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時代光華兼職教師培訓課程

發布時間:2022-07-03 02:57:54

1. 內訓師的標准課程

內訓師是復指為企業內部員工制進行培訓的授課老師。內訓的最大特點是根據企業的培訓需求,為企業量身定做。企業內訓師在為企業帶來系統的現代管理知識與技能的同時,還能為企業帶來突出的附加價值。
根據題主的需求,為題主推薦時代光華的E-learning企業培訓、直播平台。
針對內訓師訓的課程,比如《TTT--內訓師塑造與提升》,明確優秀傳播者和培訓師所應具備的特質和態度,幫助學員克服因緊張、恐懼等舞台綜合症帶來的負面效應,運用恰如其分的表演及控場技巧,提升教學效果,成為擁有個人魅力的傳播者和培訓師
總之,作為擁有20年培訓經驗的企業學習一站式解決方案服務商,時代光華具有豐富的課程資源,多元的學習入口,開創了包括服務大中型企業客戶10000+、企業在線學慣用戶1200萬+、自有版權課件7000+等多項企業在線學習領域的記錄,受到了業內外人士的一致贊賞和好評。
希望對你有幫助哦

2. 本人想購買時代光華課程,,不要太貴,,,有的聯系我!!!

我們是杭州時代光華嘉興分公司,樓主想訂購什麼課程?

3. 時代光華的培訓課程怎麼樣

數學語文英語

4. 如何快速學習時代光華課程

可以同時開幾個窗口,進行電子課程的學習,
快速聽完課後,復制電子筆記,
考試時,可以查詢電子筆記,
在規定考試時間內可以高質量完成,
並迅速獲得學分.
當然有些精彩課程還是值得反復學習的.

5. 快速學習時代光華課程的方法請問可以課程定製嗎

我先回答你的第二個問題,時代光華是可以定製課程的,根據企業需要。
要做筆記、要找出重點,老師是經驗豐富的傳道者,對知識的脈絡、疑問難點都很清楚,講的內容也比較系統。所以,課上集中精力聽課,是掌握知識的捷徑。
聽講時,思想上必須與老師講解的思路保持一致,聽老師對事物是怎樣分析、推理;聽老師解決問題是用什麼方法、技巧;聽老師對問題有哪些提問和解釋。這樣才能把握住聽課的重點。
聽講中,要把自己在預習中的理解,和老師講解的相比較,看自己和老師有哪些相同點和區別點。通過這種比較,—是能加深對課文的理解;二是加強自己的思考、認識與提高;三是能發現自己在預習中的錯誤原因。
聽的過程始終伴隨著思。只聽不思,那是傻聽,只思不聽,那是走神。聽思結合,同步進行,才叫會聽。聽到的與想到的相契合,想法就得到了印證;聽到的與想到的相矛盾,就要進一步去聽個究竟,弄清到底為什麼。思而不得,聽不明白,就不能輕易放過。
在聽課的過程中學會記。聽用耳,思用腦,而記則要動手。合理地利用筆記本,筆記本具有三個作用:—是做預習記錄,以明確聽課的目的性;二是在課堂上用來記下老師講解是的整體構思或板書樣式,以利於從整體上把握知識結構或知識要點;三是利於課後總結,用它來對聽課內容進行分條縷析的課後整理,為的是消化、吸收和鞏固所學到的知識,並為今後的復習留下—份完整的資料。

6. 廣州培訓機構的公開課哪家比較便宜價格和時代光華、本傑管理差不多的(300-500元/人之間)

時代光華廣抄州公開課:分為大班課襲程和小班課,如果是會員企業的話,一天的課程費用在120元到200元之間;兩天小班課程費用在720元到1200元之間,講師質量不錯,性價比比較高.這里有介紹:http://blog.sina.com.cn/zyptbc

7. ttt培訓是什麼

HSE的TTT課程培訓:幫助襲企業內訓師來搭建所需的HSE知識架構並完善所需的HSE知識和技能,將掌握的HSE知識和培訓技巧有機融合,滿足企業內部真實的HSE培訓需求。培訓包含面授課程和線上課程,滿足企業線下和線上的需求,賽為公司提供全程指導,協助內訓師開發企業自己的課程庫,滿足企業具體培訓需求。

