春蕾杯培訓機構

1. 小學奧數培訓班

北京崇文的奧數班首選北京新思維博智教育的奧數培訓。在崇文區夕照寺中街4號 星海宏昌大廈A座505室

北京新思維博智教育是北京市中小學課外培優補差的專業輔導機構，秉承「靠教學質量求生存，憑家長口碑謀發展」的辦學理念，培養出的學生遍布京城各個重點中學、示範高中。
成長歷程
北京新思維博智教育始創於2004年的清華大學校園內，初期是由清華大學經濟管理學院的教授們自發為教師子弟攢班而成的臨時課外輔導班，開班初期借用清華大學經管學院的一間會議室。
2005年正式命名為新思維奧數，並在北京航空航天大學學知樓設立固定教學點和教務辦公室，定向為仁華學校的學生做培訓班的課外輔導，當年6人考入人大附中，4人考入清華附中，12人考入北航附中，並被「希望杯」組委會指定為報名點。
2006年初進入崇文區辦學，選址夕照寺街，教學點設在北京電信教育培訓中心，更名為「新思維博智」，開設了語文類課程，獲得劍橋少兒英語考級承辦資格。
2007年開設中學各科培訓課程，本年度培養出崇文區小升初唯一一名滿分考進匯文中學的學生。並與「走進美妙的數學花園」組委會合作，承辦崇文區競賽工作。
2008年遷址星海宏昌大廈，並獲得「三一口語」等級考試承辦資格。並成為IMC國際數學競賽（新加坡）在北京的選拔單位，2008年暑假選拔優秀的學員代表北京市赴新加坡參賽。
開設的課程
一、奧數類課程
仁華課本班、思維導引班、針對海淀西城小升初名校真題班、針對崇文區調研考試考前輔導班、針對崇文朝陽小升初入學名校真題班、希望杯初賽決賽沖刺班、走美杯初賽決賽沖刺輔導、華杯賽競賽輔導、迎春杯真題串講班、針對匯文中學入學後摸底考試定向一對一輔導、針對文匯中學入學及分班考試定向一對一輔導、針對101中學入學定向一對一輔導、針對人大附中分班考試定向一對一輔導、針對老教協課後補差定向一對一輔導、奧數同步一對一輔導。
二、數學類
小學數學同步輔導、中學數學同步輔導、初中寒暑假針對下學期的數學預科班、中考狀元班、高中各年級一對一輔導。
三、英語類課程
劍橋少兒英語、新概念英語、三一口語、音標班、中小學英語同步輔導、」real English」課程、各類英語考級考前沖刺、純外教一對一英語、中考英語難點突破、針對崇文區調研考試考前輔導、高中各年級一對一輔導。
四、語文類課程
閱讀作文綜合班、「春蕾杯」競賽指導、中小學作文專題班、針對崇文區調研考試考前輔導、中考考前輔導、高中各年級一對一輔導。

2. 義烏市春蕾校外教育培訓中心有限公司怎麼樣

義烏市春蕾校外教育培訓中心有限公司是2017-10-26注冊成立的有限責任公司(自然人獨資)，注冊地址位於浙江省義烏市稠城街道工人西路78號5樓。

義烏市春蕾校外教育培訓中心有限公司的統一社會信用代碼/注冊號是91330782MA29PTDP1A，企業法人陳春雷，目前企業處於開業狀態。

義烏市春蕾校外教育培訓中心有限公司的經營范圍是：中小學課程校外輔導（與有效《民辦學校辦學許可證》同時使用）。（依法須經批準的項目，經相關部門批准後方可開展經營活動）。

