社區護士業務培訓計劃

⑴ 實習護士崗前培訓都包括哪些內容我要做實習先准備。

實習護士崗前培訓是每個護士在正式上崗前都要所經歷的，實習護士崗前培訓成績的好壞體現了一個人的技術能力。所以認真、負責地寫了我的實習護士崗前培訓心得： 本人通過半年多的護理工作實習,在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下,認真學習關於"三個代表"的重要思想，學習貫徹十六大精神，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，並積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，並且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了一定提高。 在實習過程中,本人嚴格遵守醫院規章制度,認真履行實習護士職責,以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導,嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規范化,技能服務優質化,基礎護理靈活化,愛心活動經常化,將理論與實踐相結合,並做到理論學習有計劃,有重點,護理工作有措施,有記錄,實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優質服務,樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規范熟練進行各項基礎護理操作及專科護理操作，正確執行醫囑，嚴格執行三查七對，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，並做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前准備指導，並完成術中，術後護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重症監護等各項護理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情並做出應對，在搶救工作中，一絲不苟，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。 通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今後的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。 尊敬的領導，上面就是我的實習護士崗前培訓心得 http://www.aiyijob.com/zixun/3401.html ，還請領導多多指導，教育。使我的技術水平更上一層樓，更好的服務於人民。

⑵ 簡述我國社區護理工作內容有哪些

社區護理是將公共衛生學及護理學的知識與技能結合，藉助有組織的社會力量以社區為基礎，人群為服務對象，對個人、家庭及社區提供服務。社區護理的工作范圍、社區護士的職責角色對社區護士的能力提出了更高的要求，要求社區護士不僅僅要具備一般護士所應具備的護理基本能力，而且還要必備以下七種能力：
①人際交往、溝通能力——社區護理工作既需要其合作者的支持、協助，又需要其護理對象的理解、配合：社區護士的主要合作者包括社區衛生服務站的其他衛生工作人員，如全科醫師，以及社區的管理者，如街道、居委會的工作人員；社區護理的對象則是社區的全體居民，如病人、家屬、健康人群。面對這些具有不同的年齡、家庭、文化及社會背景的合作者和護理對象，社區護士必須具有社會學、心理學及人際溝通技巧方面的知識，從而才能更好地開展工作；
②綜合護理能力——綜合護理能力主要包括各專科護理技能及中西醫結合的護理技能。根據社區護理的定義及社區護士的主要職責，社區護士即是全科護士，將面對各種病人和殘障者，如外科術後的病人、腦卒中恢復期的病人、精神病病人或臨終病人等等。在工作中，就不免要應用到內科、外科、神經科、精神科、中醫科以及老年和康復等方面的護理技能。因此，社區護士必須具備各專科護理技能及中西醫結合的護理技能，才能滿足社區人群的需求；
③獨立判斷、解決問題能力——社區護士不同於醫院護士，常常處於獨立工作狀態。在醫院，護士遇到問題往往可以與其他護士、護士長或醫生研究解決；但在社區，社區護士將獨立地進行各種護理操作、獨立地運用護理程序、獨立地開展健康教育、獨立地進行咨詢或指導。此外，無論是社區的服務站還是病人的家裡，其護理條件及設備與醫療機構均有差距，這就要求社區護士具備較高的解決問題或應變的能力。因此，獨立判斷、解決問題或應變能力對於社區護理人員非常重要；
④預見能力——預見能力主要應用於預防性的服務，而預防性服務是社區護士的主要職責之一。社區護士有責任向病人或殘疾人、家庭及健康人群提供預防性指導和服務。在醫院，臨床護士主要運用順向思維，即針對已發生的問題，找出解決的方法並實施；而在社區，社區護士不僅要運用順向思維，還要運用逆向思維，即在問題發生之前，找出可能導致問題發生的潛在因素，從而提前採取措施，避免或減少問題的發生。在護理病人或殘疾人時，社區護士應有能力預見治療、護理中可出現的變化以提前採取措施；對於病人或殘疾人的家庭，社區護士應有能力預見到疾病和殘疾將給家庭帶來的直接與間接影響，如在健康上、經濟上、心理上的影響；對於醫學教育網原 創社區的健康人群，社區護士也應有能力預見到可能將會發生的健康問題。因此，預見能力也是社區護士所應必備的；
⑤組織、管理能力——社區護士一方面要向社區居民提供直接的護理服務，另一方面還要調動社區的一切積極因素，充分利用社區的各種資源大力開展各種形式的健康促進活動。社區護士有時要負責人員、物資和各種活動的安排，有時要組織本社區有同類興趣或問題的機構人員學習，如老人院中服務員的培訓或餐廳人員消毒餐具的指導，這些均需要一定的組織、管理能力；
⑥調研、科研能力——社區護士不僅擔負著向社區居民提供社區護理服務的職責，同時也肩負著發展社區護理、完善護理學科的重任。因此，社區護士首先應不斷地充實理論知識，提高業務水平。護理學是一門不斷發展的學科，護理人員只有不斷地學習，才能適應護理學的發展。其次，社區護士應具備科研的基本知識，能獨立或與他人共同進行社區護理科研活動。在社區護理實踐中，善於總結經驗提出新的觀點，探索適合我國國情的社區護理模式，推動我國社區護理事業的發展；
⑦自我防護能力——社區護士的自我防護能力主要包括兩個方面，即法律的自我防護及人身的自我防護。首先，社區護士常常在非醫療機構場所提供有風險的醫療護理服務，如在病人的家中進行靜脈輸液。社區護士應加強法律意識，不僅要完整記錄病人病情，還要在提供一些醫療護理服務前與病人或家屬簽訂有關協議書，以作為法律依據。其次，社區護士在非醫療機構場所提供護理服務時，應避免攜帶貴重物品，並注意自身的防護。

