幹部業務知識培訓包括哪些

Ⅰ 幹部教育培訓的對象和種類有哪些

中共中央印發的《幹部
教育
培訓工作條例》規定，幹部教育培訓 的對象是全體幹部，專重點是縣處屬級以上黨政領導幹部和優秀中青年

幹部。

幹部應當根據不同情況參加相應的教育培訓：

(一） 貫徹落實黨和國家重大決策部署的集中輪訓；

(二） 黨的基本理論和黨性教育的專題培訓；

(三） 新錄（聘）用的初任培訓；

(四） 晉升領導職務的任職培訓；

(五） 在職期間的崗位培訓；

Ⅱ 幹部教育培訓的內容有哪些

幹部教育培訓堅持以理想信念、黨性修養、政治理論、政策法規、道德品行教育培訓為重點，並注重業務知識、科學人文素養等方面教育培訓，全面提高幹部素質和能力。

Ⅲ 工會幹部培訓學習內容有哪些

1、縣級以上工會幹部特別是領導幹部培訓的基本內容，主要是中國特色社會主義理論體系、中國特色社會主義工會發展道路等政治理論，工會業務、涉及工會工作的法律法規，履行崗位職責必備的經濟管理、社會管理及群眾工作等知識。

2、分管工會工作的黨政領導幹部。重點培訓中國特色社會主義工會發展道路，工會工作方針和工會工作原則等理論，積極擴大工會的影響，讓社會各界了解和支持工會工作。

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基本原則

1、服務大局、以人為本。堅持教育培訓內容貼近經濟和社會發展實際，貼近勞動關系變化的現狀，貼近工會工作和職工群眾的要求，突出幹部在學習培訓中的主體地 位，強化培訓需求導向，堅持干什麼學什麼，缺什麼補什麼，使培訓更好地為科學發展服務、 為工運事業服務、為幹部成長服務。

2、改革創新、科學發展。在繼承工會幹部教育培訓傳統方法基礎上，創新培訓理念，改進培訓方式，整合培訓資源，優化師資隊伍，完善管理模式，不斷提高工會幹部教育培訓工作科學化水平。

3、全員培訓、分級負責。培訓對象覆蓋全省專兼職工會幹部。按照分級、分類的原則，大規模、多形式、多渠道開展工會幹部教育培訓，建立重點突出、關注基層、重心下移、統籌兼顧、全員覆蓋的工會幹部教育培訓格局。

Ⅳ 幹部教育培訓考核的內容有哪些

幹部教育培訓考核的內容包括：
1、幹部的學習態度和表現；
2、理論、知識掌握程度；
3、黨性修養和作風養成情況；
4、解決實際問題的能力等。

Ⅳ 杭州企業幹部培訓一般包括哪些課程

看分為什麼專題的課程了，如浙大城院就分為了以下幾個專題，分別是企業黨建專題、新生代企業傳承專題、企業定製化內訓項目、國企混改專題等

Ⅵ 幹部培訓有什麼項目

每個地區或者學校的培訓課程不一樣。
中國政法大學開設的是地方立法能力提升專題培訓班、幹部依法行政和社會管理高級研修班。
華南理工大學開設的是檔案局幹部工作能力提升專題培訓班、公共事業管理局幹部能力提升專題培訓班、經濟金融財政稅務培訓項目、企業管理產業創新培訓項目、建行學院系列培訓項目、政府管理社會治理培訓項目、加快轉變經濟增長方式研修班、新農村建設研修班新產業、新技術研修班。

Ⅶ 幹部教育培訓中的業務知識培訓是如何要求的

幹部教育培訓中的業務知識培訓應當根據幹部崗位特點和工作要求，有針對性地開展履行崗位職責所必備知識的培訓，加強各種新知識新技能的教育培訓，幫助幹部提高專業素養和實際工作能力。

Ⅷ 中層幹部管理培訓方案應該包含哪些內容

管理培訓方案一般來說需要根據管理者的管理對象和管理績效的不同，再結合企業戰略和業務需要來規劃管理者的能力提升點，網路下因勢利導，匹配課程和老師。中層管理人員承擔著績效完成者、變革管理者和文化塑造者等多重角色，他們是組織的中堅力量和溝通的橋梁，也是組織戰略得以實現的重要保障之一。
在中層幹部管理培訓方案內容設計上一般從自我管理、團隊管理、業務管理、領導藝術四大模塊出發，提升管理意識、知識、技能、領導力、業務管理能力、戰略思維、創新思維等。
在中層幹部管理培訓方案形式設計上，強調理論和實務結合,知識和技能並重,突出系統性；根據成人學習原理，學習模式上採取課堂講授、案例研討、實踐比賽、游戲體驗、讀書會等混合式學習形式，注重課前預習、課中學習、課後落地，行動學習的貫穿始終，讓學員在學習中實踐，在實踐中改善，在改善中提升。
以上是根據我們公司多期中層幹部管理培訓總結的通用內容，希望對你有用。當然，你們自己做的話要根據公司內部情況做調整，也建議你找家培訓機構幫你設計方案，匹配師資，這樣更輕松一些。推薦一家培訓機構，杭州合致行企業管理咨詢有限公司，我們合作好多年了，合作還蠻愉快的。

