學校健康知識培訓的主持詞

⑴ 健康主題班會的主持詞。急！急！急！快！快！讀完大概用33分鍾的獎勵5分

在天底下，最神聖，光榮的事業無愧於老師！不論風霜雨雪，不論酸甜苦辣，他們都默默地堅守在崗位上用愛心哺育一個個孩子。

人生就像一場旅行，迷迷糊糊地跨過了小學，歲月的末班車又將載著我們駛向下一個循環。轉身，看見自己一路走來的腳印，有的早已被風吹散在空中如流沙，有的卻還在監督我的成長……哦，記起來了，那些足跡不是我最忠實的『伴侶』老師留下來的。

老師，您知道嗎？但我懷著害怕的心情踏入學校門檻時，是您讓我幼小的心靈不再彷徨、膽怯。

隨著與時間的漫長約會，我開始增進對您的了解，了解外界對您的一切評價。有人說，您像蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；有人說，您是人類靈魂的工程師，不斷研究，培養新一代的人；也有人說，您是春蠶，默默奉獻卻不尋求回報。慢慢的，我體驗到了這一切的真實度。

老師，您知道嗎？每當我失落時，使您的掌聲讓我再度堅強。

老師，您知道嗎？每當我猶豫、彷徨時，是您的理解讓我不再迷茫。

老師，您知道嗎？每當我懷著疑惑的心面對一道道難題時，是您在一旁為我指點迷津，改正錯誤。

老師啊，使您在我迷茫的人身道路上做了我的引路人，是您用純潔無私的奉獻一次次地給予了慰藉和鼓勵，是您用濃濃的師愛讓我們的精神不再凋零。

老師啊，您還記得嗎？那個酷熱的下午，太陽公公拚命地將滿腔的熱情灑向世界，但是他卻不知道，因為他的善意，那羞答答的花兒也低下了無奈的頭，他不知道，因為他的善意，那隻嬌柔獻媚的黃鸝也停止了頌贊，他更不知道，此刻的您正在毒辣陽光下徒步前行，或許正是因為才將您的偉大與平凡表現得淋漓盡致，您的偉大在於創造世界，播種未來，是您點燃了我們的理想之火，是您保證了我們民族未來的優良傳統；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，您從不在乎所得所失，『捧著一顆心來，不帶半跟草去』這正是您內心的真實寫照。這是任何數字都無法估算的生命價值。最後，那位輟學的同學在您的竭力勸說下再次回到了學堂，再次踏上了求知的道路，您的嘴角終於露出了欣慰的笑容，眼角卻又似多了一些皺紋。

老師啊，是您讓我們無時無刻不被愛所深深圍繞和滋潤著，是您讓我們無時無刻不被愛所溫暖照射著。老師，您不是歌唱家，卻讓我們的知識叮咚作響；您不是雕塑家，卻塑造著一批青年人的靈魂；老師，您為我們付出的太多太多，可惜再華麗的語言也描繪不出您的偉大與平凡，但是，我打從心底的歌頌您，感恩與您……
執著得故事不老，感恩的心永恆！

⑵ 培訓會主持詞開場白和結束語有哪些

培訓會主持詞開場白和結束語如下：

培訓會主持詞開場白：歡迎大家來到今天的培訓現場，今天是XXX公司中，進行員工培訓的第一天。希望大家滿懷熱情地去面對下面的培訓。會議開始之前，請允許我，先自我介紹一下，我叫xx，是負責管理培訓的老師，希望大家在以後的日子裡，多多指教！

培訓會主持詞的結束語：感謝XX領導的發言，讓我們再次把掌聲送給他們！今天的培訓已經接近尾聲了，讓我們一起期待後面的培訓吧。

培訓開場白：各位同事們大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在富誠這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那麼隨著時間的推移，我們也會成為很好的朋友。

從現在開始這里是大家工作和生活的地方，富誠公司深知自己的責任，這里承載著你們每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

培訓結束語：有付出才會有回報，有忠誠才會有信認。我希望每一位同事能盡快地融入富誠公司，成為富誠密不可分的一分子，同時也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 最後，我也熱切地期望: 您因富誠而自豪，富誠因您更精彩!

