社區摸底培訓機構

A. 社區內設組織機構名稱

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燕園街道辦事處現有暢春園主辦公區和燕東園辦公區兩處辦公區，暢春園辦公區以社會公共服務為主，包括社保、計生、住房保障、居家養老等，燕東園辦公區以公共管理為主，包括城管、綜治、安全

生產、衛生防疫、流動人口服務與管理等。辦事處設有九個職能科室，包括綜合辦公室、居民辦公室、民政辦公室、勞動與社會保障辦公室、城管監察辦公室、綜合治理辦公室、計劃生育辦公室、社會

保障事務所和住房保障辦公室。各科室工作職能如下：

綜合辦公室：

負責街道黨工委、辦事處日常工作的安排，組織召開街道黨工委會議、行政會議、黨政聯席會議；

起草街道黨工委、辦事處的工作計劃、工作總結、年鑒、綜合報告及其他文件；

協助領導做好與學校、區委區政府有關職能部門、兄弟單位的溝通與協調，安排有關公務接待；

督促檢查街道各科室、各社區居委會貫徹執行上級黨委、政府和街道黨工委、辦事處的指示精神；

負責街道辦事處目標管理的制定、分解、督促檢查和落實；

負責街道黨工委、辦事處文件的收發、傳閱、催辦、清繳等工作；

負責街道信息動態的編輯和印發工作；

負責街道通知、公告等發布工作；

負責街道網站的運營管理工作；

負責街道辦事處的檔案和保密工作；

負責政府OA網和學校OA網的文件收發工作；

負責街道辦事處的報刊收發、印章管理和介紹信開具等工作；

負責街道視頻會議的管理工作；

負責做好機關安全保衛和值班工作；

負責處理街道辦事處的文印工作；

負責街道辦事處的固定資產管理工作；

負責街道辦事處辦公用品的管理發放及大小會議室的管理工作；

負責街道辦事處的文化宣傳及文體活動的安排；

協調配合各科室的工作；

組織街道的政治理論教育和思想政治工作；

負責街道9個黨支部的日常黨務管理工作，包括組織學習、黨費收繳、組織關系轉接、黨統報表、支部活動等；

負責街道辦公用車管理、車證辦理工作；

負責街道離退休人員的服務管理工作；

負責街道值班室工作人員和保潔員的管理工作；

承擔街道工會的生活福利和宣傳女工工作；

負責街道人大代表、政協委員的聯絡、提案和議案的處理工作；

負責街道人大工委的日常服務工作；

負責街道民兵整租、隊伍建設、民兵訓練和地區徵兵工作；

指導各社區開展國防教育宣傳工作；

負責轄區非本市戶籍兒童、青少年進入公辦校就讀申請審核工作；

承擔轄區外籍華人兒童、青少年入學政策宣傳及手續辦理工作；

負責地區普法及法制宣教工作；

協助主管領導開展街道辦事處依法行政工作；

協助處理街道法律訴訟事務；

承擔組織機構代碼證書、事業單位法人年檢相關工作；

負責社區大講堂和群眾輿情監測工作；

協助主管領導開展服務轄區企業工作和轄區便民服務企業管理工作；

上級交辦的其他工作。

辦公電話：62759166

居民辦公室：

社區建設與管理

負責社區居委會的組織建設，居委會幹部隊伍建設及管理，指導社區居委會工作，統一協調街道各科室對社區居委會的業務指導。

審核、發放社區工作者的工作津貼及獎金，審查居委會的考勤情況，年中、年終兩次對居委會工作進行全面總結和評優。

負責制定、實施社區建設整體規劃和年度計劃、方案，完善社區服務設施，合理配置社區服務資源。

審核、保存各社區人口數、戶數、管轄面積、辦公和服務用房面積等各項社區基礎數據，每季度向區政府社會建設科上報。

審核、選拔符合條件的社區參與市、區級「一刻鍾服務圈」示範點，「六型社區」等示範化社區建設活動。

區政府社會建設科、區民政局社區辦下達的其他工作。

精神文明及群眾體育、群眾文化事業

按照上級部門關於精神文明建設工作的指導方針和原則，組織規劃、指導協調、督促檢查燕園地區精神文明建設工作；負責燕園街道市民文明學校的組織、指導和管理；完成區政府精神文明辦公室交辦

