社區漢語培訓計劃

A. 社區勞動技能培訓有哪些項目

1、為老服務。開辦各種類型的老年大學，開展各種有利於老年健康的文體活動，興辦社會福利機構，如福利院、老年公寓、老年保健、老年法律、老年婚介、老年心理及健康服務，為方便老年人生活，提高老年人生存質量提供各種服務項目。
2、社會保障服務。對社區低收人家庭，根據國家政策提供社會保障和救助，落實低保政策。建立再就業基地，加強職業中介等千方百計安排下崗職工再就業。
3、優撫服務。主要協助政府落實優撫政策，做好退伍安置工作，開展擁軍優屬服務，為軍人家屬和傷殘人員的生活提供方便。
4、為殘疾人服務。為殘疾人提供就業安置服務，醫療康復服務，基本生活服務及婚介服務。
5、安全防範服務。社區居委會可以根據需要建造社區安全防範設施，如電子防盜監控系統、樓宇對講系統等。在社區可以 成立由社區志願者組成的治安巡邏隊。
城市社區已成為現代城市應對社會矛盾的一個重要載體。同樣，城市的現代化建設也必須通過社區有效地整合社會資源，廣泛地調動各方面的積極性。

B. 漢語學習計劃

首先是拼音學習，然後是字、詞、短語、句子，同時要兼顧語法學習，這是現代漢語學習
對於古代漢語的學習要增加一些通假字、古漢語的語法知識學習，關鍵是有重點句型的掌握。

C. 7年級漢語教學計劃

一、學期教材分析及教學目的和任務 教材分析 本書的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式,教材符合新課程的不再 強調語文的文體知識的要求,更加註重學生的人文體驗。 教科書的主要特點: 第一,構建新的教科書體系。這本書力圖構建語文綜合實踐體系。按人與自我 (人類、生命、人格、人性、人生等)、人與社會(社區、群體、家庭、民族、國 家等)、 人與自然(自然環境、 生態等)三大板塊組織教材,每個板塊分若干單元(主 題),每個單元包括閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習兩大部分。 第二、致力於全面提高學生的語文素養。各個環節的設計兼顧知識和能力、過 程和方法,情感態度和價值觀三個方面。力圖在提高學生正確理解和運用祖國語 言文字的能力,養成良好的語文學習習慣的同時,豐富學生的人文素養,培養社會 責任感和創新精神。教科書內容強調工具性與人文性的統一,培養扎實的語文基 本功與開發潛在能力、創新能力的統一。 第三,積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式,注重培養學生的創新精神。 內容和設計上注重激發學生的主體意識進取精神,充分關注學生的個體差異和不 同的學習需求,為學生提供各自的發展空間。 第四,遵循語文教育規律,突出學 生的語文實踐活動,使學生在實踐申學習語文。這套教科書力圖使學生學習的過 程,變成讀寫聽說的不斷實踐的過程,在語文實踐中受到熏陶感染的過程。 第五、力求建立開放、有彈性和富有活力的教科書體系。教材體現了課內外和 校內外的結合,使教科書由課內走向課外。 可以看出,教材選文文質兼美,難易適度,符合學生的閱讀心理,適合學生學習。 教學目的和任務 1、要求學生掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,並學會運用。 2、學習本冊書上的課文,完成本學期的教學任務。 3、培養學生良好的語文學習習慣,掌握常用的學習方法。 4、培養學生語文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學生語文語感打 下基礎。 5、大量閱讀課程標准要求的課外讀物,增加閱讀量。 6、指導學生理解課文中的文戰的主題含義和豐富的思想感情。 7、培養學生良好的語文素養,語文學習中貫穿情感教育和道德教育。 二、學生情況簡要分析 我本期擔任七（一）班語文教學。從學生的基礎來看，學生的語文成績和語 文素養很不樂觀。學生的口頭表達和書面表達能力都不高，自主探究合作的能力 也不行，大多學生在小學都是接受式學習……綜合以上情況來看，初中語文教學 的道路可謂任重而道遠。我一定按照新課標的理念和要求認真工作，著眼於全面 培養學生的語文素養，正確把握語文教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的 方式，為社會主義建設培養有用的人才。 三、教學改革和學科實施素質教育的措施 首先、要注意教學目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過程、重認知 輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過程與方法、情感態 度與價值觀三個緯度的有機結合。 其次、要注意教學內容的開放性。要使語文課由單一轉向綜合,由平面轉向立 體,由封閉轉向開放,激發了學生學習課文的濃厚興趣,拓展了學生的視野,加深 了對課文的理解。 第三、要注意教學方式的互動性。要實現由少民主、不平等、單向傳輸向師生 的和諧、民主、平等、互動轉變。師生互教互學,彼此形成一個學習的共同體。 第四、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉化 設計成學生的多種活動,不僅讓學生讀一讀、 寫一寫、 說一說,而且讓他們畫一畫、 唱一唱、 演一演,做一做……通過學生的自主活動,讓學生掌握知識,並融會貫通, 爛熟於心。 第五、注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化如多媒體、遠程教育資源和 互聯網教學手段,使學生從單一枯燥的學習中解脫出來 ,去領略課堂里的精彩世 界,要增強了語文課的吸引力,加速了學生盛知過程,促進了認知的深化。 第六、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運; 用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。 第七、注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制,實行全面的評 價學生的語文素養。 語文教學就是要從一個個標點、一個個詞語、一個個句子開始構建或更新學生 的言語世界,與此同時,構建或更新學生的人文世界。 四、配合教學而安排的課外或校外活動 第一、在本學期組織學生進行一次語文課外知識競賽 第二、成立語文趣味學習小組並展開相關活動 第三、組織學生聽一兩次校外的語文知識講座 五、結合學科特點進行思想教育的安排意見 在語文的教學過程中，要進一步培養學生的愛國主義精神，激發學生對祖國 語言的熱愛， 促進學生形成良好的人生觀。 要培養學生自主、 合作、 探究的能力， 積極開發學生的創新能力以及創新精神。 要讓學生在學習語文的過程當中樹立正 確的是非觀念並養成明辨是非的能力，培養學生健康的人生價值取向。 教學進度安排 時間 第一周 第一單元 單元 課題 《散步》 《秋天的懷念》 《羚羊木雕》 《散文詩兩首》 《世說新語兩則》 綜合性學習 課時 2 2 1 2 2 1 第一單元測試 備注 第二周 第三周 第四周 第五周 《我的老師》 《再塑生命的人》 《我的早年生活》 第二單元 《王幾何》 《論語》十二章 綜合性學習 2 2 1 2 3 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 4 3 3 3 第四單元測試 第三單元測試 第五單元測試 第二單元測試 第六周 第七周 第五單元 第八周 第九周 第十周 第三單元 第十一周 第十二周 第十三周 第四單元 第十四周 第十五周 第十六周 第六單元 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 第二十一周 《化石吟》 《看雲識天氣》 《綠色蟈蟈》 《月亮上的足跡》 《河中石獸》 綜合性學習 《春》 《濟南的冬天》 《風雨》 《秋天》 《古代詩歌四首》 綜合性學習 《紫藤蘿瀑布》 《走一步，再走一步》 《短文兩篇》 《在山的那邊》 《雖有嘉餚》 綜合性學習 《小聖施威降大聖》 《皇帝的新裝》 《女媧造人》 《盲孩子和他的影子》 《寓言四則》 期末復習 期末復習 期末考試

