樂器培訓課程設置

Ⅰ 藝術學校有哪些課程

一共有5個大系 具體還要看每個學校設的各個專業
1、戲劇 （包括影視表演 戲曲表演 播音主持 服裝設計等專業 )
2、舞蹈 （民族舞 古典舞 國標等專業）
3、美術 （中國畫、油畫、動畫製作等專業）
4、聲樂 （民族 美聲 通俗 古典樂器 西洋樂器等專業）
5、綜藝 （綜合藝術 ：戲劇 舞蹈 聲樂都會學一點知識）

Ⅱ 想開一個樂器培訓班，主要是琵琶，不知道需要些什麼東西，希望知道的人，講解一下，謝謝！！

50平米隔成5個小琴房，做培訓？？？業余的吧？？？游擊隊就是這樣損毀我們的國粹的！先有德後學藝，藝比天大，藝術是人類對美的最高追求，建議先進行美學思想與市場經濟的防污處理後再良心考核其做培訓是誤人子弟還是追求經濟後再從藝！

Ⅲ 藝術類培訓有哪些項目

藝術類培訓項目有：國畫、水彩、素描、水粉、兒童畫、油畫、鋼琴、小提琴、大提琴、豎琴、手風琴、電子琴、芭蕾舞、民族舞、拉丁舞等。

拉丁舞（Latin dance）分為國標拉丁舞和拉丁風情舞（即民間拉丁舞）。

國際標准拉丁舞又指體育舞蹈，分為倫巴、恰恰、牛仔、桑巴和鬥牛五支舞；協會分為世界體育舞蹈聯合會（WDSF）和世界國際標准舞總會（WDC）、中國國際標准舞總會（CBDF）、中國體育舞蹈聯合會（CDSF）等協會。

恰恰（Chacha）

恰恰起源於墨西哥，音樂為4/4拍，速度每分鍾31小節左右。節奏是，two、three、chacha、one。每個數字站一拍，其中恰恰各佔半拍。恰恰恰，音樂有趣，節奏感強，舞態花俏，舞步利落緊湊，跳起來活潑可愛，在全世界廣流行！

Ⅳ 想讓孩子學習樂器，哪種培訓班好

學習樂器最好是自己感興趣，強迫讓孩子學的話只會事倍功半。
如果孩子是真的感興趣且經濟條件足夠的話，可以去考慮一對一培訓，這樣效果好，但是如果沒有經濟條件的話可以考慮上大班，這樣支出會少一些，不過效果可能不如一對一，但具體效果好不好需要看你孩子的興趣多大，聽的和練的多認真了。不建議自學，自學成才的人屈指可數，這種人都是很有天分的，如果真的有這種天分就更應該著重培養了。
總之學習樂器需要經濟條件和孩子的興趣，需要結合實際情況決定。

Ⅳ 民族樂器培訓機構怎麼做

現在越來越多的家長，願意讓孩子接觸與學習中國傳統文化，其中的方式就有學習民族樂器，如古箏，琵琶，竹笛，二胡，嗩吶，阮等等。選擇一家課程專業，師資穩定，環境好的民樂培訓機構，便提上了家長們的議程。

雲門藝術位於建設路小學對面的2樓，位置比較好找，不怎麼做廣告宣傳，生源基本都是附近的居民，口口相傳。

能夠學到的民族樂器有古箏和琵琶。學校開辦於2010年，至今已經有10年的時間，致力於4-60歲的一對一器樂和聲樂教學。
7間教室，其中2間可以上古箏課，琵琶佔地較小，沒有上課的教室都可以進行琵琶教學。所有的教室面積都不大，單隔間，裝修風格古色古香，氛圍很好。沒有窗戶，通風和採光不是很理想，靠空調通風和燈光採光。
整體較為干凈整潔，除了樂器、凳子、琴譜架等必需用品，沒有其他多餘的雜物，牆面採用的吸音棉，隔音效果很好。雖然都是玻璃隔間，但每個房間都有百葉窗，不用擔心人在走廊上來回走動對正在學習的孩子會造成影響。

大廳為家長准備了休息等候區，在等娃下課的時間，家長可以泡泡茶，聽聽古典樂，非常愜意。

Ⅵ 天音琴行都有什麼課程啊

某些琴行，總是找些托在網上說天音是小琴行，咱們公司07年在無錫成立回，至今為止在無錫地區答開設6家綜合門店，常武地區開設6家綜合門店和1家專業舞蹈培訓。光在常武地區的投資某些琴行還是望塵莫及的。
我們琴行在常武地區的穩定學員常年保持在2000人左右，目前為止常武地區沒有琴行和培訓中心可以超越的，歡迎各琴行的學員和老師前來考察指導。

