① 社區為什麼開展消防安全知識培訓
1、提高公眾的消防安全意識。社會在發展,科學在進步,但人們的消防安全意識仍很淡薄,對火災的麻痹和僥幸
② 為什麼要在社區開展消防安全培訓活動
由於社區工作人員少,精力有限,消防安全隱患大,社區消防基礎設施建設和消防自我
管理水平未得到及時發展,致使社區火災高發不降。據統計,我國社區火災占火災總起數的
40%左右。因此抓好社區消防工作,改善社區消防安全環境,不僅能保證社區防範能力的提
高,而且對建立社區的消防安全防控體系,有著非常重要的作用。公眾號搜 安居寶 ,有很多安防內容,不錯喔!
就目前而言我國的社區消防工作還不夠完善,社區消防工作還存在的很多困難和問題有待解決。一是部分社區組織對消防工作重要性認識不足,社區防火組織不能真正發揮作用。雖然建立了防火組織,但其工作人員大多沒有經過專業消防培訓,對消防工作普遍存在不懂、不會等問題。
一、是消防組織制度不健全,職責不明確,消防經費投入不足,滅火設施不完善。部分社區內除一些單位投入少量經費,用於本單位的消防安全教育,整治火災隱患,購置必要的消防器材外,社區居委會消防設施和器材很少。
二、社區消防基礎設施建設薄弱。除新建小區外,大部分社區尤其是老居民住宅小區普遍存在設施器材不足和消防通道不暢問題,小區內未設置消火栓和未配置滅火器材的現象比較突出,有的小區甚至沒有基本的消防水源。
三、派出所對社區的消防監督管理沒有落實。普遍存在以下不足:
一是派出所的部分民警對消防監督工作認識不到位;二是警力不足;三是消防機構對派出所專兼職消防民警的防火監督業務培訓、指導、檢查、考核不夠;四是社區警務室沒有發揮其作用。
針對當前社區消防工作還存在的很多困難和問題,做好社區消防工作的對策:
(1)強化消防宣傳教育,提高社區消防安全意識。
(2)發揮社區消防組織作用,確保防火措施的落實。充分發揮作用的消防組織是保證社區各項防火措施得到貫徹落實的有力保證。
(3)健全組織,明確職責。按照「政府統一領導、公安部門監督、社區統一管理、消防安全自治」的工作思路,公安消防機構及社區公安派出所應積極主動地與民政等有關部門協調。
(4)加大社區消防經費的投入,完善滅火設施。這就要求消防部門要積極當好政府參謀助手,勤向政府請示匯報,採取多種積極有效的措施和手段,通過政府專項撥款、企業單位贊助、社會個人捐資等多種途徑籌措資金,不斷加大社區滅火設施的投入力度,改善消防安全環境,同時充分發揮社區民警和文職雇員的職能作用,強化軟體措施。
(5)因地制宜完善社區消防基礎設施建設。新建小區或舊城改造,要按照國家消防技術規范要求進行規劃和建設。統一設置消防器材站,配備必要的消防水帶、水槍、逃生自救和應急照明等設施;按單元樓配置消防器材箱,在條件較好的小區將滅火器材配備到每棟樓或樓層;在社區警務室配備一定數量的消防器材。
(6)充分發揮派出所的監督職能作用。公眾號搜 安居寶 ,有很多安防內容,不錯喔!