D. 在社區開展的學習培訓活動有哪些

社區黨員可以開展哪些活動
1、徵集建議。
2、根據群眾參與度保留節目。
3、保留節目除了表彰、奉獻等活動外，可以試今年開展活動的群眾參與程度和群眾好評度進行確定。

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社區黨委可以組織黨員開展哪些活動策劃書

征 集 建 議
根據群眾參與度保留節目
保留節目除了表彰、奉獻等活動外，可以試今年開展活動的群眾參與程度和群眾好評度進行確定。[詳細]

開展「身邊黨員集中履諾周」活動
建議黨員節日黨員承諾工作相結合，開展「身邊黨員集中履諾周」活動。[詳細]

有南湖特色的黨員關愛形式
黨員節作為有南湖特色的黨員關愛形式，應該長期堅持，內容與形式與時俱進。[詳細]

舉辦一次黨史圖片展
舉辦一次黨史圖片展。分誕生、成長、奪取政權、改革開放成果等章節，展示我黨一路走來的光輝旅程！[詳細]

開展「再走紅色之旅，重溫崢嶸歲月」活動
組織黨員以南湖紅船為啟航點，探訪井崗山延安等革命勝地，緬懷先烈，鼓舞干勁。[詳細]

放假半天
放假半天！集中開展各類體育活動、文娛演出，將建黨日活動推向高潮。[詳細]

捐贈書籍
由各支部向每一位黨員贈送我黨在戰爭年代艱苦奮戰題材的書籍，為聯系村、社區捐贈一批反映我黨光輝歷程的書籍。[詳細]

贈送生日賀卡
贈送生日賀卡，火紅的封面，閃閃發光的黨徽，打開這樣一個特殊的賀卡，裡面洋溢著熱情的政治生日賀詞。[詳細]

開展黨員基層共建活動
黨的生日結合「五型機關」創建活動、學習實踐科學發展觀活動，組織開展黨員到結對村、社區或黨建聯系點過黨的生日活動。[詳細]

建設文化主題公園
節日需要熱烈喜慶氛圍，需要群眾的熱情參與。以黨的80多年來的成長經歷，黨的領導人各個時期相關的名人趣事為主題。[詳細]

創建「中國共產黨黨建高峰論壇」
在黨員的節日構建中設置「黨建高峰論壇」，聘請國內外黨校理論學者或者資深學者參與交流討論。[詳細]