溫馨提示：以上信息僅供參考。

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⑶ 論述題 以某一工作崗位為例設計針對該崗位人員進行培訓的方案

培訓計劃就是你想進行哪些方面的培訓，想達到什麼樣的目標，然後分解培訓目標。就是分為幾個階段，每次通過什麼樣的方法達到培訓目標。也就是培訓計劃可分為：
培訓目標、培訓對象、培訓方法、培訓師資、培訓內容、培訓時間、培訓地點、費用預算
如果培訓少量員工：
一、項目背景
二、培訓目標
三、採用的培訓方法（為何是合理的方法？具體介紹課程大綱、講師介紹、其它配套教學方法等）
四、培訓效果考核（滿意度、考試、其它考核指標和方法）
五、預期投入（預算、人員安排、培訓時間）
六、培訓安排（時間、時長、地點、場地、人員、考核制度、管理方法、負責人等）

⑷ 鄉鎮醫院的護理工作質控計劃和醫院護士狐狸培訓計劃

2011年，杭州市護理質控中心將本著創新、求實、協作的精神，加強中心組織建設，並積極支持配合省中心的各項工作，結合等級醫院評審工作的開展，提高我市護理質量及保障護理安全，提高護理人員的綜合素質和臨床服務能力，更好地為全市人民的健康做貢獻。中心領導班子經過認真學習和討論，提出2011的工作計劃。

一、完善護理質量標准體系
結合浙江省護理質控中心相關要求，進一步完善以下護理質控標准：
1.完善單項質控標准：基礎護理質量、病歷書寫質量、危重病人護理質量、消毒隔離、分級護理質量。
2.完善與臨床路徑相關的護理質控標准。
3.完善單病種護理質控標准。

二、組織與標准相關的培訓
1.計劃上半年召開二級以上醫院護理部主任會議，進行護理管理理念的培訓，屆時請有關專家對等級醫院評審的標准進行解讀。
2.杭州地區質控標准培訓。

三、護理質量督導
1.積極配合等級醫院評審工作，並根據等級醫院評審標准對二級以上醫院進行護理質量檢查指導。
2.對單項質控標准進行一次督查。根據已完成的杭州市內鏡、各類介入、新生兒科等科室的有關護理操作規范、流程以及質量檢查標准，對全市二、三級醫院的落實情況進行護理質量專項檢查。
3.對各級醫院開展不定期的巡查。

