表演課程培訓教師簡介

㈠ 怎樣寫教師個人簡介

這是一個語文教育的師范生個人簡歷，廣東人，求職意向為：中小學語文教師，學歷為：大專語文，該生的特長是演講、寫作，我們看看她是如何進行求職並撰寫範文的： 個人簡歷 姓 名： 林小月
專 業： 語文教育
性 別： 女
學 歷： 專科生畢業
出生日期： 1987年10月13日
學 制： 3
生 源 地： 廣東清遠
培養方式： 非定向
民 族： 漢族
畢業學校： 教育學院
政治面貌： 共青團員
畢業時間： 2010年7月
主修科目：中文
微機水平： 初級
普 通 話： 二級甲等 大學所學科目
主修課程：現代漢語、古代漢語、現代文學、當代文學、古代文學、社交禮儀、古文論、現代文藝理論、大學英語精讀、寫作、計算機、聽力、口語、語文教育概論、教育學、普通心理學、兒童心理學、法律、大學數學 、毛概、鄧小平理論 、教學研究理論課程

參與社會活動及獲獎情況 07-08年獲優秀學生幹部 01-02年獲二等獎學金 02年10月普通話水平測試為二級甲等 02年11月參加黨員培訓 03-04年獲二等獎學金 03-04獲三好學生 03-04獲優秀社團會員 04年5月通過三筆字測試 04-05年獲校英語演講比賽三等獎 04年4月獲系英語演講比賽二等獎.
求職信

尊敬的領導:
您好!
我叫林小月，24歲，性格活潑，開朗自信，是一個不輕易服輸的人。帶著十分的真誠，懷著執著希望來參加貴單位的招聘，希望我的到來能給您帶來驚喜，給我帶來希望。 「學高為師，身正為范」，我深知作為一名教師要具有高度的責任心。多年的大學深造使我樹立了正確的人生觀，價值觀，形成了熱情，上進，不屈不撓的性格和誠實，守信，有責任心，有愛心的人生信條，扎實的人生信條，扎實的基礎知識給我的「輕叩柴扉」留下了一個自信而又響亮的聲音。 誠實做人，忠實做事是我的人生准則，「天道酬勤」是我的信念，「自強不息」是我的追求。復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現我的社會價值和人生價值。在莘莘學子中，我並非最好，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰愈強的精神和忠實肯乾的作風，這才是最重要的。 追求永無止境，奮斗永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌，書寫新的記錄，創造新的成績，我的自信，來自我的能力，您的鼓勵；我的希望寄託於您的慧眼。如果您把信任和希望給我，那麼我的自信、我的能力，我的激情，我的執著將是您最滿意的答案。 您一刻的斟酌，我一生的選擇！ 誠祝貴單位各項事業蒸蒸日上！ 此致 敬禮

㈡ 培訓機構主持人如何介紹講師

一般講究「課重人名」，就是主持人先介紹接下來的課程名稱、課程重要性；然後介紹帶來此課程的講師：姓名、職稱或榮譽等，必要的話可以包裝一下講師水平如何如何高、經驗很豐富等等，最後號召聽眾用熱烈的掌聲有請講師上台授課。

講師，是高等學校中職別次於副教授的教師。
1912年，中華民國臨時政府教育部公布的《大學令》，開始規定大學在必要時得延聘講師。1927年國民黨政府教育行政委員會公布的《大學教員資格條例》，正式規定大學教員分教授、副教授、講師、助教四級。中華人民共和國成立後沿用未變。1960年3月5日，國務院頒發的《關於高等學校教師職務名稱及其確定與提升辦法的暫行規定》，規定助教提升為講師的業務條件是：①已經熟練地擔任助教工作，成績優良；②掌握了本專業必需的理論知識和實際知識與技能，能夠獨立講授某門學科，並且有一定的科學研究能力；③掌握一門外國語，能夠順利地閱讀本專業的書籍。講師的主要職責是擔任某門學科的講授，從事科學研究工作。歐美有些國家的大學設有講師一級的教員；有些國家的大學以講師為未定學銜的教員；也有些國家的大學設高級講師，有的主持講座，講座講師是由資歷較深的教授擔任的。
1、職稱之名：大學教師中的一種職稱，居於助教之上，副教授之下，屬於中級職稱。
2、講課的老師，或特指培訓行業中的授課者，或課堂討論之主持人，有企業內部講師、外部講師之區分，見於企業培訓中常用詞。
3、中等職業學校教師中的一種職稱，如高級講師、中級講師。
此詞條與「主治醫師」的雙義性類似。

