教育培訓機構承諾書

1. 想開一個教育培訓機構，都需要哪些資質

要經營校外培訓機構，必備的證照就是民辦學校辦學許可證與營業執照了。

辦學許可證是證明機構具有相應的辦學資質，營業執照則是證明機構具有相應的法人主體資質。與常規證照辦理流程不一樣的是，校外培訓機構採取「前置許可」的審批方式，也就是說，先取得辦學許可證，才能辦理營業執照。

所以說，是先去教育部門，再跑企業登記部門嗎？

NoNoNo！辦理辦學許可證，證上不可能沒有機構名稱吧？於是乎，首要步驟還是要為培訓機構取一個適宜的名字——這就得先去到企業登記部門進行名稱預先核准登記了。

所以到底是怎麼跑，跑哪裡，交啥材料呢？為了讓小夥伴們整得明明白白，我們梳理了證照辦理全流程。

一、整體流程

各地的證照辦理要求、材料不盡相同，不過整體步驟基本一致，如下圖所示：

從以上申請材料可以看出，辦學許可證的辦理過程中，可能還會涉及到消防部門（廣州300平方米以下的場地）、環評部門（廣州超過5000平方米的場地）審批的相關證明文件。

3、辦理時間

（1）法定審批期限：籌設程序在30日內；正式設立程序在3個月內。

（2）實際審批期限：各縣區一般都會在法定期限的基礎上壓縮審批時限，並在其承諾期限內辦結，如廣州市番禺區的籌設程序就壓縮在15日內，正式設立程序壓縮在45日內。因此，實際的辦理時間自然要比各縣區的承諾辦結時限要短。

五、營業執照

取得辦學許可證後，自然就是要辦理營業執照了，營業執照辦理流程相對簡便，尤其是有限責任公司的設立，許多地方甚至實現了「即辦即得」——提交材料後當場就可以取得營業執照。

有限責任公司的設立程序、條件相對而言都比股份有限公司要簡單，一人股東也沒有問題，注冊資本也是認繳制的，中小型培訓機構可以優先選擇有限責任公司。那麼有的小夥伴急了：以後發展得越來越好，我還想像那幾個教育機構巨頭上市呢，怎麼辦？不用擔心，有限責任公司是可以變更為股份有限公司的。時機到了可以直接申請變更！

營業執照的辦理時限各地有所差異，但內資有限責任公司的申請材料大致相同（材料名稱各地有所不同）：《企業名稱自主申報告知書》 ，《公司登記（備案）申請書》，前置審批文件或者許可證件（這就是我們前面好不容易辦下來的辦學許可證！），公司章程，住所（經營場所）場地使用證明，董事、監事和經理的任職文件及身份證明復印件，全體投資者的主體資格證明或自然人身份證明，承諾書等。

不過，各地可能會存在特殊的程序及材料，例如，各地要求提交的《公司登記（備案）申請書》版本與內容不一定相同；又例如，現在大部分地區都要求公司股東、法定代表人通過專門渠道的實名認證，才能夠實現完成營業執照辦理。

因此，申辦營業執照前還是應當要去查閱當地的具體規定，或者詳細咨詢當地審批機關的要求。

六、其他事項

1、審批機關不收費

辦理辦學許可證、營業執照的審批機關是不收費的，因此，找代辦代為辦理證照的小夥伴要注意了，不要輕信所謂的「手續費」、「工本費」而花了冤枉錢！

2、食品經營許可證

如果要為培訓機構內的學員提供餐飲服務的，比如飯菜類的早午餐，還需要去辦理食品經營許可證。

食品經營許可證雖然屬於「後置許可」，就是取得營業執照後才申領的許可證，但是由於審批機關對餐飲製作的操作間、處理間等場所有著嚴格的標准，如後期裝修完畢再去辦證，可能會由於審批機關認定廚房的設置不合格等因素導致重新布局、二次裝修等，這樣既增加成本，又浪費時間。

因此，辦理餐飲類的食品經營許可證，最好先將廚房、食堂（用餐區）的圖紙、照片提交給食葯審批部門審核，或是提前向食葯審批部門申請，讓食葯審批部門在廚房、食堂的裝修階段就能夠去到現場檢查，如此，即使布局等方面不合格也能夠在裝修階段及時改造。

2. 因培訓放棄班主任工作承諾書怎麼寫

班主任期末工作總結

光陰似箭，日月如梭。加盟北大附中轉眼一年有餘，回想起接手08.2班班任的這段歲月真使我思緒萬千，感慨甚多。08.2班是北大附中的第一屆五四制學生，我於06年中途，當時正是初二下學期，可以說正是這個班級最困難，最彷徨，學校最無奈的時候，因為這個班級已經換了己任班任和幾十個教師，教師動盪，學生和家長意見很大，人心思轉已成定式。（到現在為止已換了38位教師）；而且所有違約交罰金的老師全部是這個班的班任和任課教師。本來教師們是來謀求更大的發展的，結果有的教了幾天或者教了幾個月就寧願違約交罰金走人以求解脫，就足以說明問題。