的其他任務。

負責轄區群眾文化工作，擬定轄區年度群眾文化工作的計劃總結、實施方案和管理辦法等，並組織實施；完成區文化委下達的其他工作。

負責擬定轄區年度群眾體育工作計劃、實施方案和管理辦法等，並組織實施；負責社區各項群眾體育工作的指導、檢查、考核工作，並做好工作總結；完成區體育局下達的其他工作。

殘聯

建立健全學習、工作、定期走訪殘疾人家庭、信息接待、志願助殘、日常管理、考核獎懲等各項制度，保障基層組織工作經費，完善專職委員績效考核辦法。

及時了解掌握本地區殘疾人基本情況信息，並建檔立卡，經常深入殘疾人家庭了解殘疾人情況，及時反饋殘疾人的訴求，幫助殘疾人解決實際困難。

按時參加區殘聯舉辦的培訓和活動及時報送各類信息、報表、材料等，出色的完成殘疾人工作任務。

區殘聯交辦的其他工作。

辦公電話：62754197

民政辦公室：

認真貫徹執行有關民政工作的法律、法規、方針、政策和工作部署，制訂本轄區民政事業發展規劃和年度工作計劃並組織實施。

負責做好各項資料收集、整理、匯總、上報、歸檔等工作，進行動態管理。

落實老年人各項優待政策（老年優待證、老年優待卡、居家養老券、高齡津貼等），協調老年人協會和社會團體，開展好利於老年人身心健康的各項活動，做好老年人權益保障工作。

負責低保、低收入的審批、變更、撤銷等工作，做好低保救助、醫療救助、臨時救助等各項社會救助工作。

負責愛心救助卡的審批工作，開展好愛心家園的助困幫扶活動。

落實地退人員、優撫對象、軍休幹部的各項待遇，進行工資核算，做好動態管理。

做好常規捐贈和臨時捐贈工作、慈善工作、雙擁工作、防災減災工作、殯葬工作、勘界工作、民宗僑等工作。

領導交辦的其他相關工作。

辦公電話：62754198

勞動與社會保障辦公室：

城管監察辦公室：

貫徹落實國家、北京市關於城市管理監督工作的相關的法律、法規、規章和政策；

負責組織完成本轄區內的環境衛生清潔工作；

負責組織完成在本轄區實施城市垃圾分類收集工作；

負責組織完成本轄區內的環境秩序整治工作；

負責組織完成本轄區內環境建設任務；

負責組織完成本轄區內違法建設的檢查和依法拆除工作；

負責協調本轄區內各類城市管理突發事件的應急處置工作；

負責組織協調本轄區內的各類環保事項的宣傳工作；

負責組織和落實本轄區內的衛生防疫工作；

負責協調本轄區內的勞動監察工作；

承辦辦事處交辦的其他事項。

辦公電話：62758390

綜合治理辦公室：

貫徹執行上級有關社會治安綜合治理工作相關部署，制訂本地區工作計劃並組織具體實施；

負責街道科技創安計劃的制定並負責具體落實；

負責街道人民內部矛盾排查調解、化解工作；

負責協調指導各社區綜治委開展工作，並負責管理社會治安綜合治理社區巡防隊、綜治維穩信息員以及社區保安管理等具體工作；

負責督促檢查各社區禁毒宣傳及解教、幫教工作；

負責掃黃打非等文化市場的日常管理工作；

負責本轄區內信訪接待、協調相關部門共同解決等工作；

負責本街道內應急突發事件的應急處置工作；

負責本街道內610專項工作；

負責本轄區內養犬管理工作；

負責本街道的人民防線工作；

負責本轄區內消防工作；

負責本轄區內的交通工作；

負責本街道的預防青少年犯罪工作；

負責本街道的保密工作；

負責本轄區內中小學及幼兒園周邊治安秩序的維護等工作；

負責街道維穩信息的報送等工作；

完成街道交給的臨時性維穩工作等。

辦公電話：62758102

計劃生育辦公室：包含以下兩個辦公室的工作職責

北京市海淀區燕園街道辦事處計劃生育辦公室：

負責人口和計劃生育實施方案在本轄區內的貫徹落實工作，認真履行人口和計劃生育工作目標管理責任制，確保轄區人口和計劃生育各項工作指標完成；

負責轄區計劃生育組織網路、幹部隊伍和計劃生育協會的組織建設工作，負責本轄區內計劃生育專（兼）職幹部的培訓工作、業務考核評估工作；

負責宣傳貫徹國家人口和計劃生育方針、政策、法律、法規；

負責宣傳避孕節育、優生優育、生殖保健等科學知識，進行孕前管理、避孕節育指導和服務工作，推進「春曉」工程；

依法行政，負責《北京市第一個子女生育服務證》、《獨生子女父母光榮證》的審批、核發工作；負責第一個子女隨父入戶申請審批工作；負責《北京市再生育一個子女生育服務證》的審核、申報工作

