A. 今天發現騰訊課堂好多免費的講課,不收錢,那些講課怎麼就甘心給大家培訓呢
我就是免費上課的,我的想法是先做一些宣傳,等時機成熟,我會同步推出收費的課程。免費課算是一種營銷宣傳的手段吧。
B. 很多大學生喜歡蹭課,你如何看待蹭課行為
我覺得大學生喜歡蹭課的話,其實是一個非常好的現象,因為蹭課的話。說明這名老師的課堂或者證明老師的教學風格之類的受到了很多人的喜愛。同時的話從另一個方面也說出來,學生好學和感興趣的這種程度非常大。
一;可以增加學生多方面的知識面。
其實在大學裡面很多的學生喜歡蹭課之類的,都是屬於非常正常的現象,特別是對於那些老師比較幽默活潑而且非常的教學風格。受到喜歡的人的話更喜歡蹭課了,但是在蹭課的過程當中的話,但是要有一個自覺的意識。就是不要打擾到正常的學生上課,同時的話在上課的過程當中,手機啊之類的應該調靜音,垃圾啊之類的應該隨時帶走。
這樣的話不僅有一個好的教學風格秩序,更重要的話其實也是尊重他人。而且這樣蹭課的方式的話,可以了解到多專業等一些學習內容,比如說金融行業的喜歡去蹭課美術的。那這樣的話,不僅在自己專業課的基礎上有一定的知識。其實的話對於喜歡的一些東西啊之類的,多聽一聽專業老師的講解,其實也是有一定的好處的。
很多一本二本院校裡面的老師啊之類的,他的整個教學水平是很高,同時的話有一些老師他又是在企業裡面擔任一些高層。所以的話在講課的過程當中不免很多的一些案例啊之類的,其實非常的貼近商業或者是貼近工作當中的一些實際情況,因此的話在聽的過程當中是非常的受用。
C. 大學那些蹭課的人,真的能夠學得到很專業的內容嗎
不要在上課後在進入教室,這是對老師的不尊重,如果老師比較較真的話可能就會把你趕出課堂。不損壞學校設施,基本任何課程都能去聽,這對老師也是一種肯定,他們只會更高興直接進教書坐著就行,穿著像個學生樣正常點就行。再就是上課時別接電話,打呼嚕影響別人就行。所以要辦旁聽證,方可入教育。武大對旁聽有何規定,老夫不清楚。我只是對蹭課講述個人觀點。
我們也會經常去其他學校玩,進進出出都沒什麼,不過如果你是開車進去也許就會被盤問一番。擠在一起可能比較尷尬吧,不過一般沒有人會說你,想聽課是好事我覺得,可以放心大膽的去!還是希望能夠遵守課堂紀律,不論你對課程感不感興趣,都不能打擾到別人上課。你坐在那認真聽,是沒關系的,一般情況,老師不會因為你蹭課,而將你趕出教室的。
D. 怎麼防止培訓現場有人蹭課
可通過身份證電子化驗簽到解決「蹭課現象」,之所以培訓會中常常出現有些學員自製「偽胸卡」而蹭課,反復聽課等,其根本原因在於人工簽到信息防君子不防小人,因為胸卡的樣式和信息都是相同的。
而身份證電子簽到,通過核對證件照片同步列印帶有身份二維碼的專屬胸卡,一人一卡、現場制卡,且這類胸卡是無法仿製的。實現了每位入場者只有唯一的身份驗證標識。
入場時,嘉賓只需在自助簽到機上掃描專屬胸卡,屏幕上便會顯示嘉賓信息、照片、以及預登記照片。若信息不符合,簽到機便會發起警報聲。極大程度地杜絕了蹭課、重復聽課等現象,同時簽到流程快體驗好。
E. 如何看待那些到處蹭體驗課的人
一般來說「體驗課」都是歡迎來體驗的,哪怕明知是蹭;但由於你的課程專業性決定著很多「小朋友」只有獵奇的心理,而沒有真是的意願,所以:打廣告時備注僅僅獵奇、圖好玩恕不接待;在體驗課堂前再張貼或懸掛這樣的標語,對一部分有這種心理的人起到「暗示」。當然想完全杜絕是很難滴,有些人你這樣做他也可以「厚著臉」來體驗,這就叫防君子而不防小人吧。
F. 培訓學校遇到蹭課的學生怎麼辦
要看這個學生是不是你們學校的在讀學生,如果是在讀學生的話,就不要在意了。如果不是,是外面的人,就及時溝通。說有免費試聽的課,但是要想學習的話,是需要交學費的,說機構有規定外部人員不能隨意聽課。
G. 原來很多大學老師是歡迎蹭課的,准大學生你會去蹭課嗎
大學在功利派理論的指導下,更看重的是專業培訓而不是文化要求,是考試及結果而不是心理過程,是對事實的被動獲取而不是心智的一般活動。」紐曼所指的「新大學」,是違背了大學的邏輯而按市場經濟的邏輯和政治的邏輯來當作它的使命而運行的大學
H. 去培訓機構蹭課最嚴重的後果
付錢。
我覺得老師以自己的行動沒有阻止學生蹭課默許學生來蹭課或者口頭上同意同學來蹭課,依生活經驗,很少有老師說沒選課的同學給我滾出去屬於放棄了自己這部分利益,那你的獲利即老師為你提供的這部分勞務,沒有給老師造成損害,也存在法律上原因,不構成不當得利。
I. 大學期間很多同學選擇去蹭課,這樣的老師有多優秀呢
大學期間開展的課程本來就是開放性的,因為大學強調的是個人的自主學習。因為課程具有開發性,所以這就不可避免的會產生一些課程爆棚的現象或者空無一人的現象。學生之所以願意去蹭課,究其原因就是老師的個人魅力。
其三就是老師高尚的品格,其實一個人的一言一行能夠表現人的不同品性。同學去老師課堂上聽課也是因為老師具有吸引力,吸引力的一個重要方面就是師德。為人師表,首先自己就要作出表率。只有自己以身作則,同學們才能信服,有信服才能吸引更多的同學來聽課,因為你講的有理有據。
綜上所述很多同學去蹭某位老師的課堂,是因為同學當老師是朋友,老師具有獨特的語言魅力以及高尚的品格。其實老師課堂上的人越多,也代表他得到了同學的認可。