⑶ 培訓會主持詞開場白和結束語怎麼說

培訓會主持詞開場白和結束語一：

尊敬的各位領導、各位老師、各位學員，大家上午好！

鎮原縣第一人民醫院「優質護理服務與持續質量改進培訓班」今天正式開班了。參加本次培訓班開幕式的領導有衛生局副局長王志謙同志，縣醫院院長戶有軍同志、黨委書記秦華同志、副院長陳乃貴同志，副院長朱世良同志，副院長李文同志。

擔任本次培訓班的授課老師有：總護士長孫毅老師，內科護士長秦贇老師，傳染科護士長賈粉琴老師，骨科護士長陳麗華老師。

這次培訓班的舉辦得到了衛生局、縣醫院各位領導的高度重視和大力支持，在此我代表本次培訓班會務組對王局長和縣醫院所有班子成員表示感謝，向勤苦備課的各位老師表示感謝，想參加聽課的各位學員代表表示歡迎。

培訓班開幕式現在開始：

第一項：請縣醫院院長戶友軍致詞。

第二項：請衛生局副局長王志謙同志做指導講話。

創建「優質護理服務示範工程活動」是關系國家醫改成敗的一項重要舉措，是一項長期工程，絕對不是一句口號，喊喊就過去；不是一種形式，推推磨磨就淡化了。

對醫院而言是「一把手」工程，不是護士的事情，因為它需要人力支持、財力支持、時間支持、設施設備支持等，需要黨政班子齊抓共管才能完成，護理部及臨床護理科室只是執行部門。

但是，如何讓絕大部分非護理專業的院領導支持優護工作的開展，絕對是護士的事情，我們有責任讓領導知道優質護理是什麼？怎麼組織？怎麼控制？需要什麼？它需要我們不懈地和領導及醫院各部門之間反復地溝通、協調、爭取，更需要我們用實際行動和工作成績來爭取。我們首先要利用現有條件和資源做好我們能做到、應該做到的每一項工作，然後再和醫院談條件。

創建優質護理服務，是護理體制和結構的徹底變遷，任重而道遠，需要我們在工作中不斷的總結，不斷的探索，不斷的創新，來為患者提供更優質的服務，來提高患者對我們的滿意度，從而提高社會對我們護理工作的肯定和支持。

培訓班的開幕式到此結束，再次感謝各位領導的光臨，請各位領導到聽課席聽課。

培訓會主持詞開場白和結束語二：

各位領導、同志們：大家早上好！

為切實加強基層衛生人員業務培訓，大力提高中醫葯業務能力，普及推廣中醫葯適宜技術，更好地為人民群眾提供中醫葯服務，充分發揮中醫葯在深化醫葯衛生體制改革中的作用，決定舉辦全縣基層衛生人員中醫葯適宜技術培訓班。

通過培訓，進一步提高鄉村兩級醫護人員中醫葯基礎理論、基本知識和中醫葯適宜技術服務能力，讓社區衛生服務中心和鄉鎮衛生院專業技術人員掌握15項以上中醫葯適宜技術，鄉村醫生掌握10項以上中醫葯適宜技術，鄉村兩級醫護人員掌握6項以上食療保健技術，使中醫葯適宜技術得到廣泛應用，中醫葯在基層衛生服務中的作用得到充分發揮，為廣大基層群眾就近提供「簡、便、驗、廉」的中醫葯服務。

這次培訓對象為鄉鎮衛生院（分院）、社區衛生服務中心（站）的中醫葯專業技術服務骨幹或中醫葯服務科室負責人；全體鄉村醫生。

為辦好這次培訓班，我再提三點要求：

（一）統一思想，提高認識。舉辦全縣基層衛生人員中醫葯適宜技術培訓班是針對當前全縣基層醫療衛生機構中醫葯專業技術人員嚴重短缺、中醫葯適宜技術普及推廣乏力、醫護人員中醫葯服務能力總體水平較低、中醫葯臨床業務達不到考核指標等突出問題所採取的應急強化舉措，是加快推進中醫葯示範縣創建任務落實的重要保障。

各有關醫療衛生機構領導必須引起高度重視，統一思想行動，認真貫徹落實，堅決杜絕推諉扯皮和敷衍應付的現象發生。

（二）合理安排，務求實用。本次培訓由中醫股、醫政股牽頭負責，縣醫院、中醫院聯合承辦。牽頭股室和承辦單位要切實擔負起相應職責任務，邀請或安排優質師資力量，認真遴選並充分准備培訓課題，合理安排理論培訓和臨床實踐，確保培訓內容易學實用，真正發揮提高基層醫護人員中醫葯服務能力的培訓作用。