；負責新生兒入戶手續辦理；

負責獨生子女父母獎勵等計劃生育獎勵、扶助政策的執行和落實工作，分別進行摸底調查、登記、審核、申報、獎扶金發放等工作；

負責本轄區戶籍人口、婚嫁人員的基本信息、婚育及避孕信息收集、統計、報送工作；

負責本轄區內流動人口的計劃生育服務和管理工作，包括統計登記、信息交流、宣傳教育等；

負責計劃生育葯具的管理與發放工作；

負責本轄區內計劃生育來信來訪工作；

負責本轄區計劃生育行政執法工作，加強違法生育及私自收養的清理清查，依法徵收社會撫養費；

負責本轄區人口和計劃生育調研工作；

負責計劃生育工作資料收集歸檔工作，進行檔案管理；

負責計劃生育協會組織建設工作，關注轄區計劃生育家庭，提供代辦保險服務，為轄區獨生子女死亡或傷殘家庭提供關懷和幫助，深入開展「生育關懷-金輝計劃」行動。

北京大學計劃生育委員會辦公室

負責與北京大學所屬單位及綜治部門簽訂人口和計劃生育目標責任書，並負責貫徹落實；

負責北京大學計劃生育組織網路、幹部隊伍和計劃生育協會的組織建設工作，負責學校計劃生育專（兼）職幹部的培訓工作；

負責宣傳貫徹國家人口和計劃生育方針、政策、法律、法規；負責人口和計劃生育生殖保健等科學知識的宣傳教育；

負責教職工辦理《北京市第一個子女生育服務證》的審核、證明工作；負責教職工計劃生育相關證明的審核、出具工作；

負責在校學生辦理生育服務證的審核、證明及材料歸檔等工作；負責學生計劃生育相關證明的審核、出具工作；

負責教職工獨生子女父母獎勵費、獨生子女父母年老時一次性獎勵費、托兒補助費的審核、登記、發放等工作；

負責北京大學集體戶人員計劃生育統計工作；

負責北京大學流動人口計劃生育管理和服務工作；

負責北京大學教職工、學生及流動人口的計劃生育葯具管理與發放等工作；

為教職工代辦計劃生育家庭意外傷害保險的參保工作。

辦公電話：62753731

社會保障事務所：

宣傳、貫徹、執行國家和北京市有關社會保障、勞動就業的法律、法規和相關政策；

負責建立失業人員資料庫，進行數據更新並進行動態監測；

負責失業金按月發放和一次性領取工作；

負責失業人員和社會化退休人員檔案管理；

負責失業人員檔案的接收及就業後的檔案轉出工作；

開展享受優惠政策人員社會保險補貼工作；

負責失業人員生育服務證辦理工作；

負責知青回城手續辦理、申報工作；

負責城鎮待業青年工齡審批工作；

負責職業介紹、職業指導及就業服務工作；

開展招聘備案工作；

開展就業失業登記證辦發、管理工作；

開展勞動能力鑒定的受理、報送工作；

開展用人單位崗位空缺信息採集工作；

開展職業培訓工作；

負責辦理退休手續及社會化退休人員各項管理服務；

負責城鎮居民最低生活保障日常管理、申報認定、復審工作；

負責社會化退休人員、領取失業金人員、享受優惠政策人員、城鎮居民醫療保險參保人員的葯費報銷工作及95周歲以上老年人補助醫療報銷工作；

負責轄區各類人員社保卡的發放、管理及掛失、補辦、變更等工作；

負責城鄉居民養老保險參保及待遇申領工作；

開展無社會保障老年居民養老保障待遇申領、管理等工作；

開展領取社會保險（障）長期待遇人員資格認證工作；

負責公益性就業組織人員管理、市區補貼經費申報等工作；

負責轄區用人單位用工調查工作；

負責社會休退休人員、失業人員、無保障人員去世後喪葬費申領及發放工作；

開展社保所評估工作；

開展充分就業社區認定工作；

開展失業人員和社會化退休人員申領住宅清潔能源分戶自採暖補貼工作；

負責轄區企業社會保險業務經辦工作；

負責轄區職介機構監督檢查工作；

負責保障性住房的受理、資格審核等工作；

負責廉租房定期復核工作；

為無檔人員辦理社會保險參保手續；

開展零就業家庭的認定和管理工作；

開展失業人員從事微利項目小額擔保貸款相關工作；

負責個人檔案的材料入檔工作。

負責各類文書檔案的裝訂存檔工作。

領導交辦的其他相關工作。

B. 培訓機構與社區合作的意義

培訓機構與社區合作的意義：

一、開闊兒童視野和促進身心和諧發展

作為一個居住、生活、文化等功能兼備的社會小區，作為與學前教育機構緊密聯系的社會環境，社區能為幼兒提供教育所需的人力、物力、財力、教育場所、教育信息、教育智力等多方面的支持與服務。

二、學前教育機構是社區建設的支持者、為社區提供教育和文化服務

學前教育機構完善的硬體設施和環境，專業的師資力量，有計劃、有組織的教育內容和活動等，使學前教育機構在社區教育發展中處於核心地位，帶動社區學前教育的發展。

因此，學前教育機構要以自身的優勢服務於社區，支持社區的各項教育活動開展。另外，社區的一些工作，尤其是社區文化的發展，也需要學前教育機構的支持，學前教育機構走進社區、融入社區、支持社區和為社區服務，都是在為社區建設，構建和諧社會貢獻力量。

C. 陝西省目前針對城鎮社區專職人員考試的專業培訓機構有哪些

陝西中公教育回：答http://www.51gouke.com/peixun/gk1109.html

D. 關於社區考試培訓班

社區考試有指定教材，但是培訓班我個人覺得也必不可少，敢問有幾個人能壓得住板凳認認真真把那本書自己看完，就算看完你看完了，你敢說你把所有的知識點都復習到了？NO！這就是培訓班的必要性！

