❶ 安全教育培訓內容是什麼
1、消除人的不安全行為,有效杜絕「三違」現象的發生
所謂人的不安全行為,它包括了在生產作業過程中採取安全措施、誤操作、不按規定的方法操作等不安全行為。
對絕大多數的事故發生的原因分析表明,「三違」(即違章操作、違章指揮、違反勞動紀律)是導致事故發生的主要原因。因此,要消除生產中人的不安全行為,安全教育培訓就必須從員工的安全意識、安全知識和安全技能的培訓這三方面著手。
2、識別物的不安全狀態,進行危害識別評價和管理的教育
所謂物的不安全狀態,包括在生產作用過程中可能導致事故發生和危害擴大的設計缺陷、設備缺陷、保護措施和安全缺陷等。
安全教育培訓的具體事項:
1、不要輕信陌生人,陌生人敲門不要開防盜門。
2、外出旅遊或走親訪友,萬一迷路不要驚慌,要呆在原地等候父母回找或及時撥打110,請求警察叔叔的幫助。
3、觀看比賽、演出或電影時,排隊入場,對號入座,做文明觀眾。比賽或演出結束時,等大多數人走後再隨隊而出,不可在退場高峰時向外擁擠。
4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好,防止煤氣中毒。
5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學葯品。
6、不偷不搶,不拉幫結伙,打架斗毆。
❷ 企業開工第一課安全培訓內容是什麼
企業開工第一課安全培訓內容是裝置開工前容易存在的隱患及風險。裝置開工前的具體檢查內容。裝置開工過程中員工的權利和義務。員工安全應知內容。班組長如何在開工過程中發揮職責。以往事故教訓。火災應急救援培訓的消防知識。安全生產四心。
培訓的含義
培訓所獲得的技能對多個僱主同樣有用,例如教授基本閱讀技能、指導秘書如何打字及如何使用文字處理軟體等,企業是不願意為員工提供適用性很強的普通培訓,這一類培訓任務往往交給各類職業技術學校完成。如果企業提供普通培訓,一般是員工在接受培訓期間接受一個低於本來能獲得的工資更低的起點工資。
❸ 安全生產培訓需要包括哪些內容
廠(礦)級安全生產教育培訓主要內容:
1、安全生產基本知識;
2、本單位安全生產規章制度;
3、勞專動紀律;
4、作屬業場所和工作崗位存在的危險因素,防範措施及事故應急措施有關事故案例等。
5、車間(工段,區,隊)級安全生產教育培訓主要內容:
6、本車間(工段,區,隊)安全生產狀況和規章制度;
7、作業場所和工作崗位竄的危險因素,防範措施及事故應急措施事故案例等。
拓展資料:
安全生產是指在生產經營活動中,為了避免造成人員傷害和財產損失的事故而採取相應的事故預防和控制措施,使生產過程在符合規定的條件下進行,以保證從業人員的人身安全與健康,設備和設施免受損壞,環境免遭破壞,保證生產經營活動得以順利進行的相關活動。
對職工進行必要的安全教育培訓,是讓職工了解和掌握安全法律法規,提高職工安全技術素質,增強職工安全意識的主要途徑,是保證安全生產,做好安全工作的基礎。
《健築法》第四十六條規定:健築施工企業應當建立健全勞動安全教育培訓制度,加強對企業安全生產的教育培訓,未經安全生產教育培訓的人員,不得上崗作業。"
❹ 崗位安全教育培訓的主要內容是什麼化妝品公司
安全培訓主要涉及到三個方面:管理人員培訓、從業人員培訓、日常安全教育。
1、管理人員培訓: 國家安全生產方針、法律、法規和標准; 企業安全生產規章制度及職責; 安全管理、安全技術、職業衛生等知識; 有關事故案例及事故應急管理等。
2、從業人員培訓:學習必要的安全生產知識;熟悉有關安全生產規章制度和安全操作規程;掌握本崗位安全操作技能。