（三）加強管理，嚴明紀律。社區衛生服務中心、各鄉鎮衛生院負責組織本單位和本轄區內的培訓對象按時參加培訓，決不允許以任何理由逃避培訓。對於組織不力、通知不到位、拒不參加培訓和培訓不認真的單位和個人，首先嚴肅追究所屬主管單位主要領導責任。要實行日簽到、課點名和期終考試制度。培訓期間，所有學員不得請假、缺席。

若有特殊情況確需請假的，須報經衛生局分管領導批准。培訓結束後，牽頭股室和承辦單位要都認真對授課情況、考勤考試情況以及培訓效果進行全面匯總，形成總結，對未參加培訓或培訓效果不理想的人員，要責令再次參加強化培訓。

培訓會主持詞開場白和結束語三：

尊敬的XX教授、各位領導、各位同仁：

大家晚上好！

我是xxx。在課程開始之前由我向大家簡單的講講本次培訓的主題、意義以及介紹培訓講師和參加培訓的人員。

本次培訓的主題是「調整觀念、統一思想、建立團隊」。

本次培訓是以後一系列培訓的開端。我給合它定位，它是個「引子」，因為我們的觀念不是一朝一夕就能發生變化的，它的轉變是一個長期的、循序漸進的過程。後階段我們將請XX教授，根據公司的實際情況，結合公司發展的現階段特點以及經營戰略，為我們制定一套系統的、適合我們的培訓方案。所以本次培訓，是一系列培訓的一個「引子」。

我本人很感激xx教授對我的關心和幫助。今天能請來xx教授到公司為我們上課，我們應該感到很榮幸。我要向大家介紹來自xx師范大學的xxx教授。xx教授是人力資源管理方面的專家，特別是「統一觀念，團隊建設」方面的課程講得更是生動、具體。

下面，我也要向xx教授介紹參加本次培訓的學員組成，他們是由公司的總經理層人員、各部室成員、各項目部、分公司的主要負責人，計有xx人；以及由xx公司總經理室成員、其他各部室全體成員、各分公司、專業公司的主要負責人，計有xxx人。參加本次培訓的人員共有xxx人，具有相當規模，人多課堂紀律我想有必要強一下。

最後，宣布課堂紀律。請煙民們不要吸煙，請把手機設到振動或靜音位置。為了體現我們個人的素質，請大家在上課過程中不要交頭接耳、竊竊私語。如果有問題需要溝通的可舉手示意，我們很感激您這樣的形為，因為這可以帶動課程中安排的互動環節。

培訓會主持詞開場白和結束語四：

各位老師：

大家好！

為深入貫徹教育部、省教育廳、xx市教育局關於中小學教師繼續教育的政策規定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環節，經研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期x年的寒假系統培訓，為促進新教師向骨幹教師轉型奠定基矗這次培訓班主要開設了教育改革發展形勢、教師職業道德規范、教育理念、課堂教學、現代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。

參加培訓班開班儀式的領導有xxx，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，並為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。

培訓會主持詞開場白和結束語五：

同志們：

大家好！

下午的培訓馬上就開始了，大家各就各位了，我是今天下午的主持人xx！上午的培訓大家的狀態都非常好！那現在大家的精神狀態好不好，用你們最洪亮，最動聽的．聲音告訴我，現在的狀態好不好！