進行專題談話
進行專題談話。在黨員過「政治生日」時，由支部書記與黨員談話，了解掌握黨員的思想動態和實際困難。[詳細]

建立黨員「政治生日」冊
建立黨員「政治生日」冊，將黨員名單按入黨日期排出「政政治生日」序列。[詳細]

黨員文藝匯演
節日不僅要有形式，也要有內涵。我們可以通過舉行黨員文藝匯演的形式，寓教於樂，讓大家感受到黨員的風貌。[詳細]

紅色旅遊
紅色旅遊作為我區旅遊開發的重點，應當突出紅色和綠色的有機結合，即要把南湖紅船作為一個紅色亮點。[詳細]

開展多種形式的「黨的生日」聯歡
如青年黨員聯誼活動，中老年黨員聯誼活動等，為全區黨員之間的交流互通搭建平台。[詳細]

開展活力慶7.1，運動度節日活動
組織開展如羽毛球、網球等對抗性的體育運動，1927年共產黨員揮灑滿腔熱血建黨，當代共產黨員揮灑熱汗度過黨的生日。[詳細]

開展7.1愛心一日捐活動
開展7.1愛心一日捐活動。以 7或7的倍數為額度進行愛心捐款活動。[詳細]

舉辦「紅色派對」
舉辦「紅色派對」，發放「紅包」——節日賀卡、紀念徽章、健身用品、休閑禮品等。[詳細]

創意規劃黨的誕生地系列活動項目
成立專家團隊，創意規劃黨的誕生地系列活動項目，與電視媒體合作，外景設置「紅色革命之旅」大型沖關「七•一」主題節目。[詳細]

到人民英雄園悼念革命先烈
「飲水不忘挖井人」，在黨的生日這樣一個特殊的日子裡，組織黨員到人民英雄園悼念革命先烈。[詳細]

黨員志願者活動
制訂相應工作方案，定期或不定期開展黨員志願者活動，爭取把我區黨員志願者隊伍打造成一張響亮的名片。[詳細]

網上留言或者簡訊徵集作為黨員的驕傲
使黨員能夠深切體會到自己作為一名黨員的自豪感，從而在今後的工作中加倍努力。[詳細]

黨員奉獻總結日
要「黨員奉獻、群眾參與」為目標，要把黨的生日打造成黨員思想匯報日、黨員奉獻總結日、群眾工作評價日。[詳細]

開展「我入黨的日子」徵文活動
通過徵文活動，使黨員重溫自己入黨時的點點滴滴，感受到自己肩上的責任，暢談自己入黨時的感受。[詳細]

為生活困難黨員送節日禮
建議黨員幹部到各村、社區走訪慰問困難黨員和老黨員，給他們送去慰問金和糧、油等慰問品。[詳細]

大力組織宣傳
激勵繼承革命先輩的光榮傳統，深入挖掘典型，採取多種舉措，及時對各類活動進行宣傳，提升知名度。[詳細]

認真搞好策劃
在條件允許的情況下，嚴密組織，精心策劃，將內在的活動實質轉化為有生命力的宣傳載體，讓人在實地參觀。[詳細]

深刻挖掘內涵
深度挖掘活動的精神實質，要像提煉「紅船精神」那樣，統一製作較為權威的宣傳畫冊或電視專題片，形成宣傳合力。[詳細]

科學發展我先行
可參照各類紀念日活動的做法，每年設計一個主題詞，今年結合深入開展學習實踐科學發展觀活動。[詳細]

「紅色七月」主題實踐活動
主題目標設計，可放在凝聚精氣神，打造團隊精神；傳遞黨的溫暖；追昔撫今談信仰，重塑新時期黨員形象等方面。[詳細]

開展一次培訓
黨組織不能只限於對入黨積極分子的培訓，也要組織已入黨的同志的培訓，力爭在一屆內使全體黨員培訓一次。[詳細]

開展一次活動
即每個黨的生日開展一次有針對性的活動，即要根據不同的形勢，不同時期黨的中心工作，開展相關的活動。[詳細]

強化一個意識
即通過每年黨的生日的慶祝活動，不斷強化每個黨員的意識，不忘自己是名中共黨員，不忘黨的宗旨。[詳細]

建黨積極分子座談會
召開一次建黨積極分子座談會，通過座談，增強建黨積極分子堅信黨的信念。座談會圍繞對黨的信念、入黨動機。[詳細]

讀一本好書
為回顧黨的光輝歷程，謳歌黨的豐功偉績，全區黨員結合自己本職工作，選讀一本書，進行精讀。[詳細]

開展一次走訪慰問全區老黨員老幹部活動
主要黨政領導逐戶走訪看望全區的老黨員、老幹部和生活困難黨員同志，送去節日問候。[詳細]

開展一次主題實踐活動
結合「創業、創新、創優」三創活動，開展「送溫暖、送法律、送文化、送健康」活動，組織黨員幹部開展送科技下鄉。[詳細]

召開一次民主生活會和組織生活會
結合「科學發展觀學習活動」，緊密聯系全區「招商引資攻艱年、轉型升級推進年和城鄉統籌突破年」的主題活動。[詳細]