其實這些孩子基本素質不錯，聰明可愛，很有人情味。地凍三尺非一日之寒，由於頻繁地換老師，使得一些學生心裡有怨氣，情緒低落，不思進取，不求上進，破罐子破摔，消極頹廢，精神不振已成共性，對自己的父母不負責任，對自己不負責任，可以用一句話來概括一點也不過分；「即沒有他們怕的人，也沒有他們怕的事，一切都無所謂。」。班內是一片混亂，悲觀，消極，懶散，無組織，無紀律的完全的狀態，即沒有集體意識，更沒有團隊觀念，人人以自我為中心，得過且過，甚至當一天和尚連鍾也不撞了，來學校就是消遣，為了聊天找同伴來的，真正是觸目驚心啊！

當時我給教導處，德育部，和高校長曲主任談了情況，寫了報告，並說明了不幹班任想走的意思，是領導班子的成員和高校長的真誠感動了我，我們進行了溝通，最後就留了下來，並決心幹下去，我對學校領導的承諾是；我會盡心盡力的教好學生，只重視教育和教學過程，踏踏實實地做好每一項工作，至於結果如何我不敢想像啊！

針對這種狀況，我接手08.2以來，首先對他們進行耐心、細致的思想教育，開展談心活動，逐個進行擺事實、講道理、抓兩頭、帶中間定計劃、定班規，人人寫落實計劃和班規的方法措施。該批評責備的方法為欣賞表揚的方法，發現他們的閃光點，不斷進行鼓勵和表揚。利用每周的周會時間開展主題班會讓人人針對班級情況結合個人的情況，談不足、談經驗、談理想，各個參與班級管理班干都帶頭、同學們積極配合，形成了良好的局面，這其實需要巨大的耐心、愛心和悟心。更需要全體任課教師和全體同學以及年級組積極的配合。

08.2自進入初四以來，我主要做了六件事：

1. 重視正面思想教育，動之以情，曉之以理，每周至少3次思想工作教育，決不放棄任何一個學生。

2. 重視抓班干，以點帶面，各個擊破，收拾釘子戶。

3. 重視課堂上的每節課的效果，要嚴格按章辦事。

4. 重視班級建設和板報標語的宣傳作用，每天黑板上顯示中考倒計時的天數和醒目的催人奮進的名言警句。

5. 重視班級環境衛生，專人負責，輪流值日。

6. 嚴格按照校規校紀辦事，禁帶零食、首飾、等。做到天天穿校服。

下期仍需加強的是：充分調動學習的積極性，明確學習目的。教育同學們為父母親負責，為前途負責，做有責任心的莘莘學子。為實現自己的遠大理想而努力學習。

班主任期末工作總結
一晃期末又到了，回想當班主任的半年時光，真是酸甜苦辣應有盡有，真可謂是有滋又有味。我擔任學校高一（5）班的班主任，誰都知道班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。我班是一個由60名學生組成的集體，其中住校生將近40名。我已經和他們朝夕相處了一個學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態度，較圓滿地完成了一個學年度的班主任教育教學工作。 [3e教育網,完全免費]

一、思想工作是各項工作的根本

學生們正處於人生觀世界觀形成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現這樣那樣的問題。我做到及時了解班級情況和每位同學表現，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產生抵觸情緒，影響學習。發掘學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。現在的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產生，如果還是板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果。我經常反思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度，象大姐姐那樣去感染他們、感化他們。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。 [本文來自]

二、認真落實學校各項活動，在活動中增進班級凝聚力。

我班人較多，並且住校的學生較多，為了讓全體同學團結一致，經常配合學校舉辦各種活動，盡可能的讓全體同學打成一片，擰成一股繩。所以不論是軍訓，還是運動會，還是演講比賽，我班都能認真的對待，取得優異的成績。我覺得，這對於好多初中散漫，根本不參加班級活動的同學來說，是一個大進步，也是良好的班風帶給他們的影響和力量。

三、認真組織教學，和任課教師及時溝通

我們班是普通班級，絕大部分的學生底子薄、基礎差。有些同學厭學情緒嚴重，身在曹營心在漢。為了改變這種現狀，一方面我從學生著手，另一方面就是及時和科任教師溝通，激發學生的學習熱情，反過來激發科任教師的教學動力。這樣互相促進，在本學期期末階段班級學習氛圍濃，許多同學互相督促，提醒， 在期考試中有些同學的成績明顯提高，各科不及格的人數有所降低。

四、規范管理，制度嚴明。

主動貫徹落實學校各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的早讀、早操、衛生清潔、晚自習等督促檢查並考核登記，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