四、組織護理專家赴社區醫院進行指導
積極配合衛生局基護處，依靠中心專業護理資源，組織各專業組護理專家對社區護士進行有關護理技能和理論的培訓和指導，以提高社區護士的整體護理水平。

五、優質護理試點病房交流，促進各醫院試點病房的開設
計劃3-4月份召開各醫院試點病房經驗交流會，總結經驗，屆時共同探討如何在試點的基礎上進一步推廣，結合各醫院實際，積極採取措施，不斷逐步完善醫院護理管理制度，切實改善護理服務，建立護理質量持續改進的長效機制，提高護理工作水平，提高病人滿意度。

六、加強學術交流，促進我市護理工作的發展
質控中心將與護理學會合作，對有關護理專業的質控信息進行收集和調研，組織開展專業交流活動，推廣護理質控的新理論、新技術、新方法。以質控中心為交流平台，加強與省內外及香港、台灣等地的優秀學術交流，學習他人的優良經驗，並結合我市護理工作的實際情況進行討論、推而廣之。

中心將結合臨床，根據護理臨床所需，擬與護理學會聯合舉辦三到五次的學術講座，邀請省及國內外知名護理專家為護理人員授課。

七、組織節日活動，為市民服務，為護士服務
質控中心仍將於護理學會共同組織護士節相關活動。今年護士節工作的著眼點：一是如何為護士服務，二是如何為病人服務。中心將做好與政府部門之間的紐帶作用，一如既往開展護士節義務服務周活動，深入到養老院、護理院隊本市老年人群服務。同時，中心也將開展一些活動，為護理人員提供幫助和服務。

在新的一年裡，中心將抓住機遇，尋求發展，迎接挑戰，同時通過創新，規范流程，提高服務內涵，為推動我市護理工作水平作出不懈的努力。

杭州市護理質控中心
2010年12月

醫院護理人員培訓計劃
為了加強我院護理人員護理質量管理，提高護理人員的整體素質，根據我院的實際情況，特補充制定各級護理人員培訓計劃。
第一階段（畢業後1－5年或護士）
一、培訓要求：
1、鞏固在校所學的基礎醫學理論及護理專業知識。
2、初步掌握各科常見疾病的治療和護理，熟練掌握基礎護理技術操作、中醫護理技術操作，操作程序要達到規范化。
3、熟悉各班護理工作及各項常規制度，並嚴格執行。
4、第五年內能夠制定完整的護理計劃，熟練配合搶救工作，能總結護理工作經驗，並能指導護生進行臨床實習。
二、培訓方法：
為了較好掌握各科護理特點，擴大知識面，實行內、外、婦，門急診等主要科室輪轉，一年輪轉一次。
1、按照指定自學內容，不定期檢查學習情況。
2、熟練掌握本科護理常規及專科技術操作。
3、進行床旁教學及晨會提問，護士長可結合病人進行指導或示範操作，並利用晨會結合臨床實際有計劃地提問和有關專科知識。
4、定期組織護理查房,以解決危重病人中存在的問題,通過修訂護理計劃及護理查房活動,以鞏固和提高醫學及護理理論知識。
5、出科前由輪轉科室負責進行理論與技術考試並通知護理部參加，科室應根據其服務態度和工作表現作出鑒定，並報護理部存檔。
6、各科輪轉結束後，護理部根據其業務水平、工作能力及表現分配工作，到科室後的應按照上述要求完成培訓計劃。
根據我院護理實踐，特製定出護士培訓的具體內容。
兒科：
1、麻疹的護理
2、痄腮的護理
3、 肺炎喘嗽的護理
4、小兒腹瀉的護理
5、鵝口瘡的護理
6、水痘的護理
7、小兒暑溫的護理
8、疳證的護理
9、驚風的護理
10、紫癜的護理
11、癇證的護理

