課程顧問培訓破冰

Ⅰ 如何提高演講口才水平參加口才演講培訓有用嗎

參加口才演講培訓是有用的，提高演講口才水平的方法如下：

一、多看。

1、多看別人演講、說話，揣摩為什麼別人能說得那麼好。

2、多看演講與口才的書籍，這是百利而無一害的。

3、多看自己的講話。可以把自己平時做的演講錄下來，自己看自己的動作、眼神等有什麼不足之處。

二、多聽。

1、多聽別人演講、說話。

2、多聽自己說話。

3、聽別人話里的言外之意。如果聽不出別人的言外之意就可能會誤事情。

三、多寫。每次演講之前都要寫演講稿，寫好後背熟，背熟了就把演講稿撕掉。

四、多問。不懂就問，虛心求教，不恥下問。「學問，學問，有學有問。」顏先生戲謔道。

五、多記。要記裝5個100工程」——100句哲理名言、100句詩詞歌賦、100段動人的故事情節、100個幽默風趣的笑話、100段不同場合下說的套路。

六、多思。舉一反三，不斷反思自己，不要信口開河。

七、多練。不練永遠成功不了。有機會就練，沒機會自己製造機會練。

八、多學。這樣才能擴充自己的知識儲備。

關於口才演講培訓可以選擇新勵成教育，新勵成口才培訓率先獲取到全新的教材教法及教育方向，讓學員能夠學到各種口才技巧和方法。同時，為了促進學員口才能力的提升，新勵成教育不僅為學員提供基本的口才知識學習之外，還有針對性的心理教育，學員能得到的專業輔導課程，降低學員的心理壓力，使學員能安心、輕松地學習。

Ⅱ 如何能練好自己的口才

《我最想要的口才指導》
《女人口才全攻略：做一個會說話的聰明女人》
《卡耐基口才全書》
《跟我學：幽默口才》
《每天學點幽默口才》
《有一種口才叫幽默》
《幽默口才成功學》
《非常口才：高效說話的九堂必修課》
《說的就是好聽：滴水不漏的口才術》

【首先得知道好口才的標准】
好口才的標准——文若河培訓經驗談
有一副好口才，首先要敢講，不管在什麼場合，講話都不緊張，能把自己想說的，或准備好的講出來；
其次要做到講話有內容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力、有文采；
再次是要會傾聽，中國有句話叫作會說的不如會聽的，可見聽在人際交往中非常重要；
第四，好的口才還要有一個好的記憶力，平時看到一個小故事，一句好詩，一句名人名言，我們必須有一個好的記憶力，把它們記下來，以後在講話時加以運用，使講話有水平；
第五，好的口才還必須有一個好的思維，因為語言是思維的外殼，想到的才能說到。所以，練口才還要練思維。

【口才是一門技能，不是學會的，而是練會的】
口才這玩意兒不是看會的吧，知識的儲備，說話的方式方法，條理性，邏輯性……都是需要練習的。理論文章可以看看中國口才網，視頻可以多看看主持人節目，訪談類節目，善於總結分析，吸納養分

書籍：《我最想要的口才指導》這本書主要是知識的積累，堅持說話用到的名言，流行語，古詩詞，笑話，小故事。只要掌握了這本書內容，任何情況都會有話要說。

顏永平《會說話得天下》：這本書是很多口才培訓機構的教材，理論性強，很多實用的方法：講話的框架，如何構建主題，三點論，如何開場，如何結尾，言之有序，言之有文，言之有情，言之有理，言之有趣……

【簡單的口才訓練方法】
每天讀報1-2小時.
要求：
1、嗓音宏亮、吐字清晰；——此為鍛煉語音、口齒，要大聲讀出來。時間久了，就會有人誇你說話有磁性了！
2、記住所讀內容的大概；——此為豐富知識，與人聊天時就體現出來了，知識豐富，什麼都能聊！
3、分析內容中的語句，記住經典句子。——這個最關鍵，日後出言詞語出眾的就是你！

【可以適當的參加口才培訓】
選擇口才培訓班的四個標准：名師+理論體系+效果
首先要看培訓的老師。培訓老師是不是在業內很有權威，是否有豐富的經驗，授課老師的風格是否適合你。
其次看有沒有自己的理論體系，這個體系是否科學。我們知道，有科學理論體系指導的實踐，才能做到事半功倍。
再次看是否小班授課。口才是一項技能，人多了，每個人上台的機會就少。只有小班授課才能保證效果。根據我們的經驗，20人以內的效果最佳。
第四看效果是否顯著。怎麼看呢？看看他們以往培訓的學員的視頻，看看他們的進步情況如何，聽聽他們的評價。再有就是聽聽課程顧問的解答水平。

