⑴ 小學初中高中英語培訓班開設哪些課程
英語聽力
英語閱讀
英語語法
英語寫作
英語對話等
請採納,謝謝
⑵ 初中英語課外培訓班怎麼授課,採用什麼風格模式
首先應該看課外班的類型,是同步班,還是口語聽力強化,還是等級考試培訓之類的。
1.如果是同步班的話,就應該緊扣教材內容,掌握大綱要求,可用習題來授課,畢竟上同步班的孩子們都是基礎不太扎實的。
2.如果是口語聽力強化提高的話,當然需要一個活潑開放的氛圍,寓教於樂。
3.如果是等級考試培訓的話就需要迅速做題,提高閱讀速度,針對每種題型做技巧,方法的講解。
我是一名學生,能想到的就這么多,希望能對您的問題有所幫助。
⑶ 給一初二學生補習英語,該教些什麼呢,該怎麼教呢
寒假初中英語補習班是所有父母都會給孩子報名的,現在一般的孩子這們課程的分數都是比較低的,這是因為很多的孩子在學習英語的時候不感興趣,在上英語課的時候可能會出現走神等一些情況,所以導致學習成績出現下滑等,這個時候一般的家長都會給孩子選擇寒假英語補習班,我們來看一下它們的教學方向!
培訓機構講課
1、上寒假初中英語補習班之前要有檢測,由外教的老師進行檢查,可以從專業的角度分析出學生陰郁的問題以及改善的方式,這樣可以進行針對性的改善,可以在這一段時間之內英語分數有一定的提升.
2、教學方式,上課的書籍系統化,並且需要按學生的學習內容進行講課,在上課的時候需要改善學生的表達、學習等方式,外教老師引導改善問題的不足等等,這樣可以使後邊的學習更加的容易簡單,可以完全跟得上. 3、固定
老師是固定不變的,一般是指在這個教學的階段當中是由同一個老師來授課,不會出現變化,指導教學時間到或者進行到下一階段,如果出現頻繁的更換老師的情況,可能會對學生的學習會有一定的影響,這樣可能會導致補習班沒有作用,還可能會導致分數下降,所以這一點是非常重要的.
4、檢查
需要定期的檢查學生的學習情況並且查看學生是否有所進步,查看學生的作業或者學習方式是否有所改善,是否學到了知識,是否有了英語學習的動力等等,這些對於學生來說都是非常重要的,也是檢測培訓機構是否正規的一種方式.
5、復習
在一段的學習之後,需要讓外教老師進行復習之後進行檢查,這樣才可以使學到的知識牢牢記住,不會出現忘記的情況,並且在上課的時候需要及時的記筆記,以便於以後的復習.
英語培訓機構
以上就是寒假初中英語補習班的教學方式,一般的培訓機構都是這樣進行的,在進行以上的學習之後學生的英語分數會有一定的提升,在開學之後可以將這們課程完全的'拿下',不會在出現低分的情況.
⑷ 初中英語課程建設包括哪些內容
初中英語課堂的課程建設的幾個方面。
情境是一堂課的「小天地」,它是教師用生動形象、親切感人的語言,或描述意趣橫生的同教學內容緊密相關的人物、事件與景物,或演示形象逼真的與教學內容有關的動作畫面,並藉助一定的媒介創造出來的,教師在教學中創造性地設計好一定的情境,讓學生戲劇般地進入角色,就能喚起他們的情感體驗,點燃其思維的火花,產生強烈的共鳴。這樣,也就能極大地調動學生的興趣,從而收到良好的教學效果。
初中英語教學設計
一.教學計劃標題 如: Where』s Amy?