E. 去參加社區考試培訓班，能通過考試嗎

這個誰也不能給你保證，只能說可能性的大小，大千世界什麼事情都是變化的，除了客觀的事實，我覺的肯定二字說出來有些武斷，誰敢說，明天我100%會遇到什麼，更別說你這個問題，誰給你肯定的回答都是不負責的態度，請不要相信。就拿你們這一行做的好的君睿教育來說，君睿教育的社區考試培訓班往年的過關率一直穩定在60%。但這並不代表君睿教育的社區考試培訓班就是保過班。每年參加社區考試的人數可達十幾萬，但只招聘2000—3000人。這樣公平、公開、透明的考試本身也具有一定淘汰性質，這就要求大家要憑借自身的努力和能力在社區崗位上贏得一席之地。參加培訓班可以更好的為大家提供一些專業性強的講座、專家點評、題型技巧解析等等，幫助大家在短期內掌握各種題型的解題思路和技巧，為大家在考場中節省寶貴時間。歸根到底，學習還是得靠自己的用心和堅持。而對於目前市面上出現的一些保過班，大家一定要認真考察，以防上當受騙。

F. 社區摸底是什麼意思

就是普通的調查。
社區調查是指在一定地域范圍內的調查。社區是指生活在一定地域范圍內的人口集體所組成的相對獨立的社會共同體。它的基本要素是：共同生活的人群；賴以生產、生活的地理位置和自然環境；組織和管理社會生活的制度和機構；滿足社會生活需要的各種服務設施。社區調查是指運用科學的方法和手段對具體社區的資料進行搜集，以了解社區人口集體與特定生活環境、社會條件與社會管理相互關系的方法。

