復旦輔導員培訓計劃

1. 輔導員專項培養計劃保研學校有權利取消嗎

一般來說，雖然有推免系統，但那隻是服務推免過程的，推免結束後你要是有什麼違紀行為或掛科的話，學校還是可以取消的。
拓展： 專項推免生在黑龍江大學攻讀本專業或相近專業的學術型碩士學位，如本專業或相近專業均沒有接收計劃，可攻讀馬克思主義理論的學術型碩士學位，採取「2+2+1」的模式，即前兩年保留碩士研究生入學資格，專職做輔導員，第三年開始攻讀碩士學位研究生，同時兼職做輔導員工作兩年，第五年，離開輔導員崗位做畢業論文，參加當年碩士研究生派遣。畢業當年如學校制定事業單位公開招聘輔導員計劃，可參加事業單位公開招聘考試，工作表現突出的，學校予以優先錄取。

2. 2021年復旦管院MBA項目招生簡章來啦，快來圍觀

一、復旦管院MBA項目項目介紹

1、復旦MBA項目非全日制

復旦MBA項目以中文授課為主，課程設置兼顧國際化和本土化，師資本土實踐經驗更加豐富;項目同時力邀諸多國內外頂級學者、企業高層為學生開設選修課、校企課程、講座等以豐富學生學習體驗，擴展學生知識與經驗。

學生可以獲得海外院校交換學習、短期國際課程和海外游學等形式多樣的國際化視野拓展機會。項目鼓勵並引導學生在校期間通過豐富的學生俱樂部、聚勁論壇、聚勁Orientation等組織和活動，鍛煉提高自身溝通、合作等軟性技能與領導力，並將復旦MBA項目的就讀時光“價值最大化”。

2、項目特色：

1.先進的教學模式和雄厚的師資力量

2.MBA價值最大化平台和廣泛深入的校企合作

3.與海外一流名校緊密多樣的國際合作與交流

4.百年復旦所積淀的多學科優勢和深厚人文底蘊

5.遍布世界各地的龐大校友網路和豐富人脈資源

6.倡導職業精神和社會責任的復旦MBA文化

3、招生人數：

每年計劃招收學生700餘名。

4、報考條件：

1、(至入學時)本科畢業滿三年，大專畢業滿五年，研究生畢業滿二年(如有變化，以教育部規定為准);

2、考生需參加復旦MBA組織的預審，在聯考前完成背景評估和面試，聯考後不再安排復試(詳見申請流程)。

5、學習方式：

復旦管院MBA項目在職學習，學制二年半。三種上課方式：周二晚+周六全天，或周四晚+周日全天，或周六+周日上課(非滬籍學生可優先選擇周六+周日上課)。

6、學費：

2020年非全日制學費為41.98萬

二、復旦國際MBA項目全日制

復旦大學國際MBA項目由復旦大學管理學院和美國麻省理工學院斯隆管理學院(MIT Sloan)於1996年合作設立。作為中國最早、影響最大的國際合作MBA項目之一，該項目已經為各行業培養了千餘名管理精英，受到了工商業界和社會各界的廣泛好評。