Ⅸ 企業中層培訓課程有哪些

企業中層既是執行者也是管理者，他們很大程度上影響企業的經營、團隊、執行、管理效率和發展，所以對中層管理進行培訓的課程都是圍繞管理者的領導力、溝通能力、激勵、時間管理等核心管理課題展開，下面我們詳細說說。

時間管理課程：一個優秀的管理者善於管理自己的時間，可以集中精力處理緊急重要的事情，讓工作能夠井然有序地持續開展，所以時間管理課程可以幫助企業管理者建立有效的時間管理觀念，進而加強工作計劃性的實用技巧，使其管理工作更具效率性。

溝通能力課程：大量的事實證明，一個優秀的管理者必須把70％的時間用於溝通，可以說管理者溝通的效率決定了管理的效果。溝通能力課程主要包括：如何才能做到真正的有效溝通、有效溝通的策略與技巧、讓溝通富有成效等。

領導力課程：提高科學決策能力是提升領導力的前提，強化領導力有助於規范工作行為、提高管理水平，能增強領導幹部掌控全局的能力。領導力的培訓課程包括授權、決策管理、危機管理、目標計劃管理、溝通藝術、執行控制、團隊建設、激勵、挑戰等多方面，重點提升中層的領導管理技能，以及領導能力。

管理技能並不是每個人生下來就具備的，都是通過不斷的學習和實踐獲得。企業中層管理者一般是由基層職員升職上來的，管理思維不全面，所以要提升中層管理者的管理思維，可以通過靠譜的培訓平台進行學習與實踐。在培訓平台方面我推薦平安知鳥企業培訓平台，在這個平台中的知鳥優課聚合了國內外高品質學習內容和豐富的名師資源，擁有20萬+成品課程內容，350家內容合作夥伴的海量課程資源，能夠根據不同企業需求，為企業管理者量身定製學習方案，並且通過可視化的學習地圖直觀呈現，讓學員明確發展路徑，可以全面提升中層管理人員的各項能力。

Ⅹ 公務員培訓包括哪些內容

公務員培訓分為四種類型：一是對新錄用人員的培訓，也稱初任培訓;二是對晉升領導職務的公務員的培訓，即任職培訓;四是根據專項工作需要進行專門的業務培訓;四是對全體公務員進行的更新知識、提高工作能力的在職培訓。
初任培訓的對象是機關新錄用人員，即經考試錄用進入機關、擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務的公務員。目的在於通過培訓，使新錄用人員對黨和國家的有關方針政策、機關工作特點、組織紀律和行為准則有所了解，明確自己的工作內容和職責范圍，初步掌握即將從事的工作所需要的基本知識，了解工作程序和工作方法，為正式上崗工作做好准備。初任培訓在試用期進行，時間一般不少於十天。初任培訓合格者才能正式任職，不合格或未參加培訓的不能任職。
任職培訓是指機關對准備晉升一定領導職務的公務員，按照晉升職位的要求所實施的相應的培訓。培訓的目的在於，通過對公務員進行擬任職務所需的理論和政策水平、組織領導能力和專業知識的培訓，為公務員履行擬晉升職務的職責打好基礎。任職培訓一般在到職前進行，培訓時間不少於三十天。經任免機關批准，也可先到職後培訓，但必須在到職後一年內完成。
專門業務培訓是指機關為公務員從事專項工作而提供所需知識和技能的培訓。培訓內容、時間和方式應視專項工作需要確定。公務員從事專項工作，是指析需要，從機關暫時抽調公務員完成某項工作任務，如人口普查、經濟普查等。公務員的專門業務培訓，就是指圍繞從事上述專項工作所需的知識、技能、工和方法等開展的培訓活動。培訓對象是從事該專項工作的公務員，培訓由負責該專項工作部門組織。培訓目的是保證公務員能夠勝任專項工作的需要。
更新知識、提高工作能力的在職培訓是指機關有計劃地對在職的公務員所進行的以更新知識、提高工作能力為主要目的的常規性全員培訓。培訓的目的在於，按照經濟、社會發展的需要，幫助全體在職公務員及時調整知識結構，補充新知識，提高工作能力和工作水平，以適應形勢發展的需要。對專業技術類公務員來說，由於專業技術人員的繼續教育已經開展多年，有較好的實踐基礎，得到社會各界的普遍認同，形成了較完備的制度，所以公務員法規定，對擔任專業技術職務的公務員的在職培訓，應當按照專業技術人員繼續教育的要求，進行專業技術培訓。
後備領導人員培訓，也就是平常所說的後備幹部培訓，是培訓的一種特殊形式。根據後備領導人才隊伍建設的需要，有目的、有計劃地進行後備領導人員的培訓工作。培訓的對象是列入後備隊伍的人選，培訓的目的是促進後備領導人員的成長，使其在需要時能擔負起更高層次的領導職務。對擔任領導職務的公務員，要求其具備較高的理論素養和思想政治素質。因此，後備領導人員培訓的內容以馬克思列寧主義、毛澤東思想基本理論和基本知識為主，中心內容是學習鄧小平理論和「三個代表」重要思想。同時，根據實際需要還要學習社會主義市場經濟理論的基本知識、領導科學和管理科學知識、現代科技知識、法律知識、歷史知識等等。對後備領導人員的培訓，可以採取多種形式，在培訓方法上提倡採用自學、研討、進修等符合領導人特點的方法。