組織一次黨員座談會、憶黨恩活動
全區各鎮、街道及區級部門黨（總）支部組織一次黨員座談會，黨員結合各自成長歷史，憶黨恩，藉以增進黨的凝聚力和向心力。[詳細]

開展一次學習參觀活動
利用我市革命遺址資源多，歷史內容豐富的優勢，以支部為單位組織黨員開展迎「七一」 學習參觀活動。[詳細]

開設「南湖黨員活動角」
依託南湖革命勝地在七一廣場等地開設「南湖黨員活動角」，可開展革命游歷史知識竟猜、趣味性游園、志願服務等活動。[詳細]

開展「了解歷史、解剖自己」黨史論壇活動
通過各種形式（培訓、講座、演講、徵文、競賽、參觀、拓展、文藝等活動）在黨員中開展我黨成長歷程知識的學習。[詳細]

黨員感恩日
7月1日全體黨員在自己的工作崗位插上一面黨旗，以此來感謝中國共產黨成為我們個為黨員學習工作生活的堅強後盾。[詳細]

開展「七個一」活動
在「七一」期間開展「七個一」活動：開展一次黨性教育，結合全區上下深入學習實踐科學發展觀活動，回顧黨的光輝歷程。[詳細]

黨建工作「回頭看」活動
開展黨建工作「回頭看」活動。每個黨員對照年初黨建工作的要求，對半年來黨建工作進行系統梳理，總結經驗。[詳細]

南湖區慶「七•一」系列活動
舉辦南湖區慶「七·一」系列活動：一是組織廣大文藝骨乾和文藝愛好者，精心編排節目，謳歌黨的光輝歷程。[詳細]

組織上門服務隊伍和設立集中服務點
各級黨組織結合自身行業、崗位特點，為群眾辦實事做好事為基準，組織上門服務隊伍和設立集中服務點。[詳細]

實地考察嘉興水質
我認為在黨的生日到來之際，廣大共產黨員要實地考察嘉興水質，深刻認識到水污染的嚴重性和治理的緊迫性。[詳細]

舉行一次升國旗儀式
以基層黨委為單位，組織全體黨員。舉重一次有一定規模聲勢的 「國旗在革命聖地升起，黨旗在我心中飄揚」升旗儀式。[詳細]

開展一次組織生活
以基層支部為單位，向全體黨員贈送入黨日紀念卡，寄語祝福送上黨組織關愛。組織全體黨員開展一次支部組織生活。[詳細]

做一件有意義的事
可以為身邊同事、為社區鄰居、為親朋好友甚至至親家人，不管熟悉和不熟悉，力所能及向周邊傳達友愛和微笑。[詳細]

瞻仰「紅船」， 上「水上黨課」
每年「七一」前後，區級機關各部門黨組織分批組織全體黨員和入學積極分子參觀黨的一大會址紀念館，瞻仰「紅船」。[詳細]

齊聚區府廣場舉行升國旗儀式、合唱革命歌曲
「七一」和「十一」當天，建議區委組織部組織各部門全體黨員和入學積極分子齊聚區政府南門廣場，舉行升旗儀式。[詳細]

公布招待費開支列排名榜
「七一」當天，建議在區府A樓大廳醒目位置，由區審計局和區紀委監察局聯合公布半年來各部門招待費開支情況，列出排名榜。[詳細]

老黨員座談會
在黨的「7.1」生日前夕召開一次老黨員座談會。內容：回顧黨史，自己當年入黨和積極工作要求進步的歷史。[詳細]

表彰先進事跡
表彰黨員中的先進事跡，學先進，促提高。[詳細]

革命聖地生活
在建黨88周年之際，組織黨員到革命聖地去過一次特別的組織生活。[詳細]

聽老黨員講那過去的故事
嘉興市在改革開放的大潮中奮勇爭先，取得了光輝成績，吸引著越來越多的優秀兒女前來南湖創新創業。[詳細]

紅色景觀開放日
除了南湖紅船，嘉興還有很多與紅色歷史相關的人文景觀和紀念遺址，例如沈鈞儒故居、朱生豪故居、金九避難處等等。[詳細]

「迎七一、真情頌黨恩」歌詠比賽
開展「迎七一、真情頌黨恩」歌詠比賽，在黨員的節日里，讓我們的老黨員、新黨員重溫中共共產黨88年來的風雨歷程。[詳細]

觀看革命老片
組織全體黨員觀看革命老片，特別是黨88周年來的風雨歷程紀錄片。[詳細]

紅色簡訊編寫評選大賽
通過紅色簡訊編寫大賽，可以使得黨員們為編寫簡訊而更為積極主動的學習黨史等等一系列理論知識及歷史知識。[詳細]

乘座南湖新區免費觀光巴士
南湖區新開通二條南湖新區免費觀光巴士，為了向全市（區）廣大黨員、群眾宣傳、推薦南湖區近年來的建設和發展的成就。[詳細]