3、日常安全教育:學習國家和政府的有關安全生產法律法規;學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規章制度、安全操作規程及安全生產知識;討論分析典型事故案例,總結和吸取事故教訓; 開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,異常情況的緊急處理及應急預案的演練; 開展崗位技術練兵、比武活動; 開展查隱患、反習慣性違章活動。
❺ 企業開工第一課安全培訓內容是什麼
企業開工第一課安全培訓內容是裝置開工前容易存在的隱患及風險。裝置開工前的具體檢查內容,裝置開工過程中員工的權利和義務,員工安全應知內容,班組長如何在開工過程中發揮職責,以往事故教訓火災應急救援培訓的消防知識,安全生產四心。
企業開工的注意事項
安全教育收心會,強調現場安全紀律排查隱患,專職安全員和管理人員必須加強安全巡檢工作,發現問題立刻整改,用電前要由電工對所有線路和用電設備逐一排查,要確保線路和設備的完好以及漏電開關的靈敏可靠。
根據作業內容作業環境,危險源辨識等情況,增強操作人員的安全意識,了解安全隱患正確操作,杜絕違章作業,梳理工作量後應該及時制訂作業計劃,使每項工作安全有序地進行,制訂作業計劃應把握如下原則避免交叉保障安全。
❻ 員工安全知識培訓內容是什麼
員工安全知識培訓內容是如下:
1、學習國家和政府的有關安全生產法律法規。
2、學習有關安全生產文件、安全通報、安全生產規章制度、安全操作規程及安全生產知識。
3、討論分析典型事故案例,總結和吸取事故教訓。
4、開展防火、防爆、防中毒及自我保護能力訓練,異常情況的緊急處理及應急預案的演練。
5、開展崗位技術練兵、比武活動。
6、開展查隱患、反習慣性違章活動。
7、開展安全技術座談,觀看安全教育電影和錄像。
8、熟悉作業場所和工作崗位存在的風險、防範控制措施。
9、其他安全活動。
❼ 安全生產培訓內容有哪些
安全生產培訓內容有安全生產基本知識、本單位安全生產規章制度、勞動紀律、作業場所和工作崗位存在的危險因素、防範措施及事故應急措施有關事故案例等。
安全生產培訓內容有哪些
安全培訓是指以提高安全監管監察人員、生產經營單位從業人員和從事安全生產工作的相關人員的安全素質為目的的教育培訓活動。
安全培訓安全生產管理工作中一項十分重要的內容,它是提高全體勞動者安全生產素質的一項重要手段。
安全生產是指在生產經營活動中,為了避免造成人員傷害和財產損失的事故而採取相應的事故預防和控制措施。
❽ 安全培訓有哪些方面內容
安全培訓的內容有:
1、我國安全生產的基本方針是安全第一、預防為主,預防為主、防治結合。
2、公司安全生產方針:安全第一、預防為主、防治結合、持續改進。
3、公司安全三級教育包括:公司級教育、部門級教育、班組級教育。
4、安全生產中的兩種安全包括:人身安全、設備安全。
5、安全生產中的四不傷害是不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護他人不受傷害。
6、安全生產中的三點控制是危險點、危害點、事故多發點。
7、安全生產中的三違現象包括:違反規章制度、違章操作、違章指揮。
8、調查助力工傷事故的「四不放過」。
9、不安全行為產生的三種主要原因是:
(1)不知道正確的操作方法。
(2)雖然知道正確的操作方法,卻為了快點幹完而省略了必要的步驟。
(3)按自己的習慣操作。
10、安全管理中的「四全管理」:全員、全面、全過程、全天候。
11、安全防護設施要做到「四有四必有」:有洞必有蓋,有台必有欄,有輪必有罩,有軸必有套。
