大隊輔導員培訓計劃

1. 如何做一名優秀的小學大隊輔導員

一、抓好學校少先隊基礎建設

1 組織建設.
做好日常的組織管理工作。指導大隊委員會做好隊員的隊籍管理以及隊員的組織關系轉接。定期上好隊課。每學年結束階段做好隊員和隊集體的考核和表彰工作。
組織並協助做好少先隊大隊建設。大隊委員會由7至13人組成，根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。大隊建設要做到有組織、有輔導員、有活動、有陣地、有制度。大隊集會每學期不少於兩次。
指導中隊輔導員規范少先隊中隊建設。中隊委員會由3至7人組成，由隊員民主選舉產生。根據工作需要，設隊長、副隊長、旗手和學習、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。中隊輔導員由中隊委員會聘請。中隊建設做到組織好、活動好、陣地好。中隊集會每月不少於一次。
2 禮儀建設。
加強少先隊禮儀建設，規范使用隊旗、紅領巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、鼓號音樂、隊服、隊幹部標志等少先隊特有的禮儀標記，按規范舉行少先隊大隊和中隊的隊會、入隊儀式、少先隊檢閱式、升旗儀式、列隊儀式、離隊儀式等。
3 陣地建設。
輔導少先隊小幹部創建、使用和管理隊報、紅領巾櫥窗、光榮榜、紅領巾廣播站、紅領巾電視台等大隊宣傳陣地。指導並督促各中隊辦好板報、爭章園地、隊角等中隊宣傳陣地。大、中隊宣傳陣地建設要注重經常性、時效性和多樣性，充分發揮它們的育人功能。 建立並使用好愛國主義教育基地、紅領巾勞動實踐基地、科技活動基地、國防教育基地等少先隊教育基地.
4 隊伍建設.
強化中隊輔導員隊伍管理。指導各中隊委員會每學年舉行中隊輔導員聘請儀式，頒發聘書並獻紅領巾。召集中隊輔導員每月召開一次會議，學習交流，開展培訓，做到有計劃、有布置、有檢查、有記錄。指導各中隊輔導員積極參與少先隊教育科研活動。做好對中隊輔導員的考核評價工作，依據中隊建設的要求，通過觀摩評比、陣地檢查等方式，每學期進行一次考評，並視情況予以獎勵或督促。
強化少先隊小幹部隊伍管理。按照民主選舉、定期輪流任職的要求，協助大隊委員會按崗位標准做好隊幹部民主選舉工作，大隊幹部每屆任期為一個學年；督促各中隊做好中隊、小隊幹部的選舉工作，中隊、小隊幹部每屆任期為一個學期。
二、.開展大隊各項活動
1 開展主題教育活動。按照上級少先隊組織的整體工作部署，結合學校實際情況、隊員身心需求，每學期開展一到兩項主題教育活動。
2 開展節假日活動。抓住契機組織隊員開展有意義的活動，通過恰當的形式體現節假日的文化內涵，突出少先隊教育特色，形成傳統。
3.指導和協調中隊輔導員工作
每學年初，通過培訓使中隊輔導員學習了解本年級少先隊工作目標、內容、要求、實施方法等。
每學期初，指導中隊輔導員結合中隊實際制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。
4 協助學校行政管理工作
參加學校行政領導會議，匯報少先隊工作情況，規劃少先隊工作內容，推動少先隊工作開展。
每學期末在學校行政領導會議上作本學期學校少先隊工作總結匯報。
配合學校從少先隊工作角度對中隊輔導員工作進行考核、評比及表彰。
配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。
5.協助社區少工委工作
協助社區少工委根據全隊的工作部署，結合當地實際，充分發揮時間和空間的優勢，利用社區的各種資源和設施，引導隊員開展「雛鷹爭章」、社區文娛、社區服務等活動。對全體隊員進行社區少先隊活動的方法指導，及時與社區少工委溝通相關信息。