參加文體活動
作為黨的節日，必須組織全體黨員參與，以支部為單位，開展適合每位黨員參加、既豐富多彩又健康向上的文體活動。[詳細]

走訪、慰問、召開座談會
作為黨組織，要在黨的節日期間，通過走訪、慰問、召開座談會，廣泛聽取共產黨員的心聲，關愛困難黨員。[詳細]

組織和發現新嘉興人加入中國共產黨
通過組織和發現新嘉興人加入中國共產黨。新嘉興人在我市的數量逐年增加，在不同崗位上為推動嘉興的發展作出巨大的貢獻。[詳細]

黨性教育
樹立、表彰一批典型或利用發展一批黨員，開展一次黨性教育。[詳細]

集中公益活動
開展一次集中公益活動。首先由一名黨員在中學或小學開展一次黨課教育， 然後開展一次集中撿拾白色垃圾活動。[詳細]

老幹部黨員與年輕幹部黨員結對
開展一次老幹部黨員與年輕幹部黨員結對，在工作上給予幫助，老幹部多教年輕幹部學習處事經驗，以便提高工作效率。[詳細]

創業黨員與貧困黨員結對
創業黨員與貧困黨員結對，雙方多聯系、多走動。學習與傳授各類技術，幫助脫貧致富，再帶動周邊群眾共同致富。[詳細]

老黨員慰問活動
開展一次黨齡50周年老黨員慰問活動。[詳細]

組織黨員座談會
由社區黨總支組織組織黨員座談會，黨員結合自己的成長歷史，談黨對社會主義建設的貢獻，以增強黨的凝聚力和向心力。[詳細]

出宣傳板報
出一期宣傳板報。 主題：慶祝建黨86周年，展示黨86周年帶領全國人民走過的崢嶸歲月和光輝業績。[詳細]

黨員電教展播活動
深入挖掘和宣傳報道基層黨組織和黨員幹部中的先進典型，加強正面引導，教育黨員，扎扎實實開展好慶「七一」黨員電教展播活動。[詳細]

黨員義工
黨員義工到社區義務勞動。內容：打掃街道、清理花圃、草坪雜物等。[詳細]

黨支委民主生活會
在領導幹部中開展學習與自查，。以找一找自身的不足與差距；表一表在今後工作中要如何發揮幹部的先鋒模範作用主題活動。[詳細]

「紅船時代先鋒」系列報道
開展以「紅船時代先鋒」為主題的宣傳報道,對黨員開展先進性教育活動以整改提高、解決民生問題等方面所取得的成效進行宣傳報道。[詳細]

黨員睦鄰節活動
舉辦一系列的黨員睦鄰節活動。黨員的面積分布比較廣，大家在一起的活動時間比較少，可以進行一定的比賽等活動。[詳細]

「再回紅船」集體活動
舉辦一次集體的會活動，活動名稱為："再回紅船",主要是以回到1921已黨剛剛成立的地方，讓黨員同志知道黨的艱辛路程。[詳細]

重溫入黨誓詞 永葆黨員本色
為紀念七一黨的生日的到來，開展一次紀念黨的生日、重溫入黨誓詞、永葆黨員本色的活動。前往嘉興市南湖革民紀念館參觀。[詳細]

南湖區黨員奉獻日
將每年的七月一日訂為「南湖區黨員奉獻日」，以鄉鎮、街道為單位，組織黨員上街開展為民服務活動。[詳細]

大型文藝演出
可在每年七月一日，以鄉鎮、街道、社區為單位，組織由黨員自編、自演的大型文藝演出。[詳細]

「優秀黨員在身邊」電視評選
開展一次「優秀黨員在身邊」電視評選活動，邀請在南湖區各條戰線上的「優秀黨員」，在電視上進行事跡宣傳。[詳細]

建領導小組
建領導小組，打造黨的生日為黨員節日的氛圍和環境，提升建黨建高地的意識。建立以區、街道、社區（村）三級領導小組網路。[詳細]

重籌劃運作
重籌劃運作，制訂黨的生日為黨員節日的方案和計劃，整合建黨建高地的資源。籌劃中要注意3點：一是財政傾斜，資金配套。[詳細]

強關愛激勵
強關愛激勵，突出黨的生日為黨員節日的品牌和特色，落實有效舉措。全區統一在「七一」節全區黨員放假半天。[詳細]

南湖區黨員先進事跡報告會
組織舉辦一次「南湖區黨員先進事跡報告會「或「南湖區黨員先進事跡匯報圖片、文選展覽會」，向市民介紹成果匯報。[詳細]

慰問老黨員、上門送溫暖
開展一次「慰問老黨員、上門送溫暖」活動，對「因公犧牲、因公受功、離退休老同志、老黨員、孤寡、貧困」的老黨員慰問。[詳細]

「我為黨旗增光彩」徵文比賽
開展一次「七一」——我們的節日，徵文內容以「我為黨旗增光彩」為主題，突出新時期「共產黨員」的革命性和先進性的徵文活動。[詳細]