㈢ 音樂教師簡歷怎麼寫

音樂老師個人簡歷

個人簡歷一般很少單獨寄出，它總是作為自薦信的附件，呈送用人單位。一般常用的簡歷格式有兩種。一種是按年月順序,列出自己的學習工作經歷。另一種是根據需要有選擇地列出自己的學習、工作經歷，充分表現自己的技能、品德。

音樂老師個人簡歷篇一
應屆師范生
性別:
女 身高:
167cm 出生年月:
1985年8月
勝任崗位:小學音樂教師
期望月薪：1000~2000元 期望工作城市:江蘇、山東、浙江
個人愛好::研讀古詩詞和清朝歷史、聽交響樂、旅遊、拍照
教育經歷：
1998年9月-2001年7月 山東省棗庄市第二十九中學 在校期間擔任校指揮、班級音樂委員
2001年9月-2005年7月 山東省棗庄市第八中學 在校期間擔任班級音樂委員 棗庄市首屆「金吉利」杯電視歌手大獎賽三等獎 棗庄市薛城區「時代廣場」杯歌手大獎賽二等獎 首屆校園歌手大賽一等獎
2005年9月-2009年7月 江南大學 在校期間擔任學院生活部成員、班級生活委員 四次榮獲學期三等綜合獎學金 中國音樂家協會古箏等級考試八級證書 學院演講比賽第二名

工作經歷：
1、專業工作：
2008年9月-10月，在山東省棗庄市第八中學實習，在此期間擔任高一、高二年級的音樂老師
2008年7月-10月，在山東省棗庄市薛城區高考素質培訓中心擔任教師，教習聲樂、樂理及視唱練耳等課程
2007年12月-2008年7月，在無錫市博洋培訓中心擔任古箏教師（兼職）
2007年4月-7月，在雷諾琴行擔任古箏教師（兼職）
2006年7月-8月，在山東省棗庄市薛城區實驗小學擔任暑期培訓班指導教師
2005年-2009年，大學四年期間曾七次參加寒暑假的`假期社會實踐活動，多次在山東省棗庄市礦業集團組織的文藝晚會上表演節目，並深受好評。
2、社會工作：
大學期間參加院級社團兩個，積極參與了三次大型社團活動，如院級歌唱比賽、演講比賽、雅室大賽等；
2007年3月-7月,參加太湖合唱團
2007年4月-7月,參加無錫精衛中心天使合唱團

成果或特長：
大學四年期間做過多份專業內的兼職，所作單位一律給予好評。具體說來，在教育實習中，善於從各方面著手進行課題研究，運用多種教學手段和方法對學生進行知識的傳輸；試教過程中，口齒清晰，聲音甜美，親和力強，重點突出，條理分明，教學思路清晰流暢，與學生的互動默契，可以出色的完成教學任務，得到了學校指導老師的充分肯定；在培訓中心擔任古箏老師期間，善於根據不同年齡段學生的心理特點，擇取適合的教學方法因材施教，所教學生均在古箏等級考試中順利通關，且獲得優異的成績。
特長：聲樂、鋼琴、古箏、主持、演講、合唱指揮等

㈣ 教師個人簡介怎麼寫

大家好，我是xx教師。作為一名幼教工作者，我已經在xx幼兒園工作十餘年，對於帶小年齡班的幼兒，有很多自我的經驗。

在今後的，一年裡將和孩子們共同生活。愛他們，尊重他們，像媽媽一樣地照顧他們。在今後的一年裡，我將和小二班全體教師，真誠的為家長們服務，期望在家長的配合下，共同照顧我們的孩子。

20xx年畢業於中華女子學院，在xx幼兒園工作四年。

四年來，我從孩子們身上獲得了許多歡樂，也伴隨著孩子們的成長，讓自我逐漸成熟起來。工作中，我喜歡和孩子們一齊游戲，細心的照顧班裡的每一名幼兒。異常喜歡小班幼兒，吸魂他們天真無邪的笑臉與想法，彷彿讓自我也回到了童年。