③ 如何提高暑期安全意識和防範能力
各學校要高度重視,加強領導,增強學生安全意識,提高學生自我保護能力,做好中小學幼兒園安全教育的重要措施;
要開展「暑假安全教育」活動,進行暑期安全知識講座,由社區民警李海生從交通安全、飲食安全、用電安全、防騙防火、防溺水等幾個方面著重闡述了暑期安全教育知識,通過實例講述、一問一答、相互討論等形式,以輕松活潑的方式使同學們意識到日常生活中潛在的安全隱患及注意事項。
此外,各學校要精心組織、開展活動,加大宣傳,突出重點,開展各種形式暑期前防溺水、觸電、交通、火災等安全教育工作;各學校還要提煉活動中好的經驗和做法,切實做好信息報送和總結工作。
④ 怎樣保證孩子假期安全家長該怎樣引導孩子,才能避免出現事故
隨著中、高考成績的發布,學生黨們全面開啟了“暑假模式”。但是,隨著暑期的開始,各類中、小學生及學齡前兒童假期安全問題亦再次凸顯,孩子們的假期安全已成為家長和社會最關心的問題。
為提升渝中區郵政局巷社區學生及家長的安全防範意識,減少和防止暑假安全事故的發生,讓孩子們度過一個安全、愉快的假期。7月24日,渝中區交巡警支隊聯合望龍門派出所及渝中區郵政局巷社區,開展了“平安暑假 健康生活”的主題安全教育知識講座,給出18條假期安全提醒。
1、不在江、河、湖泊、池塘等無安全設施、無救援人員的場所游泳、戲水;
2、不在江邊、親水平台、工地水塘等近水區域玩耍;
3、不撿拾掉入河道等水域的物品;
4、不在江邊河道洗東西、摸螺螄、釣魚蝦等;
5、不在游泳池裡嬉戲打鬧;
6、發現同伴溺水,立即尋求成人幫助,不盲目施救。
假期不少家長會帶孩子外出旅行,這些安全常識也需要了解:
1、不去尚未開發、開放的景點旅遊;
2、選擇正規、信譽好的旅行社旅遊,並簽訂旅遊合同、購買相關保險;
3、學習、掌握車輛、輪船、飛機突發意外的自我保護知識和處置常識;
4、入住酒店時,及時了解消防逃生通道,索取酒店聯系卡;
5、不在設有危險標志處停留,不在禁拍處拍照、攝影;
6、了解並尊重旅遊地風俗、禁忌。
⑤ 2017年社區學習哪些安全生產培訓
安全生產教育培訓內容 安全生產教育培訓的形式很多,"三級"安全教育是安全教育的一種形式,也是法律明確規定的對新員工的餓教育制度.那麼,什麼是"三級"安 全教育?新員工通過"三級"按教育培訓能學到哪些東西? 一,什麼是"三級"安全教育 "三級"安全教育制度是企業安全教育的基本教育制度.教育的對象是新進廠的人員,包括新進入的員工,臨時工,季節工,代培人員和實習人員 ."三級"安全教育是指廠(礦)級安全生產教育,車間(工段,區,隊)級安全教育,班組級安全教育. 二."三級"安全教育培訓內容 1.廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容 安全生產基本知識 本單位安全生產規章制度. 勞動紀律. 作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施. 有關事故案例等. 2.車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容 本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度. 作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施. 事故案例等. 3.班組級安全生產教育培訓主要內容 崗位按操作規程. 生產設備,安全裝置,勞動防護用品(用距)的性能及正確使用方法. 事故案例等. 三.企業"三級"安全教育的組織實施 廠(礦)級按教育培訓一般由認識部門組織,安全技術管理部門共同實施.車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓由車間(工段,區,隊)負責人 會同車間安全管理人員負責組織實施.班組級安全教育由班組長會同安全員,帶班師傅組織實施 四."三級"安全教育與其他安全教育的關系 "三級"安全教育是最基礎的安全教育,新員工除要接受"三級"安全教育培訓以外,還必須接受經常性的安全教育,復工教育,"四新"教育,特別 是要從事特種作業的員工,還必須接受專門的特種作業人員安全教育培訓,取得特種作業人員操作資格證,才能上崗作業."三級"安全教育不能代 替其他教育,其他教育也不能代替"三級"安全教育,員工只有通過這些教育培訓,才能不斷提高自身的安全意識和技能,從而實現安全生產. 