A. 橡膠屬於什麼垃圾
橡膠屬於可回收物
可回收物指：再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾
主要包括:
紙類(報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其他未受污染的紙製品等)
金屬(鐵、銅、鋁等製品)
玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃製品)
除塑料袋外的塑料製品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)
橡膠及橡膠製品
牛奶盒等利樂包裝
飲料瓶(可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等)等
B. 橡膠樹膠工復訓的內容有哪些
每年開割前對老膠工進行割膠技術復習培訓及考核。我國冬季至早春停割約4個月，期間膠工不再從事割膠操作等活動因而日久藝疏，因此在新割年開始之初需要對其進行重溫培訓。重溫培訓的內容主要是針對老膠工普遍存在的超深割膠、圖快、割陰刀差等問題，針對這些情況，重溫樹皮結構、「三看割膠」知識，進行樹樁練習，以及針對個性問題專門培訓提高。
C. 橡膠行業如何進行質量管理
橡膠企業生產運營中，由於其高分子材料獨特的熱反應變異性，使得其批次生產的產品的質量保持一致性，有些難度。同樣的工作環境和工藝條件丶同樣的配方丶同樣的機台和操作人，有時就會出現令人捉摸不定的這樣或那樣的品質差異。產品在出廠前，稍一疏忽，讓不合格產品流入下遊客戶，客戶能檢查出來的，退貨丶索賠，檢查不出而安裝上設備，將會給終端費者，造成嚴重後果。就拿目前市場上出現的一些食品丶葯品質量事故丶跨國快歺業用料事故丶汽車業因配件故障召回事故來說，比比皆是，層出不窮。這些大企業，不可謂沒有質保措施。按大勢所趨，總的來說都建有質量保證體系，架構完善丶文件齊全，執行流程也有模有樣，但總是出疵漏。一些中丶小丶微企業，為應對下遊客戶的評審，也都建有質保體系，無水平自建者，花錢請專業咨詢公司培訓丶照葫蘆畫瓢，實在無能力者，只有出錢去搞惦，買一套改頭換面的質量體系文件，應對驗廠，過後束之高閣，用不用那是另外一回事，即使是日後例行內審丶外審，各方均心照不宣，同樣有對策過關，這就是現狀。
談起橡膠企業質量管理，在相當長的一段時期，是企業組織一班人，專業檢查並對操作人進行監督，其概念是產品品質是檢驗出來的，也就是所謂"QI",以為只要加強檢驗力量，就能出好產品，例如，一些橡膠模壓硫化現場，一台或兩台平板硫化機，除操作工外，還專門配有一名檢查員對口跟班對其加工的半成品進行檢測，硫化工只管做。有的則著重於品質是設計出來的，注重"QA",再往後，普通推行品質全面管理，認為只有加強架構內的層層管理，產品質量才有保證。也就是人們常說敀"TQC"。毋庸置疑，上述的一些措施，對產品品質的提升，或多或少都有效果。但這里蘊含著"要我做好"的旨意，可是作為操作者來說，他的職業道徳和敬業心理，是隨企業賦於的尊重和價值而變化的。回憶一下電影"上甘嶺",對火線中孤身一人堅守陣地的王成職業軍人的品質表現，就是"我要做"的體現，橡膠產品，需多種原材料配製，熱反應工藝復雜，十多道上下工序的銜接丶把關，光靠作業指導書和專職人員監管，不一定奏效，這裡面，操作人的主觀能動性和道德修養，才是品質保證的決定因素。上下所有工序操作人，應養成一絲不苟的執行既定的正確操作習慣和持之以恆的自檢評價習慣，發現上丶工序或自已加工的產品不合格，堅決不讓其流入下一工序，並如實報吿。即使面臨得罪人和被
D. 哪有培訓做橡膠工程的地方
可以去當地人力資源問詢。
橡膠工程技術主要研究高分子物理與化學、橡膠加工工藝與設計、橡膠製品生產與檢測等方面的基本知識和技能，進行橡膠的加工以及橡膠製品的生產與質量檢測等。
培養目標是該專業培養適應社會需要，具有高分子材料與工程專業的基礎知識和專業知識。能在高分子材料的設計、合成、改性、加工成型及應用等領域從事科學研究、技術開發、工藝設計、生產及經營管理等方面工作。