12、安全檢查的「四查」:查現場;查隱患;查管理;查事故。
13、事故預防工作的五階段模型:
(1)建立健全安全工作組織體系。
(2)找出安全工作中存在的問題。
(3)分析事故不安全問題產生的原因。
(4)針對分析得到的事故原因,選擇恰當改進措施。
(5)實施改進措施。
14、安全作業五要點:
(1)作業程序。
(2)整理、整頓(安全之母)。
(3)檢查、維修(定期)。
(4)短時間危險預知(班組會)。
(5)手勢呼叫(即手勢)。
15、影響企業安全生產最常見的六種職工心理狀態:
(1)自我表現心理。
(2)「經驗」心理。
(3)僥幸心理。
(4)逆反心理。
(5)反常心理。
(6)從眾心理。
16、主管安全管理六大責任
(1)經常檢查生產設備的安全狀況。
(2)經常檢查廠房、倉庫有無火災隱患。
(3)進行日常生產操作的安全檢查。
(4)主持日常安全教育工作。
(5)進行事故調查、處理工作。
(6)總結事故經驗教訓。
❾ 公司司機安全教育培訓內容有哪些
包括法律法規和企業規章制度教育、職業道德教育和汽車結構原理、性能、駕駛技術教育。
1、安全生產法律法規和企業安全管理規章制度教育
國家制定的法律法規代表國家意志,是為維護交通秩序,預防和減少交通事故,保護人身財產安全而制定的,是對駕駛員最基本、最起碼的約束和要求,駕駛員必須無條件遵守。
2、職業道德教育
道德是不成文的法律,法律是最低限度的道德,社會主義公民道德建設要以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以增強誠信意識為重點。
各行各業都有各自職業道德要求和特點。駕駛員的職業道德直接關系行車過程中是否遵紀守法,如果我們機動車駕駛員沒有良好的職業道德,其後果將會不堪設想,將會給國家、企業、家庭帶來不應有的影響和損失。
3、汽車結構原理、性能、駕駛技術的教育
隨著社會的發展和進步,國家培養駕駛員機制由專門的技校按照學年制培養改變為社會培訓考核,由於學習時間比技校大大縮短,造成駕駛員對汽車結構、原理、性能及正確駕駛操作技能不夠深知熟練,加之駕駛員,特別是部分駕駛員文化素質偏低,給交通運輸帶來嚴重安全隱患。
❿ 安全生產教育培訓的主要內容有哪些
安全生產是企業的生命線,對員工進行安全教育培訓是企業保證安全生產,提高安全意識和能力的重要措施。什麼樣的安全培訓會更有效果呢,這是我們更加值得研究的問題。
那麼,怎樣才能做好企業安全培訓工作呢?
我認為應從以下幾個方面著手:
1、必須強化公司領導安全生產法制化教育和安全意識。
領導(班子)人員的安全意識教育極其重要,確保國家對企業職工安全教育培訓政策、法律法規、要求的貫徹落實,首先必須強化領導人員的安全意識,使得安全教育培訓投入,教育培訓內容、方法、時間以及培訓效果得以有效實施。
2、企業必須要有一套行之有效的全員安全教育培訓機制。企業要針對安全教育培訓工作廣泛性和長期性的特點,針對自身的不同情況制定一套長期的、系統的培訓計劃,培訓計劃既要有總體目標又要有階段性目標,而在具體操作中,各階段的培訓工作要做到有機地結合。做到有計劃、有重點、易實施、能考核。
3、必須更加科學地加強班組的安全培訓教育。班組是企業最基層的生產組織和管理組織,班組安全教育培訓的好壞,直接關繫到企業的整個安全指標,只有班組的安全水平有了提高,企業的整體安全水平才能提升。
總之,安全教育培訓是當前安全管理工作的重要措施之一,只要認真開展安全教育培訓,就能實現從「要我安全、我要安全、到怎樣才能安全」的思維轉變,全面提高職工的整體安全素質,形成安全文化,就能實現安全生產,推進企業安全和諧發展。