二. 適用階段 初中
三. 適用年級 七年級 上學期
四. 教學總時間 共____分鍾
五. 關鍵字 場所、位置
六. 設計理念
1.透過多媒體教學資源中圖片的應用與提示,提供有意義的代換練習,以利學生由大量練習中熟悉本課句型。
2.透過上網的使用,提供學生可以反覆練習的多元化、適性化學習環境
3.運用小組討論、相互合作解決問題,培養學生合作學習的態度
在新課標下初中英語課程建設應注意什麼
課程建設要從「為什麼學」入手,確定學生的學習需要和教學的目的,要實現具體的教學目標,使學生掌握需要的教學內容,應採用什麼策略,即「如何學」。隨著新課程改革的全面推進,構建以活動為中心,以任務型教學為途徑的教學模式已經將各種教學活動貫穿其中。作為課堂教學活動的設計者—教師千萬不能本末倒置。我們的活動是為語言的學習和運用而服務的,我們在確定了明確而具體的教學點之後,對著這個「靶心」(教學目標),來篩選非用不可,用了效果能更加突出和明顯的活動。讓學生在開展這樣的活動的時候非得使用這些語言知識,有的放矢,才能事半功倍。
課程建設必須重視對學生的分析,把學生的具體情況作為設計的出發點傳統的教學一般是以假設的學生(即學生的平均水平)作為教學對象,從而忽視了學生的個別差異。在教學實踐中,這種假設的學生實際上是不存在的,現實中的學生在各個方面無不例外地表現出其自身的特點,學生個體在群體中具有明顯的個別差異,在教學活動設計時,考慮到了教學內容,考慮到了學生的認知與興趣。往往活動具有了豐富性、趣味性、學生產生了新奇感,也從某種程度上調動了學生的學習積極性。但是教師其實在設計這些活動時並不是任意組合的。我們應該有著清晰的組織線索:教學內容應該從易到難,層層推進。例如字、詞、句、章,讀、說、聽、寫等。這種層次的步步為營地漸入,對於活動的難度與激烈程度也要適度增加,並能考慮到學生的全體參與性與主動性、啟發性,而不能只是簡單的活動的疊加。
⑸ 初中英語課程設置
初中英語在線課程效果好不好,看完這些就知道了!
奇
奇速英語單詞速記
3個月前
⑹ 新東方優能初中英語的課程設置是怎樣的謝謝了,大神幫忙啊
新東方優能初中英語的課程是「三年四季」,基於「方法」,實現「提分」的「講、練、考」體系。且根據學生的情況分成「提高班」和「四七九目標班」。是成都公立學校的貼身補充,強化做題方法。
記得採納啊
⑺ 辦小學初中英語補習班 上課的內容和形式有哪些
寒假初中英語補習班是所有父母都會給孩子報名的,現在一般的孩子這們課程的分數都是比較低的,這是因為很多的孩子在學習英語的時候不感興趣,在上英語課的時候可能會出現走神等一些情況,所以導致學習成績出現下滑等,這個時候一般的家長都會給孩子選擇寒假英語補習班,我們來看一下它們的教學方向!
英語培訓機構
以上就是寒假初中英語補習班的教學方式,一般的培訓機構都是這樣進行的,在進行以上的學習之後學生的英語分數會有一定的提升,在開學之後可以將這們課程完全的'拿下',不會在出現低分的情況.