五.特種作業教育和其他形式教育 1.什麼是特種作業人員 特種作業人員是指其作業的場所,操作的設備,操作內容具有較大的危險性,容易發生傷亡事故,或者容易對操作者本人,他人以及周圍設施的 按造成重大危害的作業人員.由於特種作業人員在生產作業過程中承擔的風險較大,一旦發生事故,便會帶來較大的損失.因此,對特種作業人員必 須進行專門的安全技術知識教育和安全操作技術訓練,並經嚴格的考試,考試合格後方可上崗作業. 2.特種作業及人員的范圍 電工作業.含發電,送電,變電,配電工,電氣設備的安裝,運行,檢修(維修),試驗工,礦山井下電鉗工. 金屬焊接,切割作業.含焊接工,切割工. 起重機械(含電梯)作業.含起重機械(含電梯)司機,司索工,信號指揮工,安裝與維修工. 企業內機動車輛駕駛.含在企業內及碼頭,貨場等生產作業區域和施工現場行駛的各類機動車輛的駕駛人員. 登高架設作業.含2米以上登高架設,拆除,維修工,高層建構物表面清潔工. 鍋爐作業(含水質化驗).含承壓鍋爐的操作工,鍋爐水質化驗工. 壓力容器作業.含壓力容器罐裝工,檢驗工,運輸押運工,大型空氣壓縮機操作工. 製冷作業.含製冷設備安裝工,操作工,維修工. 爆破作業.含地面工程爆破,井下爆破工. 礦山通風作業.含主風扇機操作工,瓦斯抽放工,通風安全檢測工,測風測塵工. 礦山排水作業.含礦井主排水泵工,尾礦壩作業工. 礦山安全檢查作業.含安全檢查工,瓦斯檢驗工,電器設備防爆檢查工. 礦山提升運輸作業.含主提升機操作工,(上,下山)絞車操作工,固定膠帶輸送機操作工,信號工,擁罐工. 採掘(剝)作業.含採煤機司機,掘進機司機,耙岩機司機,鑿岩機司機. 礦山救護作業. 危險物品作業.含危險化學品,民用爆炸品,放射性物品的操作工,運輸押運工,儲存保管員. 經國家局批準的其他的作業. 3.從事特種作業人員必須具備的基本條件 年齡滿18周歲. 身體健康,無防礙從事相應工種作業的疾病和勝利缺陷. 初中(含初中)以上文化程度,具備相應工種的安全技術知識,參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核並成績合格. 符合相應工種作業特點需要的其他條件. 4.特種作業人員安全教育培訓的內容. 安全技術理論.包括安全基礎知識和安全技術理論知識. 實際操作.包括安全基礎知識和安全技術理論知識. 實際操作.包括實際操作要領及實際操作技能. 5.特種作業人員復審培訓內容 典型事故案例分析. 有關法律,法規,標准,規范. 有關本工種的新技術,新工藝,新材料. 對上次取證後個人安全生產情況的經驗教訓進行回顧總結. 6.經常性安全教育培訓主要內容. 安全生產新知識,新技術 安全生產法律法規. 作業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施. 事故案例等. 7."四新"安全教育培訓主要內容 按照事實的新工藝,新技術或使用新設備,新材料,對從業人員進行有針對性的安全生產教育培訓. 新員工安全教育如何搞好——安全教育的內容(3) 1「三級」安全教育 新員工入廠首先進行「三級」教育,包括入廠教育、車間教育和班組教育。要求「三級」安全教育時間不得少於40學時,並經考試合格方可上崗。入廠教育是對新員工在分配到車間或工作崗位之前,由安全部門進行對本企業安全生產形勢,安全文件,規章制度,企業內特殊危險地點,一般的安全技術知識和傷亡事故發生的主要原因,事故教訓的教育,從正反兩個方面來講解安全生產的重要性,使新員工受到安全生產的初步教育。車間教育是新員工從廠部分配到車間後,由車間進行的安全教育,主要是遵守車間的勞動紀律和應該重視的安全問題,車間內危險地區,有毒有害作業的情況和安全事項,本車間安全生產情況,以及安全生產的好壞典型事例。崗位教育是新員工到固定工作崗位後,開始工作之前的安全教育。內容包括:本班組的生產性質、任務,將要從事的生產崗位的安全操作規程和崗位安全職責,新員工從事崗位操作必要的安全知識和安全技能,各種機具設備及安全防護設備的性能、作用,個人防護用品使用的管理,預防事故的措施及發生事故後應採取的緊急措施、預案,事故案例教訓等。 2 安全責任教育 「安全生產、人人有責」,這是搞好安全生產工作的一項重要原則。為了做好安全工作,預防工傷事故的發生,對新員工要進行各種規章制度、工藝規程、安全操作規程和崗位安全職責等教育。結合相關的事例使新員工認識到這些規程、制度和紀律,都是保證安全生產所不可缺少的。