㈠ A-LEVEL課程的詳解
在英國留學的話，可以先入讀GCSE，即英國的初中課程，然後升讀A-level也就是英國的高中了。
或者是國內的高一畢業，可以到英國讀A-level，高二畢業可到英國讀A-level或一些學校的大學預科課程。
國內高三畢業可以讀A-level，但一般不會建議，因為年齡偏大，如果有名校情結的，有些學校提供1年的的課程，一般人會入讀大學預科。
在國內也有一些A-level培訓機構，不過一般招收高二畢業的學生，因為基礎較好。你可以上網搜索國內的培訓機構，於他們取得聯系，建議英語基礎好的參加，因為英語很重要，你也可以將英語先補好。
只要通過了它的入學考試，都能上。學費比普通學校要貴，但當然和英國是沒法比的。感覺你的英語還需要加強
㈡ GCSE化學要學一些什麼（學過的麻煩你們了）
見下列網站：
http://blog.zbyz.net/user1/5/archives/2007/200732620025.html
http://www.bellerbys.com/schinese/study/ecation.aspx
http://www.at0044.com/uk/info/204696730537381.html
一、GCSE 化學考試評價方案
英國GCSE考試屬於基礎教育階段中關鍵學段（14—16歲，以下簡稱 K4），由國家指定考標准，若干考試委員會組織實施。其大體情況是：學生K4時（約16歲）參加GCSE考試。考試科目包括K4的國家統一課程，如英語、數學、科學、信息技術等。GCSE成績既是大學入學要求，也是一些用人單位要求，其證書是升入高等院校的憑證之一。[2]因此，考試具有一定的權威性。
GCSE 化學考試中的學科內容劃分成6個模塊，分別為：化學變化的類型、結構與化學鍵、行動中的化學（包括概念和現象）、金屬、土壤的原料、水合及有機化學。對上述6個模塊的考查通過三種形式得以實施，即期末考試、模塊測試和課程作業（coursework）。考試的評價目標（Assessment Objectives，AOs）分成4個維度，各目標維度及要求和具體各部分評價目標權重分別見表1和表2。[3]
二、探究性技能領域評價模式
GCSE 化學考試標准明確提出：對於 GCSE 化學考試中學生「 科學探究」（science inquire）能力的評價，主要以表 1 中目標維度—「 探究性技能（AO3）」的要求為基本導向，通過考查和評定學生在學習活動中完成「的課程作業（」 coursework）來實現。
「 課程作業」是學生日常學習活動中形成的學習結果的一種表現形式，由考試中心制定評價標准，包含實驗設計、實施、分析實證和得出結論、評估過程和實證等科學探究要素。考生在學習過程中完成，教師評分並由考試中心復核。課程作業的形式多種多樣，如實驗報告、論文、調查報告、實驗設計和操作等。評價主要通過以下四個技能領域來實現：P，計劃（ Planning）；O，獲得實證資料（ Obtaining evidence）；A，分析和考慮實證資料（ Analysing and considering evidence）；E，進行評估（ Evaluating）。每一項技能領域都應進行單獨的評分描述，描述包含一些綜述性評語。在任何情況下，評分描述都應該有利於評判學生的表現。評分描述由各種分數等級構成。P、O、A 技能領域分為 2、4、6、8分四個等級，E 技能領域分為 2、4、6 分三個等級，E 中的 6 分與其它領域中的 8 分等值。四項技能領域共計滿分為 30 分。一般情況下，某一個分數等級包含比其更低等級的水平。當考生達到一個分數等級且部分達到上一級分數時，可使用中間分評定（如：3、5、7 分）。在傾盡全力仍不能達到 2 分等級的考生可以被賦予 1 分，但對於考核過程中並未盡力且沒有任何考核成果的考生應判為 0分。各領域評分對象不超過兩項課程作業，四項評分中至少有一項應從基於實際操作的探究性作業中評出。為了保證評價中的書面通知質量，評分描述中應使用評定術語，如：計劃、交流、描述、記錄、識別、解釋、議論等。[4]