⑻ 想在開個培訓班,專門輔導初中英語及中考,怎樣選擇教輔材料和班級課程設置
1、關於輔導教材,其實很多學生自己都有買,可買可不買。初一初二的就結合課本知識點進行備課, 初三的就要結合中考題型備課。
2、關於課程設置,英語輔導,最好要按基礎分班。一次課2小時,即學即練。課後的鞏固復習很重要。
3、作為老師,自己要充實自己,但你主要是初中英語以及中考,那麼重點在中考題型以及所涉及到的知識點與語法點。
⑼ 開英語培訓班沒什麼經驗,如何給學生安排課程
一、培訓目標我們的總體培訓目標可以概括為:充分利用學生現有的基礎,在將近半年的培訓中,既激活這些基礎,又推進聽、說、讀、寫等諸方面的應用能力訓練、特別是聽、說方面的訓練,使每位學生在原有基礎上有實質性的提高,能夠順利完成日常場合和部分工作場合的聽、說需求。結業時,學生能夠用英語准確流利地發表3–5分鍾自行撰寫的演講,同時為學生建立未來繼續學習、繼續提高的平台。為了達到上述目標,我們需要進行多方面的訓練。具體闡述如下:1.語音、語調、朗讀:語音和語調是聽力的基礎。如果學員未掌握正確的發音,就不能識別和聽懂其他英語使用者正確的發音。語音語調同樣也是口語的基礎。發音不準確,就無法使其他英語使用者理解自己的意思。學生由於已經形成了發音習慣,所以需要花費艱苦的努力,找到自己的問題,反復模仿正確的發音和英語獨特的語調,盡力使語音語調達到准確易懂。朗讀是對語音語調的應用,也是流利口語的基礎。語音語調訓練只有正確地運用於朗讀和對話中,才能發揮應有的作用。2.聽力訓練:聽是信號和知識的輸入途徑之一。聽得越多,對英語的語言現象就越熟悉,口語能力也會越強。所以聽是說的基礎。成年學員在過去學習英語的過程中往往沒有接受過系統的聽力訓練,導致許多在閱讀時認識的單詞,變成聲音符號後卻不能聽懂。這是因為學員未把單詞的形、音、意結合起來記憶。所以聽力訓練的第一步是要培養學生對英語語音的敏感性。先訓練學生把已經認識的單詞和能夠看懂句子聽懂,然後再循序漸進,通過聽力學習的英語。3.口語訓練:說是語言和思想的輸出途徑。說必須建立在輸入的基礎上,先從背誦、模仿開始,逐漸進入自行造句的階段。英語和漢語相似,在不同的場合下必然會使用某些特定的句子和表達法。我們培訓的任務是先把這些不同場合下需要說的話學會,逐步靈活應用這些句子,最後培養自如地用各種詞彙和句型表達自己的意思和想法的能力。4.閱讀訓練:閱讀和聽一樣,也是信號和知識的重要輸入途徑。通過閱讀,學員能夠學習新的詞彙、句型和用法,了解新的知識和紐西蘭文化。把聽和讀有機地結合起來,能夠有效地提高大腦對英語的積累,逐漸提高英語水平。5.語法訓練:語法是語言組織的規律。雖然語法不是學習外語的目的,但卻是學習外語的重要工具。了解語法規律,能夠幫助學員順利地理解英語句子、特別是長句的意義。了解語法規律,也能幫助學員造出正確的句子。二、教學時間與課程設置為了達到上述目標,充分利用時間,培訓班每周一到五均按學校的安排正常作息。教學活動:每周授課30學時,安排在周一到周五上午,每天6學時。周一至周四由本校教師授課,周五由外教授課。具體課程安排如下:1.語音語調朗讀:每周2學時,前期系統訓練改善學員的英語發音。在學習正確英語發音的基礎上,注意幫助學員分析各自存在的問題和難點,逐一攻克。後期側重語調和朗讀訓練,通過各種句子和文章的朗讀,使學生更加清楚英語的發音規律和語流特點。2.會話:每周6學時,從基礎會話開始,學習基本的會話交際能力。3.聽力:每周6學時,從基礎聽力技巧開始,逐步提高聽力能力。4.視聽:每周2學時,通過觀看適當難度的英語教學片訓練聽力和口語。5.閱讀:每周4學時,通過閱讀提高學生閱讀理解能力。6.語法:每周2學時,通過講解、練習、造句等手段學習基礎語法知識。