G. 社區教育機構應該怎麼建

社區教育社區教育是社會發展和時代變革的產物。只有積極發展社區教育，把它納入社會大系統，才能全面適應現代化建設對各類人才培養的需要。一、社區教育逐步形成的發展軌跡在我國，社區教育起步於80年代初期，它是在國家實行改革開放後，總結原有學校教育、家庭教育、社會教育相結合經驗的基礎上，借鑒國外社區教育的經驗，從國內不同地域的實際出發，通過試點逐步發展起來的。目前全國社區教育可分三類：一類是以一所學校為中心，連結所在社區的部分工廠、事業單位與政府部門共同組成的社區教育委員會。二類是以社區為中心，由街道事處或區級政府牽頭，社區教育機構等企業單位共同參與組建的。三類是以工業區或農業縣為地域界限的社區教育，旨在加強企業、農村未來勞動者素質的培養和社區文化建設。進入90年代後，社區教育組織自覺認識到社區教育持續穩定發展的重要作用，進一步加強了制度建設，各級社區教育管理機構所制定的「章程」、「暫行規定」等紛紛出台。如「上海市社區教育工作暫行規定（草案）」、「天津市河西區教育工作條例（試行）」，為社區教育走上規范化道路奠定了初步的基礎。隨著社會主義市場經濟體制的建立，中國工業化、城市化進程的明顯加快，社區教育正在不斷發展並逐步走向成熟。一方面，社區居民逐漸認識到社區教育的價值，產生了一定的參與要求。另一方面，城市在發展過程中出現了許多需要解決的問題，如不斷膨脹的城市人口、農村剩餘勞動力不斷湧入城市，形成流動人口浪潮；21世紀，中國大部分城市將進入老齡化社會，人口老化日益嚴重；不合理的城市布局與窘迫的生存環境；人際關系的隔閡與淡化等等。對此僅僅依賴以協調管理為特性的社區組織形式以及學校教育來解決上述社會問題是遠遠不夠的。國際國內社區教育實踐經驗已清楚地表明，只有實施面向社區成員，以促進人的發展為原則的各種各樣的社區教育，才能滿足和解決人們各種各樣的教育需求和社會問題。從社區教育內部看，成人教育、職業技術教育的發生、發展，尤能說明教育社區化的必然性。社區學校（院）的發展過程，可以說是社區教育逐步成熟、功能逐步外顯的過程。因此，90年代以來中國社區教育概念中的「教育」已不是狹義的教育。二、社區教育是構建終身教育體系的理想途徑之一我們可將構建終身教育體系的原則概括為：1．教育計劃和方法要適應每一個團體具體的和根本的目標；2．在各個教育水平上，塑造人類自身，以適應進步、變革的生活；3．大規模地使用各種各樣的信息和安排訓練，要超越加在教育身上的傳統定義和組織機構的限制；4．確立各種活動（技術的、政治的、工業的、商業的等）形式與各種教育目標之間密切的聯系。社區教育在教育連續性、社會適應性、教育手段多樣性，以及教育與社會各部門的合作方面都較好地適應了這些原則要求，在構建終身教育體系中具有不可低估的重要作用。從幼兒教育到老年教育，文化教育到職業教育，社區教育在其中所作的作用是不可替代的。滿足基本的學習需要。社區教育在滿足市民最基本的學習需要方面將可發揮重要作用。基本學習需要主要包括：「基本的學習內容和基本的學習手段，這些內容和手段是人們為能生存下去，充分發展自己的能力，有尊嚴地生活和工作，充分地參與發展，改善自己的生活質量，明智地作出決策等所必需的。」