和孩子們在一齊，有時候很辛苦，但更多的還是歡樂！期待小二班所有的寶寶們快快加入進來！

㈤ 參加舞蹈師資培訓個人簡介信怎麼寫

本人綜合素質佳，在舞蹈方面學習多年，能吃苦耐勞，忠誠穩重，開發自身潛力，做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事業拼搏投入力量，具備良好的的人品，樂於與人溝通，熱愛舞蹈，善於學習，很強的責任心，想成為一名優秀的舞蹈教師。 《二》在校五年的學校生活中，讓我不但在專業上有了一定的提高，在其他方面也得到了很多鍛煉．藝校的藝術氛圍培養了我良好的形象氣質．在學校多次地社會實踐，磨練了我的舞台經驗，課下自己喜歡看看書，寫寫日記，提高個人的自身修養，讓自己的內心世界更為豐富，希望自己能成為一個綜合素質全面發展的人！ 舞蹈個人自我鑒定範文(三) 作為一名音樂學專業的大學生,我熱愛我的專業並為其投入了巨大的熱情和精力. 開朗、謙虛、真誠、自信。在大學的學習生活中,我所學習的舞蹈內容包括了芭蕾基訓、古典舞基訓、古典舞身韻、現代舞基訓、現代舞編導、民間民族舞、以及成品舞這些專業技能課程和一些舞蹈理論課程。.通過對專業知識的強化訓練,鍛煉了我身體的柔韌性和靈活性，使我具備了比較扎實的基本功、表演能力、以及一套學習方法，聲樂、鋼琴、器樂方面通過一些技能技巧和演唱曲目的訓練也有一定的基礎，對理論課程的學習則豐富了我專業素質方面的修養。在與專業學習同步的社會實踐中我吸收了更多的經驗，對於以後我從事的教育方面打下了堅實的基礎。 舞蹈專業個人簡歷自我鑒定範文(四) 自1999年進入天津市藝術學校接受專業舞蹈訓練至今，本人已從事專業舞蹈學習近10年，無論是在初期的舞蹈基礎，還是在進入大學後的對舞蹈的深層次的學習，本人始終保持著對舞蹈事業的熱愛與追求。 尤其在大學四年學習中，我更加系統的學習並掌握了中國古典舞基訓，身韻、芭蕾基訓、現代舞等專業課程。由於在藝校6年所打下了堅實的古典舞基礎，所以本人認為我的強項還是在以中國舞為基礎的中國古典舞方向。由於本人學習的專業方向是表教方向，所以對古典舞的傳授與表演積累了一定的經驗。這表現在為在四年學習中，代表學校參加2008年全國大學生舞蹈文藝比賽天津賽區群舞《崛起》獲得一等獎。參加2008年全國第四屆華北五省市（區）舞蹈比賽青年古典舞專業組獨舞《茶聖》榮獲表演二等獎。並多次參與天津市古典舞教學身韻及基訓公開展示課。同時也配合天津師范大學舞蹈系編寫的教育部十一五規劃的部分舞蹈教材的光碟錄制。 由於我還很年輕，對於一些問題的把握上比起老教師還欠缺經驗，但同時這也是我的最大資本。因為我更了解學生們的心理狀態，更知道他們對知識的渴望，所以這將更好的指導我將來的教學工作。 我想憑著我對舞蹈事業的執著與追求，以及對教育事業的熱愛，我一定能成為一名合格的舞蹈專業教師。

㈥ 面試培訓機構老師怎麼自我介紹

培訓機構老師自我介紹（一）

各位同學好，我是你們班的新數學老師，以後負責上你們班的數學課。大家對我相對不熟悉，但是我希望以後各位同學都支持我的工作，好好學習。

我的名字叫向南，很高興我能成為一名老師，尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學，但是我的風格不是枯燥的，我要把數學課上得像語文課一樣。

請大家以後的學習中積極給我提意見，我第一次做老師，有很多都不懂，我也是一個學習的過程，向你們學習如何做一個好老師，合格的老師。

我有信心經過我們共同努力，你們能學到知識，我也能學習到我要的。

培訓機構老師自我介紹（二）

同學們大家好!很高興認識大家，雖然我們都是初次見面，但我已經迫不及待想要認識每一位同學了!