婦產科：
1、月經不調的護理
2、崩漏的護理
3、妊娠惡阻的護理
4、異位妊娠的護理
5、產後發熱的護理
6、症瘕的護理
7、產後惡露不絕的護理
8、帶下病的護理
9、絕經前後諸證的護理
10、子癇的護理
11、胎漏、胎動不安、墮胎、小產、滑胎的護理
12、婦產科手術前後的護理常規。
13、產後護理常規。
14、產後敗血症的護理。
15、新生兒的護理。
16、產後出血的處理原則及護理。
第二階段（畢業後5年以上及護師）
一、培訓要求：
1、熟悉基礎醫學和臨床理論。
2、熟悉本科常見疾病的防治及護理，了解本科有關的護理知識。
3、熟練掌握基礎護理和專科護理技術，制定護理計劃。
4、能總結臨床經驗和書寫論文。
5、能擔任臨床教學工作，並對低年資護士進行指導。
二、培訓方法：
1、以自學為主，參與新業務、新技術的臨床護理實踐。
2、選派護理骨幹到上級醫院進修學習或參加知識更新短訓班學習，回院後組織講課。
第三階段（主管護師以上人員）
一、培訓要求：
1、每年提交中醫護理論文一篇。
2、凡在作臨床科室工作的主管護師可結合本科專業撰寫論文。
3、掌握一門外語，並能閱讀外語書刊。
二、培訓方法：
1、自學為主，組織新業務、新技術的開展與實施。
2、到上級醫院參觀學習及知識更新學習，並組織院內業務學習。
3、優秀論文可參加各級學術活動。
考核辦法
從三方面進行：理論考試、技術操作考核、平時工作考核、成績記入個人技術檔案。
一、理論考試：根據各階段護理人員的業務知識和培訓要求，每半年考試一次。
二、技術操作考核：
1、護理部組織有關人員不定期進行。
2、護士長結合臨床工作，檢查護士技術操作。
3、病房護士長、護師及高年資護士對護士的技術操作進行考核，成績按優、良、中、差進行評定。
三、平時工作考核：
1、護士長利用晨會與護理查房，通過提問了解護士的業務技術水平。利用各班工作的檢查，了解護理質量和工作能力，將其記入護士長手冊中。
2、護理部利用行政業務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，以掌握其工作能力，並將其結果在護士長會上進行講評。
第三階段（主管護師以上人員）
一、培訓要求：
1、每年提交中醫護理論文一篇。
2、凡在作臨床科室工作的主管護師可結合本科專業撰寫論文。
3、掌握一門外語，並能閱讀外語書刊。
二、培訓方法：
1、自學為主，組織新業務、新技術的開展與實施。
2、到上級醫院參觀學習及知識更新學習，並組織院內業務學習。
3、優秀論文可參加各級學術活動。
考核辦法：
從三方面進行：理論考試、技術操作考核、平時工作考核、成績記入個人技術檔案。
一、理論考試：根據各階段護理人員的業務知識和培訓要求，每半年考試一次。
二、技術操作考核：
1、護理部組織有關人員不定期進行。
2、護士長結合臨床工作，檢查護士技術操作。
3、病房護士長、護師及高年資護士對護士的技術操作進行考核，成績按優、良、中、差進行評定。
三、平時工作考核：
1、護士長利用晨會與護理查房，通過提問了解護士的業務技術水平。利用各班工作的檢查，了解護理質量和工作能力，將其記入護士長手冊中。
2、護理部利用行政業務查房、晨會及專病護理查房對護士進行考查，以掌握其工作能力，並將其結果在護士長會上進行講評。