8. 如何成為企業培訓師

怎麼成為企業內訓師 現在越來越多的企業認識到培訓的重要性,很多企業把內部培訓, 放在重要地位而不是以前的人力資源從屬地位, 甚至有些公司建立內部講師制度,把培訓講師的培養, 當作大事來抓。許多企業都在組織形式上, 也將內部培訓師隊伍的培養作為企業成立培訓學院(中心或大學) 的基礎。但企業內部培訓師如何產生,配備人數的基本原則, 以及如何進行課酬管理等系列問題也擺在了培訓經理或負責人的面前 。 案例1:奧康集團「外引內聘」組建內部講師團: 由外聘的16位專家學者、 20名專業水平較強的內部員工以及30名後備講師組成。 案例2:歐時力集團在內部講師開始之初,採用「內部講師團」+ 高層管理顧問 +專業技術顧問組成公司講師隊伍。「內部講師團」 由公司員工擔當,7名正式講師和6名後備講師。 我們將以上兩個事例進行分析。 一、內部講師團的定位和組成 內部講師團一般由內部培訓師、外聘專家或顧問、 後備培訓師三部分組成。內部培訓 師負責的是企業內基礎性技術類課程和部分管理課程的講授。 由於培訓師由於內部培訓講 師運作力度和深度不夠,因此,專業的事要求專業的人去做, 講師團成員需要有專業的學者顧問組成, 需要一些資深專家來加入講師團,使培訓的執行更有力度。 而後備講師,是為了更充實了我們的講師團, 鼓勵這些後備講師多研究多講課,提高自己的授課水平, 從而轉為正式的講師。講師團成員承擔公司培訓中的相應教學工作, 為培訓的工作開展提供充足課源。 二、內部講師團人員的產生 講師一般有四種:一是高等科研院校教師, 他們一般屬於學術功底豐厚的理論派培訓師; 二是在大企業擔任高級管理或技術職務的人員, 他們一般屬於在實戰中磨練出來的經驗型培訓師; 三是其他社會知名人士,他們一般熟知國家的某些政策和發展趨勢; 四是以此為職業,真正的職業培訓師, 他們大部分受過專業培訓技巧訓練。 高校教師雖然具有一定的理論水平, 但我國的高校教師與企業管理實踐脫節很嚴重, 大部分高校教師甚至根本沒有從事過企業的實際管理工作, 因此高校教師很容易與企業培訓的真正需求脫節, 其使用的培訓方式往往也比較單一。在大企業擔任職務的人員, 一般屬於兼職做培訓,盡管有豐富的經驗, 但理論水平和培訓技巧就比較欠缺, 甚至這類培訓師中有些人因為缺乏一定的理論水平, 僅僅根據個人經驗和領悟,總結出來的結論也是貽笑大方。 其他社會知名人士的培訓,由於大多是憑借國家政策等方面的內容, 多為宣講的方式,與真正的培訓要求差距還比較遠。這四類人中, 一般第四類——職業培訓師最受企業歡迎, 第四類培訓師也將成為我國培訓事業的主力軍。 因此,在內部講師團中外聘專家或顧問中, 我們盡可能選擇職業培訓師充當。 對於內部培訓師和後備培訓師的產生, 我們可以根據企業的情況產生。 例如,歐時力集團開始創立內部培訓師隊伍實行的步驟和方法如下: 1、內部培訓講師條件: 凡願意展現自己此方面才華的本公司所有員工都可以報名參加選拔, 通過考核後均可成為公司的內部培訓講師。 內部培訓講師屬於公司兼職職務,原職務職能不變。 培訓職責及課程由人力資源部統一安排。 2、整個選拔活動共分三個階段進行: 第一、自薦階段,以自由報名的方式招募內部講師侯選人, 免費集中參加內部為期2-3天的TTT訓練。 然後參加者每人進行5分鍾不規定題目授課演講及問答環節, 後決定12-15人進入第二階段。 第二、通過第一階段的人員繼續參加內部組織的為期1- 2天的TTT提升培訓。進入筆試和15分鍾指定題目講授考核( 筆試為培訓師培訓技巧、理論知識考核,面試為試講考核)。 確定7-8名成為公司內部培訓講師。 此階段淘汰人員將作為公司後備培訓講師。 第三、定位階段,通過第二階段的7- 8人員將成為公司內部培訓講師。結合人員授課的不同課程類別、 難易程度和前期考評結果,上報定級並下發聘用證書。同時, 進行半年的試講課程階段。 有些企業根據內部講師團成員並不經過選拔活動, 直接任命管理層經理擔任。或者兩者相結合, 例如奧康集團內部聘請的講師20名, 他們來自集團內部各個職層和崗位,由總裁、副總裁、經理、處長、 基層員工等不同層面的人員組成。由於講師都是來自內部, 又善於從新的高度去俯視奧康,給公司的培訓注入了新活力。 後備培訓講師一般通過自願報名或推薦形式,經過篩選進入團隊。 這些後備講師在各自的工作領域都幹得非常不錯, 平常在本部門也需要授課,但是他們授課相對比內部講師少些。 