培訓機構招生老師待遇

⑴ 我培訓機構的招生老師很多，每次核算都很麻煩，有好方法簡化一下嗎

我是用了有贊教育才解決這個問題的，從線索分配到電話邀約，再到試課成交所有數據一清二楚，對於線索轉化率的提升有很大的幫助。

⑵ 做培訓學校招生老師這個職業怎麼樣

你得了解招生老師的職責

1. 聯絡學員：聯絡學員的方式有以下幾種：1.通過QQ、微信等軟體進行聯絡，建一個群聊，讓更多的學員加入進來。2.調查：在各大院校或其他公共場所進行回訪，比如拿個游戲開發的培訓公司來說，調查某個院校的一些學生是否對游戲開發感興趣，如果結果令人滿意，可以讓培訓公司和這個院校合作，進行公司推廣3.電話溝通：將培訓公司負責人的電話公開，使更多的人了解，還有其他的一些手段，也可以聯絡學員，比如直播式聯絡學員、廣告推廣等等，當然是有必要准備的，比如做好出差准備等。

2. 合作的有力支持者：如果某院校或某公共場所對這個培訓公司有意，可以通過合作，這個時候招生負責人就是有力支持者，你得不定期的對這個地方進行跟蹤式調查，然後編寫一份調查問卷，當然，是需要市場負責人與你共同完成的，講究配合默契。

3. 給學員提供周到的服務：這個時候，你不僅僅是位老師了，還是一位「招生服務員」，這個崗位是非常重要的，當學員同意來到你們公司培訓的時候，你的這個崗位就來了，首先是打電話，學會溝通，那種禮儀式的溝通，當他們來的時候，你負責招待，比如他們來到公司准備簽合同的時候，你得全方位的把公司介紹一遍，並且給他們倒杯水，夏天熱的時候提前把空調打開等等，這些細節很重要，也是考驗公司的臉面，給學員留下好的第一印象，還有就是給他們提供食宿，比如告訴他們的住宿信息（房間信息、住宿設施等等）、介紹一下食堂的飯菜等等。
   

4. 需要兩部以上的手機：這個就很有必要了，一個手機是招生專用手機，一個就是平常用的手機，在工作的時候，務必將平常用的手機關機，或者放到家中，用招生專用手機工作，並告訴親朋好友們，別打招生專用手機，不過，有特殊情況，是可以打的，除此之外只能打平常用的手機，晚上，下班後，你就可以將平常用的手機開機了，愛找誰聊找誰聊，聊什麼公司都不管。

5. 定期進行公司宣傳：此時，你又多了一個崗位「群主（管理員）」，進行公司招生平台的刷新，如公司二維碼的刷新，群聊二維碼的刷新，定期進行培訓公司的廣告推廣，將群里沒有用的人踢掉，拉一些有意向的人進來，或者與宣傳部合作，製作宣傳海報等等。

6. 收費：每個培訓公司都是需要學費的，此時你負責的就是收繳學費，然後上繳給財務部，這個時候，你的一筆錢就來了，因為一般培訓公司都是有規定的，每招來一定數量的學員，你會有工薪提成。

7. 負責送走老學員：這個是比較難的，也是比較痛苦的，因為從他們來到他們走的這段時間內，很難避免會產生感情，但這個是必須經歷的，送走老學員的職責是你和就業部老師（負責人）共同完成的，就業部老師是負責提供就業機會的，而你的職責就是送走老學員後，寫下心得、經驗和招生計劃，為下一次招生做准備，當然，這個工作是非常忌諱送走學員後就不管他們了，比如你加某位學員為好友後別因為他走了就把他刪了，這樣會顯得你只注重利益，不注重感情，他會對你的印象變壞的，你可以成為他的永久好友，即使他走了，如果他有什麼困難和窘境，你還是可以幫助他的。

   最後總結一下，招生老師沒那麼好當，需要出差准備，如果招生老師少的話，你還得跑來跑去，頻繁地奔波，另外，到了招生高潮（基本上從4月中旬到8月末），你會忙得不可開交，打電話，瀏覽招生群信息等等，會頻繁的加班，並且有時基本上會加班到晚上八九點鍾，會共同能力，會合作，有組織學員的能力，繁忙會讓你很少與家人。好友們閑聊，所以，需要心理壓力的克服，不過，回報也是很高的，比如工薪提成、年終獎金也在吸引著很多人去加入到招生這個工作中。