【收集各種場景的客套話】
收集各種場景的客套話，靈活運用。不同場景不同時間段該說什麼，自己都有一個把握的話，那麼就沒什麼問題了。
只要破冰了，在談話中就可以繼續尋找下一個話題了。

【思維能力】
要想對方跟著你走，那麼你必須在這個話題中具有獨到的見解，要給對方權威的感覺，說話要有條理，學會使用各種思維展示你的能力：質疑思維，否定思維，對比思維，形象思維……

【肚子里沒貨，靠兩方面積累：】
第一、個人經歷。在社會上摸爬滾打這么多年，肯定有自己的見聞和故事，其實把自己的故事好好挖掘一下，整理出來。就會有很多談資的！

第二、那就是看書，雖然看書不一定有好口才，但你說了。你不存在說法方法的問題，只是因為沒有東西可說，所以看書也是快速積累講話素材的方法。

口才是練出來的，不是學出來的。以上兩點需要你時時刻刻用到說話中去，不然任何用都沒有。順便推薦一本書《我最想要的口才指導》，這本書沒有理論，全部是口才素材：一百個小故事，一百個笑話，一百個網路流行語，一百個哲理……可能對你很實用。

Ⅲ 課程顧問的銷售技巧有哪些

1、塑造良好形象，加強業務能力

多項數據表明，一個良好的形象能增加客戶的談話興趣度。作為課程顧問，在與客戶見面時要注重個人的衣著打扮，塑造良好的外在形象。除了保持良好的形象，課程顧問還需要加強自身的業務能力，對機構教育產品能有非常專業性的解答。

2、挖掘客戶的痛點

凡是到店咨詢的客戶，都是「無事不登三寶殿」的。這個時候可以從循序漸進的談話中，探索客戶的真正需求，挖掘客戶的潛在需求，當真正了解了客戶的需求後才能分析出客戶的痛點是什麼。讓客戶了解到如果目前不解決這個問題將會產生嚴重後果，那麼任何一個客戶都會覺得觸目驚心。

3、價格優惠原則不能變

課程顧問與家長聊產品的時候，一定會聊到關於價格優惠的事情，大多數家長會要求更大的優惠，此時課程顧問一定要堅持原有的價格優惠，從課程優勢上引導家長。

(3)課程顧問培訓破冰擴展閱讀：

課程顧問的培訓注意事項

1、展示對行業的理解。

課程銷售和培訓經理談一下，行業的經典人物，了解一下最近的動態，只要是客戶合格的聽眾，和談話夥伴就可以。沒事就在網路上，搜索一下客戶公司的名字、行業關鍵字等，日常積累很關鍵。