首先讓我介紹下自己吧：我叫，你們可以叫我王老師，但我更喜歡大家叫我芸姐姐，隨便你們只要不要叫我芸阿姨就行了。

我來自中國科學院電工研究所，每天打交道的東西是如何把我們身邊無所不在卻又變化莫測的風能變為我們無時無刻不在使用的電能，是不是聽起來很玄妙啊!我一開始也是這么認為的，慢慢接觸多了才知道無論什麼領域的學問，都是從我們生活中最簡單的事物和現象開始一步一步積累和發展起來的。

㈦ 優秀教師簡介100字

1、XXX，女，小學語文高級教師，本科學歷。2003年畢業於湖南第一師范學校。畢業八年來，一向從事小學語文教學，兼任班主任工作。愛鑽研、好創新的她和學生一齊在語文天堂里快樂遨遊，多次參加區說課比賽和教學比武、我的教學故事演講比賽都獲得一等獎，所著論文多次在省市獲獎，所帶班級在學校各項活動中取得了優異的成績，並被評為年度優秀輔導員。學生是學習的主人，是班級的主人。是她的教育理念和管理理念。

2、XXX：小學語文高級教師，本科學歷。語文教學沉穩踏實中不乏開拓創新，教學成績優秀。參加全國、省、市級教育教學論文比賽屢獲一、二等獎；指導學生發表習作二十餘篇在《小溪流》等刊物上。參與全國課題《新課程個性化語文教學研究》，已完成結題，個性化作文教學案例被評為全國一等獎。曾參與教輔用書《三維橋》《中麓培訓教材》的編寫；參與編寫的《漢語拼音》由湖南音像出版社發行。作為班主任，她始終尊重學生個性發展，用心引領學生成長，志願做孩子心中真正的的良師益友。

3、XXX，從事教育教學工作18年，在擔任小學語文教學和班主任工作期間，積累了不少好經驗。參加省市、全國教育教學各項比賽多次榮獲教學競賽一等獎、優秀教師、優秀中隊輔導員、優秀輔導教師，輔導學生參賽成績顯著。在麓山溫暖的懷抱里，最幸福的是贏得了家長的信任，孩子們的喜愛。最大的願望是給予學生最有價值的禮物愛，慷慨和充滿激情的愛，而且盡可能多地讓學生感受到這種愛。愛的原則尊重孩子。每一個孩子都有它生命的好處，每一個孩子都是上天精巧創造的，為孩子們這天的成就而感恩。

4、XXX：本科學歷，小學高級教師。長沙市小學語文優秀教師。1995年參加湖南省小學語文教學比武，榮獲一等獎的第一名，同年10月代表湖南省參加全國語文教學比武再獲二等獎 。2005年2007年多次代表學校擔任省級，國家級觀摩課的執教任務，並獲得各級領導及專家們的一致好評。2006年10月，作為語文學科帶頭人被學校派往昆明進行課題骨幹培訓，使自我的專業水平得以提升。撰寫的經驗論文多次獲國家、省、市級一、二等獎。

5、XXX本科學歷，小學高級教師、中共黨員，、市小語會會員，市小學語文骨幹教師。參與編寫出版了《媽媽教作文》《看童話學作文》《快樂作文》《親子行動》等十餘部語文教輔讀物；參加了教師主角轉換之教師評價體系、教育部重點課題 課堂教學改革創新與學生主體性發展等多項課題研究；編寫了《小學語文拼音教學》及《湖南省基礎教育學科教學資源開發腳本設計》。

㈧ 表演培訓都有什麼內容

一般都有表演基礎、鏡頭前表現、表達能力、應考舞蹈等藝考內容，還會針對每個學校的往年藝術考試題目進行有針對性的聯系。

㈨ 藝術培訓中心電子琴教師簡介怎麼寫

1自我介紹，年齡，特長、性格。學歷和學的專業，么時么地從事和教琴有關的事實和經驗即可！希望你能順利通過！