為此,《安全生產法》規定了各級安全生產者的職責,要教育新員工自覺遵守安全規章制度,不違章作業,並且要隨時制止他人違章作業;要積極參加安全生產的各種活動,主動提出改進的意見;愛護和正確使用機器設備、工具及個人防護用品。遵章守紀,維持工廠生產的安全秩序是每個職工應盡的義務,只要每位職工都從思想上高度重視安全生產,遵章守紀,事故是可以避免的。 3 安全意識教育 安全是無價寶,這是從無數次血的教訓中得出的人生真諦。「安全生產就是效益、就是穩定、就是健康、就是幸福、就是形象、就是發展」。 從安全生產管理的角度來說,安全是一個涉及到社會、家庭、個人安危的極為嚴肅的問題,搞好安全生產從大處講,是確保企業的生產長周期穩定運行,創造良好經濟效益的前提;從小處講,就是保障每個家庭、每個成員的健康幸福生活。安全貫穿於每個人的日常工作和生活之中,無論是在工作崗位上還是在下班後,一旦發生事故,受到傷害最大的是我們自己,因此要時刻保持安全警覺。教育新職工要從思想意識上轉變觀念,由「要我安全」轉向「我要安全」、「安會安全」。 4安全法律、法規教育 組織新員工學習《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國道路交通安全法》《中華人民共和國消防法》《中華人民共和國安全生產法》等。通過安全生產法律、法規的學習,使他們知道自己在安全生產過程中法律所賦予的權利和義務以及因違章而發生事故所必須承擔的法律責任,懂得任何「違章指揮」、「違章作業」、「違反勞動紀律」、「強令冒險作業」等行為都是違法行為,從而提高他們在作業過程中的法律意識,充分認識到「安全」生產的重要性和必要性。 總之,做好新員工的各種安全教育培訓,提高他們安全意識、增強他們的安全責任,是避免和減少各類事故的前提和基礎;同時也是保證企業安全生產,降低事故頻率,實現安全生產目標的重要措施。任何生產經營單位,在任何時候,對新員工的安全教育都必須抓緊、抓好,這不僅是企業「安全」的需要,「效益」的需要,更是企業「生存發展」的需要。 新進人員三級安全教育卡 ******公司 新進人員三級安全教育卡 代號 編號 姓 名 性別 年齡 錄用形式 體檢結果 從何處來 省 縣(市) 鄉(街) 公司級教育(一級) 教育內容:國家、地方、行業安全健康與環境保護法規、制度、標准;本企業安全工作特點;工程項目安全狀況;安全防護知識;典型事故案例等。
⑥ 假期安全培訓目的和要求
目的是增強安全意識,防止安全事故,要求遵守安全守則,維護自身安全。安全教育培訓主要是提高員工的安全意識。只有掌握了這些內容,才能進一步提高每一位員工的安全意識,時刻綳緊頭腦中安全這根弦,做到居安思危,警鍾長鳴。
什麼是安全培訓
所謂安全培訓,一般是指以提高安全監管監察人員、生產經營單位從業人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。
安全培訓教育主要涉及
1、國家安全生產方針、法律、法規和標准。
2、企業安全生產規章制度及職責。
3、安全管理、安全技術、職業衛生等知識。
4、學習必要的安全生產知識。
5、熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程。
6、掌握安全操作技能。
7、學習有關安全生產法律法規等。
⑦ 節假日安全知識培訓內容
一、交通安全
1. 自覺遵守交通規則,不在公路上跑鬧、玩耍。
2.橫穿公路一定要看有沒有車輛回,不得隨意答橫穿,要走人行道。
3. 小學生不得在馬路上騎自行車。
4.假期間,交通比較擁擠,人流量較大,因此同學們在外出時,應該有家長陪同,嚴格遵守交通規則,不要去乘做無證、無牌及違章超載的車船,避免人身意外損失。遵守公共秩序,等車的時候,車未停穩不得靠近車輛,上下車時不得擁擠。
5. 文明乘車,乘車主動讓座,不得在車廂內大聲喧嘩。
二、水、電、火安全
1.不得到河邊、水庫、魚塘、等危險的地方玩耍。
2.不要亂動電線、燈頭、插座等。 對於自己不熟悉的家電器不要隨便碰觸和使用,以防觸電、火災和煤氣中毒等事件的發生。
3. 不要玩火,以免發生火災。發現火災及時撥打119,不得逞能上前撲火。
三、飲食安全
1. 自覺養成良好的個人衛生習慣,飯前便後勤洗手,防止傳染病的發生。
2. 購買有包裝的食品時,要看清商標、生產日期、保質期等,「三無」食品、過期食品一定不要購買食用。
3.生吃瓜果要注意洗干凈後才可食用,不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。