2. 少先隊大隊活動安排（最少10條）20分急

一、指導思想：

以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入學習中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《公民道德建設實施綱要》及《學校德育工作計劃》、《少先隊輔導員綱要》，認真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的「勤奮學習、快樂生活、全面發展」的要求，以德育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，以體驗教育為基本途徑，圍繞「抓落實、促規范、創特色」改進作風，創新觀念，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、工作重點：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育。

1、 提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》和《少先隊輔導員綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對隊員進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、 強化行為習慣養成教育。以「一日常規檢查評比」為抓手，以紅領巾志願者檢查和教師檢查為檢查監督體制，進一步強化隊員的行為習慣教育。加強小幹部隊伍建設，加強對「一日常規檢查評比」人員和少先隊大隊部委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示範作用，每日檢查，每天公布，每周小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用晨會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。我們把基本道德規范概括為「三別」即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；「四帶」即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；「五無」即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無臟話。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰鬥力旺盛的隊伍。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。

3、扎實推進少先隊基礎設施建設，促使自身建設上新台階。堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。堅持軟體建設和硬體建設並舉，著力加強少先隊自身建設，在深化主題教育活動的同時，基礎建設得到切實加強。

1）、規范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學校大操場，肅立在庄嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2）、繼續開展「星級班級評比」活動，成立紅領巾志願者，課間十分鍾和中午12：00——12：30檢查督促隊員的一言一行，不在學習區（教室、走廊、樓梯、大廳）檢查校園的潔、齊、美，使校園「文明之花」常開。

3）、繼續開展「中隊板報」活動。學校德育處統一規定主題，由隊員自己組稿、版面設計、書寫，每月評比一次，既起到宣傳教育作用，更培養隊員的能力。讓板報、隊角布置成為我校少先隊工作的一道亮麗的風景線。

4）、繼續開展「主題隊會觀摩」 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞台。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

5）、發揮紅領巾廣播的指導教育作用，提高節目的品味、質量。本學期每周四早晨開展主題性紅領巾廣播，充分發揮媒體窗口的實效。

（三）、探索個體心理的完美化，培養隊員的健康心。

未來社會是一個快節奏、多競爭、大壓力的社會，我們的隊員能否在這種環境中保持一種良好的理狀態，不僅關繫到能否成功，甚至關繫到能否健康地生存。我們要重視心理健康的教育，「開心小屋」永遠為隊員們敞開，有問題可以心理醫生，有心事可以找輔導員老師。希望隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：守規則、重安全，做行為文明的好隊員。

1、 寒假實踐活動總結，制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、 重新規范、落實一日常規評比檢查細則，組織檢查人員進行培訓並開展工作。

3、 Xx文明行系列活動。

4、 「學雷鋒」活動：通過「介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神」等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以「為他人、為集體、為社會」為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展「天天雷鋒日，人人志願者」社區服務活動。

5、 慶祝「婦女節」活動：各中隊以「媽媽，真好！」為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的「愛」，並為媽媽做一件事。

6、 植樹節「人人爭當護綠使者」活動：設計一句護綠提示語，自製一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行「植樹節」教育，各中隊開展「我做護綠小使者」綠地認養活動。

7、 全國中小學生安全教育日活動：三月最後一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識.
四月份：講英雄、學英雄，做熱愛祖國的好隊員。

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展春遊綜合實踐活動——掃墓，結合「看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神」開展系列主題活動。

2、愛國衛生月活動：班際間開展愛國衛生警句、格言創作比賽。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鍾愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