三、師資配備和教材選擇:培訓班的授課教師由學校培訓處安排組成,多數是學校有經驗、教學水平高、教學態度認真的英語教師。個別為外籍教師。在教材的選擇中,我們遵循以下三原則:1.適應學生的具體情況和需求的原則。根據學生現有的英語水平和培訓目標,選擇最適合學生使用的教材。2.求新原則。近年來國內出版了大量的新英語教材。我們在遵循第一條原則的前提下,盡量選用近期出版的教材,以便學生能夠獲得最新的知識。3.地道和豐富原則。在滿足上述兩原則的前提下,我們盡量選用使用地道英語編寫、內容豐富、覆蓋面廣的教材,使學生能夠對各個領域都有所涉獵,便於今後進一步深造。4.運用信息技術提供學生自主學習的機會。我們將選用適當的英語學習軟體,安裝在網路教室,供學生在課後自主學習,訓練聽力和口語使用。每門課在主教材以外,教師會根據不同情況補充其它的教學內容,以進一步豐富教學內容。四、考勤、考核與成績為了對培訓班進行更加嚴格規范的管理,使全體學生能夠在有限的時間內充分保證學習時間,獲得最大的培訓收獲,從本期培訓班開始,我們將按照學校學生處的管理要求,對培訓班學生進行考勤、考核與成績報告制度。具體內容如下:考勤:每位學要把主要精力用在學習上。如確有病有事必須請假,應寫出書面請假條,說明請假理由和起止時間,經班長簽字後交班主任批准(如班長請假,由副班長簽字),未得到批准前缺席均視為曠課。考核:每門課程每個月進行一次隨堂測驗,培訓結束進行結業測驗。所有測驗成績記錄在案。成績報告:結業時,每門功課將有一個成績,該成績綜合出勤情況、月測成績和結業成績等情況後綜合得出(權重分別為20%、30%和50%)。培訓處將給每位學生下發本人的成績單,並向學校上報總成績單。五、對學生的幾點要求為了順利執行本教學計劃,實施上述各項訓練,實現培訓目標,授課教師特對學生提出如下學習要求:1.耐心。英語是一種復雜的技能,有它客觀的規律,需要長期不懈的努力。請學員們務必克服急躁情緒,耐心學習,必有收獲。2.專心。學生都有明確的學習目標。希望學生在這有限的時間內,專心學習(每天至少專心學習6小時),才能取得明顯的成效。3.用心。請學生特別注意對英語知識、詞彙、句型的內化過程,逐漸培養自己真實的聽、說、讀、寫能力,把書上的知識變成自己實際使用英語的能力。4.虛心。為了教學方便,請每位學生為自己起一個英文名字。在學校期間,一律使用英文名字稱呼。同時注意培養學習的自覺性,獨立完成的學習任務。六、教學協調與反饋在培訓班開始後,學生需要進行多方面的調整:學習心態的調整、學習內容的調整、學習方法的調整;也需要適應教材的難度和各位教師提出的教學要求。為了幫助學生迅速完整調整和適應,提高學習效率,培訓班建立教學協調與反饋體制。主要方法如下:1.培訓班領導小組、全體教師和班委隨時准備聽取學生的各種意見、建議和需求。所有教學方面的意見和建議都應及時匯總給教學班主任,以便進行研究處理。2.正式開課兩周後,將舉行由學生、教師和培訓處領導參加的座談會,對教學計劃和實施情況進行全面審查討論,並根據實際情況進行必要的調整。此後不定期舉行類似碰頭會聽取意見和建議。3.教師應利用各種機會向學生傳授英語學習的規律、經驗和教訓,使學生能夠盡快結束磨合期,找到適合自己情況的學習方法,提高學習效率。4.培訓班結束前,將請學員填寫教學評估表,對課程內容、教學方法、教學導內容等方面進行評估,以便教學組總結經驗教訓。5.培訓班結業時,班主任將給每位學員撰寫學習鑒定,總結取得的進步,分析存在的問題,指出努力的方向。具體是時間什麼的你自己改一下
⑽ 初中英語1對1多少錢高性價比機構怎麼找
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