比如專賣管理員,她的工作職責就是為店長和導購員授課;財務、 物流的負責人,也常需要為各自的財務人員、物流人員授課; 車間主任或廠長對車間工人授課,通過這種形式提高工人的技能。 這些員工平時在自己的崗位積累教授技能方面的經驗, 通過報名篩選,再經過一些綜合的培訓就可以走上內訓師的崗位。 他們的加入保障了講師隊伍的充實。 三、內部講師團人數的確定 內部培訓師人員的范ㄐ枰 悸塹狡笠迪衷詰氖導是榭齪痛右等嗽保 約俺浞直U鮮誑慰問蓖瓿傘F笠的誆靠緯桃話憬 心?櫸擲啵 笠翟憊ぐ湊占侗鵜磕昃 蠼 脅煌 難Х只蜓?筆? 啊D誆顆嘌凳Τ淶綳送瓿苫 ⌒約寄芸緯毯統酢⒅屑噸 逗凸芾碸緯痰慕彩冢 餛缸?一蜆宋食淶逼笠蹈卟愎芾硨橢 杜嘌悼緯獺:蟊附彩χ饕 氖淺械監TJ培訓的任務。 一般情況下,根據企業的高層管理人員的培訓需求, 就很容易確定外聘專家或顧問的數 量,以外聘專家或顧問每年為企業上課6-10天為宜。 後備講師在人數上沒有一定的特別要求, 但為了保障後備講師的成長,一般對後備講師的數量有所控制。 在內部講師人數確定上,可以採取定量和定性相結合的分析方法。 定量分析方法例如: 某公司現有人員150名辦公人員和650名一線人員,其中: 公司要求辦公人員每年接受培訓課時不少於48課時, 一線人員不少與12課時。 而要求每名內部培訓師和後備講師每年授課均不能少於48課時。 一個班一般實行25人上課。因此, 該公司需要的內部培訓講師最少是:150×48÷25÷48 = 6 人,需要的後備講師人數最少為:650×12÷25÷48 = 7人。 四、內部講師團的激勵 內部講師團的激勵涉及講師課程開發激勵、授課激勵、 成長激勵和講師考核。採用的激勵方式有獎勵外派學習、課程獎勵、 服飾獎勵、積分獎勵以及榮譽獎勵等。 例如:奧康「軟硬兼施」培訓積分卡獎勵政策, 每個員工都有需要完成的培訓額度。 對超額完成規定培訓課時的員工將受到相應的獎勵。 培訓積分制規定講師授課每小時為2學分,學員每小時為1學分。 年累計副總裁不得低於50學分;總經理、總監、 部門經理每年不得低於70學分;處長、副處長、各部門負責人、 主管、廠長、主任等每年不得低於80學分; 一般行政員工則每年不得低於60學分。 年度培訓累計積分超過規定要求,每超一分,按10元/ 分進行獎勵;年度培訓累計積分底於規定要求,每少1分, 按20元/分進行獎罰。 講師在8小時工作時間以外還可享受100元/小時的課時津貼。 培訓積分制度自實施以來,員工、幹部培訓的積極性非常高, 都完成了自己該有的培訓額度,超額完成的比例更是超過60%。 比如, 奧康進出口公司和生產部的大部分職員二季度就超額完成學分; 營銷公司培訓積分一直超分值較多。還有些部門, 比如市場與物流部門,員工雖然有意願參加學習培訓, 但由於工作繁忙而無法參加,導致培訓積分不夠, 針對這種特殊情況,公司特地制定了彌補措施: 比如上一季度積分不夠,那麼就在下一季度補上; 生產一線員工生產繁忙,則利用中午午休時間,進行1小時的培訓。 又例如:在激勵管理方面,歐時力公司採用的激勵方式如下: 1、每年免費參加公司外派課程學習激勵 初級培訓講師每年至少四次外派學習(每次費用在3000元內) 中級培訓講師每年至少四次外派學習(每次費用在4000元內) 高級培訓講師每年至少四次外派學習(每次費用在6000元內) 2、授課激勵:按講師授課時間給予相應報酬。 3、課程開發激勵:公司鼓勵講師根據工作實際開發課程, 並對開發的課程實行按質報 酬,按講師對課程開發與課件製作的質量給予相應報酬。 4、每年兼職培訓講師專業培訓服飾2套(春夏、秋冬各1套), 或人民幣壹千元服飾補貼。 五、內部講師團的管理 內部講師團一般由培訓部或培訓中心或學院進行統一管理和協調, 設計的主要內容包括內部講師的選拔、聘用、授課、成長和評估。 其中, 對內部講師團的授課評估和成長是保障內部培訓師健康發展的基礎。 例如:有的公司對內部培訓師實行嚴格的淘汰機制, 有下列條件之一的立即講師資格: 1、除遇不可抗拒原因外,講師無故不參加授課1次者; 2、 連續兩次課程或累計3次參加學員評分平均綜合分低於80分者; 3、連續兩次或累計3次自行調整上課時間、 縮短或減少上課內容而未報者。 4、年底綜合考核分數最後一名者。 5、申請離職或辭職者。 參考資料:中國銷售培訓網