經過一上午的培訓，我們對中心文化有所了解，x總又給我們進行了高品質溝通的培訓。

相信大家一定有很大的收獲。但是我們作為中心的駐校代理這些肯定是不夠的，在坐的各位有很多是新代理，可能對一些代理知識和以後的工作以及發展有很多不懂和不太明白的。

那麼現在有請xxx老師對代理職業發展規劃做一個系統的講解大家掌聲有請xxx老師給我們帶來的代理職業發展規劃。鼓掌歡迎。

⑷ "注重健康培養科學習慣"主題升旗儀式升旗主持稿。急急急！！！！！！懸賞50

老師們，同學們：

大家早上好！在這美麗的早晨，天高氣爽，陽光燦爛，放眼我們的校園，綠草如茵，整潔漂亮，我們便是這迷人的校園中最美對亮麗的花朵。 你們可知道，在這整潔美麗的背後。凝聚了多少老師的心血和同學們的努力呀。
自古以來，誠實守信一直都是治國安邦，待人接物的前提。秦孝公即位時，商鞅任宰相，欲行新法。為取信於民，商鞅立三丈之木於國都市南門。招募百姓中有能把此木移到北門的，賞五十金。有人移動了這塊木頭，商鞅馬上給了他五十金，表明誠信不欺。百姓也終於確信了新法是可行的，商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信，從此被傳為千古美談。由此可見，誠實守信能獲得大家的信任。同樣的，欺騙也會失掉大家的信任，最好的佐證就是那個家喻戶曉的故事：《狼來了》。

本學期，學校通過條線管理後，老師們管理學校的積極性空前高漲，特別是班主任老師人人積極，個個主動，使得校容校貌有了很大的變化：校園的中央大道、學校廣場整潔、干凈，綠化區無紙屑、雜草，牛奶袋，學生乘車紀律有了前所未有的轉變：速度快了，追逐的人少了，打架的人沒了，教師的汽車、摩托車，學生的自行車，電瓶車整整齊齊，車棚成了學校一道亮麗的風景線。

老師們，同學們，雖然學校的環境，學生的行為有了很大的轉變，但是離學校的要求，離日常行為規范還有一定距離，，因為在我們身邊還經常出現一些不文明的音符：一些同學隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物；課間活動的時候，一些同學大喊大叫，互相追逐；一些同學進出教室，滑著走，上下樓梯的時候，幾級一奔，幾級一跳；有些同學進出校門不帶胸卡，或有意把胸卡遮住，塗改。有些同學在桌椅上亂塗亂畫，還有的進網吧，甚至逃學，打架。這些壞習慣、壞現象、壞毛病，影響了同學們的形象,也影響到同學們的健康成長，還損害了班級和學校的榮譽。

老師們，同學們，請大家千萬不要把文明行為習慣看做小事。一切從我做起，從你做起，從我們每一個人做起，養成良好的文明習慣，做文明師生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪，在日常生活中微微地一笑，說一聲「你好」，「對不起」送出一縷春光，溫暖整個校園，靜靜地一站，「請你先行」，「慢慢走」迎來一份安全與和諧，悄悄地彎彎腰，拾起紙屑，還校園一片碧水藍天。

老師們，同學們，為了我們能有一個更優美、寧靜，舒適的學習環境，為了我們的孩子能更加健康、快樂地成長，讓我們攜起手來，共同努力創造一個美好的校園。當今社會是一個誠信的社會。任何國家，政黨，企業，個人，只要不遵守社會紀律，就會被社會排斥在外。作為一個守紀律的人，我們要以正確的人生觀，價值觀規范自己的行為。不說自己沒把握的話，不做出不切實際的承諾，這樣，才能在社會上立足，在眾人中立威，做一個守法的人，文明的人。

謝謝大家。

在一個國家中個人是主體。對於個人來說什麼最重要呢？我想首先應該是具備文明素質，只有當每一個人都具備了文明素質，那麼這個國家的整體素質才能提高。

不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如「不準隨地吐痰」、「禁止吸煙」、「不準進入草坪」等卻用中文書寫。為什麼呢？人家回答：「因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。」為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：「不文明行為也是國恥。」 不知大家是否記得，中央電視台曾經報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和庄嚴形成了強烈反差。
以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

記得一位名人曾說：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：「面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。」 作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

要養成良好的文明習慣，做文明中學生。那麼請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。試想假如全國每一個校園都共同創建文明校園，那麼我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人， 學做文明人，學做社會人， 清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

親愛的老師們、同學們、大家好！
在這個陽光燦爛，晴朗明媚的日子。我們滿懷著喜悅，又迎來了新的學期，回到了大家熟悉的美麗校園。同學們經過一個假期的休整，個個精神抖擻，早早地來到學校，投身到新學期的緊張學習生活中來了，我代表全校老師歡迎你們回到校園。同時也熱烈的歡迎新入學的一年級小同學們，你們每個人都將融入南小這個大家庭，成為百花齊放中那散發屢屢幽香的一朵。用自己的美麗為南小增光添色，
我相信同學們一定都滿懷信心的迎接新的學期。 俗話說：「良好的開端等於成功的一半」。怎樣爭取有一個良好的開端呢？在這里，我向同學們提幾點建議：那就是要養成三個「習慣」，抓住三個「開始」。