表 1.G C S（E 化學）考試目標維度與要求
目標維度 要求
知識及理解能力（ AO1） a.能夠認出、回憶和理解特定的化學事實、術語、原理、概念和應用技術；
b.理解化學思想的貢獻和局限以及影響這些思想發展的因素；
c.利用現有知識理解化學應用的優點和缺點；
d.選擇、組織和呈現相關信息
知識的運用和理解能力、分析和評估能力（ AO2）
a.根據化學原理和概念，描述、闡明和解釋現象、作用和思想，清晰、有邏輯地提出論點和意見；
b.理解並能相互轉換不同的模型，用文字和圖表表達數據；
c.進行相關計算；
d.在家庭、工作和環境等一系列不熟悉的相關情境中應用原理和概念；
e.評估化學信息，並從中做出有見地的判斷
探究性技能（ AO3） a.設計策劃探究活動，根據現有的化學知識和理解力，選擇合適的策略；
b.論證合適的探究方法，包括安全和巧妙的實用技術，獲得充分和適度精確的數據，並系統地記錄下
數據；
c.解釋數據並得出和現象一致的結論，用現有的化學知識和理解能力盡可能解釋這些發現；
d.對採用的數據和方法進行評估
表 2.各部分評價目標（ AO s）權重
評價目標
權重組成（ % ）
AOs的合計權重（ %）
期末試卷
模塊測試
課程作業
AO1
30
20
-
50
AO2
20
10
-
30
AO3
-
-
20
20
總體權重( % ）
50
30
20
100
三、各領域探究性技能評價細則
各項探究性技能領域評價細則分別由兩部分組成，即評價標准要求和評分描述。通過設定考生應達到的具體要求和每項要求所應賦予的得分，GCSE 化學考試中探究性技能的評價既便於考生明確學習目標，又有利於教師教學指向明確、評價操作規范得當。
（一）技能領域 P:計劃（ Planning）
評價標准要求：[5]a.根據科學知識和理解力將想法生成可研究的形式，並設計出一個合適的探究策略；b. 決定是否採用那些第一手的經驗或二次引用的資料；c.進行預先的准備工作並進行合理的預測；d. 在收集實證資料時考慮需加以重視的關鍵性因素，並考慮在變數不易控制的情境中怎樣收集實證資料；e.決定數據採集的寬廣度以及使用的技術、設備和材料。評分描述見表 3。
表 3.技能領域 P 的賦分標准
分數等級 考生應達到的要求（ 從上到下要求逐漸增高）
2 分
P2 分 a
列出簡要的步驟
4 分
6 分
P4 分 a
設計能收集有效實證資料的方案
P4 分 b
計劃使用適當的儀器或資源供收集實證資料所用
P6 分 b
適根據當的科步學知驟中識做和出理預解測力設計和交流探究步驟，確定關鍵因素的變化情況並加以重視和控制
P6 分 b
確定實證收集適當的寬廣度
8 分
P8 分 a
需運的用詳條件細的，證科實學先知前識做和出理的
P8 分 b
從預先准備工作中採集相關信息，宣布探究計劃
（二）技能領域 O :獲得實證資料（ Obtaining evidence）
評價標准要求：[6]f.恰當地使用儀器和資源，掌控工作環境以確保自身及他人安全；g.根據相應情境進行觀察和測量，記錄精確度適當的數據，包括運用信息與交流技術；h.進行充分地觀察和測量以減小誤差並獲得可信的數據；i.判斷觀察與測量的不確定性；j. 使用各種圖表和信息與交流技術定性或定量地表述和交流數據。評分描述見表 4。
表 4.技能領域 O 的賦分標准
分數等級
考生應達到的要求（ 從上到下逐漸增高）
2分
O2 分 a
使用簡單安全的方法收集數據
4分
O4 分 a
收集恰當的數據並保證數據足量
O4 分 b
記錄數據
6分
O6 分 a
收集充足的、具有體系的、精確的數據，進行反復操作並檢查
O6 分 b
清楚准確地記錄下數據
8分
O8 分 a
運用准確精密的步驟和操作獲得數據，記錄具有恰當讀數范圍的可靠數據
㈢ 想去新加坡留學，上海哪裡有比較好的IGCSE輔導補習嗎
GCSE即英國普通初級中學畢業文憑，相當於國內的初中畢業考試文憑。
GCSE課程階段
學生需要學習內容有8-12門課程，大多數學生都會學習學校規定的必修課。