五、需要改進的地方

盡管我班取得了一些成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。比如部分學生的厭學情緒嚴重，聽課狀態不好，心不在蔫。有的在課上睡覺，寫信，照鏡子，吃東西。老師留了作業或是不做，或是跟好同學的作業抄。還有的同學和老師玩「貓和老鼠」的游戲，老師在一個樣，老師不在就得過且過。

在今後的班主任工作中，要更注重學生的思想動態，使班級更有凝聚力，把班級工作做的更上一層樓。

班主任期末工作總結

劉德亞

班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學期來，卑人能時刻牢記「愛崗敬業」和「為人師表」的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動開展班級管理和德育建設，在上級諸多領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的收效並且有了良性的發展。概括性地說有以下幾點：

一、主動貫徹落實學校以及各職能部門各個階段和突發性的工作要求，做到堅決服從、動作迅速、部署到位、落實有策，經常性抓好班級管理中的組織、協調、督促、檢查和小結環節工作。與其他班主任一樣，經常性加強對學生的、早讀、課間操、衛生清潔、午休、晚自習等督促檢查並考核登記，階段性地或持續某段時間堅持每天對早讀、午休、清潔衛生情況或晚自習情況進行突擊檢查，經常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關心、教育並且督促其良好習慣的養成，同時發揮教師的言傳身教之示範效果。

二、主動、大膽搞好對學生幹部的發掘、使用、扶持、教育和培養工作，盡可能的發揮學生的自我管理、自我監督和自我教育能力，培養和提高學生的「五自」能力。該班「難得」的班幹部從總體上說：「領頭雁」幾乎沒有、表率網射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學生幹部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學生生活,善於洞察和了解情況,。我更多的採取定期召開班幹部會議或個別談話，研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進行職責分工，做到人人有權、人人有責、互相監督、相互協調，實行管理，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

三、始終貫徹分層次教育，堅持「抓兩頭、促中間」，不厭其煩地耐心做好後進生的幫教轉化工作。針對本班如：陳權，陸立國，吳小龍等紀律或學習雙差的後進生多、且突出之頭疼狀況，我班實行了學生思想動態情況每天公布制度，堅持每天登記、每周公布、每月小結的做法，發現問題及時糾正教育，做到「小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理」，更主要的是班主任經常性加強督促和引導，充分利用班會、小結、召開座談會、通知其家長、開展「告別不良行為，重塑文明形象」等進行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地「約法三章」,狠治各種歪風邪氣，培育正確的導向，耐心做好後進生的教育轉化和家長的配合督導;充分利用班(團 )會、課余時間以及校內外各種方式的活動,結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比,培育正確的導向和核心集體,多發現他們的「閃光點」、多些「暖處理」給他們定目標限期改正，擴大積極分子隊伍,形成良好的學風、考風和班風.。通過堅持不懈的「苦心經營」，特別是大力加強班主任與課任教師、與家長之間的經常「合力教育」，違紀現象有效地得到了遏制。

四、主動和協調各課任教師,共同努力搞好教育教學研究,加強學生的思想教育、學習和後進生的幫教,增進師生情誼。本學期面對後進生工作大、難度大、反復大、轉化難的「四大一難」，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風趣、耐心的幫教與引導，配合家長。紀律差生首先得到了有效的抑制，轉化效果明顯。

五、經常性與家長取得,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學生一起商討教育對策。本學期第一次檢測後及時召開了11位後進生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學校的安排於開學初與中段檢測後召開了家長會，絕大多數家長都能依時到會，缺席家長後來通過、寫字條等也取得了，有力密切了學校和社會的，有力配合了對學生的及時教育。

六、積極、依時參加學校、年級（組）召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳下達，工作做到心中有數、有條不紊；依時完成學校、級組的各種材料匯報和上交事務。

七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重擔、樂於助人。作為班主任，能正確對待工作中的成敗利鈍，對學校、級、組制定的各項政策和提出的要求堅決執行。

總之,差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細心、耐心、虛心、心和愛心、良心去竭力培育，功夫才會不負有心人。我深刻體會到：做優秀班主任之最主要、最關鍵之處即「勤」—―勤下班、勤巡視、勤「談話」、勤「蹲點」、勤「陪讀」……總之，勤能補拙；時間就是效率、時間就是質量、時間就是生命！！