E. 誰有橡膠減震產品生產現場的質量管理培訓教材啊，能發給我學習依稀啊先謝謝了！
搜索汽車行業企業管理就差不多
F. 本人剛剛接觸硅橡膠混煉，應該從什麼方面入手學習
找些橡膠基礎知識看看，網上很多的，先了解硅膠的結構，性能等。硅膠目前主要還是道康寧，信越，瓦克，東芝等幾家，國內有溧陽，新安的等，你用哪家的就問他們要產品性能目錄就好了，上面有具體的種類劃分，道康寧的比較詳細。
G. 橡膠樹割膠培訓的要點是什麼
又稱新膠工培訓。上崗前系統的割膠技術培訓及考核。新膠工上崗之前要回經過一系列培訓和考核。培答訓內容包括：作業要求與責任意識，膠刀要求與磨刀技術，產膠知識與割膠操作，橡膠樹管、養、割的基本知識等。培訓重點是磨刀和割膠操作練習。具體培訓內容和時間：責任教育學習1d，磨刀2d，基本功訓練3～4d，「三均勻」訓練7d左右，下刀收刀和過條溝2～3d，割高線約3d，考核2d和上樹位練習（含操作全程）若干天。考核合格的新膠工在管、養、割知識，割膠操作和磨刀操作方面要達到三級膠工或以上的標准。
H. 垃圾分類知識培訓內容
、可回收垃圾
指再生利用價值較高，能進入廢品回收渠道的垃圾。
主要包括：紙類(報紙、傳單、雜志、舊書、紙板箱及其它未受污染的紙製品等)、金屬(鐵、銅、鋁等製品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃及其他玻璃製品)、除塑料袋外的塑料製品(泡沫塑料、塑料瓶、硬塑料等)、橡膠及橡膠製品、牛奶盒等利樂包裝、飲料瓶(可樂罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶等)等。
2、有害垃圾
含有有毒有害化學物質的垃圾。
主要包括：電池(蓄電池、鈕扣電池等)、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期葯品、過期日用化妝品、染發劑、殺蟲劑容器、除草劑容器、廢棄水銀溫度計、廢油 漆桶、廢列印機墨盒、硒鼓等。 有害垃圾主要的處理途徑：安全填埋、焚燒。
3、廚余垃圾
廚房產生的食物類垃圾以及果皮等。
主要包括：剩菜剩飯與西餐糕點等食物殘余、菜梗菜葉、動物骨骼內臟、茶葉渣、水果殘余、果殼瓜皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。 廚余垃圾主要的處理途徑：堆肥、製作飼料。
4、其它垃圾
除去可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的所有垃圾的總稱。
主要包括：受污染與無法再生的紙張(紙杯、照片、復寫紙、壓敏紙、收據用紙、明星片、相冊、衛生紙、尿片等)、受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料製品、廢舊衣物與其他紡織品、破舊陶瓷品、婦女衛生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。
其它垃圾主要的處理途徑：可燃部分焚燒發電，不可燃部分衛生填埋。
(8)橡膠知識培訓資料擴展閱讀：
垃圾分類的意義
1、將易腐有機成分為主的廚房垃圾單獨分類，為垃圾堆肥提供優質原料，生產處優質有機肥，有利於改善土壤肥力，減少化肥施用量。
2、將高含水率的廚房垃圾分離，提高了其他垃圾的焚燒熱值，降低了垃圾焚燒二次污染控制難度。
3、將有害垃圾分類出來，減少了垃圾中的重金屬、有機污染物、致病菌的含量，有利於垃圾的無害化處理，減少了垃圾處理的水、土壤、大氣污染風險。
4、將不同類別的垃圾進行了分流、使最終進入衛生填埋的量大大減少，延長了填埋場的使用壽命。
5、提高了廢品回收利用比例，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放。
6、普及環保與垃圾的知識，提升全社會對環衛行業的認知，減少環衛工人的工作難度，形成尊重、關心環衛工人的氛圍。
參考資料來源：網路—垃圾