⑸ 社區護士應注重哪幾個方面的培養

1醫院護士轉化為社區護士，首先必須重新學習
社區護士不僅要有豐富的護理知識和護理技能，還要有一定的社會工作能力，所以社區服務需要高素質的「全科護士」來承擔，我們對社區護士進行長期、短期的培訓學習，內容涉及社會醫學、衛生保健外、社區護理學、健康教育學、家庭護理學及溝通心理學等，以此來拓寬社區護理人員的知識面，適應社區護理工作的需要。
2醫院護士轉化為社區護士，必須轉變觀念
目前人們對社區護理工作的熟悉仍停留在單純的技術操作上，僅以協助醫生工作為主，其他如預防、健康教育、康復等內容並未有效開展，所以社區護士要從以患者治療、護理為中心向以全社會的預防保健、基本醫療和身心康復為中心轉變。利用社區相對固定區域的人群優勢，發揮「全科護士」的作用，來承擔社區護理的多重角色，為社區居民提供一個很好的個性化、連續化、綜合性的服務。
3把握與患者交流和進行健康教育的技巧
目前社區護士雖然數量不足，導致工作的內容主要是疾病的護理而較少考慮疾病預防和對群體的行為干預。因此我們採取多種形式的健康教育，一方面可以幫助未患病的社區居民糾正不良的生活習慣和不健康的行為方式，提高自我保健意識和能力，以達到減少疾病發生的目的；另一方面，指導患病的居民自覺遵醫、正確用葯、選擇合理的飲食和合適的鍛煉方式，以促進疾病早日康復。再者，由於家庭所患疾病的危險因素大多以個人的不良生活方式和行為為主，而這一因素可通過個人的努力避免或祛除，使居民真正了解到慢性病的危害及預防措施。
4常見病有豐富的理論知識和技術
全面護理經驗社區衛生服務站的患者大多是常見病和慢性患者，患者對我們最基本的要求，希望得到方便、及時、安全、有效的社區服務，而社區服務工作絕大部分需要具有豐富理論知識和熟練技術的護士去完成，我們運用這些優勢，做了以下工作。根據居民健康檔案，篩選出各類慢性非傳染性疾病，配合醫生制定綜合防治計劃和干預措施，實現患者的治理與護理。在社區護理中，需要護士具有獨立判定病情的能力和對各種危險徵兆的鑒別能力，一方面在接診患者時，給以正確處理或者及時轉診；另一方面社區護士入戶服務時，在沒有其他護理人員配合的情況下在患者家庭完成的，沒有一定的搶救設備和應急搶救人員，在緊急情況下存在著巨大的醫療護理安全的隱患。所以深入研究社區護理工作內容，完善社區護理服務的合同化，使社區護理工作更趨於規范化、法制化。除嫻熟的把握一般護理技術和專業知識外，還要懂得心電圖、放射等相關知識，當居民咨詢心電圖或CT結果時，你說不知道，居民將對你失去信任，所以拓寬知識面更是社區護士的必修課。目前社區衛生氣構將社區工作的中心放在慢病治理上，而對傳染病的關注和治理顯著不如慢性病重要和認真，一旦一個傳染病流行起來，社區護士需要治理傳染病、切斷傳播途徑和保護易感人群，此時工作量和難度都是非常大的，所以社區護士要高度關注傳染病，非凡是處在潛伏期和早期的傳染病，必須接受規范化的治療護理治理。社區衛生服務與大醫院相比，在常見病診療方面存在著某些優勢，如接診時間充裕、醫患相互熟悉，若能把這些優勢發揮到極致，令服務對象刮目相看。我們針對不同的疾病制定診治「套餐」，並融合了臨床醫學的基礎知識和基本技能，加以個體化的運用，獲得了更多人群的認可和利用。開展家庭護理服務、送醫送葯上門服務、臨終關懷、康復指導、心理生活護理以方便患者和家屬，進行有效嘗試，許多患者都得益於這種廉價、有效、安全的醫療護理服務。近在咫尺的面對面式的醫護服務，讓家屬省心省力，讓患者安心放心。
5身體素質好、具有高尚、敬業、慎獨精神
社區護士經常爬樓梯到居民家做護理或家訪，經常是一名護士為相對固定的居民服務輕易形成非凡的關系，所以必須具有高尚的醫德和吃苦耐勞的精神。
6培養良好的心理素質和社會活動能力
社區護士應性格開朗、助人為樂，具有豐富的感染力，通過自己的人格行為和良好語言把愛心和知識傳受給服務對象，同時與所在社區建立良好的合作關系。如碰到突發事件，雖然有醫院做為後盾，但離不開社區的支持和協調，我們應該知道居民的健康水平與我們社區護士的社會能力有關。目前社區護理服務還有這樣那樣的不足，究竟拓寬了護理人員與社會接觸的廣度和深度，增進了社會對護理工作的理解。護士用自己的知識與技術，接觸患者的病痛，改變人們不良的衛生習慣，這也是走向市場創造和體現自身勞動價值的過程。在21世紀，護士將擔負起無可替代的神聖使命。社區服務對護士的職業素質也提出了更高的要求，不但有高度的責任感，更要有廣泛的護理知識和技術，才能滿足不同層次、各種類型的各項社區服務，這也是未來護理發展的必然趨勢。