義烏市春蕾校外教育培訓中心有限公司對外投資0家公司，具有1處分支機構。

通過愛企查查看義烏市春蕾校外教育培訓中心有限公司更多信息和資訊。

3. 三筆四口對於小升初重要嗎

目前小升初中，數學類競賽中環、小機靈、春蕾、亞太、走美算是比較主流的；英語的話，全能五星、三筆四口、基口；語文的話滬港。總的來說一流民辦學校大多會看中環、小機靈等大型奧賽的證書，而二線民辦則可能比較注重一些其他學科類的獲獎證明。英語：全能五星、3E、三筆四口、春蕾杯英語、全小英、中環英語、讀寫新天地英語評級：A類——全能五星、3E（難度、參與度、認可度皆高）、三筆四口B類——中環杯英語（沾中環杯數學的光）因此，單從英語證書來看，三筆四口證書對小升初有一定作用，但如果要從整個小升初證書來看，奧數類證書作用大於英語類證書。

4. 綠光教育的榮譽

上海市團委青少年活動中心合作夥伴具有聘請外教專家單位資格認可證書上海市價格協會誠信建設單位長三角主流媒體信賴的專業少兒英語培訓機構上海教育局博覽會貢獻獎上海市「六一」愛心企業上海市兒童基金會愛心公益基地2013年當選華東師范大學語文教育研究中心?小學教學研究所理事會成員2012年《新聞晨報》《時代報》讀者評選「優秀少兒培訓機構」2012年上海市兒童基金會愛心機構2011年《新民晚報》讀者評選「我最喜愛的教育培訓機構」2009年《新民晚報》讀者評選「最受喜愛的教育培訓機構」2009年《新聞晨報》讀者評選「優秀少兒教育培訓機構」2008年 少年先鋒隊愛心學校2007年《新聞晚報》讀者評選「我最喜愛的培訓品牌」2006年最受上海網民歡迎的培訓品牌2006年上海少兒培訓知名品牌全國小學生英語競賽、希望杯、春蕾杯、上海市現場作文指定考點接受「上海市教師學研究會英語教師專業委員會」英語教學專業培訓國外引進原版口語教材及先進TPR教學法獨創高效教學監控系統

5. 上海春蕾杯什麼時候考試報名呢

考試時間是在每年的12月，復賽是在次年的1月份。類似這樣的比賽可以去綠光教育直接報名培訓參加考試，我當時是經朋友介紹到綠光給孩子培訓的，本來是抱著試試的心態去的，沒想到孩子在綠光學的挺好的，考試很順利的通過了。

6. 陽光喔的簡介

作文教育專家與領先者——陽光喔，秉承作文讓成長更精彩的語文教育理念，肩負 站在民族高度，振興中國語文的使命，專注作文教育27年，在北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市擁有60多家教學中心、1000餘名專職教師，累計培訓學員達100餘萬人，年產值超過億元。2008年，陽光喔成為全國首家通過ISO9001質量管理體系認證的培訓機構。
2009年，先後獲得「中國教育學會全國校外基礎教育十佳培訓機構」「中國教育學會全國校外基礎教育培訓機構十佳領軍人物」；2010年榮獲網易「十大課外教育品牌」等殊榮，2011年榮膺《新京報》「我最信賴的教育品牌獎」； 2012年獲新浪網「最具品牌知名度教育機構」、《新京報》「年度研發創新獎」，「全國校園文學成果獎」、獲批全國教育科學 「十二·五」 教育部規劃課題。
2012年，陽光喔正式邁入2.0時代，北京、上海、廣州、深圳、武漢等城市60多家教學中心全面升級，作文教育產品、教學環境硬體設施、客戶服務管理CRM系統、開放式教學質量與服務管理系統SSTU、全新的「兩辦六部一院」組織架構和經驗豐富的國際管理專業團隊引進、專業化教師隊伍建設、全新品牌定位、經營規模由區域性向全國性跨越等。
2012年3月，國家教育部教育科學院對陽光喔二代產品進行了專題論證，並於年底獲批國家「十二五」教育科學規劃課題。同時，陽光喔立足現在、把握未來，申請並獲得了高新技術教育機構證書，未來的陽光喔將在教育領域與信息產業領域有巨大的發展潛力。
近年來，陽光喔在高速發展的同時，更注重企業的社會責任，在公益事業與教育交流上作出了極大貢獻。2005年至今，陽光喔教育投入專項資金近千萬元，讓近十萬家庭困難的中小學生免費搭乘「陽光快車」；2006年始，由中國教育學會主辦陽光喔承辦的每兩年一屆的「陽光杯」全國作文論壇先後為貧苦山區及西部城市的語文教師送去教改的春風；2011年，陽光喔與聯合國教科文組織等國際教育文化機構合作，架設一座華人語文與國際漢語交流的橋梁；2011年，在陽光喔的力推下，匯聚國際國內頂級語文教育專家的「中國語文教育研究院」即將掛牌成立……

