在培訓機構當學管師

A. 學管師工作怎麼樣

學管月薪2000左右，工作內容是打雜、維護學員、簽單。

B. 川越培訓學校的學管師是做什麼的

這個學管師其實很大程度上像學校里的班主任，唯一的區別是只需要搞好家長、學生與講師之間的關系，不用自己授課。個人覺得，學管師最重要的是溝通能力，讓家長能夠放心地把孩子交到學校、交給老師，同時還需要耐心和基礎的心理學知識，這樣才能夠有效地滿足家長學生的需求，以及老師的需求。

C. 學管師主要是干什麼

跟蹤學生整個學習過程的管理工作，為學生的導師，指導學生學習；是家長的顧問，為家庭教育提供咨詢；是教師的教練，協助教師進行個性化教育深層次的發展。

學生學習的設計師，規劃學生某階段學習課程，是學生的心理輔導老師，幫助學生梳理和溝通各個階段心理上出現的問題使學生更健康快樂的成長；是學生的私人經紀人，提供給學生在的最佳服務、學習管理、家校溝通。

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學管師的要求：

1、必需具備足夠的親和力，跟學生家長老師溝通過程中要始終保持微笑，注意禮貌用語，回訪工作要准備充足，注意溝通的立場和技巧。

2、對學生的上課情況要及時的跟蹤到位，每周學生來上課下課必需要跟學生進行充分的溝通，了解學生的輔導感受和動向。

3、與授課老師的溝通要及時，了解學生的學習情況，並根據易學的輔導特色建議給授課老師，引導老師完成對學生的整個輔導過程。

4、對家長的想法和溝通要注意，了解家長的想法和動向，充分做好回訪准備後再跟家長聯系，認真記錄家長的要求和建議，及時的進行調整，調整好必需跟家長回訪確認。

D. 學管師是干什麼的

學管師是當下與教育咨詢師同時發展起來的新型行業，主要在民辦學校和各類型培訓班、輔導班，是伴隨著個性化教育而產生的，由公立學校的班主任演變而來。
它主要在教師、家長、學生三者之間扮演通訊員的角色，並對教育和心理教育有一定的研究，在溝通之外，對個性化教育模式下的學生進行必要的管理和監督，並對學生的學習與生活進行指導，定義為管理一切影響到學生學習結果的內容。

E. 學管師主要是干什麼

學管師負責跟進學員的學習情況，同時負責學員考勤和檔案管理；與學員及時溝通，了解學生需求，制定適合學員的學習方案和改進計劃；協助名師進行課前准備和答疑；定期組織學員團體活動，准備模擬考試的復習；輔助招聘專業課老師；完成領導交代的其他事情。

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學管師的崗位職責是：

做好學生全程管理，建立校區與學生、家長、教師之間的良好關系起到核心組帶、橋梁的作用；

負責學員學習過程中的課時、任課老師及上課時間的協調分配和管理工作；

妥善實施學生檔案的維護，做好學員課前的學籍登記，督促授課實施情況，督促各科教師根據學生情況做好備課工作和定期上交教學計劃；

在第一時間對學生家長進行回訪，提供必要客服服務，能處理各種突發事件，協調好節假日前後課程的變動和家長、學員的安撫工作，接待學生投訴並及時處理；

實施課時消耗、續費實收、退費控制等經營指標的統計，協助教務和財務進行老師課時統計或其他管理活動。

F. 學管師工作怎麼樣總監說我沒事干，讓我轉做學管師.

現在都這個鳥樣，學管月薪也就2000左右，工作內容基本就是打雜、維護學員、簽單。但是目前大學生出來找工作基本就這待遇，況且你以後的打算還是考老師，對吧？！。那就只能先轉學管做著，不然你出去重新換工作，還得從頭做起（試用期工資少的可憐），而且培訓機構大同小異，新人去沒2月以上不會給你太多學生教的。
所以說還是目前的工作先做著，你說呢？

G. 我在培訓機構做科學老師，總監看我新人沒有學生帶，讓我做學管師。就是像班主任，負責學生與家長之間的溝

如果合同簽的是教師合同，總監做法涉嫌違反合同法，你可以告，但在該單位你以後會不好過，要麼你和總監商量，不做學管師，還是該職位，但可以幫忙介紹學生，提成你可以不要，但不要每月有規定業績，在想辦法拉到自己學生

H. 請問培訓機構的教育咨詢師和學習管理師有什麼區別哪個工資高

培訓機構的教育咨詢師和學習管理師的區別：

1、教育咨詢師是社會培訓機構的一個工作崗位，從事的是銷售工作，對沒有入學的學生做一個詳細的課程介紹，針對學生的在校學習時間做出一個詳細的分析，帶領新生到學校的每一個角落進行參觀介紹，幫助新生辦理入學前的相關手續，辦理入學後把學生轉交給班主任老師。

2、學習管理師也是培訓機構的一個崗位，相當於學校內部班主任的工作，主要和學員打交道，負責本班學生的日常管理工作，比如查房，晚自習，內務，請假制度等等，相當於大學內部的輔導員生活老師工作。待遇不是很高3000元左右。

同一個學校相比而言教育咨詢師的工資要高，教育咨詢師他們的工資待遇與招生的數量有很大關系，一般在4000元左右，高的1萬多。學習管理師待遇不是很高3000元左右。

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教育咨詢師工作內容

教育咨詢師職業主要涉及十二個方面的工作內容，分別是預防、咨詢、顧問、轉介、協調、信息、過渡、評價、推動、領導、合作、履職。以下是教育咨詢師部分的工作內容的說明。

（1）對咨詢者進行專業的學習診斷，檢測學生的學習類型、學習目標、記憶方法、學習心略、時間管理、應試技能、學習潛能等多項學習的內在因素；

（2）分析、診斷學生的學習狀況，制定輔導計劃與方案；

（3）調整咨詢者潛意識學習動機和學習信念，更新咨詢者的學習認知，增強咨詢者的學習熱情與積極性，幫助咨詢者掌握正確的學習方法，提高學習技能；

（4）幫助咨詢者提高心理素質，完善健全人格，開發潛能，增強自我調整、自我更新的能力；

（5）幫助咨詢者全面了解自我優勢智能和職業人格，發現自己志趣愛好，選擇適合發展方向，科學地制定生涯規劃；

（6）提供家庭教育指導服務，幫助家長改善親子關系、認識學習、認識教育，成為合格的「學習教練」，並為家長自我教育、自我發展提供學習咨詢。

I. 培訓機構的學管師累嗎

很累，一個月下來你幾乎沒有休息時間。我就是學管，我工作了半年，沒有一天休息過。
周末學生上課要進行簽到，接待家長，詢問學生上課情況，小學的也要管。
周一到周五早上打掃教室衛生，11點半准時開門，下午上班還要輔導小學寫作業。
教室里的凳子或桌子出問題了都要我去修，廁所臭了還要去洗廁所。老師上課出現問題領導拿我第一個開槍，說我管理不行

J. 教育機構的學管師適合長期干嗎

跟蹤學生整個學習過程的管理工作，為學生的導師，指導學生學習；是家內長的顧問，為家庭教容育提供咨詢；是教師的教練，協助教師進行個性化教育深層次的發展。 學生學習的設計師，規劃學生某階段學習課程，是學生的心理輔導老師，幫助學生梳理和溝通