第一，養成良好的學習習慣，從「認真」開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。新學期，我們要創立一種優良的學習風氣。課上我們比聽講狀態認真，比發言積極踴躍。作業我們比字的工整清楚，本的干凈整潔。課下我們比知識豐富，博覽群書。古人說「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來 」，雖然學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。但是我們養成良好習慣，掌握恰當方法。在暢游知識的海洋時，體驗更多的是無窮的樂趣」
第二，培養良好的行為習慣：從「自覺」開始。在過去的一年，你們以良好的行為習慣為學校，為自己贏得了贊譽，記得來校檢查的領導曾贊揚南小的學生是儒雅的。那是因為你們的語言是文明的，知書達禮，不說臟話；你們的行為是端莊的，守規矩，懂禮儀，文明游戲；你們的思想是健康的，積極向上，熱情開朗，明辨是非。新學期，讓我們自覺的去遵守學校的每一項規章制度，積極倡導懂文明，守禮儀的健康風尚。讓自己贏在培養良好行為習慣的起跑線上。
第三，養成良好的衛生的習慣，從「關注細節」開始。美麗潔凈的校園環境需要大家的維護，我們隨手撿走一片廢紙就可以保持我們的操場干凈整潔；我們盡量少產生垃圾就可以保證班級的清潔衛生；我們的小臟手不亂摸亂碰就可以保持我們樓道牆壁，欄桿扶手，教室玻璃的潔凈明亮。讓我們從身邊的點滴做起，從小事做起，為自己，為他人營造更健康的的校園環境。
同學們，新學期你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。一首題為《播種》的小詩寫到：播種一個信念，收獲一個行動；播種一個行動，收獲一個習慣；播種一個習慣，收獲一個性格；播種一個性格，收獲一個命運。 新學期開始，我們精心播種，期待著每個人的收獲！ 最後預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長！祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福！謝謝大家。

養成良好習慣，共創美好校園

⑸ 開展哪些心理健康教育培訓大會主持詞

開幕詞) 今天是20xx年5月25日，想必在座的各位都知道，今天就是大學生心理健康日，但您是否也清楚它的由來呢?
2016年，「5.25全國大中學生心理健康節」在北京師范大學拉開帷幕，健康節勸5.25」的諧音「我愛我」，意思就是關愛自我的心理成長和健康。因為只有愛自己才能更好的愛他人，所以，20xx年，教育部，團中央，全國學聯辦公室向全國大學生發出倡議，把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康日。
那麼提到心理健康，就不得不說一說「綠絲帶」。綠絲帶是中國精神衛生標志，綠色代表健康，使人對健康的人生與生命的活力充滿無限希望;綠絲帶寓意愛心，既是社會和公眾對心理疾病患者的理解與愛心的表達，更是共創和-諧社會的行動標志;輕盈飄動的綠絲帶，象徵著快樂和愉悅的心情，這是我們實現生命價值、創造美好生活的生生不息的源泉。
今天是我們相思湖學院搬到新家之後的第一個「大學生心理健康日」，為了普及心理健康知識，提高我院學生的心理素質，我們在這里舉行「5.25心理健康日」活動啟動儀式，並開展多種形式的心理健康教育活動，希望以此為契機，進一步加強我院學生心理健康教育，維護學生心理健康，確保學院穩定，構建和-諧校園。

⑹ 文明健康主題班會主持詞

以上事例給你做參考！！！

「與文明握手」主題班會教案

活動目的：

通過本次中隊會活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個新時期講文明的孩子。

活動准備：

1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。

2．相關資料、圖片等

活動形式： 隊會形式

活動內容： 小品、歌曲、討論等。

活動過程：

主持人（合）：四月里的春風吹進了我們的校園，「文明之花」開在我們的心中。老師們，同學們，大家好！四（2）班「與文明握手」主題隊會現在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養成教育是關鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品「一張廢紙」。（學生表演略）

主持人甲：這個小品故事就發生在我們身邊，希望同學們在笑過以後，能用實際行動給「文明」一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學們，請看小記者采訪的《禮貌小學生》。

