兩旁新設立的廣告牌整齊劃一，一灣清水從河裡穿流而過，公園建設初見雛形。行走在汕頭大街小巷，每個角落都讓人感受到創文帶來的喜人變化。

4. 創文城市宣傳標語有哪些

宣傳哪方面的 ？說 具體些

5. 文明創建 與法同行 什麼是法治宣傳教育

眾所周知，文明創建工作不僅要打攻堅戰，還要打持久戰，更要與時俱進。因此，文明創建過程中在借鑒以往經驗的同時，一定要有創新思維。如果還停留在過去的思維上，就會重走老路，無法做出更突出的成績。總書記提出的「新常態」雖主要應用於經濟等領域，但文明創建也需要類似的創新思維，也需要在文明創建領域遵循「新常態」。創建，一個「創」字，一個「建」字，這就告訴我們，「創」既有「建立」的意思，更有「創新」和「創造」的意思。遵循「新常態」，創新工作的路才能越走越寬。
當然，過去的工作經驗和思路，很多是經得起科學和實踐考驗的，都要給予保留並繼續貫徹執行。例如在組織領導方面，要抓住關鍵，大膽探索，遵循「一把手」抓兩手、「一把手」負總責的工作思路，這就為深化精神文明建設工作建立了堅強有力的保證機制。再比如，在思想建設方面，聯系實際，勇於創新，培育和弘揚社會主義核心價值觀，為深化精神文明建設樹立強大的精神支柱。另外，在在創建活動的載體上，要勤於思考，虛功實做，精心設計抓手，吸引群眾廣泛參與，為深化精神文明創建工作奠定深厚的群眾基礎。同時，在硬體建設上，要高瞻遠矚，敢為人先，捨得投入，爭創一流，為深化精神文明建設提供重要的物質條件，等等。
有了以上這些，並不是說文明創建工作就條件具備，甚至高枕無憂了；在工作方法上一定要與時俱進，創新思維。劉雲山在學習宣傳貫徹黨的十八屆四中全會精神工作會議上強調，學習宣傳貫徹十八屆四中全會精神是宣傳思想戰線的重要政治任務。那麼，如何把法治教育納入精神文明創建活動中去，就是文明創建工作面臨的一大課題。所以，要在善於總結經驗，精於管理，硬化、量化各項創建指標的同時，為深化文明創立建立一套科學、規范、有效的運行機制，並與依法治國的方略有效地結合起來，顯得至關重要，也是文明創建工作用要法治來衡量的具體體現。
文明城市創建，需要法治和德治相合力，這也是一種創新。要重視普法教育，尤其是縣域普法教育工作，加大普法教育力度，做好統籌規劃，整體設計，形成結構均衡合理的創建格局。要把社會影響大、普惠性高、群眾需求強烈的項目作為著力點，使文明城市創建成為惠民工程、民心工程。普法教育的同時，還要文明執法。治理城市的臟亂差，就需要創新思維，要探索一套城市管理的長效機制。最重要的就是摒棄以前的簡單，甚至粗暴執法的方式，而是要曉之以理，動之以情，更要依法辦事。城市管理部門要積極地向廣大市民徵集急需解決的問題，固定一定期限落實幾件實實在在的事。
文明創建來源於對正確理論的深刻理解，依賴於對社會實踐的科學總結，應立足於為民服務的根本宗旨，應付諸於持久不懈的真抓實干。創建文明城市的目的不是為爭一塊牌子，而是要為市民營造一個良好的生活、工作環境，需要各部門依法辦事，齊心協力，長抓不懈，真正讓群眾感受到創建文明城市帶來的好處和實惠，從而使人民群眾更加支持這項工作。
綜上所述，文明創建工作非常需要創新思維，也屬該領域需要遵循的「新常態」。面對新情況、新形勢，就要適應新情況、新形勢，及時發現問題，解決問題。而最為關鍵的就是要與時俱進，始終把工作著力點放在依法辦事的抓落實上，這樣才能保障文明創建工作的健康、有序、有效地進行。（李懷陽）

6. 「創文」工作的內容是什麼

創建全國文明城市是一個綜合性工程，涉及經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設等各個領域的工作。

主要包括：

1、牢固的思想道德基

2、良好的經濟社會發展環境

3、創建全國文明城市對市民在公共場所道德行為要求

4、創建全國文明城市市民應知曉的交通常識

5、創建全國文明城市對公共場所人際互助關系的要求

6、文明辦網、文明上網

(6)普法創文宣傳擴展閱讀：

評選要求

1、創建文明城市對市容市貌的要求

⑴規劃合理，公共建築、雕塑、廣告牌、垃圾桶等造型美觀實用，與居住環境相和諧，能給人以美的享受；⑵街道整潔衛生，無亂張貼（包括牛皮癬）現象；⑶公園、綠地、廣場等公共場所氣氛祥和。

2、創建文明城市對市民在公共場所道德方面的要求

⑴公共場所無亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花草樹木、吵架、斗毆等不文明行為；⑵所有室內公共場所和工作場所全面禁煙，並有明顯的禁煙標識；⑶影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場等場所安靜、文明，無大聲喧嘩、污言穢語、嬉鬧現象。

3、創建文明城市市民應具備的交通意識

⑴車輛、行人各行其道； ⑵機動車讓行斑馬線，車輛、行人不亂穿馬路、不闖紅燈；⑶自覺保持交通暢通、不人為造成交通阻塞；⑷車輛、行人服從交警指揮；⑸在交通站點遵守秩序，排隊侯車，依次上下車。⑹禁止酒後駕車。

4、建立公共場所人際互助關系的要求

⑴公交車上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座；⑵友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的問訊；⑶公共場所主動幫助老、殘、弱或其他需要幫助的人。

