覺得去培訓機構當老師真的很不好

❶ 師范畢業生選擇在培訓機構當老師，是不是有些沒出息

現在隨著社會經濟的不斷發展，人們對教育的重視程度越來越大，所以說現在的大學生可謂是遍地都是，由很多大學生為了可以在社會上立足，會在大學的時候考取很多證件，其中很多大學生選擇了考取教師資格證，那麼在大學生畢業之後，去一些教育機構當老師也是一個不錯的選擇嗎？在我看來這是一個不錯的選擇，下面我們來具體分析一下。

老師

所以大學生在大學畢業之後，選擇去一些教育機構當老師，也是一個不錯的選擇，因為如果不入編的話，在學校工作的工資是非常低的，但是如果進入教育機構的話，他的工資是非常高的

❷ 培訓機構當老師有前途嗎

一些就讀數學或者英語類專業的畢業生不知道自己要找什麼樣的工作，因此他們就會考慮去當老師。但是，有些畢業生不想去公辦學校當老師，喜歡去私立的培訓機構當培訓老師。不過，由於這些機構沒有公立學校穩定，所以總是猶豫不決到底要不要去。那麼，培訓機構當老師有前途嗎？個人認為是有前途的。首先，培訓機構的待遇更好。其次，培訓機構的鍛煉機會很多。最後，培訓機構當老師也可以積累人脈。下面，讓我們具體看一下。

在培訓機構就讀的孩子，一般家庭條件都不錯。因此，培訓機構的老師就有很多機會結識一些好的人脈，獲得一些好的資源。這樣，未來自己就有基礎可以自行開設培訓機構。如此一來，個人的發展將會更有挑戰，收入也將更可觀。

所以，個人認為在培訓機構當老師是比較有前途的。不過，這需要付出許多努力才行。如果是混日子的話，那麼在培訓機構當老師就不太合適了。大家覺得呢？

❸ 很多老師選擇去培訓機構工作，培訓機構的老師有前途嗎

許多人不明白為什麼有這么多老師選擇去培訓機構工作。在一些人的觀念中，在正規的學校當老師才是最好的選擇。但是，社會上有這么多的培訓機構，肯定就會有許多培訓老師。可以看出來培訓機構的老師還是比較受歡迎的。有人問，很多老師選擇去培訓機構工作，培訓機構的老師有前途嗎？在自己看來，培訓機構的老師也是很有前途的。首先，培訓行業的利潤比較可觀，老師們的收入都不錯。其次，培訓機構的老師一般是採用提成制的，上的課越多收入就越高。最後，培訓機構的老師一般人脈都不錯，未來還可以選擇自己開培訓機構。下面就讓我們具體看一下詳細的介紹吧。

另外，培訓機構的老師一般人脈都會比較不錯。如果老師的能力比較突出，那麼家長們都會比較喜歡這樣的老師。時間久了之後，老師手頭就會有一些比較不錯的資源，未來這樣的老師或許可以考慮自己開培訓機構，是會更加掙錢的。

所以，通過上面的分析可以看出來，在培訓機構當老師是比較有前途的，這也不難理解為什麼有很多老師會選擇去培訓機構工作了。大家出來都是為了掙錢，既然有更好的發展，為什麼不選擇走更好的路呢？

❹ 在輔導班當老師以後會有前途嗎

說實話，輔導班老師的確是有前途的，但是這個還是要看你所針對的人群是哪些人。因為輔導班也是分有不同層次的，或者說是的輔導班的受眾分為不同層次。就像你開的是知識補習班還是興趣愛好班。如果你開辦的是就是補習班的話，教授小學，初中，高中。現在的補習班特別多，你如果真的想以後都這樣算做一個補習班的話。

那麼你的前途還是比較明亮的，因為這個鋼琴老師的薪資還是非常高。你可以在輔導學生的過程中不斷提升自己，在我們這個社會鋼琴家是比較吃香的，你就可以趁著補課的時候豐富自己，從而不斷提升自己的自身價值。所以這個輔導班老師主要還是看你所針對的人群是什麼，如果教授的內容僅僅是針對那些比較低級的話，那麼我建議你最好還是做一個組織者而不是作為一個員工。

❺ 在培訓機構當老師怎麼樣

可以的，現在因為疫情的影響，線上教育很是火爆，而且線上教育有很多的優點，它相對來說是互聯網進步的一個超大特徵。現場教育時間比較自由，而且對於學生來說可以反復的觀看。現在，線上教育越來越火爆了。