（多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌？1、到書店買書時。2、向同學借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。）

（人物：小記者，甲乙丙學生）
小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎麼對營業員阿姨說話
甲：阿姨，我想買書架上那套《小學生十萬個為什麼》，請您拿給我看看，好嗎？
小記者：好的。你真有禮貌。
甲：謝謝！
小記者問乙：請問，當你想向同學借筆用時，你怎麼說
乙：請把你的鉛筆借我用一下，可以嗎？
小記者：當然可以，真會說話，同學一定會借給你的。
小記者問丙：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎麼接持客人呢
丙：叔叔，您請坐，爸爸有事出去了，您等他一會兒，我去給您倒茶。
小記者：OK！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。請大家說一說，文明禮貌用語指哪幾個字

（主持人把「您好」「請」「對不起」「謝謝」「再見」十個字展示在場上。）

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家裡還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學們「唱響新童謠」

童謠

一二三四五，讀書不怕苦。 五四三二一, 考試爭第一。

六七八九十，學習要踏實。 十九八七六，方法要吃透。

一三五七九，學習要研究。 二四六八十，成績要保持。

值日生

值日生，來得早， 先叫椅子站站好， 再給桌子洗洗臉，

地上灰塵全趕跑。 室內空氣換一換， 還讓花兒喝個飽。

喜鵲站在窗檯叫： 「工作負責真是好！」

文明乘車歌

同學們，要記牢， 上下車時隊排好。 上了車，不亂跑，

准備零錢去買票。 車廂里，不大叫， 安安靜靜秩序好。

有座位，不去搶， 老人孩子照顧到。 下車時，不擁擠，

耽誤時間易摔跤。 講文明，講禮貌， 開開心心上學校。

《打花巴掌》新編

一月一，我們是團結的班集體；二月二，同學之間是夥伴；

三月三，關心集體記心間；四月四，做事不能自顧自；

五月五，勤奮誠實不怕苦；六月六，同學就象親骨肉；

七月七，吃喝穿戴莫攀比；八月八，朋友有難幫一把；

九月九，共同進步手拉手；十月十，歌唱童謠要堅持。

一點兒

每天早晨起早點兒， 胸牌領巾戴齊點兒。 見到老師禮貌點兒，

打掃衛生積極點兒。 樓道走路安靜點兒， 上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒， 作業寫得工整點兒。 幫助同學熱心點兒，

同學之間友善點兒。 接受批評虛心點兒， 改正錯誤及時點兒。

益智游戲多玩點兒， 課外好書多讀點兒。 愛護花草主動點兒，

文明歌謠記牢點兒。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優美的歌聲引來百花開，少先隊員採花來。

主持人甲：要問採花干什麼？戴給爭章達標的文明小少年。我們已經評選出優秀文明少年。

主持人合：請歡迎榮獲爭章達標的文明少年上場。（點名上場）請給文明少年授章、戴花。1．助人章（兩人）學習他們助人為樂；2．禮儀章 （兩人）效仿他們禮儀風范；3．孝敬章（兩人）孝敬師長好榜樣；4．自理章（兩人）自己事情自己做人人都豎大拇哥。讓我們以熱烈的掌聲向他們祝賀。

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。讓我們一起宣讀文明禮儀守則：

小學生文明禮儀守則

⑺ 《珍愛生命 健康成長》班會主持詞 急！！！！！

「珍愛生命 健康成長」主題班會
一、 時間：
二、 地點：
三、 班會主題：珍愛生命，健康成長
四、 活動目的：使學生學習安全知識，增強安全意識。認識到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。
五、 現狀：當今社會，由於競爭的激烈，生活節奏的加快，以及社會、家庭、自身的種種因素，許多學生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會對他們緊張的學習造成不利影響.。如競爭的激烈，學習的壓力，父母的離異，同學的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會丑惡面的影響，人際關系的摩擦，青春花季的躁動等等，都會對他們造成一定的影響。由於各自不同的生活閱歷，心理承受能力，自我調控意識、方式、方法的不同，會呈現不同的現象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩，有的厭學、逃學，有的孤獨封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺於虛幻的網路，逃避現實，更有甚者自殺，殺害父母等等。
六、 主持人：
七、 參加對象：
八、 活動過程
主持人（合）講話：當一片綠葉悄然鑽出地面當呱呱落地的嬰兒發出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學習、生活的基礎,擁有健全的身心也是我們人生的最大的幸福。因此我們應該要珍愛生命、注意安全。
**班《珍愛生命 健康成長》主題班會現在開始。
主持人甲：開車的司機心中總有一個願望：高高興興上班，平平安安歸來；建築工人蓋樓房總有一個標准：百年大計，質量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防範意識，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時有發生，請看小品《課外活動》。