Ⅶ 國聲音樂培訓學校怎麼樣都有哪些樂器培訓課程

國聲音樂培訓有電子琴、數碼鋼琴、吉他小提琴、大提琴、古箏、二胡等各種樂器，暑期班也會開設鋼琴考級強換班、高考視唱練耳樂理班、吉他集體班、小主持人班，希望能幫到你，望採納！

Ⅷ 天津七弦琴院的課程設置

針對：意願成為有過硬技術、認證資質古琴教師的學員；或希望集中七天時間強化學習、逐漸消化的興趣學員；
條件：有無音樂基礎均可參加，明師點撥、助教輔導，保證每位學員都有最大收獲；
優點：過程短、密度大、真材實料、終生受益。與「全國古琴師資認證」資格考試全面對接，輕松考取認證琴師資格證書。
課程表 針對：希望集中時間學習、進修的學員；
條件：可住宿可走讀，上課形式、次數不拘，修滿課時為止；
優點：時間集中，效果集中，排除雜念，迅速上進。 天津七弦琴院專業學制計劃及課程設置 類型： 全日制脫產、半脫產 專業： 01古琴
02琴箏雙修 學制： 1-3年，72學時/年 招生對象： 地區、年齡、學歷不限 課程安排： 一、專業必修： 0101古琴 0201古琴、古箏； 0102&0202視唱練耳、樂理； 0103&0203藝術概論、中西音樂史； 二、技能選修： 其他樂器、戲曲、琴歌； 三、國學選修： 中國傳統經典研習、古詩詞、書畫、武術、圍棋、茶道； 註：各專業的招生名額及課程安排會根據每學期專業要求略有調整，以開班時通知為准。
1、本項為全日制學習，集中上課。
2、學習計劃和課程內容由琴院制定，主要由本院教師授課，採取集中講授與自學相結合的學習方式，發放教材或講義，規定必讀與參考書。文化課每學期4-6門課程。
3、修完全部規定課程，並參加相關考試合格者，可獲得天津七弦琴院寫實學歷證書。
4、推薦優秀學員到中國古琴學會、中國民族器樂學會及學會下屬各分支機構，從事民族文化、民族音樂推廣教育工作或留本院任教；扶植學員回到地方開展民族文化音樂培訓，作為我院和中國古琴學會培訓中心認可的教學基地。 適合：想要快速精進的學員；
例如：考級輔導、個人進修、技藝打磨、等等；
優點：環境安靜，量身定製，對症下葯，提升飛躍。
課型簡介：
一對一
意願單獨精進打磨的學員；
一對二
適合同學；志同道合的朋友；親子；或情侶等結伴學習，你我共促，激勵前行；
小組課
5人以內，以水平、進度為衡量標准，在動態中隨時調整小組課步伐，爭取形成互相激勵、切磋共進的學習氛圍； 適合：對古琴音樂藝術及傳統文化有興趣、想了解、業余時間自我完善的人群；
參與：社會各界人士，無論男女老幼、學生白領，均歡迎試聽參加；
優點：實惠實在、環境寬松、參與靈活、廣交朋友、心滿意足。
琴館從文廟建館之初，就常年開設周末古琴普及大課，方便想要學琴、聽琴的廣大知音朋友，多年來始終堅持如一。各地分館都緊密承襲這一理念，依據當地情況進行公益普及推廣，歡迎大家前去當地分館咨詢詳情。 薄克禮，男，號善夫，畢業於河北大學古籍整理研究所，文學博士，天津城市建設學院大學教授，專業為古代文學詞曲學。古琴家，中國琴歌研究第一人，中國古琴學會常務理事兼學術委員會委員，天津市寫作學會副會長，遼海出版社特約編審，燕山國學館館主，中國散曲研究會會員。現為天津城市建設學院教授，校學術委員會成員。天津寫作學會副會長、天津國學研究會首任秘書長、教育部學位與研究生教育中心專家、天津語言工作委員會專家、天津七弦琴院副院長.第一、二、三屆全國古琴幽蘭陽春藝術節專家評委，
擅長詩詞吟唱、弦歌，2005年7月在天津文廟創辦燕山國學館，系統傳授四書五經、琴棋書畫等方面的知識。公開發表學術論文數十篇，參與國家及省部級科研多項，參與編寫各類教材多部。現從事天津市藝術規劃重點課題科研「琴歌研究」，是天津國學研究會、天津周易研究會發起人之一。先後兩次擔任中國古琴「幽蘭·陽春」藝術節專家評委。
作為中國古代琴歌研究和弦歌研究的第一人，薄克禮在籌辦國學館之初，就翻譯了明代著名作曲家楊表正的《重修真傳琴譜》等經典曲譜。三譜通譯的他能夠將減字譜、工尺譜和五線譜融合在一起，並重新作曲。至今，薄克禮已將古代琴譜重新作曲達300餘首。
薄克禮著有《中國文學六種》、《歷代帝王罪己詔書譯注》（副主編）、《應用文寫作教程》、《漢書經典故事》等，在《光明日報》、《文史知識》等刊物發表學術論文數十篇，主持完成省部級科研2項，參與多項。參與多次全國古琴名家名曲演出活動。新華社、天津日報、今晚報、城市快報、天津新報、渤海早報、天津電視台、天津人民廣播電台等新聞單位都對其有深入報道。
課 程：書法
主講教師：王鴻鑫