期中考工作結束後,在前半個學期的工作基礎上,不斷反思前半個學期工作中的不足和可取之處.對原先制定的班規進行了詳細的修改和補充,來指導我的班工作.經過後半個學期的實踐,班上的班風,學風取得了很大的進步.經總結和反思認為主要有以下幾個方面:
雙差生的教育問題:繼續在課余時間里多深入到學生中去,與他們一起交談,活動,使他們與你無拘無束地相處,發動大家參加班級管理的各項活動,並且幫助他們找到優,缺點,以發揚優點,克服缺點.讓學生人人都有自己的發言權,都有展現自己才能的機會.公平公正地對待他們的錯誤和以鼓勵代替批評.在一定程度上使得這部分的學生課堂和學習方面有了很大的進步,雖然他們仍然存在這樣那樣的問題,相信只要堅持努力,總會取得好的成績的.
在學校的宏觀調控下加強班級管理制度和完善班級管理制度:1,常規工作管理制度2,小組合作制度——根據成績,興趣,性別,走讀住校生比例等將學生較為均衡地分為八個組,小組內部在學習,生活等方面互幫合作,小組與小組在學習,紀律,衛生等方面展開競爭.做到在合作中競爭,在競爭中合作.3,每日八問制度——讓每一位同學回顧總結一天的得失,確定第二天努力的方向.4,導師制度——所有任課老師參與班級管理,指定教師做好指定學生的學習,思想等方面的富有連續性的跟蹤教育工作.
形成以班長為核心,以各項具體工作有專門班委負責的方法實行班級常規工作管理,班主任抓典型和特例的方法相結合有效地提高了同學們的集體和主動的意識:第一,新幹部上崗前加強培訓.班委工作難免仍有許多問題和不足,經時時注意把握全局,掌握各位班幹部開展工作的情形及他們的思想波動,適時加以引導啟發,工作的成敗得失,討論提高工作水平的策略.在班主任指導下展開工作,在工作中摸索出了較為成熟的工作思路,有效地管理好了班級常規.對於個別學生進行了特殊的教育,雖然還有問題仍然存在,但是也取得好的效果.
加強自我管理,提高工作效率和在學生中的威信.在學校組織序列中,班主任是學校管理工作的&uot;傳送帶&uot;,更是學校與學生關系中的&uot;第一責任人&uot;.一旦置身於這一職位,你就必須先了解你在日常管理工作中必須完成的任務和必須實現的管理目標.班集體的建設也正是通過&uot;任務&uot;和&uot;目標&uot;不斷加以實現.而班主任的素質和他的工作能力是對班集體成敗和盛衰起決定作用的關鍵因素.一名班主任能否經得住工作實踐的考驗,光靠好的想法和高雅的外表是不夠的,還必須努力提高自身的素質.只有提高內在素質才能真正提高人的品位,也只有提高內在素質才會使班主任在處理問題的時候更加深刻與從容.金玉其外,敗絮其中的人是絕對當不好班主任的.因此,要成為出色的班主任就必須努力提高內在素質並通過工作實踐錘煉已獲得或即將獲得的素質要求.