主持人乙：同學們，看了小品後你覺得他們做的對嗎？錯在哪裡？

主持人甲：是啊！這多危險啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學，落了個終身遺憾，真可惜！因此，在平時的課外活動中，我們可得隨時注意安全了呀。那麼在學校里，我們就竟應該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個選擇題。

主持人乙：（課件出示）
1、 下課了，不能幹什麼 A打球 B追趕打鬧 C跳繩
2、 哪些東西不準帶進校門 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物
3、 哪種行為不對 A跳高，跳遠 B 攀越圍牆，滑樓梯 C 翻單杠 ，盪鞦韆
4、 上下樓怎樣行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。

主持人甲；同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。重視和作好學校的安全教育工作是社會義不容辭的重大責任。珍愛生命，注意安全應該從「我」坐起，持之以恆！
安全知識我們要月月講，天天講。下面，我們來進行安全知識小問答。

消防知識問答：
1室內裝修裝飾不宜採用什麼材料（易燃，可燃材料）
2電器線路破舊應該怎麼樣？（及時修理更換）
3電路保險絲燒斷，用銅錢代替對嗎？（不對）
4發現火災怎麼辦？（趕快撥打119）
5 攜帶易燃物品乘公共汽車？（錯）
6在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）
7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？（不行）
8火災襲來時，應該怎麼樣做？（迅速疏散，逃生）
9乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎？（不能）
10外出野炊，怎樣做才能離開？（撲滅明火）
11發現有人煤氣中毒，我們應該怎麼樣做？
（關閥，開窗，將病人依到室外）
12小孩外出遊泳時，要不要大人帶（要）
13萬一身上著火了，該怎麼辦？
（就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗）
14跳高跳遠時，在什麼地方最安全？（沙坑裡）
15假如發了洪水，該往什麼地方逃 （高處）

主持人甲：下面請聽我們的小記者為我們報道一則新聞。
學生記者：幾個星期前，某校一個中文系大四的女生自殺了。人們在震驚惋惜之餘，更多的是覺得生命的意義受到了過輕的估量
人生在世是不能只為自己活的。人從出生開始，就同社會，同家庭，同身邊的人產生了千絲完縷的聯系，也承擔起了一分責任，而無論遇到什麼困難，我們都不能，也不該丟掉這分責任。說的嚴格點，誰都沒有隨意浪費生命的權利，跟何況是毀滅？
生命是珍貴的，而更珍貴的是學會熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請擔負起自己的責任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財富，要知道，只有實實在在的體驗苦難，體驗失敗，體驗等待，人才能真正變的充實起來，堅強起來。
人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬於我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學們乘上安全之舟，揚起生命的風帆，字知識的海洋里乘風破浪！下面請班主任講話。
班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會活動開展的比較成功，我們是21世紀的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今後的日子裡能夠時時牢記安全知識，牢固樹立安全意識。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。
班會宣布結束。

⑻ 求「飲食與健康講座」主持詞！！！！！！！！！！！！！！拜託各位大蝦了！！！

一、廣義健康論的含義

廣義是相對狹義而言。狹義健康指無病痛，無臨床病變。世界衛生組織對健康的定義是：健康不僅是無疾病和病痛，而且指人在軀體、精神及社會方面處於完好圓滿的狀態。所以，什麼是健康？僅僅身強不是健康，僅僅命順也不是健康，而是二者的統一。我們可以這樣理解，身體是有形的命運，命運是無形的身體。

「健」，我們可以理解為人的細胞、組織、器官系統有機有序有理的組合，和諧共振，相得益彰；「康」則指人與人，人與自然萬物良性互動。「健」是「康」的基礎，「康」是「健」的展開延伸。前者看得見摸得著，後者充滿了變數，偶然。