7. 中環杯、春蕾杯、小機靈杯，奧數考試哪個證書最有含金量啊

中環和希望好像好點，去培訓機構問問吧，他們的銷售應該會清楚的告訴你
去年我們的中環的時候老師跟我們說很多，你自己去問問
我們是在家對面的綠光讀的

8. 綠光教育的特色課程

魔力朗讀
課程介紹
《魔力朗讀》是綠光少兒英語學科中心根據少兒英語啟蒙的現狀，將北美國家少兒英語啟蒙的方式與朗讀學習方式相結合，全力打造地適合非英語母語國家孩子學習英語的教材。
此教材靈活運用自然拼讀法Phonics，讓學員對70%的單詞做到「看詞能讀，聽音能寫」，輕輕鬆鬆掌握單詞的記憶方法！同時通過押韻詞Rhyming Words、復合詞Compound Words和Sight Words的運用，輔以生動的閱讀，擴大學員詞彙量地同時不知不覺地提高其朗讀的流利性及閱讀的理解能力！
課程設置
20次課*2H 15人小班制 大班級大班以上學員適讀
課程特色
靈活運用phonics的自然拼讀法，讓學員做到「看詞能讀，聽音能寫」；通過押韻詞Rhyming Words、復合詞Compound Words和Sight Words的學習，讓學員熟練記憶各類單詞；大量生動的閱讀，為學員建立良好的聽覺記憶，從輸入到輸出的完美過程幫助學員開口流利說英文；課堂練習配套課後音頻聽力訓練，學練緊密結合，迅速積累詞彙量，讓閱讀成為一種樂趣。 課程優勢
由綠光資深教師進行授課，自編講義，從音到字母的對應，從音到單詞的對應，從音到實物的對應，由音來連接，將英語的發音完美地融入課堂教學之中。同時輔以大量的閱讀練習和課後聽音訓練，帶孩子們走進一個魔幻的英語世界！
同步輔導
課程介紹
與上海二期課改教學大綱匹配，鞏固學生在校所學知識點；結合各區域重點小學試卷以及考試類型，補充更多拓展內容，提高學生學習的自信心，激發學生的學習積極心，逐步提高在校學習成績。同時也針對學生的學習情況制定特殊的教學計劃，幫助學生樹立自己的目標，為小升初做好准備。
課程特色
與上海二期課改教學大綱匹配———
鞏固在校所學知識點，提高在校學習成績；
拓展更多知識訓練，提升學習能力、養成學習習慣；
針對學生的學習情況制定特殊的教學計劃———
練習訓練題以分層形式設計；
面對不同層次學生進行訓練。
小學的試卷練習題及考試題型———
進行解析、練習，幫助學生提高應試技巧。
小學語文能力培養：
聽、說、讀、寫並重———相輔相助、協調發展
「聽說」結合：仔細聽，正確表達。
「讀說」結合：認真讀，正確表達。
「讀寫」結合：認真讀——理解；正確表達——傾吐。
小學數學能力培養：
觀察能力：有計劃、有目的地運用視覺器官去認識事物。
記憶能力：加強理解、分組歸類、運用形象。
計算能力：認識數、掌握計演算法則、明確運算順序；
加強口算、重視筆算、學習估算。
思維能力：邏輯思維、形象思維。
課程拓展內容：
小學語文知識點：
字、詞：句：段：篇：分 寫作
小學數學知識點：
1、長方形、正方形、三角形、扇形面積計算；
2、正方體、長方體、圓柱體體積計算；
3、路程應用題計算；
4、加法、減法、乘法、除法運算規律；
5、計量單位練習；
6、百分數學習；
7、線和角的練習；
8、統計圖；
幼小銜接
課程介紹
多元化智能訓練課程，通過多元化的學習活動培養兒童良好的學習技能和學習習慣，讓兒童真正做到快速地適應小學生活。