3. 職業培訓學校投標承諾函怎麼寫

招標文件要求怎麼寫就怎麼寫，不要新創，要不然回廢標。

4. 如何辦理教育培訓機構

申辦教育培訓機構需先到當地教育局進行前置審批，辦理相關辦學許可證，再到工商局辦理企業或個體營業執照。
向當地教育局教育事務服務中心提交以下材料：
1.辦學申請報告。內容包括：培訓機構名稱（經民政局核准後的名稱）、辦學具體地點（包括樓層、面積）、辦學原因、目標、辦學項目、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學可行性分析、招生對象等。（A4規格紙列印）
2.辦學場所的「三證」。具有相應資質機構出具的建築竣工驗收合格報告；具有相應資質機構出具的抗震強度等級證明；消防部門出具的建築工程消防驗收報告（原建築為非教學用途的須在消防部門指導下進行二次裝修，並提交裝修工程消防驗收合格報告）。（驗原件、交A4規格復印件）
有限責任公司設立登記提交材料規范
1、公司法定代表人簽署的《公司設立登記申請書》；
2、全體股東簽署的《指定代表或者共同委託代理人的證明》及指定代表或委託代理人的身份證件復印件；
應標明指定代表或者共同委託代理人的辦理事項、許可權、授權期限。
3、全體股東簽署的公司章程；
4、股東的主體資格證明或者自然人身份證件復印件；
股東為企業的，提交營業執照副本復印件；股東為事業法人的，提交事業法人登記證書復印件；股東為社團法人的，提交社團法人登記證復印件；股東為民辦非企業單位的，提交民辦非企業單位證書復印件；股東為自然人的，提交身份證件復印件；其他股東提交有關法律法規規定的資格證明。
5、依法設立的驗資機構出具的驗資證明；
6、股東首次出資是非貨幣財產的，提交已辦理財產權轉移手續的證明文件；
7、董事、監事和經理的任職文件及身份證件復印件；
依據《公司法》和公司章程的有關規定，提交股東會決議、董事會決議或其他相關材料。股東會決議由股東簽署，董事會決議由董事簽字。
8、法定代表人任職文件及身份證件復印件；
根據《公司法》和公司章程的有關規定，提交股東會決議、董事會決議或其他相關材料。股東會決議由股東簽署，董事會決議由董事簽字。
9、《任職合法性聲明》；
10、住所使用證明；
自有房產提交房屋產權證復印件；租賃房屋提交租賃協議復印件以及出租方的房屋產權證復印件。有關房屋未取得房屋產權證的，屬城鎮房屋的，提交房地產管理部門的證明或者竣工驗收證明、購房合同及房屋銷售許可證復印件；屬非城鎮房屋的，提交當地政府規定的相關證明。出租方為賓館、飯店的，提交賓館、飯店的營業執照復印件。使用軍隊房產作為住所的，提交《軍隊房地產租賃許可證》復印件。
將住宅改變為經營性用房的，屬城鎮房屋的，還應提交《登記附表－住所（經營場所）登記表》及所在地居民委員會（或業主委員會）出具的有利害關系的業主同意將住宅改變為經營性用房的證明文件；屬非城鎮房屋的，提交當地政府規定的相關證明。
11、《住所承諾書》；
12、《企業名稱預先核准通知書》；
13、法律、行政法規和國務院決定規定設立有限責任公司必須報經批準的，提交有關的批准文件或者許可證書復印件；
14、公司申請登記的經營范圍中有法律、行政法規和國務院決定規定必須在登記前報經批準的項目，提交有關的批准文件或者許可證書復印件或許可證明。
個體工商戶設立登記提交材料規范及說明
一、個體工商戶設立登記提交材料規范
1、申請人簽署的個體工商戶設立登記申請書；
2、申請人身份證明；
3、經營場所證明；
4、委託代理人證明
5、國家法律、法規規定提交的其他文件；
從事法律、行政法規規定設立登記前須報經有關部門審批的業務的，應提交有關部門的審批文件。
二、說明：
1、申請人是指擬投資設立個體工商戶的自然人。申請人委託代理人的，應提交申請人的委託書和代理人的身份證明或資格證明（申請人為經營者本人的無須提交委託代理人證明）。
2、申請人提交的文件、證明應當是原件，不能提交原件的，其原印件應當註明「與原件一致」並由申請人簽字。
3、申請人應當使用鋼筆、毛筆或簽字筆工整地填寫表格或簽字。
4、申請人身份證明是指申請人的居民身份證或戶籍證明。
5、經營場所證明：申請人自有經營場所的，應提交房管部門出具體產權證明；租用他人的場所，應當提交租賃協議和房管部門的產權證明。以上沒有房管部門產權證明的，提交其他產權證明。經營場所在農村，沒有房管部門頒發的產權證明的，可提交村委會出具的證明。
6、申請人在填寫個體工商戶設立登記申請書中「組成形式」欄時，選擇個人經營的，在「個人經營」一欄內劃「√」。選擇家庭經營的，家庭成員應當在「家庭經營」一欄內簽字。
7、申請書中「住所」是指申請人的現住址。申請人在填寫申請書中「住所」、「經營場所」欄時，應填寫所在市、縣、鄉（鎮）及村、街道門牌號碼；經營場所無門牌號碼的，應另附經營場所方位示意圖（A4紙）。
8、領取執照人為申請人或其委託的代理人。