4、「我的讀書故事」演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。

5、主題班隊活動觀摩活動。

6、少先隊輔導員論文評比活動。

五月份：盡義務、學勞技，做熱愛勞動的好隊員。

1、 熱愛勞動教育：慶祝「五一」國際勞動節，開展「我是勞動小能手」教育實踐活動。

2、 迎「六一」節大型慶祝活動籌備。

3、 宣傳、發動、做好2008年下半年隊報、隊刊征訂工作。

六、七月份：勤思考、樂探究，做愛學習、有方法的好隊員。

1、 慶祝「六一」國際兒童節活動。

2、 開展「6.5世界環境保護日」活動和「科普宣傳周」活動。

3、 開展輔導員隊活動方案設計賽。

4、 少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

5、 學期結束工作，大隊部制訂少先隊暑期工作。

6、假日小隊開展活動，優秀少先隊員暑期夏令營。

3. 培訓計劃表格

通過崗位要求的培訓，新員工能夠很快勝任崗位，提高工作效率，取得較好的工作業績，起到事半功倍的效果。通過新員工培訓管理者對新員工更加熟悉，為今後的管理打下了基礎。以下是學習啦小編為你挑選的新員工培訓計劃表，希望能對你有幫助：
受訓人員 姓名 培訓期間 月 日至 月 日止 輔導員 姓名
學歷 部門
專長 職稱
項次 培訓期間 培訓日數 培訓項目 培訓部門 培 訓 員 培 訓 日 程 及 內 容
1 月 日至 月 日止 天 職稱：姓名：
2 月 日至 月 日止 天 職稱：姓名：
3 月 日至 月 日止 天 職稱：姓名：
4 月 日至 月 日止 天 職稱：姓名：
5 月 日至 月 日止 天 職稱：姓名：
6 月 日至 月 日止 天 職稱：姓名：

4. 如何加強輔導員隊伍建設

你好
少先隊工作的空間、時間、活動資金受到限制，輔導員的地位、待遇等問題受到不同程度的影響，面對這種狀況，大力加強輔導員隊伍建設，培養建設好一支高素質的少先隊輔導員隊伍，是加強少先隊工作，提升少先隊教育水平，推動少先隊工作社會化的關鍵勢在必行。現就如何加強輔導員隊伍建設談幾點意見：一、嚴格選拔，源頭把關多年的實踐證明，只有高素質的隊伍，才會有高質量的工作。因此，我們不斷探索和改進、完善輔導員聘任制度，嚴把「入口關」
，切實將那些熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、作風正派、年富力強的優秀教師和優秀青年選拔到少先隊輔導員崗位上來。對於各類輔導員堅持每學年聘任一次。新學年伊始，面向全體教師通報設崗情況、部署競聘定員實施意見，原任或擬任輔導員根據要求撰寫競聘報告，確定時間召開輔導員（班主任）競聘上崗現場會，競聘會上個人宣讀競聘報告，由學校領導、管理人員及原任輔導員組成的評委會，對所有參聘人員的報告並結合該同志工作實績，分定性和定量進行測評，根據測評結果，優勝劣汰，由學校和礦團委審議通過定員定崗，並聯合下文、頒發聘書予以認定，從而調動了廣大輔導員工作的積極性，增強了輔導員從事少先隊工作的責任心，進而強化了隊伍，為少先隊工作的健康發展奠定了基礎。
二、強化培訓，提升素質一個優秀輔導員，不僅需要較強的理論知識和組織活動能力，而且還需要相當廣博的學識，甚至在某些活動項目上要有過硬的本領。基於這一認識，我們立足實際需要，面向未來需求，以加強輔導員自身修養，提高少先隊素質教育能力和水平為重點，採取年級段遞進培訓和輔導員資格層面培訓相結合，注重加強輔導員的培訓工作，為更好地服務青少年成長成才打好堅實基礎。建立輔導員培訓檔案。學校始終重視少先隊輔導員的培訓工作，把其列入了學校德育工作計劃，同時建立健全少先隊輔導員的培訓計劃和個人培訓檔案，每學期或每學年對輔導員的培訓次數、培訓內容以及培訓作業、取得成果均記錄個人檔案，作為推優樹先的考核依據。這樣做既能促使輔導員自覺學習
滿意請採納