培養聽覺：聽辨能力訓練、聽覺理解力訓練；
（正確理解老師的教學指令、小朋友的正確溝通語言）
培養視覺：觀察能力訓練；（正確判斷，強化邏輯思維）
培養朗讀、說話：朗讀、口頭表達訓練 ； （正確理解課文語言表達，用正確、規范的語言說話）
培養思維：邏輯思維能力訓練；（正確分析、解決問題）
培養作業習慣：完成作業訓練；（適應學校有作業的基本情況，培養良好寫字、作業習慣）
課程特色
適應——— 與幼兒園不同的學習方式；
課堂上老師角色的轉變：
養成——— 良好的聽、說、讀、寫習慣；
良好的書寫習慣；良好的作業習慣；
規范——學習行為規范；學習習慣規范；學習活動規范；
提高——提高學習技能；提高學習興趣；提高學習效率；
課程內容
朗讀訓練 8次2小時————16篇有趣題材
閱讀訓練 12次2小時———24篇童話閱讀
說話訓練 12次2小時————12篇趣味看圖說話
思維訓練 10次2小時———提升注意、記憶、觀察、想像、創造能力
綜合訓練 6次2小時———歷年幼升小真題集訓練；
SEAT
課程介紹
全國中小學英語學習成績測試上海地區測評（SEAT）系統由國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心設立的上海地區測評辦公室主辦。該測評嚴格參照本市的英語學習要求，集合滬上各區域中小學的英語教學特色與差異作為參考依據，特聘請上海英語教學專家進行學術咨詢。
本測評是為了檢驗學生是否掌握英語學科設定的應知必會的英語基礎知識、基本技能和綜合應用能力，同時也是為各級學校及機構提供學生英語水平的重要測評依據。
課程優勢
滬上首家推出SEAT培訓課程教育機構擁有滬上最多、最大測評點---徐匯、浦東、虹口學科中心資深教研團隊教材研發「依綱扣本」---全面覆蓋上海英語課程目標和內容標准教學內容實用性強，題型豐富多樣，鍛煉學員對英語的綜合應用能力 課程設置
級別 Basic 基礎級 全程班/沖刺班
Excellent 優秀級 全程班/沖刺班
招生對象
3-5年級在讀學生
思維訓練
課程介紹
兒童學習的思維知識內容，以層次聯系、組塊形式、形象畫面、規則排列為體系，反應出事物和現象的規律性聯系，對知識的學習和智力訓練在同一個教育活動中完成，真正達到「學知識，練思維」的目的，更重要的是讓學生學會如何思維。
課程特色
1、通過趣味化和游戲化的情景設計訓練，培養孩子的思維能力、團隊合作能力，為學好小學數學打下扎實的基礎。
2、小班化教學讓孩子在游戲、情境中練習，增強自信心；能使老師兼顧、關心到每一位孩子並且培養孩子的數學綜合能力。
3、開課前對孩子做好思維的測試，並做好評估報告，為每一位孩子制定個性化的教學方案。
4、RDC少兒數學教研專家聯合公辦學校資深教師研討開發教材。
5、可以參加「希望杯」、「中環杯」、「小機靈杯」比賽。
6、為孩子考入重點中學打好基礎。
課程優勢
每一講通過有目標的訓練，拓展孩子的思維，發揮他們的想像力、創造力，讓他們變得聰明起來。思維訓練教學方式從情景、圖解、游戲入手，全方位貼近學生在課堂中所需要掌握的知識，並讓學生融會貫通，掌握思維解題技巧。再通過詳細例題講解，落實到習題訓練中，力保每一位孩子掌握重要知識點。
教材介紹
1、聘請資深專家、教研人員、數學人才、奧數教練自編「講義」，講義包含小學課本內容、各類數學競賽題、奧數教程，每一年級每一章節都有不同層次的訓練題。