（《全民教育——面向21世紀的教育宣言和行動綱領》）。創設新的學習環境。作為當代高新技術核心的信息技術為社區教育的未來拓展了新的發展前景。ISDN（綜合業務數字網）技術的出現，使越來越多的人在家裡通過電腦可以方便地進入國際互聯網獲取信息，方便地學習網上課程。ATM（非同步傳輸方式）作為一種寬頻交換技術，可以把計算機、電話和有線電視統一起來，從而可以在更大范圍和程度上共享資源；遠程視頻、互動式電視、視頻點播（VideoonDemand）等無不對社區教育具有極大的啟發意義和應用價值，並使之發展空間不斷擴大，從而體現出技術在創設新的學習環境中的作用。推進教育的發展。社區教育的靈活性、適應性，在教育現代化、推進普通教育的進步與普及、發展高等教育並使的人有機會接受高等教育、發展職業教育、轉崗培訓方面，已經顯示了所具有的優勢，並得到人們的認可，今後仍將在這一方面發揮出巨大的潛力。滿足外來人口、失業人口的教育需求。社區教育在滿足外來人口教育、失業人口教育需要方面，在老年人教育方面的作用亦應引起重視。外來人口是社區教育對象中龐大的一群，他們的文化素質、職業技能有待提高，對城市生活的知識有待於的了解，使之成為合格的公民，社區教育在這一方面可以做許多工作。在企業改革不斷深入，越來越多的下崗人員急待轉移工作崗位，再加上新的勞動人口不斷湧入勞動力市場，全社會日趨嚴重的就業壓力面前，社區教育對調整待業者的心理，增強他們的心理承受能力；加強職業技能培訓，增加就業的競爭能力，也可發揮很大的作用。三、社區教育需要研究解決的問題——關於宏觀管理。目前從初等教育到中等教育、高等教育，各級各類教育機構都或多或少地進行了社區教育的探索。同時也出現了在教育類型、教育層次等方面如何協調的問題。對社區教育的發展進行整體規劃，既要充分利用已有的社區教育資源，避免資源浪費和機構重復設置，又要合理地調動各類教育機構的積極性。這也正是社區教育宏觀管理面臨的一個首要問題，可考慮在不同機構間根據各自優勢建立分工合作關系，形成有機的大系統。——關於社區教育的發展動力。面對學習化社會中多樣化的教育需求，以及不斷進步的社區文化，社區教育的發展是毫無疑問的。我們應進一步探討的問題是，社區教育發展的動力何在，怎樣才能保持它的可持續發展。對此我們既需要進一步作理論上的概括，又需要提出具有啟發意義的實踐性建設。從國外社區教育的興起和發展來看，生產力的高速增長、社會發展水平的提高和人類自我意識的不斷深化，將是推動社區教育發展的三大動力。——關於地區與國際合作。在地球成為我們共同的生存家園的時代，社區教育的國際交流與合作將更有助於開闊我們的視野。在資源共享、教學試驗課程開發等方面，我們都可以開展廣泛的合作與交流，從而達到共同發展的目標。四、社區教育與社區建設社區建設的前提條件，是社區的機關、團體、家庭、學校、工礦企事業、娛樂場所、大眾傳播媒介、社會輿論、社會風氣、人們的各種經濟交往、政治交往、禮儀交往、感情交往以及原有的文化特質相互交融，匯成一股合力。