⑶ 教育培訓機構如何計算教師薪酬，薪酬體系怎麼做

薪資構成=基本工資+工齡工資+績效工資（課時費）+獎勵-罰款+其他補貼 1、基本工資（單位：元）1800～2500元/月 備註： （1）試用期為2個月，試用期工資為轉正 後的80%。 （2）基本工資包含授課量20學時（此規則根據業務運營情況擇時實施，在此之前基本工 資不包含基本課時）。 （3）對於高三拔高課非常優秀的教師，最高基本工資可調整為3000元。 2、工齡工資（單位：元） 每滿一年，基本工資加100元，公司每季度結束時進行核實、並從下季度第一個月開始實 施工齡工資調整。 例如，小楊於2010年4月15日入司，則於2011年4月15日入司滿一年，但是公司會在6月 30日進行核實，那麼該員工則從7月份開始享受增加100元工齡工資的待遇。 3、績效工資：（單位：元），即課時費，發放方式：全額與工資同步發 放 計算方法及資費標准如下： （1）基本工資不包含課時量時： 課時費=課時量×課酬標准×月績效考核分數% 備註：若是不同課酬標準的課時，則為其不同課時與課酬標准乘積之和。 （2）基本工資包含課時量實施後： 第 2 ?頁 課時費=超課時量× 課酬標准×月績效考核分數% 超課時量=授課總量-20 （關於課時費特殊情形的計算方法詳見後面的說明2部分） 授課年級 課酬標准（元/小時） 小三～小六 40 初一、初二 40 初三～高二 50 高三 60 備註：入司滿1年後，上高三年級課程，課酬為70元/小時。 4、獎勵：（單位：元），即提成（次月發放 70% ，30%年底統一發 放） 情形一：學員續費（即加課）：提成 計算方法：提成=續費總額×4% 情形二：招生獎勵：提成 計算方法：提成=繳費總額×4% 情形三：課時獎勵：200元 計算方法：課時數≥80小時（只計算課時數，包括基本義務課時20小時） 備註： （1）若學員增加某一學科的課時，則該科任課教師享受學員續費的提成； 例如， 1）學員A目前參加數學課的輔導，經過一段時間後，學員A增加40學時數學課的輔導， 增加60學時英語課的輔導，則該數學教師只享受增加的40學時數學課的續費提成。 2）學員A目前參加數學、英語課的輔導，經過一段時間後，學員A增加80學時物理課的 第 3 ?頁 輔導，則兩位教師均不能享受續費提成。 3）學員A目前參加數學、英語課的輔導，經過一段時間後，學員A又增加60學時英語課 的輔導、增加80學時物理課的輔導，則只有英語教師享受學員增加60學時英語課的續費 提成。 4）若學員A目前共報100學時，起初計劃學習數學40學時，英語60學時，可是經過一段 時間授課後，決定將數學調整為50學時，英語50學時，則此時總學時未發生變化，因此 不存在續費提成。 （2）若學員在繳費後一個月之內退費，與該學員相關的所有提成不予以發放。 5、罰款（單位：元），（一次性扣除罰款，扣除方式：與工資發放同步 扣除） 情形一：續費學員退費：罰款 計算方法：罰款=已領取獎勵 — 已消耗課時部分獎勵 =（續費總額×4%×70%）—（續費總額-退費總額）×4%×70% =退費總額×4%×70% 備註： （1）關於「續費學員退費」的「退費罰款」只對「已領取」了相關款項提成者實施，若 非領取過相關提成的學員退費，上述罰款不實施； （2）年底不再計發該學員的相關續費獎勵； 第 4 ?頁 情形二：學員退費：罰款 （1）個人授課學員退費數≤3個，則當月扣除該任課教師200元。 （2）個人授課學員退費數＞3個，則當月扣除該任課教師500元，同時公司有權辭退該 任課教師並不支付任何經濟補償金。 備註：當學員所報課時因客觀原因無法消耗完時退費，經特殊審批後「情形二」的罰款 項不實施。 情形三：授課遲到：罰款，每次10元 罰款= 情形一 + 情形二 + 情形三 說明1： （1）同步發放是指同當月工資一起發放。例如，2011年1月30日為工資發放日，發放 2010年12月21日至2011年1月20日這個考勤周期的工資，那麼課時費即為「2010年12月 21日至2011年1月20日」這個時間段內課時量（超課時量）的課時費用。 （2）次月發放是指隨次月工資一起發放。例如，2011年1月30日為工資發放日，發放 2010年12月21日至2011年1月20日這個考勤周期的工資，同時發放2010年11月21日至 2010年12月20日的獎勵（所有提成的70%）。 說明2：關於特殊情形的計算方法 同一教師講授兩個不同年級課程，且課時費用標准不同時，假設低課酬的課時總量為X， 課酬為Min；高課酬課時總量為Y，課酬為Max；課時費為Z，計算方法如下： （1）當X+Y≤20時，Z=0； （2）當X＜20，且X+Y＞20時，Z=（X+Y-20）×Max； （3）當X≥20時，Z=（X-20）×Min+（Y×Max）； 上述描述可概括為，扣除基本課時量，應該從低課酬的學時開始扣除，即遵循課酬從低 →高的原則扣除基本課時量。 6、其他補貼 （1）餐補：每工作日15元，以實際工作時間為准。 （2）享受公司規定的其它福利。