2、以二期課改小學課程的新觀念和各級數學競賽的體系編寫講義。
閱讀與寫作
課程介紹
每一講閱讀分析兩篇好文章，有一篇寫作訓練。通過閱讀好文章，開闊學生視野，增長只是，培養良好的自學能力和閱讀能力；通過閱讀分析，拓寬孩子的知識面，擴大詞彙量，掌握語法技巧，提高語言的興趣，形成一種語感；通過閱讀分析掌握各類寫作技巧，運用到實際寫作中去，讓孩子從仿到練到寫，讓孩子有內容可寫，有好詞好句可寫，培養孩子寫作的興趣，逐步擺脫厭惡寫作的情緒。
課程特色
1、每一講都讓孩子掌握不同類型作文的寫作要求，並有例文做參考，使孩子學會正確的寫作技巧。
2、課堂教學方法以互動方式講練結合，寓教於樂，在趣味學習中快速提高閱讀能力與寫作能力。
3、小班化教學讓孩子在閱讀情境中練習說話、增強自信心；讓老師兼顧到、關心到每一位孩子，培養孩子的語文綜合能力。
4、開課前對孩子做好相關的測試和評估報告，為每一位孩子制定個性化的教學方案。
5、RDC少兒語文教研專家聯合公辦學校資深教師研討開發教材。
6、可以參加「現場作文比賽」、「春蕾杯比賽」。
7、為孩子考入重點中學打好基礎。
課程優勢
通過好的文章讓學生在閱讀中熟悉各種表達方式，並融會貫通，把意思表達得更完整，更生動；讓學生既有內容可寫，又熟悉如何表達，這樣寫作文的困難自然就沒有了。每一講都有連貫的閱讀教材與寫話練習相結合，使學生在欣賞好文章同時馬上學會運用，提高學生的寫作能力的同時促進語文成績的提升。
思維游戲
課程介紹
思維能力的訓練是一種有目的、有計劃、有系統的教育活動。人的天性對思維能力具有影響力，但後天的教育與訓練對思維能力的影響更大、更深。許多研究成果表明，後天環境能在很大程度上造就一個新人。幼兒思維訓練是一個綜合訓練提升幼兒思維能力的體系，包含幼兒的語言能力訓練、社交能力訓練、認知能力訓練、解決能力訓練、數學能力訓練、創造能力訓練等。
課程特色
1、通過趣味化、情景化和游戲化的情景設計訓練，培養孩子的思維能力、團隊合作能力，為小學數學打下扎實的基礎。
2、小班化教學讓孩子在游戲、情境中練習，增強自信心；讓老師兼顧到、關心到每一位孩子，培養孩子的數學綜合能力。
3、開課前對孩子做好低齡段思維的測試，並做好評估報告，診斷孩子是否適合就學，為每一位孩子制定個性化的教學方案。
4、RDC少兒數學教研專家聯合公辦學校資深教師研討開發教材。
5、可以參加「綠光教育思維創新比賽」。
6、為孩子考入重點小學打好基礎。
課程優勢
根據幼兒園孩子的特點，以情景教學、游戲教學為主，激發孩子學習數學的興趣，讓孩子在游戲中掌握數學思維規律。並以互動教學形式為輔，培養孩子團隊合作意識。
教材介紹
聘請資深專家、教研人員自編「講義」，結合各類趣味數學題以及最新動態編寫出具有特色的學生喜歡接受的「講義」，每一章節都有游戲情景式的訓練題。
自然拼讀
課程介紹
自然拼讀是近幾年歐美流行的英語自然拼讀法，作為一套「見詞能讀」、「聽音能寫」、「快速記單詞」的創新拼讀方法，對母語為為英語國家的孩子的英語學習起到巨大的作用和幫助。自然拼讀簡便易學，直接學習26個字母在單詞中的本身發音和各種組合字母的發音及規律。該教學理念比較先進，學會後能使孩子在今後的英語學習中受益無窮。
課程優勢