⑹ 請結合社區衛生服務的任務和工作實際論述21世紀社區護士承擔的主要角色

1、負責擬定全年社區健康教育工作計劃和活動計劃，並組織實施。
2、深入基層了解掌握社區健康活動的開展情況，做好全年社區健康教育活動的統計和資料收集管理工作
3、負責將社區健康教育工作的最新動態和社區健康教育工作的先進材料，通過中心辦公室利用宣傳手段及時報導
4、定期召開社區健康教育專、兼職幹事例會，掌握其工作和思想動態，解決和協調工作中存在的問題
5、根據區健康教育工作的需要和社區存在的健康問題，制定全年健康教育培訓計劃，組織對社區健康教育工作者業務技能的培訓，對培訓效果進行評價
6、充分利用和發揮社區醫療資源優勢，面向社區積極開展多種形式的健康教育活動。
7、建立和完善社區健康教育組織管理網路
8、規范社區健康教育各項資料的管理，建立完整、齊全的健康教育檔案資料。
9、負責完成社區辦、社區服務中心和區健康教育所交辦的其他工作

⑺ 怎樣做好社區護理

隨著社會的進步和醫學的發展，人口老齡化問題日益突出，以及近年來傳統家庭結構的變化和醫療費用的增長，健康保健已面臨著新的挑戰，僅靠現有的醫療機構已不能滿足人們的治病就醫的需求，因此，開展社區護理已成為中國衛生保健的發展趨勢。在國外，尤其是歐美等發達國家，社區護理已發展得較為完善，而在我國，社區護理起步較晚，雖然有了較好的開局，也顯示了其獨特的優勢，但由於多種因素的干擾，發展較緩慢。
中國社區護理的發展現狀和模式
根據中國的國情並結合國外社區護理的經驗，中國社區護理經過近幾年的發展，已初具雛形，一些大城市初步建立了以社區人群健康為中心、社區為范圍、家庭為單位，融預防、醫療、保健、康復和健康教育為一體的綜合性的社區衛生服務模式。但由於在中國護理專業還不能獨立運作，還要依附於醫療或其它社區衛生組織合作，它的組織形式主要有：
（一）社區衛生服務站型：指由衛生行政部門直接領導，由一級醫院派出一定數量的醫務人員深入社區建立社區衛生服務站，每個站一般由3～7人組成，承擔3～5個居委會的醫療、預防、保健、康復等項任務，一般每2000人配一名全科醫生和0.5名全科護士，如京、津、滬、深圳、濟南等地的一些社區，以街道一級醫療機構為主力軍，派出醫務人員到居民區建立衛生服務站，採用全科醫療的理論及服務模式，深受群眾歡迎。
（二）團隊組合型：是指在一、二級醫院內成立預防保健所，承擔所轄全區居委會的社區衛生服務工作，一般由20人左右組成，下設家庭病床組、兒保組、婦保組等，但不在居委會設點。此種類型強調了人員按層次需求組成，力求達到人員互補及專業互補，這種模式的確立，在社區衛生服務網路的建立上，可避免低水平的重復投入，能有效地控制衛生資源的浪費。
（三）社會參與型：由城區街道辦事處牽頭，基層醫院派員指導，由居委會人員、離退休醫務人員、短期業務培訓人員及社區志願者組成的初級衛生保健站，目的主要是開展和落實初級衛生保健工作，面向社會提供保健服務。
存在的問題
近幾年來，雖然中國的社區護理在一些大城市取得了一些成績，但相對於整個國家來講，還顯得步伐慢，范圍小，發展不平衡。原因主要有：
（一）組織管理系統不健全、經費來源受限
在我國，雖然衛生部近幾年也提到發展社區護理，但從機構的管理到經費的預算上卻很少向社區護理傾斜。從政策上，雖然衛生部頒發了有關發展社區護理的文件，但尚無具體的規章制度及實施計劃，衛生部以下的各級衛生部門更是少有相關措施出台。全國僅上海、北京、天津等少數幾個大城市有社區護理服務組織，但也很不完善。在經費上，政府沒有這方面的撥款，前幾年由於多數城市居民享受公費醫療，而公費醫療僅限於醫院服務，不包括社區服務，因此居民不願意自己支付社區護理費。現在全國正在逐步推行城鎮居民基本醫療保險制度，但社區護理又不在保險報銷之列，從而阻礙了社區護理的發展。
（二）居民保健意識不成熟，生活質量不高
大眾防病及保健意識淡漠，衛生習慣差，「能吃、能睡、能工作即是健康」的觀點依然存在。在社區，盡管老年病、慢性病及傷殘者越來越多，但由於種種原因，也難得到及時有效的醫療保健。
（三）社會對護理學的認識還停留在傳統觀念上