5. 承諾書的範文

大學生預備黨員版本
敬愛的黨組織：
您好！
在黨組織的教育和培養下，我成長為一名光榮的預備黨員。我非常感謝黨組織對我的信任。在未來的日子裡，我會充分履行一名學生黨員的職責，在生活、工作和學習中起到模範帶頭作用。為此我會努力做到以下幾點：
一、加強政治理論學習，踐行入黨誓詞。認真學習馬克思列寧主義，##思想，鄧小平理論和「三個代表」重要思想，認真學習黨章，了解中國的當代國情，做到像入黨誓詞說得那樣，全心全意為人民服務。
二、揚榮拒恥，做踐行「八榮八恥」的標兵。深刻領會「八榮八恥」的精神實質，對比反思自己與「八榮八恥」要求的差距，帶頭踐行「八榮八恥」。所謂正人必先正己，從自身做起，從我做起，從一言一行做起，不斷加強修養和鍛煉，達到「隨心所欲而不逾矩」。
三、努力學習文化知識，爭做學習模範。上課認真聽講，認真記筆記，有不懂的問題及時向老師提問。課下認真復習，在期末復習時，盡力幫助在學習上有困難的同學，做到共同進步。
四、關心集體，敢抓敢管，熱心為同學服務。作為班級的學習委員，我會在自己的職責范圍內做到公平、公正、公開，不求盡如人意，但求無愧我心。
五、主動與入黨積極分子「結對子」，做他們的知心朋友。積極參加黨組織的討論，主動和黨員、積極分子交換對時事、政策的意見和看法，在班級主動和同學們溝通，做大家貼心朋友。
六、從打掃衛生，按時起床等小事做起，在寢室、教室等公共場所發揮模範帶頭作用。在寢室、教室主動值日，履行一名預備黨員的義務與職責，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻。
七、爭當優秀畢業生，努力提高各科學習成績，增強自己的動手實踐能力，我已經是一名大三的學生了，再過一年就要畢業了，在這僅剩的一年裡，我會以一名黨員的標准來嚴格要求自己，為低年級同學做好榜樣。
八、畢業後保持黨員形象，為母校爭光。作為一名黨員，我會時刻謹記黨的諄諄教誨，保持黨員的先進性。無論走到哪裡，我都不會忘記母校對我的教育和培養，她將指導我的一生。
以上幾點是我作為一名預備黨員做出的承諾，我會以此為今後的行為准則。在未來的工作、學習和生活中注意自己的言行舉止，發揮黨員的模範作用，保持黨員的先進性，請黨組織考驗我！
黨員公開範本
黨員姓名：黃新加
性別：男
出生年月：1970.12
民族：漢
所在黨支部：洪瀨鎮集新村
入黨時間：1997.9
文化程度：高中
工作單位及職務：洪瀨鎮集新村村支部書記
公開承諾事項及完成時 限
1、抓好黨組織建設，按時召開黨支部會和黨員大會，認真傳達、貫徹、執行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指示、決議，研究部署黨支部的工作，討論決定本村的重大問題。組織實施並督促檢查黨支部工作計劃、決議執行情況，定期向黨支部會、黨員大會和上級黨組織報告工作。
2、了解和掌握黨員的思想、工作和學習情況，做好經常性的思想政治工作，發揮黨員的先鋒模範作用。
3、經常深入實際，密切聯系群眾，認真聽取幹部和群眾的意見和要求，幫助他們黨解決思想問題和實際困難。
4、抓好村支部和村委會班子建設，按時召開民主生活會，組織並督促班子成員認真學習政治理論，遵守黨的紀律，發揚黨的優良傳統，督促班子成員搞好自身建設並認真落實職責范圍內的黨風廉政建設責任，增強班子的團結和戰鬥力。
教師黨員公開範本
姓 名：×××
性 別：女
出生年月：19XX-XX-XX
職 務：教師
入黨時間：20XX
所在黨支部：第三黨支部
公開承諾事項
一、模範履行黨章規定的義務，自覺踐行「三高」（ 「思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽」 ）要求，努力做到「五帶頭」。
二、嚴格遵守黨紀及廉潔自律等各項准則，模範遵守國家法律法規以及師德規范、校規校紀，主動維護校園安全與穩定。
三、自覺樹立社會主義榮辱觀，誠實守信，具有強烈的社會責任感，敢於同不良風氣、違紀違法行為作斗爭。
四、帶頭爭創佳績。具有強烈的事業心和責任感，教書育人，勇於創新，無私奉獻，在教育教學中做出顯著成績，為師之表，爭當成才表率。
五、愛崗敬業，主動幫助師生解決實際困難，自覺維護師生員工正當權益。
（簽 名）×××20XX年XX月XX日

6. 開辦一個技能培訓班都需要什麼證件

1.培訓人員身來份證復印件;

2.《培訓自機構申報培訓補貼信息表》(系統列印);

3.《深圳市培訓學員參加技能培訓確認表》(系統列印，學員簽名確認);

4.《承諾書》(培訓機構法人簽字);

5.銀行基本賬戶《開戶許可證》。

(6)教育培訓機構承諾書擴展閱讀:

開辦一個技能培訓班的具體流程:

1、網上錄入信息。

申請人通過市人力資源保障部門職業技能培訓補貼管理系統（點擊進入：）錄入信息並提交。

2、到公布的受理點提交紙質申請材料。

受理點地址及聯系電話見附件。

3、公示。

市、區人力資源部門將符合補貼條件的名單定期集中匯總，在受理審核部門的政府網站公示5個工作日。

4、異議處理。

公示期間有異議的，由受理單位復核。經復核，異議成立的，取消其補貼資格;異議不成立的，按規定支付補貼。

5、支付補貼。

經公示無異議的或者經復核異議不成立的，崗前培訓補貼由區財政撥付到申請人銀行賬戶，個人補貼、企業技能人才評價補貼、職業培訓機構補貼，根據國庫集中支付要求，由市人力資源保障部門撥付到申請人銀行賬戶。