廣義健康就是告訴人們，必須從身邊，從人人能辦到的實際事情做起，一步步探幽追微去獲得人生方方面面的健康。

為此，廣義健康既講生理、心理，又涵蓋社會生活，既講去疾去病，又談辯證大道，實為一門健康哲學。

二、人靠什麼活著

人們常說吃飯才能活著，心跳才能活著，能意識可感覺才叫活著，能呼吸才叫活著，順天而行才能活著。這些說法都有道理。我們作一下歸納可以看出，人實質生活在四個層面。

（一）活於生理。人由於細胞、組織、器官、系統相機而活。

（二）活於心理。人的心理就是一組組感覺、知覺、判斷、推理。

（三）活於氣理。呼吸是人與外部的有效交換，宇宙物質分別以固體、液體、氣體方式出現。氣體是宇宙間也是人能量最高的物質運動。非常簡單，人對氣須更不能離開。人們常說「氣數已盡」，一個正常人的呼吸（心跳）確實有一定次數。

（四）活於道理。什麼是道理，簡單說在天為道，在人為理，人的生存發展是宇宙深刻的邏輯規定，具體說：

1、活於人道：即社會之理。任何社會都有一套最基本的做人法則，如中國儒家「已所不欲，勿施於人」如「仁、義、禮、智、信」等等，人離開這些基本的道德法則，極易被其懲罰。

2、活於地道：即自然之理。如四季，如日出日落，如風雨雷電，山川地貌，人契合於自然中乃法於自然，傲於自然外乃失於自然。

3、活於天道：即宇宙之理。宇宙從更恢宏的角度作用於自然與社會。星系的變化，星系能量、質量、引力、斥力的相互運動都會給人類，給人類具體個人帶來深刻的規定。宇宙以顯物質，顯能量的方式作用人，更以暗物質、暗能量的方式作用人，即我們講的「冥冥之中」，「天數、盡數」。

人活於生理、心理、氣理、道理四種維度。我們發現，這四個詞都是偏正結構，中心詞為「理」。簡言之，人活於「理」中。

生有「理」形壯，形正，無「理」則畸；

心有「理」意平，意清，無「理」則濁；

氣有「理」魂雄，魂揚，無「理」則贏；

道有「理」德高，德深，無理則天棄。

一個人能不能活著，活得好不好，我們完全可以從上述四個方面來界定。醫學家、社會學者，命運學者都是從單一角度對人臧否，太鎖碎。

⑼ 快樂學習健康成長班會主持稿

「5.25」大學生心理活動主題班會主持稿
A：這里是知識的海洋 B：這里是快樂的天地
一同：親愛的老師們、同學們：大家晚上好！
A：歡迎來到x級x班的「5.25大學生心理活動主題班會」。
世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心靈。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變容貌，但你可以展現笑容：你不能控制他人，但你可以控制自己。
B：健康的心理來自於健康的體魄，和諧的環境，正確的疏導和科學的
診治。快樂並不是擁有更多，而是懂得享受你已經擁有的。
A：今天我們歡聚在此，一起來學習大學生心理健康知識。
B：一起來了解如何來塑造「健康心靈，幸福自我」的健康心理。現在晚會正式開始。首先有請
、、、、
B：現在呢，我們進行本次班會的最後一個環節-----大合唱，我們的班歌《XXX
XX》
A：感謝大家！我們本次班會就到尾聲了，希望通過本次班會同學們對心理健康
知識有一個更深入的認識。
B：是的，快樂的人生充滿希望，無論是在順境和逆境中都抱著積極的
態度。生活充滿變化與挑戰，沉著應對挑戰的積極途徑，就是維持健康的精神態度。人和自信在一起就會變得年輕，和恐怖在一起就會衰老。希望存在則會無限年輕，和失望在一起則會老朽。人生最大的財富是希望，人生最大的資本是健康，人生最大的幸福是快樂，人生最大的幸運是平安。
A：面對失敗和挫折，一笑而過是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是
一種勇氣；面對誤解和仇恨，一笑而過是一種坦然寬容，然後保持本色，這是一種達觀；面對贊揚和激勵，一笑而過是一種謙虛，清醒，然後不斷進取，這是一種力量；面對煩惱和憂愁，一笑而過是一種平和，釋然，然後努力化解，這是一種境界。好了，感謝出席今晚班會的所有同學和嘉賓！
一同：祝你們有一個美好的夜晚