培訓機構屬於公司嗎

1. 培訓機構算企業嗎

1、培訓機構屬於民辦非企業單位。
2、民辦非企業單位是個新概念。它是於1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業單位這一概念所作出的修正。即：事業單位是國家舉辦的，而民間不應再稱事業單位。1998年10月，國務院頒布了《民辦非企業單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業單位界定為：企業事業單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織。
3、培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

2. 什麼是培訓機構

培訓機構的形式
技能教育培訓
技能教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部們的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。
商業培訓
區別於以上兩種教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，所以商業培訓是以盈利為目的的商業機構，而且培訓課程是公司的商品，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部們的上崗認證教育培訓。
不同培訓機構的比較
培訓公司與培訓中心 培訓中心是一個單一方向的培訓機構，例如電腦培訓中心就是培訓電腦的，不可以超出經營的范圍，駕駛的培訓中心也是只可以學車，不可以提供其他的培訓項目，而培訓公司則可以根據其營業執照的許可范圍例如管理人員培訓，可向管理人員提供必要的培訓，所以不同點是培訓中心是單一經營項目，而培訓公司是只對提供對象有劃分並不對培訓項目有限制。 培訓公司與培訓學校 培訓學校更多是以專業技能和學歷並重的教育，所以一個培訓學校的好壞看畢業出來的學生在社會上企業的認可度，也就是指社會對他們提供的學歷認可度，這種認可度主要表現為畢業生的就業比例和工資水平，而培訓公司是以提升企業公司管理層能力，或者是為了某個領域進行專業的講解，達到對企業發展和員工能力提升的目的！相對而言，培訓公司提供的是更高層次的思維教育，培訓學校則是技能教育！ 培訓學校與培訓中心 這兩者之間的差別非常明顯,培訓學校是以提升個人工作技能和學歷教育並重的教育，而培訓中心則以考試通過或者達標為目的,講的是一種職業資格的認證！一個注重的是工作技能和學歷，一個注重的是職業認證。

3. 所謂課外輔導培訓學校是什麼性質的公司

培訓機構屬於民辦非企業單位。

民辦非企業單位是個新概念。它是於1996年中央和國務院領導針對以往的民辦事業單位這一概念所作出的修正。即：事業單位是國家舉辦的，而民間不應再稱事業單位。1998年10月，國務院頒布了《民辦非企業單位登記管理暫行條例》，將民辦非企業單位界定為：企業事業單位、社會團體和其他社會力量以及公民個人利用非國有資產舉辦的，從事非營利性社會服務活動的社會組織。

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

(3)培訓機構屬於公司嗎擴展閱讀

培訓機構類型:

從培訓行業競爭主體來說，由於其發展的歷史背景淵源和可把持、可利用的教育培訓資源、教育市場的不同，其市場開發和運作模式也不盡相同，下面作一簡略的分析：

1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心

它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量；

2、各行業協會組織

國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力；

3、高校專業院系與培訓公司

知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院；

4、中國高層管理培訓機構類型劃分

海外商學院，其高層管理者培訓原汁原味；中國大型企業的大學、學院，如華潤集團的華潤大學以及海爾等都已經有自己的商學院，由企業的商學院做高管培訓；跨國公司的商學院，如惠普大學過去這些企業大學主要為公司內部培訓，向客戶開放；

5、職業教育集團

在中國，有很多職業教育集團，也就是職業培訓機構，他們一般都是辦學時間長，擁有自身的一套教材以及教學理念，這其中又分中外合資以及本土企業，中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念，比如源自北美加拿大的達內科技，在美國紐約上市的安博集團，而在國內的本土企業中，最著名的就是北大青鳥，新東方、、第一學國際教育等。這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上，而且其機構基本遍布全國，擁有雄厚的資源；

6、國外的培訓機構在中國授權辦學考證

也就是所謂的「洋證書」，即國外一些著名的培訓機構在國內授權辦學招生，藉助國外的成熟技術和師資資源，體現西為中用的最佳組合，考「洋證書」逐漸也形成了一股熱潮，像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC等。

4. 教育培訓公司屬於什麼企業是不是小企業

培訓業屬服務業，交營業稅；是不是小企業是根據規模（人數、資金、營業額）而定的。

5. 培訓機構算什麼性質的單位

培訓機構屬於民辦非企業單位，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構需要有場地的要求及師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