「建黨88周年」知識競賽
開展一次「建黨88周年」知識競賽活動，在「南湖日報，南湖晚報」，選登知識競賽題，也可南湖新聞網上選登。[詳細]

「黑板報」比賽
進行一次規模較大的「黑板報」比賽，由區政府，企事業單位、街道、社區組成「迎七一、祝黨生日」為主題的黑板報。[詳細]

黨員書畫比賽
開展一次「黨員書畫比賽」活動，活動作品可在文藝演出氣場所展覽，或在市圖書館或其它場所展出。[詳細]

黨員義務勞動日
開展一次「黨員義務勞動日」活動，「七一」當天，由區政府、企事業單位、街道、社區黨員組成，為市民開展一次義務勞動日。[詳細]

黨員文藝宣傳
舉辦一次規模較大的「黨員文藝宣傳」活動，在本區幾個主要宣傳點，由各企事業單位、群眾團體、社區文藝宣傳隊、參加演出活動。[詳細]

黨員遊行活動
組織一次規模較大的「黨員遊行活動」，由區政府組織，並由政府、企事業單位、公安、武警、街道、社區黨員組成。

E. 社區教育培訓具體活動安排有哪些

廣州復曼大德宇教育科制技有限公司 在市場上化名:sk英皇少兒英語 ，為何該機構沒有教育培訓資格，卻能夠在廣州市內不斷開門店，進行招生，在不具備完善消防通道的情況下進行教育培訓，請問這是什麼原因？謝謝。有很多家長受害了，為何執法部門（工商，消防，教育局）不管，掙一眼，閉一眼，就因為對方有所謂的政府關系嗎？希望收到信息的相關人員，能幫忙上繳負責人。

F. 具備資格後如何出國教漢語

國際漢語教師志願者招募標准2006-7-12 18:02:00 來源：出國在線
【網上國際教育展】【院校在線申請】【社區】國際漢語教師志願者招募標准

一、 應屆畢業生：
1. 本科以上學歷；
2. 普通話二級甲等；
3. 外語水平四級；
4. 熱愛漢語國際推廣事業；

二、 在職/退休教師：
1. 本科以上學歷；
2. 普通話二級甲等；
3. 基本聽說能力；
4. 熱愛漢語國際推廣事業；
5. 能勝任一門專業課的教授；

國際漢語教師招募辦法

一 、總則

1.符合教師申請條件的中國公民可以通過網站在網上注冊申請，並對錄取的進行業務和外事方面的強化培訓。
2.中心與確定派出國外服務的教師根據國家相關法律法規簽訂服務協議，明確雙方的權利與義務，並依據協議確定教師在國外服務期間的任務、服務期限、服務期間的待遇以及其他相關問題。

二、申請條件

1.申請教師需具備以下條件：
（一）具有中華人民共和國國籍，身心健康，年齡在65歲以下；
（二）有奉獻精神, 熱愛對外漢語教學事業，熱心服務活動，志願到國外從事漢語教學工作；
（三）品行端正, 無犯罪、記過處分記錄；
（四）具有專業為對外漢語、中文、歷史、哲學、教育學、外語、政治學、心理學、法學、社會學等相關專業的大專及以上學歷；退休大學中文教師；具有大專及以上學歷的中、小學退休語文教師；
（五）普通話標准。

三、 申請手續

1.凡符合教師申請條件者, 可以通過網站在網上注冊申請，下載《國際漢語教師報名申請表》,按要求填寫後同其他申請材料一並遞交；
2.申請者需向中心提交以下有關個人情況的材料：
（一）本人簡歷；
（二）身份證和戶口簿復印件；
（三）學歷證書復印件；
（四）無犯罪、記過處分記錄證明(在校學生由校學生處開具， 社會人員由當地公安機關開具)。
志願者提交的所有材料均需以掛號郵件或特快專遞形式寄至志願者中心。

四、錄取程序

1.中心按以下程序錄取教師：
（一）審核材料
中心根據申請者提交的申請材料對申請者進行審核。審核合格者，中心將其個人的信息儲入人才庫備案。
中心每年根據國外的需求,從人才庫中選擇符合條件的人選進行面試。中心將《面試通知》直接發給被要求面試的人選，同時在網站公布面試人選名單。
（二）面試遴選
中心對參加面試的人選進行業務和素質方面的面試。面試內容如下：
1、漢語基礎知識
2、普通話
3、中國國情知識
4、外語
5、對赴國外從事漢語教學服務工作的認識
中心根據面試者的個人情況、面試成績等對參加面試的人選進行綜合評價，確定教師的錄取，向被錄取人員寄發《錄取通知書》,並於網站公布錄取名單。

五、 培 訓

1. 教師出國服務前，須接受中心組織的為期兩周的業務強化和外事培訓。培訓內容包括漢語語音、語法、詞彙等知識和教學技能；派往國國情介紹；外事禮儀等。專業培訓合格者，按計劃需要派出。