5、創建文明城市對市民滿意度的要求

⑴群眾對黨政機關行政效能的滿意度>90%；⑵群眾對反腐倡廉工作的滿意度>90%；⑶全民法制宣傳教育的普及率≥80%；⑷市民對政府誠信的滿意度≥90%；⑸市民對義務教育的滿意度≥75%；⑹市民對見義勇為行為的贊同與支持率≥90%；⑺市民種綠、護綠等公益活動參與率≥70%；⑻市民對捐獻骨髓、器官等行為的認同率≥50%；

⑼市民對本市的道德模範的知曉率≥80%；⑽市民對本地網吧行業形象的滿意率≥70%；⑾市民對公交站點布局與交通便捷的滿意率≥60%；⑿群眾安全感>85%；⒀科教、文體、法律、衛生進社區活動覆蓋率>80%；⒁家庭美德的知曉率≥80%；⒂市民對創建工作的支持率>80%。

6、創建文明城市對窗口服務行業的要求

對窗口行業進行實地考察、隨機暗訪，主要內容包括：服務是否文明規范，投訴機制是否便捷有效等。這些行業包括：燃氣、供熱、自來水、供電、公交、出租汽車、鐵路、長途汽車客運站、民航機場、環衛、風景園林、物業服務、郵政、電信、銀行、醫療、賓館、旅行社、商業零售、工商、稅務、110、派出所、交警等。

7. 創文宣傳小冊子的讀後感

從結構上看，一篇讀後感至少要有三個部分的內容組成：一是要介紹原作的篇名內容和特點；二是根據自己的認識對原作的內容和特點進行分析和評價，也就是概括地談談對作品的總體印象；三是讀後的感想和體會。即一是說明的部分，二是要有根據評價作品的部分，三是有感而發，重點在「感」字上。

首要的一點是「讀」。「讀」是感的基礎，「感」是由「讀」而生。只有認真的讀書，弄懂難點疑點，理清文章的思路，透徹的掌握文章的內容和要點，深刻地領會原文精神所在，結合歷史的經驗、當前的形勢和個人的實際,才能真有所「感」。所以，要寫讀後感，首先要弄懂原作。

其次要認真思考。讀後感的主體是「感」。要寫實感，還要在讀懂原作的基礎上作出自己的分析和評價。分析和評價是有所「感」的醞釀、集中和演化的過程，有了這個 分析和評價，才有可能使「感」緊扣原作的主要思想和主要觀點，避免脫離原作，東拉西扯，離開中心太遠。

所以，寫讀後感就必須要邊讀邊思考，結合歷史的經驗，當前的形勢和自己的實際展開聯想，從書中的人和事聯繫到自己和自己所見的人和事，那些與書中相近、相似，那些與書中相反、相對，自己贊成書中的什麼，反對些什麼，從而把自己的感想激發出來，並把它條理化，系統化，理論化。總之，想的深入，才能寫的深刻感人。

第三，要抓住重點。讀完一篇（部）作品，會有很多感想和體會，但不能把他們都寫出來。讀後感是寫感受最深的一點，不是書評，不能全面地介紹和評價作品。因此，要認真地選擇對現實生活有一定意義的、有針對性的感想，就可以避免泛泛而談，文章散亂，漫無中心和不與事例掛鉤等弊病 。

怎樣才能抓住重點呢？

我們讀完一部作品或一篇文章後，自然會受到感動，產生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀後感，就要善於抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復想，反復作比較，找出兩個比較突出的對現實有針對性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現實意義的問題，寫出真實、深刻、用於解決人們在學習上、思想上和實踐上存在問題的有價值的感想來。

8. 創文宣傳標語

1、一雙公筷，健康常在。

2、齊心協力共築中國夢。

3、文明你的語言，優雅你的舉止回。

4、公德裝在心中答，文明貴在行動。

5、用微笑傳遞文明，讓和諧溫暖上杭。

6、一城如畫一城文明。

7、千年汀水韻，一城文明風。

8、詩畫山歌城，共育文明花。

9、承紅色基因，創文明上杭。

10、人「文」上杭，汀江「明」珠。

11、客家靈秀地，文明新上杭。

12、共同關愛成長，共創文明未來。

13、傳承文明，培育新人。

14、少年興則中國興，少年強則中國強。

15、公勺喚醒公德，公筷體現尊重。

16、社會主義核心價值觀：富強、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業、誠信、友善。

9. 創文宣傳語中哪一句寫得好為什麼

做文明人,說文明話,爭做文明小衛士.原因;提醒大家要注意文明,爭做一個合格的文明人.
或者是;韶城人,說文明,做文明人.

10. 創文宣傳教育學習情況如何寫

藉助來校本培訓的有效方式推廣成果。（源1）校級教研製度化，校際教研經常化。學校專門制訂了校本教研的制度和計劃，提倡教師相互聽課，共同探討教育思想和教學規律，研究改進教學方法，努力提高課堂教學效果。（2）繼續實行備課組每周一次、教研組兩周一次的教研活動制度。要求：每個組根據組內教師的空課時間合理安排，可以分時段；每次活動要有專題、有記錄、有實效。方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實踐反思、觀摩討論等，並積極倡導即時交流、即時研討和即時反思。（3）實施「藍青工程」，重視青年教師的培養，提高教師隊伍整體素質。學校以新課程改革為契機，以師資培訓為突破口，對青年教師提出了「三年成型，六年成才，九年成名」的奮斗目標，每個學年都為教齡未滿三年的新教師舉行隆重的新老教師結對儀式。平時通過聽課、學習、交流、指導，促進新老教師共同提高。期末，學校組織首席教師從課堂教學、聽課、匯報課、教學成績、獲獎及特色等方面對其進行全面考核。