9. 胡大平老師的授課風格怎麼樣 有高手指點下嗎

多年來授課打分表都在90分以上,並能切實的幫助到個人成長,企業績效提高。在業界有非常好的口碑。
胡大平曾服務的部分客戶:中國證券業協會,各大銀行,各大證券公司,各大保險公司,大連工商局,中國電信,南方都市報,福耀集團,康佳集團,許繼集團,海虹化纖,華帝燃氣,賢成集團,宗申摩托,東方熱電,華邦制葯,潤迅通信,比亞迪,大成基金,鵬華基金等。
時代光華管理培訓網特聘講師、香港光華管理學院特聘講師;2003年獲得亞洲十大培訓師; 2003中國最具影響力的培訓師; 2003年浙江日報評為「最受浙江企業界歡迎的十大培訓師」; 2005年被中國總裁培訓網聘為高級顧問; 2006年獲得華人國際十大培訓師; 2007年國際職業培訓師協會專家團委員,五星級講師; 2008年獲得「全球華語十大名師」稱號; 2008年「最受中國總裁喜愛的十大總裁教練」; 2007至2009年連續三屆華夏智慧網最具影響力的十大名師博客; 2009年被「華廈智慧網」聘為高級顧問;中國最佳僱主評選專家團成員;中國管理科學專家工作委員會專家;美國領導力「情境領導」授權講師;美國「HP卓越領導力」唯一華人授權講師;《授權經營》第一人;學習型中國—世紀成功論壇四屆演講嘉賓;CSP管控模式創始人;深圳市愛科神企業管理咨詢有限公司董事長;加拿大皇家大學管理學博士 南京大學法學碩士;中山大學兼職教授;北大、清華、浙大、華南理工EMBA教授; 1.曾任君安國際(香港)證券公司副總經理,為中國電信、中石化等60多家國內企業提供融資服務。 2.曾任深圳凌空廣告公司總經理,投資拍攝了《中國武警》、《漢宮飛燕》等6部電視劇。 3.曾任國泰君安證券公司培訓中心主任,開創國泰君安文化建設新局面,譽為國泰君安優秀幹部。 4.具有七年大學教學經驗,教授英語及法律。多次出訪歐美與哈佛大學、倫敦交易所建立了良好的工作關系。 5.在專業從事企業管理咨詢的十多年歷程中,累計服務企業三百多家,累計培訓場次四百多場,聽眾達十幾萬人。博客點擊超過400萬次。 6.胡大平教授既是一位勤於思考的智者,也是一位企業管理經營的實踐者,他博學而專長,為眾多上市公司做咨詢輔導工作,在業界有很大的影響力,很好的美譽度。

10. 請問哪裡有時代光華的課程下載啊

時代光華 蔚林巍 成功的項目管理
http://www.so138.com/so/so138.aspx?id=509
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