❻ 在教育培訓機構當老師好嗎

我也在考慮這個問題
具體要看你是否能夠適應他們的上班時間
因為行業的特殊性，可能假期和周末都要上班，平時有分早班晚班這樣

還有就是你是教什麼階段什麼科目呢？比如初中語文的話，
如果你熱於接觸初中生，對於本科目又有扎實基礎和興趣的話，就不錯

我覺得這個要結合自己的情況考慮，不是別人說好，對你就是好的
像我一直就很猶豫，因為我不大接受得了他們的上班時間。。。
覺得教小學有代溝，教中學又升學壓力，頭疼

起初想過在培訓機構積累點經驗，然後再跳槽到正規學校任教
畢竟大家心目中老師是個好職業，是建立在學校老師有兩個假期，周末雙休，工作穩定
的基礎上的
和培訓機構中的老師還是有很大差距的。。

❼ 有人說在輔導班當老師吃的是青春飯，真的是這樣嗎

我覺得這個說法對於大部分輔導老師的生活狀態來說，還是蠻真實的，而且我也基本沒有見過誰能一輩子一直都在做輔導班老師的。

首先，作為輔導班的輔導老師，其實在很多利益上都是得不到真正的保障的。因為培訓機構不像那些公立學校的老師那樣，會給你一個編制。編制是一個保障，就算可能吃不飽但是你也餓不死。雖然輔導班的輔導老師在薪水上可能要高於編制教師，但是我覺得輔導班老師面對的風險也相對來說較高。

所以，當培訓機構的輔導老師，沒有強壯的身體真的是很難熬。而且就算自己身體好，經常熬夜通宵，身體也會因為過度疲勞而出現大大小小的毛病。除非你當了輔導老師後，以後可以做到管理層，擁有股份或者自己出來自立門戶，不然一直當輔導老師其實就是在吃青春飯。

❽ 去培訓機構當老師怎麼樣

去培訓機構當老師好啊。

首先，教育機構的發展前景是肯定的，畢竟在目前的大環境下對線下輔導機構的需求度是很大的，所以教育機構的老師做好了也是非常棒的。

我的情況跟樓主的很像，我也是非師范專業畢業，沒有教師資格證，而且我因為當年高考填報志願時候的任性，本來考了500多分能上一本的成績，因為沒有選好學校和專業所以掉檔，但是又不願意復讀，所以最後讀了專科院校。

課程量很大，數據排名也能在我們機構全省排名里排前五，所以在教師發展的這條路上，主要還是依靠自己的勤奮努力吧，畢竟當年都是自己大量的刷題和反復的磨課訓練出來這樣的成果的。學生認可的還是課程的效果和老師的人格魅力。

培訓機構老師需要教師資格證，具體招聘條件是：

1、22至35周歲。

2、遵守法律、法規，恪守職業道德。

3、具有良好的品行。

4、身體健康，無傳染病和精神病史。

5、具有較強的溝通、協調能力。培訓機構是以學歷教育或成人繼續教育為目的的教育培訓機構，需要教育主管部門給予認證並且取得社會力量辦學資格方可營業。老師是向學生傳授某方面的課本知識和根據學生的發展實際以及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長的人員。

❾ 培訓機構當老師的壞處

選擇做老師，就是選擇了跟自己的汗水作伴；就是選擇告別了穩定的作息以及周末的專約會，就是選擇屬了寒暑假的繁忙。當然了，你的汗水會在收入上有所回報：剛畢業不久，你就可以拿到其他同學羨慕的薪水。像在一二線城市的教師，在第一年、第二年內大部分都可以獲得10w-20w的年收入。

❿ 在培訓機構當老師，可以一直做下去嗎前途如何

在培訓機構當老師在我看來是不能一直做下去的，畢竟誰也說不準這個培訓機構能幹多久。現在這個時代真的說不準，各方各業都在快速發展，不斷有新的行業出現，同樣也有舊的行業消失在大家的生活中。培訓機構在目前是受到大家的歡迎的，這樣的大環境下當培訓機構的老師肯定是好的，但是未來的事情會怎麼發展誰也不知道，自己所在的培訓行業能發展多久都不知道，更不要說自己所在的培訓機構了。

工作不是特別穩定。在培訓機構工作最大的弊端就是不穩定，畢竟培訓機構都是私人企業，能幹多久真的說不準，不是說足夠大的培訓機構就一定不會倒閉，一旦倒閉了自己就失業了，即便有豐富的教學經驗也需要重新找，這就不如有編制的老師工作穩定。