5. 我剛剛當了大隊輔導員，新學期開始了，不知道少先隊的工作計劃怎麼寫呢最好是和德育分開的。

1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的培訓工作，從四年級上學期開始我就當選了新一屆大隊委，一直到現在總共幹了三屆在我

6. 輔導員工作計劃怎麼寫啊具體要寫些什麼,從來沒寫過,請大家幫下忙

輔導員工作計劃

尊敬的學員：

為了保證您以後學習任務的順利完成，取得較好的學習效果，順利畢業，特製定2005年的工作計劃：

1、每學期初（一般在2月末或9月初）自覺到校交費、領教材、作業、課表、小組活動記錄等學習材料，並上網查詢上次考試成績。

2、每學期期中（約4月上旬或10月上旬）預報本學期考試科目（含提前報考科目及補考科目），征訂試卷，請自覺申報，並交補考費。

3、5月中旬或11月中旬進行期中考試，請按時參加考試，並及時上交期中考試試卷。

4、每學期5月末或11月末領期末復習指導。

5、每學期期末（約6月上旬或12月上旬）交作業，小組長交小組活動記錄，以便給出形成性成績，上報省電大。

6、每學期期末（約6月末或12月末）領考試條，考試時間一般在7月上旬或元月上旬。

7、請認真安排好學習，為補修補考專科（非專業的學員）做准備，具體時間安排請注意臨時通知。

8、學員要經常上網學習，到輔導員主頁關注班級最新動態，發郵件，BBS討論區討論等。

9、請按課程表正常上面授課，學習中遇到問題請及時給老師溝通，以便得到解決。（上課前請先看書，帶問題來聽課）

10.請學員之間、小組之間、師生之間要經常聯系、相互交流，以求共同進步。

11、學員如果中途退學或有其他特別事情請與輔導員及時聯系。

12、大約5、6月份上網查詢計算機專業的集中實踐教學，根據所給的畢業論文選題去搜集資料，為最後的畢業答辯做好充分的准備。

請學員按以上計劃自覺安排好自己的學習與工作，如有變動，另行通知。學員不按計劃安排學習者，出現事故責任自負。

祝大家工作順利，學習進步！

輔導員：姓名

7. 少先隊大隊活動程序

少先隊大隊會主題隊會的程序：

一、准備部分（三級報告制度）

准備部分為：集合列隊，整理隊伍。

（一）中隊長向大隊長報告人數

先點人數，一個個排隊報告，然後最後一位報數字。中隊長報給大隊長，聲音要大。

（二）大隊長向大隊輔導員報告

大隊輔導員回敬隊禮表示祝賀，大隊長回原位，發出「稍息」口令，全體少先隊員稍息。

報告人與接受報告人對答中聲音要大。

二、正式隊會開始：

程序如下 ，過程由少先隊大隊長主持：

1、出隊旗。（演奏或播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送少先隊大隊旗入會場。）

2、唱隊歌。（演奏或播放伴奏曲，要唱完整的隊歌。）

3、大隊長講話。（宣布活動目的、意義。）

4、主題活動開始。可以開心玩了。

5、宣布隊會決議。

6，由校領導作活動結束後的簡短講話。

7，退旗，演奏或播放退旗曲。

9、隊會結束。

8. 中隊輔導員任職前培訓以提升什麼和什麼為主要目標

思想政治素質和專業能力水平
中隊輔導員的職責 中隊輔導員的角色定位是少先隊員最親密的朋友和指導者。. 中隊輔導員的職責是：
1．指導中隊委員會制定工作計劃
2．指導中、小隊集體建設
3．按教育目標與隊員需求指導開展中、小隊活動。
4．指導辦好中隊小家務，如隊報、爭章園地、中隊日記、隊角等
5．培訓小幹部指導定期召開中、小隊長會議和隊員大會。
6．對少先隊員進行心理咨詢，維護本中隊隊員的權益。
7．定期向大隊輔導員匯報本中隊工作開展情況。
8．整合教育資源，爭取任課教師、家長、志願輔導員等共同支持、 幫助本中隊工作。