培訓機構主要分以下幾類：

（1）政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心。

（2）各行業協會組織

（3）高校專業院系與培訓公司

（4）中國高層管理培訓機構類型劃分

（5）職業教育集團

（6）國外的培訓機構在中國授權辦學考證

（7）各地一些當地小培訓機構

其中黨校屬於第一類（政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心）。

6. 培訓機構是公司么

培訓機構是一個俗稱，通常有以下幾種：1、正式的學校（或培訓中心），以辦學許可證為准，最正規的。2、教育咨詢公司，嚴格上來說咨詢公司也是不能辦培訓班的，但現狀是很多公司都在辦班。當然獲得教育或勞動部門的辦學許可證，是可以辦班的。3、管理咨詢公司，這類同一。4、隨便注冊一網站，從網站上都看不出具體的公司名稱的，這類不靠譜，估計是沒有正規公司或其他證照的。

7. 教育機構屬於什麼企業結構形態

教育機構屬於教育培訓類企業結構形態。

教育系統結構具有相對穩定的塞本構成部分.教育系統結構一般由體制、層次、種類、形式、地區、目標、教學、管理和教育思想等基本部分所構成，而每個部分，又由各自相應的要素所組合。

如體制結構包括了教育方針、政策、制度、法規、規劃、視導等等，地區結構包括各級各類學校的規模、布局、發展速度等等。

(7)培訓機構屬於公司嗎擴展閱讀：

這種機構或網站會包含從幼教到大學，甚至博士或者出國等各個階層的教育信息，也有包括對現任職位的工作者或者下崗人員等類別的技能培訓，是以提供教育資源和培訓信息為主要內容的專門性網站或培訓機構。

教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

8. 公司性質的培訓機構與民辦學校從法律上怎麼區分

1.性質不同。前者是營利性組織，其目的是通過提供教育培訓服務而獲取經濟利益；後者是非營利性組織或者說是基本非營利性組織，其目的是培養社會主義建設事業的各類人才。
2.產權歸屬不同。前者在財產歸屬上受公司法、民法等法律的調整。在民辦培訓機構終止、清算後，民辦培訓機構的投資人可以依法在清償債務後取得剩餘財產；後者屬於公益性組織，原則上應當遵循公益性組織運作的基本原則和規則，其財產權本質是屬於社會公共財產。
3.登記機關不同。前者的登記機關是工商行政管理部門；後者依照《民辦非企業單位登記管理暫行條例》的規定，其登記機關應該是民政部門。登記機關的不同在一定程度上也反映了二者性質上的區別，在工商行政管理部門注冊登記，形式上就屬於營利性組織，應該遵守《公司法》等相關法律、法規的規定。
4.優惠措施不同。前者應當按照《公司法》等相關法律、法規的規定登記注冊，接受年檢，繳納稅款，依法獲得土地使用權等；而後者可以享受國家相關法律法規規定的稅收優惠（《民辦教育促進法》第46條）和用地優惠以及接受捐贈的優惠等。
5.會計准則不同。我國的會計准則有事業單位會計准則和企業會計准則之分。就前者而言，其屬於營利性組織，需要在工商管理機關登記注冊，要採用企業會計准則，只有這樣才能夠確切地記錄其經營活動情況。對於後者來說，應當適用事業單位會計制度，在由國家教委、財政部頒布的《社會力量辦學財務管理暫行規定》中明確規定，「學校財務機構應根據財政部頒發的《行政事業單位會計制度》設置會計帳簿，並按照《中華人民共和國會計法》認真搞好日常會計核算和監督工作」。

9. 培訓機構屬於什麼

培訓機構屬於商業培訓。

培訓機構，以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓回機構需要有場地的要求及答師資的要求，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業，其培訓課程價格需要核算並報教育部門批准，增加課程或改變收費需要向教育部門申請並獲得批准後才可改變。

(9)培訓機構屬於公司嗎擴展閱讀

培訓形式

1、技能培訓：教育培訓是勞工部門培養和考取上崗資格證為目的，所以登記機關是勞動部門，而且需要以不盈利或者少盈利為目的，主要是提供勞動部門的認證考試培訓，師資需要認證，收費需要認證。

2、商業培訓：區別於以上的教育形式是因為，商業培訓的登記機關是工商局，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。

3、課外輔導培訓：課外輔導是以中小學文化課輔導為主的培訓。