必修課包括英語、數學、設計與技術、語言、自然科學、資訊與通訊技術及體育等。
選修課程有藝術與設計、商務、戲劇、經濟學、工程學、衛生與社會護理、休閑與旅遊、音樂、物理及宗教等。
GCSE申請條件
GCSE申請條件學生需要年滿14周歲。GCSE每年9月開學，一般應提前3-6個月申請。
學生的語言要有一定的基礎，盡管中學不要求雅思成績，但是語言是基本保障，否則孩子在英國無法交流。
學生要通過學校的入學考試，該考試由學校自己出卷，每個學校不同，自然難易程度不同。
學生還要有一定的獨立生活自理能力和心理承受能力，要時刻准備接受中西方文化的沖突。
GCSE選課
可以嘗試選擇一門第二語言，一門人文科目，一門藝術科目和一門社會科學，使自己保持廣泛開放的選擇，以便將來有更多發展的機會。
還要考慮一下未來。某些A-level科目對GCSE的課程會有要求，所以考慮一下對未來的打算十分重要。你想在A-level階段學習什麼課程？將來想從事哪方面的職業？這些都是在選課時要考慮的因素，雖然未來看起來還很遙遠，但現在所做的決定都會對將來產生影響。所以，是時候該花點時間去思考下未來了。
㈣ GCSE考試課程設置有哪些，哪些內容有考試需要
在GCSE階段，學生通常用兩年學習8-12門課程，大多數學生都會學習學校規定的必修課。
必修課包括英語、數學、設計與技術、語言、自然科學、宗教、通訊技術及體育等。選修課程有藝術與設計、商務、戲劇、經濟學、工程學、衛生與社會護理、休閑與旅遊、音樂與物理等。
GCSE是英國普通GCSE課程的考評，往往結合考試和功課兩方面。功課方面要看學生在整個學習期間通過個人的研究、分析和報告作出的課題。而有些科目則是完全由考試評定。初級中學畢業文憑，除英國本土叫GCSE，其他國家這一課程都叫IGCSE。
㈤ GCSE 數學學習什麼
十年級之前學的比較簡單. 有代數和幾何,難度相當於國內初一的水平. 比如簡單的一元一次方程, 三角形和圓的面積計算等. GCSE的高年級在上述內容基礎上增加難度.
㈥ 介紹下GCSE課程吧
GCSE即英國普通初級中學畢業文憑，相當於中國國內的初中畢業考試文憑，但實際上，GCSE是英國中學10年級和11年級的學習課程，程度和要求都比國內初中畢業生要高，從理論上說應該是國內的高一學生申請較為合適。經過兩年GCSE學習後，學生方可進入A LEVEL階段的學習。學生GCSE的成績將被作為A LEVEL甚至大學錄取的參考。 GCSE有一年制和兩年制之分。
在GCSE階段，學生通常用兩年學習8-12門課程，大多數學生都會學習學校規定的必修課。必修課包括英語、數學、設計與技術、語言、自然科學、宗教、通訊技術及體育等。選修課程有藝術與設計、商務、戲劇、經濟學、工程學、衛生與社會護理、休閑與旅遊、音樂與物理等。
㈦ GCSE的課程
你可以在初三或高一準備，因為考試每年5月和10月都有，所以在國內學好基礎的數理化等課程，然後gcse選4-5門課程考，包括數學，物理，化學，商務，英語（esl）等等的課程，past
papers
和syllabus
在
http://www.xtremepapers.com/
上有。可以去外文書店定gcse的教科書籍看。我在國內讀的a
level，
igcse是高一時候的課程。
㈧ GCSE課程和A-LEVEL課程。。急哦（專家哦)這個問題很重要
你的話年齡一點都不大，我現在在倫敦讀GCSE，我們年級都17，18歲的人，老師要建議我讀GCSE過渡所以我才讀的，讀一下真的要好很多，對A-level有幫助的，一些專用名詞什麼的，而且讀GCSE也可以當語言班來學，讀完GCSE可以選一個好的高中。 A-level中國學生都學數學因為對我們來說簡單，我下半年讀A-level打算學maths和physics所以讀GCSE可以幫助你很多。 建議你還是讀GCSE先。但是你現在高一，一般我同學都是讀完高一然後來這里讀兩年A-level這樣也是可以的。 或者我們學校好像有三年A-level的，三年時間寬裕好像比較簡單。