⑧ 社區消防安全培訓內容
一、自覺維護公共消防安全,發現火災迅速撥打119電話報警,消防隊救火不收費。
二、發現火災隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話,向當地公安消防部門舉報。
三、不埋壓、圈佔、損壞、挪用、遮擋消防設施和器材。
四、不攜帶易燃易爆危險品進入公共場所、乘坐公共交通工具。
五、不在嚴禁煙火的場所和人員密集場所動用明火和吸煙。
六、購買合格的煙花爆竹,燃放時遵守安全燃放規定,注意消防安全。
七、家庭和單位配備必要的消防器材並掌握正確的使用方法。
八、每個家庭都應制訂消防安全計劃,繪制逃生疏散路線圖,及時檢查、消除火災隱患。
九、室內裝修裝飾不宜採用易燃材料。
十、正確使用電器設備,不亂接電源線,不超負荷用電,及時更換老化電器設備和線路,外出時要關閉電源開關。
十一、正確使用、經常檢查燃氣設施和用具,發現燃氣泄漏,迅速關閥門、開門窗,切勿觸動電器開關和使用明火。
十二、教育兒童不玩火,將打火機和火柴放在兒童拿不到的地方。
十三、不佔用、堵塞或封閉安全出口、疏散通道和消防車通道,不設置妨礙消防車通行和火災撲救的障礙物。
十四、不躺在床上或沙發上吸煙,不亂扔煙頭。
十五、學校和單位定期組織逃生疏散演練。
十六、進入公共場所注意觀察安全出口和疏散通道,記住疏散方向。
十七、遇到火災時沉著、冷靜,迅速正確逃生,不貪戀財物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
十八、必須穿過濃煙逃生時,盡量用浸濕的衣物保護頭部和身體,捂住口鼻,彎腰低姿前行。
十九、身上著火,可就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗。
二十、大火封門無法逃生時,用濕毛巾衣物堵門縫,發求救信號等救援。
⑨ 假期安全教育內容是什麼
一、外出活動及交通安全
1、不到水庫、深井、水塘、河道沙坑等地方玩水。惡劣天氣不在危險建築物、大樹下避雨、不玩火、學會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍,不攀爬樹木、高大建築物等。
3、不在危險的地方玩耍,不做任何帶有危險性的游戲,及時遠離危險因素。
4、不打架斗毆,不搞惡作劇,不做有損自己和他人的事。寒假安全教育主題班會。
5、外出路上要遵守交通規則,不騎自行車上路,不乘坐無證車,不乘坐酒後駕駛的車輛,出行注意交通安全。
6、未經家長同意,一律不準私自、探親、訪友,離家時一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德,遵紀守法,不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財產安全的事情。
二、飲食衛生安全
1、不飲用不衛生食物,不喝生水,不吃涼飯菜,元旦期間,保持良好的飲食習慣,不要暴食暴飲。
2、注意個人飲食衛生。
3、合理利用壓歲錢,不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全
1、掌握安全用電常識,不隨便觸摸電器設備。不靠近有電電源,不隨便亂動各種插頭,不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導。
2、掌握正確使用液化氣常識,不單獨開液化氣爐灶,預防煤氣中毒。
3、不玩煙花爆竹等危險物品。不玩火、遠離火源,注意消防安全。
四、其它方面安全
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結束時,等大多數人走後再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。
(9)社區開展假期安全知識培訓擴展閱讀:
安全教育重要性:
安全教育,包括安全教育和安全培訓兩大部分。安全教育是通過學校的教育、媒體宣傳、政策導向等,提高人們的安全意識和素質,讓人們學會從安全的角度觀察和理解要從事的活動和即將面臨的事物。
安全培訓則包含相對於安全教育要具體得多的內容,范圍也比安全教育小得多,主要是一種安全技能的培訓。安全培訓的目的是讓人們掌握在某種特定的工作或環境下如何正確並安全地完成任務,因此稱在生產領域的安全培訓為安全生產教育。