通過一系列的社會關系，其中主要是血緣關系——指以與血統有關的親屬為基礎而形成的人群關系；地緣關系——指以地域為界限而結成的人群關系；社交關系——指人們在社會交往活動中形成的關系，影響社區建設。而社區教育具有創建社區良好的文化氛圍、培養社區成員文明素質、促進社區建設的功能，社區教育與社區建設是相互依賴、相互促進的關系。社區教育當務之急是適應社區管理體制改革的需要建立獨立自主的，管理、協調、服務一體化的合作體制。這樣，社區教育應該是社區范圍內的整體教育。它包含兩個部分，一是社會成員教育體系，這是大教育的概念，圍繞對社區所有成員進行終身教育，其中最為重要的是建立社區精神、社區文化、社區生活圈所需要的教育。二是職業教育體系，即包括職前、職後教育以及不斷適應企業結構變化需要的就業和再就業教育。社區成人教育機構可以對本社區的資源、產業結構、職業結構、勞動力的文化，技術構成以及人才流向趨勢作出具體的規劃和預測。根據社會對教育的需求為社區決策和其它有關部門提供咨詢及必要的幫助。社區教育必須從地方教育那種「升學教育」模式的惡性循環圈中跳出來，發揮其對整個教育乃至整個社會的先導作用。以文化知識、科學技術為工具，以培養自主、職業、創造意識和能力為主線，努力提高企業勞動者的整體文化素質，培養技藝高超和具有高尚情操的社區優秀人才。社區教育所形成的寓教育於管理、服務、文化活動為一體的大教育格局，是對單一學校教育的突破、拓展和延伸。它的主要功能大致有以下六個方面：1．向社區居民開放學，教育的設施、場地為社區居民共享；2．社區成人教育機構是社區的文化活動中心，舉各類文化活動，提高社區居民文化水準；3．傳播知識和科學技術，提高社區居民素質，擔負社區通用性培訓工作；4．幫助社區提高精神文化建設的水平，改善社區環境；5．推動各類教育發展，實現學校、社會、家庭的教育一體化；6．參與企業教育，共同建設和發展企業社區環境。概言之，社區教育在社區發展中具有形成社區居民積極的價值觀、生活態度和道德規范，提高社區居民的素質和文化水平，建設良好的社區文化、培養社區角色等主要功能。社區教育也一定能沖破原有教育管理體制的弊端，形成一個各種教育因素的集合體，實現教育與社會一體化，最終達到學習化社會的目標。參考資料：ke..com/view/1145210.html?wtp=tt

H. 教育機構整改新情況，各大省市都有什麼進展

今年，教育機構整改新情況，那麼針對這次整改，各大省市都有什麼進展？今年可謂是培訓機構又迎來一個高峰，在各省針對培訓機構的整頓行動的各個政策中，都有哪些進展可以關注一下的呢？

廣州市：主要是開展全覆蓋式排查摸底，進行一一排查，為的是盡可能地排查教育機構的情況。

紹興：曝光培訓機構“黑名單”，開展分類整治，對教育機構全面進行整治。

河南：開展專項治理，為校外培訓機構立規矩，整治教育機構的現狀。

上海：嚴厲打擊違規培訓機構

西安：中小學教師不準參加校外機構組織的有償補課。

I. 社區教育機構有哪些

目前北京城區各區社區教育機構主要有區一級社區學院，街道級社區教育學校（中心），居委會級市民文明學校。希望能有所幫助。