在國人的觀念中，護理從屬於醫療，不是一門獨立的學科，不僅社會上的人們有這種認識，就連醫務人員也這樣認為，這種觀念不僅遠遠落後於國外，阻礙了護理學的發展，同時也勢必影響到社區護理的開創與發展。護士職責被認為是以協助醫生完成醫療工作為主，未被提升到促進和維護人類身心健康的高度，對於護士的社會價值不能充分認可，尤其對於護士獨立自主的護理服務持懷疑態度。因此，患者的從護性低，影響了社區護理工作的開展。
（四）社區護理人才的缺乏
隨著社會的不斷進步，社區護理的重要性得到越來越多人的承認，不少國家對於社區護士教育有相當的配套措施，並不斷對社區護士的教育模式進行改革，從事社區護理的護士學歷水平已達到本科、碩士。而在中國，由於政府對社區護理工作不夠重視，因此缺乏有關培養社區護士的規定及指導，發展社區護理的意向不明確，影響了有關單位對社區護理人才的培養。尤其是各醫學院校的高等護理專業，表現得更為突出。全國20多個高護專業開設有社區護理課程的寥寥無幾，而且即使開設有社區護理課程，也沒有一本統編教材，各學校各地區按照自己對社區護理的理解自己編寫教材，因而難免出現對社區護理的歪曲理解；其次，護理人員本身觀念仍未轉變，還停留在「以疾病為中心」的院內服務，而不是「以病人為中心」
的社區家庭護理，護理專業價值和專業信念的認識還存在一定的差距，因而缺乏自覺性、責任心和緊迫感；加之開展社區護理工作辛苦、待遇低，甚至工資都難以保證，易挫傷護士的工作積極性。
中國社區護理的對策及展望
（一）政府重視，提高認識，轉變觀念
目前我國醫療衛生改革與發展已進入攻關階段，各級衛生部門都面臨新的機遇和挑戰，加之加入WTO，國家衛生行政主管部門應及時更新觀念，充分認識到發展社區護理是一種世界性的大趨勢，是社會文明和進步的重要標志，因此，政府對社區護理工作應高度重視，加大對社區護理的支持和關注。
（二）建立健全社區護理的組織機構和管理機構
基於對社區護理重要性的正確認識，我國政府衛生行政主管部門應從實際出發，大膽借鑒國外社區護理的成功經驗，有必要制定一系列相關法律、法規、政策，規范和指導社區護理管理工作和社區護理組織機構，可利用現有的醫療機構開展社區護理工作，同時制定統一的社區護理工作目標、范圍、崗位人員職責、管理網路、質量評價等。
（三）逐步加大對社區護理工作的資金投入
美國的做法是由政府組建護理組織，社區護士只提供服務而不謀贏利。而中國在現有的條件下，一是可逐步加大政府對社區護理工作的資金投入；二是將社區護理服務收費納入社會醫療保險范圍；三是採用非贏利的服務收費；四是接受社會團體、單位或個人的捐助。這樣，既方便和解決了老年病、慢性病及殘障患者的就醫難、護理不便等問題，也拓展了社區護理的服務范圍，同時減輕了醫院的工作負擔，使醫院能夠集中精力做好疑難病症的診斷和科研工作。
（四）加快社區護理教材建設，大力培養高素質社區護理人才
在新的醫學模式中，護理工作者的任務和職責不斷拓展，在護理實踐中承擔多種角色，未來大部分的初級保健任務將由護士承擔，社區護理是未來護理事業的重要組成部分。培養社區護理人才勢必成為護理教育事業的當務之急。基於此，首先應加快以社區護理為中心內容的教材建設，應包括：社區護理學、社區康復護理學、家庭護理學、社區護理管理學、公共衛生護理學、護理社會學等內容。其次，在各大醫學院校或中專護校盡快開設社區護理專業的課程，或者在各層次護理教育中增設社區護理的相關課程。以培養既有扎實的醫學理論知識，又有全面臨床護理技能的社區護士，與此同時，加強加快培養高素質的本科、碩士社區護理人才，從而有力地推動我國社區護理工作的發展。
（五）加強社會宣教，建立社區護理中心和網路
通過多種媒介宣傳衛生保健知識及社區護理的重要性，提高人們的保健意識及對社區護理工作的認識，讓人們認識到社區醫療護理是一種方便、經濟的就醫、治療及康復途徑。成立社區護理服務中心和網路，由具有一定規模和條件的醫院成立專門的社區護理組織，負責培訓基層和家庭護理人員，形成一支由醫院護士、社區護理員和家庭護理員組成的綜合護理隊伍，共同做好社區護理工作