六、 派 出

1.培訓結束後，教師應在中心指定的醫院進行健康體檢。體檢不合格者，其志願者資格不再保留。
2.中心根據國外的具體要求以及教師本人的特長，參考本人的意願，決定教師派往的國家或地區。
3.教師在同意中心派往的國家或地區後,應與中心簽訂《國際漢語教師服務協議書》，明確雙方的權利與義務。簽約後,中心向教師發出《派出任務通知書》，同時在網站公布派出人員名單。
4.教師的出國手續按以下要求辦理：
（一）教師接到《派出任務通知書》後，到本人所在地區的出入境管理部門申辦因私普通護照。
（二）中心與派往國接收單位聯系，為教師辦理邀請函、購買機票以及安排在境外的相關事宜。
（三）自行到派往國駐中國使領館辦理簽證。中心為其提供必要的幫助。
5.教師須按中心確定的時間如期赴任。擅自不赴任者，中心取消其出國服務的任務，不予保留其教師資格，並要求其賠償有關培訓和辦理相關手續的各項費用。
有特殊情況不能如期赴任的國際漢語教師，需提前向中心提出申請，經同意後，可以保留一年出國服務的資格。超過一年以上不赴任者，出國服務的資格不再保留，若此後仍有意願從事國際漢語教師服務工作可以按程序重新申請。
6. 國際漢語教師的服務期通常為一年。服務期滿後，原則上國際漢語教師須按照協議規定的時間回國。
7.希望延長服務期的教師，須在服務期內提前向中心提出延長服務期的正式書面申請，由中心與派往國協商，根據具體情況，作出是否同意延期和延長期限內待遇的決定。
若派往國要求延長教師的服務期並且國際漢語教師本人同意，報中心批准後,服務期可以延長。

七、 回 國

1.教師服務期滿回國後須辦理以下手續：
（一）教師須按協議規定的時間回國，並及時向中心報到。
（二）教師回國後於一個月內將個人工作總結報送中心，中心為其在國外的服務工作做出鑒定。
2.師服務期滿回國後，中心與國際漢語教師的協議即告終止，中心不負責教師協議終止後的工作和生活安排。

八、待 遇

1.中心為確定派出的教師辦理簽證等手續提供幫助。
2.中心或派往國接收單位提供教師在國外的全部或部分生活津貼，具體情況視國家而定
5. 教師在國外的住房和生活工作條件由中心與派往國接收單位協商確定，原則上由派往國接收單位提供。
6.派往國負責為教師購買醫療保險和人身意外傷害保險，並參照有關國際通行標准執行。

十、 國外管理

1. 教師應主動同中國駐派往國使(領)館聯系, 並接受指導和幫助。
2. 教師在國外服務期間應遵守以下紀律：
（一）按照協議完成服務工作；
（二）在國外加強和其他同事的團結協作，與其他教師共同努力完成服務工作；
（三）遵守派往國的法律法規以及所在單位的規定，尊重派往國的風俗習慣，與當地人民友好交往；
（四）不參與派往國的政治活動，不從事第二職業、任何以贏利為目的或違背社會公德的活動。
3.中心不定期派人到教師派往國服務地巡查工作情況，幫助教師提高教學效果, 協助解決其在工作、生活中遇到的問題。
4.對有違反協議、無正當理由不履行協議、提前中斷協議履行的行為或在服務工作中出現重大失誤的，中心根據協議追究其由此給中心造成的損害賠償責任和其他相應的法律責任。

十一、 權益保障

1. 中心按照協議履行各項義務，維護和保障志願者的合法權益。

2. 教師應主動保持與中心的聯系，教師在服務期內合法權益受到侵害時，可通過中心取得幫助。

G. 對社區工作者培訓有哪些建議和意見

社區工作者活躍在我們的社會建設社會工作者第一線的努力，是專門從事中國社區社會工作人才。他們扮演調停者的角色，調解員，防守成，老師，或技能，治療專家和積極分子在他們的日常工作，為基層社會穩定發揮了特殊的作用。