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3. 復旦大學EMBA學習時間怎麼安排

復旦大學EMBA項目學制兩年，每月集中授課一次，每次四整天（周四至周日），無寒暑假，授課時間18個月左右（完成18門課程學習），外加碩士論文寫作和答辯。

4. 復旦青少年心理健康培訓，還需要學員相互間對異性性器官局部實體觀察，真事

呵呵 好啊

5. 輔導員工作計劃怎麼寫啊具體要寫些什麼,從來沒寫過,請大家幫下忙

輔導員工作計劃

尊敬的學員：

為了保證您以後學習任務的順利完成，取得較好的學習效果，順利畢業，特製定2005年的工作計劃：

1、每學期初（一般在2月末或9月初）自覺到校交費、領教材、作業、課表、小組活動記錄等學習材料，並上網查詢上次考試成績。

2、每學期期中（約4月上旬或10月上旬）預報本學期考試科目（含提前報考科目及補考科目），征訂試卷，請自覺申報，並交補考費。

3、5月中旬或11月中旬進行期中考試，請按時參加考試，並及時上交期中考試試卷。

4、每學期5月末或11月末領期末復習指導。

5、每學期期末（約6月上旬或12月上旬）交作業，小組長交小組活動記錄，以便給出形成性成績，上報省電大。

6、每學期期末（約6月末或12月末）領考試條，考試時間一般在7月上旬或元月上旬。

7、請認真安排好學習，為補修補考專科（非專業的學員）做准備，具體時間安排請注意臨時通知。

8、學員要經常上網學習，到輔導員主頁關注班級最新動態，發郵件，BBS討論區討論等。

9、請按課程表正常上面授課，學習中遇到問題請及時給老師溝通，以便得到解決。（上課前請先看書，帶問題來聽課）

10.請學員之間、小組之間、師生之間要經常聯系、相互交流，以求共同進步。

11、學員如果中途退學或有其他特別事情請與輔導員及時聯系。

12、大約5、6月份上網查詢計算機專業的集中實踐教學，根據所給的畢業論文選題去搜集資料，為最後的畢業答辯做好充分的准備。

請學員按以上計劃自覺安排好自己的學習與工作，如有變動，另行通知。學員不按計劃安排學習者，出現事故責任自負。

祝大家工作順利，學習進步！

輔導員：姓名

6. 2006年上海召開的高校輔導員大會主要的議題是什麼

4月27日至28日教育部在上海召開全國高校輔導員隊伍建設工作會議。會議的主要內容是：專進一步深入屬貫徹落實中央16號文件及全國加強和改進大學生思想政治教育工作會議精神，交流總結輔導員隊伍建設工作經驗，深入分析和研究高校輔導員隊伍建設中存在的問題，部署相關工作，切實推動全國高校輔導員隊伍建設。我校黨委書記雷達同志參加了會議。

會議討論了普通高等學校輔導員隊伍建設規定和2006年——2010年普通高等學校輔導員培訓計劃。

會議期間，與會人員分組去復旦大學、上海交通大學和同濟大學等高校現場觀摩。

這次會議是建國以來召開的第一次專題會議，對提高輔導員隊伍建設和管理水平提出了新要求，是加強輔導員隊伍建設的一次十分重要會議，我校將對本次會議的精神進行認真學習傳達，貫徹落實

以上是網頁上找到的，希望對你有幫助

7. 高校輔導員的政策支持

2004年，中共中央下發《中共中央國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（以下簡稱16號文件），提出要採取有力措施，著力建設一支高水平的輔導員、班主任隊伍。
2005年，為了貫徹落實16號文件，教育部下發《教育部關於加強高等學校輔導員、班主任隊伍建設的意見》，提出鼓勵和支持輔導員長期從事該項工作，向職業化、專家化方向發展。
2006年，教育部又簽發第24號教育部令《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》，明確了輔導員的工作職責、聘任、培養等各個方面的內容。其中第十六條規定：高等學校應當鼓勵、支持輔導員結合大學生思想政治教育的工作實踐和思想政治教育學科的發展開展研究。
隨後教育部又制定《2006~2010年普通高等學校輔導員培訓計劃》，提出到2010年培養和造就1000名在思想政治教育方面有一定國內影響的專家等目標。2013年制定了《普通高等學校輔導員培訓規劃（2013-2017年）》（教黨〔2013〕9號），提出構建高校輔導員隊伍能力標准體系，推動高校輔導員隊伍專業化職業化建設。
2014年，教育部關於印發《高等學校輔導員職業能力標准（暫行）》（教思政[2014]2號）的通知，調整和完善高校輔導員培養培訓方案、工作職能設置、考評考核指標等，努力將高校輔導員隊伍建設提升到新水平。
這一系列的文件和法規，產生了兩個結果，一是各高校按教育部要求的1：200的老師和學生的比例迅速擴大專職輔導員的數量。二是針對新招聘和原有的輔導員進行大規模的培訓。
為了建設並穩定一支數量龐大的專家化的輔導員隊伍，各高校近幾年來紛紛提出各自的方式。
復旦大學1998年成立青年研究中心，鼓勵輔導員結合學生工作實踐進行科學研究，提出「創新型輔導員」的培養理念，該校《輔導員工作職責條例》中規定，專職輔導員每年至少撰寫1篇思想政治教育論文，兼職輔導員每2年至少撰寫1篇思想政治教育論文。
在鼓勵科研之外，從教育部到高校，組織各種理論培訓則成為培養輔導員的常規做法，在激發輔導員本身積極性方面，鼓勵科研並提供後續的發展方向顯然比培訓這種單向式培養模式更具效果，因為這直接和輔導員個人發展密切相關。在這方面，河北大學青年研究中心的建立及管理工作提供了一個可供借鑒的思路。

8. 新聘任輔導員校級培訓一學期幾次

不少於40學時。
對新入職的專職輔導員進行崗前培訓，重在培訓輔導員應知應會知識，掌握基本技能，提高崗位適應能力，確保輔導員入職培訓不少於 40 學時並通過考核；對輔導員定期進行系統培訓，使輔導員堅定理想信念、提升專業素養、提高履職能力，確保每名專職輔導員每年參加不少於 16 學時的校級培訓，每5年參加1次國家級或省級培訓。
輔導員是指從事學生的思想政治教育、學生日常管理、就業指導、心理健康以及學生黨團建設等方面的工作的學校公職人員。每個輔導員一般管理一個或數個班級。輔導員職責按照高等學校輔導員職業能力標准（暫行）執行。

9. 復旦大學2022年輔導員網上面試成績公布時間

初試結束7到15天左右。
復旦大學專職輔導員公開招聘工作小組按照德才兼備、素質全面、能力突出、能挑重任的標准，以及崗位具體要求，對應聘者進行材料篩選和資格審查，確定參加初試人員名單。