7. 如何申請教育培訓機構

申辦教育培訓機構需先到當地教育局進行前置審批，辦理相關辦學許可證，再到工商局辦理企業或個體營業執照。
向當地教育局教育事務服務中心提交以下材料：
1.辦學申請報告。內容包括：培訓機構名稱（經民政局核准後的名稱）、辦學具體地點（包括樓層、面積）、辦學原因、目標、辦學項目、辦學規模、辦學層次、辦學形式、辦學可行性分析、招生對象等。（A4規格紙列印）
2.辦學場所的「三證」。具有相應資質機構出具的建築竣工驗收合格報告；具有相應資質機構出具的抗震強度等級證明；消防部門出具的建築工程消防驗收報告（原建築為非教學用途的須在消防部門指導下進行二次裝修，並提交裝修工程消防驗收合格報告）。（驗原件、交A4規格復印件）
有限責任公司設立登記提交材料規范
1、公司法定代表人簽署的《公司設立登記申請書》；
2、全體股東簽署的《指定代表或者共同委託代理人的證明》及指定代表或委託代理人的身份證件復印件；
應標明指定代表或者共同委託代理人的辦理事項、許可權、授權期限。
3、全體股東簽署的公司章程；
4、股東的主體資格證明或者自然人身份證件復印件；
股東為企業的，提交營業執照副本復印件；股東為事業法人的，提交事業法人登記證書復印件；股東為社團法人的，提交社團法人登記證復印件；股東為民辦非企業單位的，提交民辦非企業單位證書復印件；股東為自然人的，提交身份證件復印件；其他股東提交有關法律法規規定的資格證明。
5、依法設立的驗資機構出具的驗資證明；
6、股東首次出資是非貨幣財產的，提交已辦理財產權轉移手續的證明文件；
7、董事、監事和經理的任職文件及身份證件復印件；
依據《公司法》和公司章程的有關規定，提交股東會決議、董事會決議或其他相關材料。股東會決議由股東簽署，董事會決議由董事簽字。
8、法定代表人任職文件及身份證件復印件；
根據《公司法》和公司章程的有關規定，提交股東會決議、董事會決議或其他相關材料。股東會決議由股東簽署，董事會決議由董事簽字。
9、《任職合法性聲明》；
10、住所使用證明；
自有房產提交房屋產權證復印件；租賃房屋提交租賃協議復印件以及出租方的房屋產權證復印件。有關房屋未取得房屋產權證的，屬城鎮房屋的，提交房地產管理部門的證明或者竣工驗收證明、購房合同及房屋銷售許可證復印件；屬非城鎮房屋的，提交當地政府規定的相關證明。出租方為賓館、飯店的，提交賓館、飯店的營業執照復印件。使用軍隊房產作為住所的，提交《軍隊房地產租賃許可證》復印件。
將住宅改變為經營性用房的，屬城鎮房屋的，還應提交《登記附表－住所（經營場所）登記表》及所在地居民委員會（或業主委員會）出具的有利害關系的業主同意將住宅改變為經營性用房的證明文件；屬非城鎮房屋的，提交當地政府規定的相關證明。
11、《住所承諾書》；
12、《企業名稱預先核准通知書》；
13、法律、行政法規和國務院決定規定設立有限責任公司必須報經批準的，提交有關的批准文件或者許可證書復印件；
14、公司申請登記的經營范圍中有法律、行政法規和國務院決定規定必須在登記前報經批準的項目，提交有關的批准文件或者許可證書復印件或許可證明。
個體工商戶設立登記提交材料規范及說明
一、個體工商戶設立登記提交材料規范
1、申請人簽署的個體工商戶設立登記申請書；
2、申請人身份證明；
3、經營場所證明；
4、委託代理人證明
5、國家法律、法規規定提交的其他文件；
從事法律、行政法規規定設立登記前須報經有關部門審批的業務的，應提交有關部門的審批文件。
二、說明：
1、申請人是指擬投資設立個體工商戶的自然人。申請人委託代理人的，應提交申請人的委託書和代理人的身份證明或資格證明（申請人為經營者本人的無須提交委託代理人證明）。
2、申請人提交的文件、證明應當是原件，不能提交原件的，其原印件應當註明「與原件一致」並由申請人簽字。
3、申請人應當使用鋼筆、毛筆或簽字筆工整地填寫表格或簽字。
4、申請人身份證明是指申請人的居民身份證或戶籍證明。
5、經營場所證明：申請人自有經營場所的，應提交房管部門出具體產權證明；租用他人的場所，應當提交租賃協議和房管部門的產權證明。以上沒有房管部門產權證明的，提交其他產權證明。經營場所在農村，沒有房管部門頒發的產權證明的，可提交村委會出具的證明。
6、申請人在填寫個體工商戶設立登記申請書中「組成形式」欄時，選擇個人經營的，在「個人經營」一欄內劃「√」。選擇家庭經營的，家庭成員應當在「家庭經營」一欄內簽字。
7、申請書中「住所」是指申請人的現住址。申請人在填寫申請書中「住所」、「經營場所」欄時，應填寫所在市、縣、鄉（鎮）及村、街道門牌號碼；經營場所無門牌號碼的，應另附經營場所方位示意圖（A4紙）。
8、領取執照人為申請人或其委託的代理人。