9. 小學少先大隊輔導員的職責概況有哪些具體該怎麼做最好能提供些管理方法，少先隊幹部怎樣組織檢查等

中國少年先鋒隊是中國共產黨創立和領導的中國少年兒童的群眾組織，《隊章》規定了少先隊的性質目的和基本行為，這些規定需要在基層少先隊組織中貫徹落實；

少先隊組織有近90年的發展歷史，在這個過程中積淀下了深厚的組織文化和光榮傳統，這些積淀需要在基層少先隊組織中繼承和發揚；

少先隊作為團結教育少年兒童的正式組織，約定了特定的標志和組織的禮儀，這些約定需要在基層少先隊組織中彰示和規范。

少先隊大隊輔導員指導著基層少先隊，領導著中隊輔導員，他們必須明白自己應該做些什麼；

少先隊大隊輔導員是學校的專職少先隊工作者，具體從事著少先隊日常工作，他們必須清楚自己應該怎樣做。

基於以上思路，在「全隊抓基層，全隊抓落實」的思想指導下，我們編寫了這一套大隊輔導員培訓講義。這套講義不僅告訴大隊輔導員該做些什麼，更主要告訴大隊輔導員該怎麼做。

這套講義共有五各部分，包括《組織文化有形化操作規范》、《禮儀文化有形化操作規范》、《活動文化有形化操作規范》、《陣地文化有形化操作規范》、《制度文化有形化操作規范》。

講義的作者有30餘年基層少先隊工作的積累，有深厚的教育工作和少先隊工作的理論基礎和創新理念，思想啟迪和方法指導並重，案例舉證和圖表示範豐富是這套講義的一大特色。

相信這套講義能給你幫助，成為你的朋友。

一、根據學校工作計劃和學校黨、團組織批示精神，草擬並認真實施少先隊大隊部工作計劃，安排少先隊大隊活動,指導各中隊制訂工作計劃。
二、以主要精力抓好少先隊的思想建設和組織建設。教育隊員：好好學習，天天向上，做共產主義事業的接班人；做好少先隊編隊、選舉、獎勵等工作，定期召開少先隊代表大會，總結隊的工作。
三、負責培養、訓練少先隊大、中隊幹部，培養他們獨立活動能力，聘請中隊輔導員，做好培訓工作，指導各中隊開展活動。
四、在學校統一領導下，協助教導處、團支部共同組織好寒暑假與節假日活動，積極組織隊員參加課外活動和各項社會實踐活動，幫助隊員提高覺悟，增長才幹。
五、組織、指導少先隊活動陣地的建設，圍繞教育中心開展環境布置、板報、徵文、演講等競賽、評比活動。

10. 建設一支優秀的輔導員隊伍應從哪幾個方面入手

一要抓配備
上世紀80年代，團中央和國家教委商量，把大隊輔導員按教導副主任配備，現在團中央與教育部明確，按不低於學校中層管理人員配備。這個配備不只是安排位子，更重要的是選配人，把符合學校中層水平的或有此素質的人選到大隊輔導員崗位上來，給他這個崗位應有的責任、條件，當然也包括待遇。
二要抓培訓
把大隊輔導員的培訓納入教師培訓計劃。有了時間、經費和場地的保證，共青團和少工委要用好、組織好。
三要抓工作考核
要把少先隊工作納入學校教師績效考核。輔導員現在主要是怕少先隊工作進不了績效考核，干好乾壞一個樣。
四要抓專業發展
包括職稱評定、學科建設等。要很好的落實大隊輔導員職稱評定。學科建設是專業發展的基礎，要依靠教育系統，依靠高校和教育研究機構，抓緊把少先隊學科研究建立起來。