⑷ 新到培訓機構做招生老師，我都應該做些什麼啊

1 ．招生技巧介紹法
以學校綜合實力來宣傳學校的一種招生方法和招生技巧。比如，學校的管理、教學質量等實情向生源闡明。介紹法是招生宣傳最普遍使用的一種招生方法和招生技巧。它要求招生老師能夠融會貫通、條理清晰、語言優美地介紹學校的一切情況，對招生老師的口才要求較高，不能說了上句，忘了下句，語無倫次。
2 ．招生技巧類比法
通過同類學校進行各方面對比，突出自己學校的優勢進行招生的一種招生方法和招生技巧。運用類比法要求招生老師一定要了解同類學校的師資、教學、管理、服務、實訓、校貌等基本情況，更重要的是要掌握同類學校的優勢和短處，做到「知已知彼、百戰不殆」在運用此法時要注意客觀公正的評價，不得詆毀誹謗。
3 ．招生技巧權威法
是利用有一定影響力的媒體報道、權威人士的言行、政府部門的政策等進行宣傳的一種招生方法工招生技巧。招生老師在宣傳中，經常會藉助一些有影響的報道、人士、榮譽提升自己的宣傳力度，類似「明星效應」。權威法運用最好的方法還是讓老師現場做宣傳。權威法具有一定的說服力，真實感強，宣傳效果較好。
4 ．如何招生事實說服法
是招生老師用展示某種事實來說服生源，也就是講事實擺道理的招生方法或招生技巧。俗話說：「耳聽為虛，眼見為實」就是這個道理。例如：某些招生老師把已培訓的沉重名單加以整理，宣傳時，拿出來。有時，招生老師帶著當地的在校生一同宣傳，以此證明學校的實力。招生老師運用此法時，必須注意：展示的事實必須真實可靠，不能弄虛作假。
5 如何招生誘導法
是招生老師在招生中，巧妙地把生源所關心的事與招生工作緊密的結合起來，引起生源的興趣，刺激生源上學慾望的一種招生方法。
杲占強:戰略性人力資源管理

⑸ 作為培訓機構招生老師，如何進學校招生

進學校招生比較常用的一種方法是去這所學校免費上課，讓後通過上課跟學生進行練習，去尋找有需求的學生，但一般得需要有一個熟人介紹進去上課

⑹ 招生老師的工資怎麼定

又到考大學的時候，各大學校有的到各地去招生，招生也的有技能，要用各種方法去招生，也是很辛苦的，離家要很長時間，工資一定要很高的，看是什麼學校，這也是那個學校訂的，有的學校工資高，也的看招多少學生訂。

⑺ 做一名培訓機構的招生老師待遇如何，前景如何，怎麼樣招生比較好點求高手

性格要外向，要會與人溝通，和銷售差不多，招的人多了提成就好，沒有生源其他都是浮雲，大的培訓機構好做些。

⑻ 作為培訓機構招生老師，如何進學校招生

想走正規渠道的話，那麼就需要跟學校的教務處來商量解決這個事情，有學校給你背書的話，那麼可信度和招生的情好很多

⑼ 我要應聘一家培訓機構的招生老師，別人問我為什麼想當招生老師我怎麼回答。

簡要說明自己了解招生，包括招生渠道、辦法、時間、方式等等，說專明既往經歷與招生屬有關。
應聘，是指接受聘問，接受聘請。應聘時用人單位向求職者發出聘用要求，求職者根據自身的需要，是對用人單位的聘用要求進行回應的一種行為。應聘前應做好各種心理准備，包括社會需求、職業選擇，薪金等。

⑽ 在教育培訓機構當老師有前景嗎

在教育培訓機構當老師有前景，教培行業是永遠的朝陽行業;從職業前景上看，老師的前景一定會隨著行業的發展越來越好--但個體之間的分化會非常非常大。

1、藝術培訓受近幾年藝術文化的影響，不管是選秀節目、各種演出還是各種聚會，在這些新事物的推動下大放異彩。現在的小孩幾乎就沒有不會才藝的，比如舞蹈、繪畫、鋼琴等樣樣精通。在這樣的市場大環境下，藝術老師的需求量非常大。

4、技能培訓在中國就業壓力越來越大、就業越來越難的情況下，大學生擁有技能反而比學歷更實用，而且學好的話可以拿到穩定的工資。

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注意事項

1、教育培訓行業教師人員目前呈現年輕化特點，基本在35下歲一以下。有激情，有干勁。所以當漸漸衰退的時候，如何保持一顆年輕的心很重要！

2、獨自去闊土開彊，有可能成為高級管理人員……這的確是一個暴利行業，只需要學生喜歡，家長看到想要的效果！做培訓老師就成功了！