1、發音：經過一段時間Phonics的訓練，孩子朗讀時能做到發音準確、拼讀快讀。從沒見過的單詞，能用拼讀法順利讀出、讀准確。
2、拼寫：掌握好Phonics，熟知發音規律，聽到單詞，即便是沒見過的單詞，也能拼寫正確。輕松解決孩子背單詞的問題。
3、聽力：經過Phonics的訓練，明顯優於未學拼讀法的孩子。由於掌握發音規律，辨別不同音節的能力也會增強。
4、閱讀：加入大量閱讀材料，孩子能對英語語感及理解能力相應提高。有拼讀法的幫助，孩子詞彙量累計快，閱讀英語文章及原版小說成為孩子喜愛的學習方式。
教材介紹
綠光自編自然拼讀教材，由綠光資深英語語音教育專家為5歲以上孩子特別編定的特色教材，版面設計符合兒童心理特徵及性格特徵，幫助學生更快速的掌握英語中子母及子母組合的發音規律，從而提高學生快速記單詞的能力及英語閱讀能力。
拼玩識字
課程介紹
拼玩識字是由拼音+識字1+識字2組成，通過讀讀、寫寫、說說等練習，有效地幫助學齡前孩子接受語文基礎教學：拼音、筆畫、部首、結構；著重增強孩子口頭表達能力和培養孩子學習語文的綜合能力；通過兒歌、好詞、好句、古詩等練習，使孩子在掌握語文基礎的同時，積累好詞好句，培養學齡前孩子的綜合能力。
課程特色
1、小班化教學讓孩子在情境中練習拼讀、識字；讓老師兼顧到、關心到每一位孩子，培養孩子的語文綜合能力。
2、開課前對孩子做好學習習慣、詞語積累的測試，並做好評估報告，為每一位孩子制定個性化的教學方案。
3、RDC少兒語文教研專家聯合公辦學校資深教師研討開發教材。
4、為孩子考入重點小學打好基礎。
課程優勢
1、結合小學一年級上學期課本中基礎知識的要點，幫助幼兒園大班的孩子順利地跨入小學，毫不費力地接受小學語文教學。
2、如今的二期課改小學語文一年級教學對拼音教學比較淡化，而學習此課程正好彌補了這一缺陷，使孩子不怕拼音學習。
3、為學齡前孩子打下扎實的識字基礎，盡快盡早、規范地認字，同時融入閱讀與寫話教學，為學好語文學科做好鋪墊。
4、學習語文是個積累的過程，此課程正是讓孩子在拼音、識字學習中進行好詞好句的積累，同時鍛煉孩子的口頭表達能力，為小學寫作打下扎實的基礎。
拼音描紅
課程介紹
拼音描紅注重拼讀的練習和描紅練習，每個拼音字母都配有相應的發音口訣和形象記憶口訣，便於孩子理解和記憶；在正確的拼讀後加入描紅，讓孩子能夠更扎實地掌握所學的拼音。
看圖說話
課程介紹
看圖說話是低年齡孩子一項重要的語言基本功，通過趣味化、情景化、規范化的句式訓練及看圖說話訓練，培養孩子的觀察能力、想像能力和聽說表達能力。在教學過程中，注重結合學生自身興趣和思維的發展，充分遵循「觀察+理解+表達」的教學規律，利用圖畫、教具及材料，循序漸進地指導孩子：1、學會用好詞語說完整的話； 2、學會人物外貌、動作、表情、內心世界的簡單描述； 3、學會按一定順序獨立思考，用自己的話講述畫面內外的內容。
識字課程
課程介紹
每一課由生字引出認知、積累30個詞語，配有彩色故事圖片，先練習看圖說話，再通過讀兒歌識字。孩子能快快樂樂地對兒歌進行朗誦、背誦、表演，再以兒歌中的字為切入點，認識筆畫、筆順、部首，用相關聯想來理解新字意思，並能組詞，這對於即將走進小學課堂的孩子有著極其重要的意義。32次課掌握26個筆畫；8個筆順規則；64個偏旁部首；64首古詩；識字、詞語積累1000個左右，這也是小學一年級的教學要求。