書法家，天津人，字垚山，號魁庵，道名振成，號守一道人。擅長顏體，有當世華世奎之稱。津門書家，民俗專家，書畫鑒定專家，師從天津著名書法家耿仲陽先生。現為天津書法家協會會員、中國文聯書畫藝術交流中心會員、《東方書法》雜志社創作委員、天津翔龍書畫院副院長、山東藤州現代書畫院教授等職。
幼承庭訓，在伯父督導下，習《多寶塔》、《勤禮碑》，後得耿仲敭先生指導，習《麻姑》、《東方朔畫贊》、《顏家廟》等，隸則《張遷》、《史晨》、《禮器》等，兼習六朝磚銘，龍門二十品，篆則鍾鼎，草則《出師頌》、《月儀帖》等。因對章草偏好故多習之。
課 程：樂理
主講教師：李龍生
李龍生，天津琴院任課教師，資深樂理教師，結合中西樂器特性，深入淺出講授所需樂理知識及訓練技巧。

課 程：武術
主講教師：張鐵庚
張鐵庚，天津琴院任課教師，國家一級武術教練

Ⅸ 我開了樂器培訓班，怎麼寫招生簡章呢

先寫這些樂器帶來的來歷和好處、、、在寫孩子學會後的好處、、、最好是去做個平面的廣告、、、哪比較有吸引力、、詳說太多了哈！好運

Ⅹ 武漢多芬音樂培訓學院地址

武漢多芬音樂培訓學校位於武昌華中師范大學南門元寶山上。學校是征地興建的，總投資近七百萬元。學校佔地五畝，建築面積近6千平方米。有可容納七百人住宿的公寓樓一棟，教學樓一棟、琴樓一棟。學校有音樂廳、排練廳、琴房82間、食堂、超市。武漢多芬音樂培訓學校目前是全國規模最大、專業最全、管理最完善的音樂高考培訓學校。
武漢多芬音樂培訓學校有專業教師50名，教師來自武漢音樂學院、華中師范大學音樂學院、武漢大學藝術學院等高校的音樂講師、教授。
武漢多芬音樂培訓學校的辦學宗旨是「習文練藝、兼收並蓄」，多年的教學使多芬有一套完整的文化、專業教學計劃，並且取得了良好的效果。2006年音樂高考，武漢多芬的近500名音樂高考生，全部拿到了二類本科以上（含二類本科）的專業合格證，拿到了一類本科合格證的學生超過了70%，這也充分說明了武漢多芬的教學質量。
武漢多芬音樂培訓學校鄭重承諾：凡在多芬音樂培訓學校就讀的學生，保證拿到二類本科大學以上（含二類本科）的專業合格證，如未拿到，學校退還學生所交的全部費用。學校將和每位學生家長簽訂一份協議，使承諾具有法律效應。
課程設置
1、 音樂教育、音樂表演
課程安排：聲樂、器樂、視唱練耳、樂理
2、音樂學、藝術管理
課程安排：聲樂、器樂、視唱練耳、樂理、中外音樂史、民族音樂概論、文化課
3、作曲、錄音藝術
課程安排：聲樂、器樂、視唱練耳、樂理、和聲、歌曲作法、音樂綜合知識、文化課
4、舞蹈
課程安排：視唱練耳、樂理、基本功訓練、劇目、文化課
5、影視表演、空中乘務
課程安排：聲樂、舞蹈、台詞、小品、文化課
6、播音主持、廣播電視編導
課程安排：普通話，朗誦、即興評述、主持、寫作、文化課
7、通俗演唱、電聲器樂演奏
課程安排：通俗唱法、電聲器樂（爵士鼓、吉它、貝司、任選一項）、視唱練耳、樂理
8、鋼琴調律與樂器製造
課程安排：鋼琴、鋼琴調律、視唱練耳、樂理
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