H. 加大社區工作人員培訓力度的措施或途徑有哪些

一、站在全面建設小康社會，構建終身教育體系和建設學習型社會的高度上，充分認識開展社區教育工作的
重要意義，增強積極推進社區教育工作的責任感和緊迫感 二、進一步明確推進社區教育工作的指導思想、原則和目標 1．社區教育工作的指導思想是： 進一步推進社區教育工作，要以黨的十六大精神、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導，立足社區、依靠社
區、服務社區。要逐步建立起適應社區建設和居民學習需求的社區教育管理體制、運行機制和和教育培訓模式，促進社
區居民整體素質和生活質量的提高，促進區域經濟和社會的發展；要把社區教育作為社區建設的重要內容和基礎性工
作，貫穿在社區建設的各項工作中；要通過社區教育，進一步構建和完善終身教育體系，形成終身學習的公共資源平
台，使學習型社會建設工作落到實處。 2．開展社區教育工作的原則是： 要緊密圍繞社區建設的總體目標，與社區建設的各方面工作溝通和銜接，組織和實施社區教育培訓活動，形成合力
和有機整體；要加強社區各類教育文化資源的統籌，充分利用、拓展和開發社區現有教育資源，推動各類教育資源面向
社區居民開展教育培訓活動，加強社區學校和學習型組織的建設；要樹立大教育、大培訓觀念，面向社區居民開展內容
豐富、靈活多樣的教育培訓活動，提供全員、全程、全面的教育服務，努力滿足社區建設和社區居民的需求；要實行分
類指導，分階段實施，積極而扎實地推進社區教育的廣泛深入開展，並把發展社區教育作為創建學習型城區、學習型城
市和學習型社會的重要途徑和措施。 3．推進我國社區教育工作的目標是： 進一步擴大社區教育實驗范圍。到2007年，全國社區教育實驗區要擴展到各省（自治區、直轄市），各省級、市級實
驗區的范圍進一步擴大，並形成一批具有較高發展水平的省市級的社區教育實驗區和普遍開展社區教育的城市；創建一
批全國社區教育示範區，為學習型城市建設奠定扎實的基礎；在經濟教育較發達的東部地區，社區教育延伸到農村地區
並取得初步經驗。中部和西部地區在條件較好的農村地區開展社區教育實驗。 到2007年，全國社區教育實驗區要達到較高的發展水平，對全國社區教育工作發揮骨乾和示範作用。在經濟較發達的
東部地區，全國社區教育實驗區的教育資源基本上都要向社區居民開放，面向社區居民廣泛開展各種形式的教育培訓活
動，使社區居民年培訓率逐步達到80%以上，基本形成具有地方特色的社區教育管理體制和運行機制，基本具備社區教育
機構、人員和經費等保障條件；在中西部地區，全國社區教育實驗區教育資源60%以上都要向社區居民開放，有重點地開
展教育培訓活動，使社區居民年培訓率逐步達到50%以上，初步形成具有地方特色的社區教育管理體制和運行機制，具備
一定的社區教育機構、人員和經費等保障條件。 各省（自治區、直轄市）都要制定社區教育發展規劃，加強終身教育的規劃和協調，優化整合各種教育培訓資源，
形成較為完備的推進社區教育工作的政策措施和對社區教育工作的督導評估制度，初步形成面向社區居民終身學習的資
源平台。 三、推進社區教育工作的主要任務 1．大力開展多層次、多內容、多形式的教育培訓活動。 2．進一步開展創建「學習型組織」的活動。 3．充分利用、拓展和開發各類教育資源，形成社區教育培訓網路。 四、採取切實可行措施，保障社區教育工作順利進行 1．加強對社區教育工作的領導，逐步完善社區教育管理體制和運行機制。 2．加強社區教育隊伍建設。 3．保障社區教育的經費投入。 4．開展對實驗工作的檢查、評估和咨詢工作。 5．加強社區教育的宣傳和理論研究工作。

I. 中文系有哪些基本課程

中文系設有漢語言文學（師范類）本科和語文教育、文秘三個專業。

專業名稱：漢語言文學（師范類本科） 學制四年

主幹課程：寫作、古代漢語、現代漢語、語言學概論、文學概論、中國古代文學、中國現當代文學、世界文學、美學

專業名稱：語文教育學制三年

主幹課程：古代漢語、現代漢語、中國現當代文學、中國古代文學、文學文本解讀、文學概論、文學批評原理、寫作、美學概論等學科主幹課程。

專業名稱：文秘學制三年

主幹課程：秘書學概論、社會學概論、中外秘書比較、秘書事務、辦公自動化處理、數字信息處理、互聯網應用技術基礎、管理心理學、公共關系學、文書學、領導科學、行政法學、機關管理、當代中國政治制度、市場經濟概論、企業管理概論、市場營銷學、攝影攝像、汽車駕駛等課程。

(9)社區漢語培訓計劃擴展閱讀：

漢語言文學知識和能力

1、掌握馬克思主義的基本原理和關於語言、文學的基本理論；

2、掌握該專業的基礎知識以及新聞、歷史、哲學、藝術等學科的相關知識；

3、具有文學修養和鑒賞能力以及較強的寫作能力；

4、了解我國關於語言文字和文學藝術的方針、政策和法規；

5、了解本學科的前沿成就和發展前景；

6、能閱讀古典文獻，掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。

J. 社區對成人培訓有哪些項目

社區對成人培訓有消防意識、調解、老師等等。
社區工作者活躍在我們的社會建設社會工作者第一線的努力，是專門從事中國社區社會工作人才。他們扮演調停者的角色，調解員，防守成，老師，或技能，治療專家和積極分子在他們的日常工作，為基層社會穩定發揮了特殊的作用。
由於社區工作人員少，精力有限，消防安全隱患大，社區消防基礎設施建設和消防自我管理水平未得到及時發展，致使社區火災高發不降。