⑻ 簡短護士職業規劃怎麼寫

回答如下：

一個是縱向的規劃，即按照條件限制獲得相應職稱等級。從護士到護師，到主管護師，副主任護師，主任護師。這個都有工作年限的要求，最好能剛到達條件，就能考到。這條是必須要走的。

另外是橫向，即從管理的角度，到護士長，科護士長，護理部主任，走行政路線，這個需要關系和自己的管理能力，當然你自己的專業技術那也是必不可少的。

再就是對自己待遇和崗位的規劃，比如工作的醫院越來越好，收入越來越高。

護士職業規劃總結舉例：

夢想總是美好的，現實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業知識。

還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標准經歷了很大變化——從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現在則是最關注學生的綜合素質，尤其是創新精神和實踐能力。

我們利用自己的年輕給自己充電，在專業上應該是樣樣精的同時對於其他的我們可能用的到的專業知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發展而不被淘汰。

當然也有很多到畢業後才發現做一名臨床護士壓力很大，那她們是不是還要硬著頭皮去從事護理行業，我的答案是不！其實學護理專業，並不代表你就要去從事臨床護理工作。

你也可以選擇與護理有關的工作，比如你可以繼續學習，進修畢業後留在學校做一名老師，也可以去醫葯公司，也可以去疾病控制中心做宣傳，下到社區成為一名社區護士…

未來的形勢怎樣，沒有人敢確定，不過我們能做的是以積極的心態去應對，我想每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。

每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拚。

⑼ 為什麼要進行護士培訓不同層次的護士所要取得的培訓目的是什麼

1.為了提高護士的理論素養、知識水平和業務技能，改變護士的價值觀、工專作態度和工作行為，使護屬士能夠勝任現有的工作崗位而進行的有計劃的、有組織的教育和訓練活動2.培訓是發展護士工作能力的基礎，年輕護士是護理隊伍的新生力量，並且決定著以後的發展力量，3.提高工作績效，著眼於傳授具體的知識和技能。
目的:①實現護士和個人的發展目標②改善護士行為，提高護理勞動生產力③完善護理組織文化