8. 正規培訓機構有哪些

1、新東方：集教育培訓、教育產品研發、服務等於一體的大型教育科技集團，十大教育培訓機構品牌,美國上市，北京新東方教育科技(集團)有限公司。

2、學而思教育：國內最具知名度的中小學教育培訓機構之一，中小學教育培訓領先品牌，北十大教育培訓機構品牌，京學而思教育科技有限公司。

3、北大青鳥：我國最大IT職業教育機構之一，致力培養中國IT技能緊缺型實用人才，十大教育培訓機構品牌，北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司。

4、弘成教育：國內首個成功登陸海外資本市場的網路教育全面服務提供商，十大教育培訓機構品牌，弘成科技發展有限公司。

5、中公教育：國內公職類職業培訓規模最大的現代化職業教育機構，職業教育服務業領先企業，十大教育培訓機構品牌，極具影響力的教育連鎖機構。

(8)教育培訓機構承諾書擴展閱讀：

教育培訓機構類型

1、政府部門下屬的行政事業單位或培訓中心

它們是國家各部委和地方政府下屬的行政事業單位，是培訓市場的新力量。

2、各行業協會組織

國內的各行業協會組織最近幾年的發展速度迅猛，好比：中國企業聯合會、中國企業家協會、中國人力資源開發研究會等都在全國具有很高的影響力。

3、高校專業院系與培訓公司

知名高校的專家學者一直是培訓市場中的熱點人物，是決定培訓質量的關鍵因素。因此，高校各院系利用自身的專家優勢，開設各種專業的培訓，具有核心的競爭優勢。清華大學的清華大學領導力培訓中心、北大的光華管理學院。

9. 請問培訓中心、培訓學校及教育咨詢公司之間的區別是什麼

區別：

一、師資力量不一樣

培訓中心是一個單一方向的培訓機構，例如電腦培訓中心就是培訓電腦的，不可以超出經營的范圍，駕駛的培訓中心也是只可以學車，不可以提供其他的培訓項目。所以在師資力量上不是特別出眾，一般有幾個培訓老師組成，知識能力一般。

培訓學校是一個比大型的培訓機構，師資力量構成比較高，培訓老師個人能力也很厲害。培訓學校聘請的老師學歷很高，知識能力很強。一般情況一概培訓學校有幾百個培訓老師，培訓的課程種類也很多，學生一般都有幾千人。

教育咨詢公司是給予個人和教育培訓機構雙向交流的平台，俗稱中介，主要職能是向個人推薦培訓機構，向培訓機構推薦人才。裡面的培訓老師一般就幾個人，專業知識能力不是特別強。

(9)教育培訓機構承諾書擴展閱讀：

選擇培訓機構的注意事項：

一、請選擇正規的教育培訓機構。正規教育培訓機構須持有《中華人民共和國民辦學校辦學許可證》等證照，並在培訓場所醒目位置懸掛民辦培訓學校辦學公示牌。公示牌內須含有辦學許可證、法人登記證書、收費標准、教師信息、經審核備案的培訓方案及「十個嚴禁」承諾書等內容，接受社會監督。家長在交費前可及時了解相關信息。

二、請遠離非法的教育培訓機構。目前市場上有二類非法培訓機構：一類是未經教育行政部門審批私自設立的；一類是雖經工商部門登記但僅可進行教育咨詢服務的。這些非法培訓機構由於未經教育行政部門審批，一旦產生經濟糾紛、安全事故等，維權無從保障。因此家長們務必引起高度重視，避免自身權益受損。

三、機構簽訂培訓服務協議。通過簽訂協議，明確雙方權利義務，包括培訓的目標、內容、時間、師資、收費、退費、違約責任和爭議解決方式等事宜

10. 河南要求學生簽署拒絕學科培訓承諾書，這一要求合理嗎

我認為這要求不合理，因為太一刀切了，有的學生學習能力比較差，所以接受知識的速度也會比較慢，所以想要在寒假好好的補一補課這也是很正常的事情。如果完全拒絕學生進行學科培訓，這實在有點太過武斷了。馬上就要過年了，所以中小學生也開始放寒假了，雖然已經放假了，但是學校對於學生的管理還是比較嚴格的。在過去的時候很多家長在寒暑假期間都會給孩子報很多的課外輔導班，希望孩子能夠好好的利用假期時間補習一下自己的文化課。

所以很多學生都希望在假期的時候能夠找一個輔導班或者是輔導老師好好的補習一下自己的文化課的，這樣才不至於讓自己的成績下降。所以很多家長也在質疑，這究竟是在給孩子減負，還是在打壓孩子們學習的主動性和積極性，這樣孩子以後的學習成績如果下降的話誰能負起這個責任。