2、展示對客戶核心業務的理解。

一般來說，業務部門比培訓部門要強勢很多，這也是讓很多培訓經理抱怨的地方。課程銷售接觸的企業面，比培訓經理寬，可以和培訓經理談一下，同類企業的做法。

3、展示對培訓的理解。

課程銷售最核心的能力，應該放在課程結束後，幫助培訓經理，把課程內容落地上面，這是國內99%的培訓機構，沒有做到，而企業迫切需要的核心能力。

Ⅳ 有什麼方法訓練自己的口才嗎我想提高自己的口才。

1 朗讀朗誦
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!
2 速讀訓練
這種訓練目的，是在於鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文，然後開始朗讀。
一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最後達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要准確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。
3 對著鏡子訓練
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一牆面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。
4 自我錄音攝像
如果條件允許，我建議您每隔一周時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒我卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。
5 嘗試躺下來朗讀
當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鍾，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來，這樣會讓你的聲音更有磁性。
6 即興朗讀
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然後盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面。
長期以往，你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。
7 背誦法
背誦，並不僅僅要求你把某篇演講辭、散文背下來就算完成了任務，我們要求的背誦，一是要「背」，二還要求「誦」。這種訓練的目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。
天長日久，那些文章字句自然就轉化為自己的詞語了，練到一定時間就能張口就來口出華章。
8 復述法
復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。可以找一位夥伴一起訓練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然後再向對方復述一遍。
這種練習在於鍛煉語言的連貫性及現場即興構思能力，和語言組織能力。
9 模仿法
我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。那麼我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。
①模仿專人。在生活中找一位口語表達能力強的人又或者是你喜歡的、又適合你模仿的播音員、演員、相聲表演家等，錄幾段他講的最精彩的話進行模仿。
②專題模仿。幾個好朋友在一起，請一個人先講一段小故事、小幽默，然後大家輪流模仿，看誰模仿的最像。為了刺激積極性，也可以採用打分的形式，大家一起來評分，表揚模仿最成功的一位。
③隨時模仿。我們每天都聽廣播，看電視、電影，那麼你就可以隨時跟著播音員、演員進行模仿，注意他的聲音、語調，他的神態、動作，邊聽邊模仿，邊看邊模仿。
④要求要盡量模仿得像。要從模仿對象的語氣、語速、表情、動作等多方面進行模仿，並在模仿中有創造，力爭在模仿中超過對方。在進行這種練習時，要選擇那些對自己身心有好處的語言動作進行模仿。
10 描述法
小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似於這種看圖說話。
簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。這里沒有現成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。
11 角色扮演法
在我們的培訓過程中，經常讓學員進行角色扮演，組織角色語言去演講，叫「情境模擬訓練法」，比如扮演律師，扮演市長答記者問，扮演領導開動員會，扮演新郎新娘即興發言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學員去演小品，去扮演作品中出現的不同的人物。
12 講故事法
我們的口才培訓，要求學員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!
13 積累知識，多翻翻字典、成語詞典
建議各位辦公桌上和家裡都放一本《新華字典》和《現代漢語成語詞典》，有空就翻翻，不認識的字多看看，認識的字也再看細些，你會發現中國的文字博大精深，堅持下去，你的詞彙量會越來越多，你的口才自然越來越棒!
14 對口才產生興趣
興趣是最好的老師。當你的焦點在口才訓練上時，你必然就會關注平時生活工作中的口才技巧。興趣在哪裡，焦點到哪裡;焦點到哪裡，學問到哪裡!這種方法進步更快。即使看電視，也在注意台詞的優美，交際的儀態，幽默的笑眼，必然進步神快!
15 寫日記
寫日記是最好的自我溝通的方法，每天寫上一千來字，既整理自己的思路，反省當日之進步與不足，梳理自己的情緒，釋放一些不快，又可以學會遣詞造句。
16 多找機會上台
很多同學認為生活中缺少鍛煉的舞台，沒有公眾場合發言的機會。其實，這是一種誤區。
如果你想突破口才瓶頸，你一定要多找機會講話。每次開會，必定坐第一排，必定要舉手發表一下自己的觀點;有機會就給自己的員工、小組成員開開會;有機會還可以開開家庭會議，把家庭打造在學習口才的舞台!
放下自己，放下一切時，你發現學習口才就這么簡單!
學習口才最「吊詭」的地方在於：很多人知道、明白、了解、懂得，但是仍然開不了口，無法去表達!
——因為，「知識」不等於能力!能力，一定是訓練出來的!
在平時的生活中，我們要經常運用各種渠道去講，抓住一切機會去挑戰。多和陌生人去溝通，多發名片，即使在公交汽車上也要嘗試去交流。不管人多人少，一個人也可以自己訓練，兩個人、三個人以上就是一個小團隊，就可以主動挑起話題，主動進行一些訓練。去講，去開口，去行動，才是硬道理 !

Ⅳ 計劃對公司的內部講師開展一次培訓，請大家幫忙想想有哪些課程適合給講師們上，最好能附上課件PPT，謝謝

你好，答案僅供參考！
目前國內大部分中小企業的培訓還停留在，人力資源部培訓管理者是"導演"，內部講師是"演員"，學員是"聽眾（觀眾）"的階段，距離"以學員為中心"的培訓還有很長一段距離。"以學員為中心"是指培訓管理者、講師要以學員為中心。可我們的內部講師的功底又如何呢？我們的"導演"又對他們進行了或組織了什麼樣的培訓呢？

很多公司的情形是這樣的：主管、經理或工程師級別以上人員都要擔任內部講師，不管專業是什麼，不管願不願意（願意的沒幾個，因為上課是輔業，鮮有納入績效考核的），不管是否具備能力（具備能力的太少，因為具備能力的都去從事與培訓相關的行業去了）。企業將這些准講師送出去參加六小時或十二小時的所謂TTT（Training The Trainer）培訓和PTT（Professional Trainer Training）培訓（正規的TTT和PTT企業會認為較貴），或者請一個講師進企業培訓一兩天或一兩個晚上，這些准講師就走馬上任了。筆者曾見過的一家企業，在進行內部講師培訓時，講師講到如何運用肢體語言時，自己卻右手拿著話筒，左手撐著講台，有時還會插進褲袋，兩小時不離方寸講台。培訓效果可想而知。如果內部講師可這般速成，我想，市場上的講師就不會有今天這個身價了！

內部講師是企業培訓體系的靈魂。如何卓有成效，循序漸進的培訓內部講師，筆者有如下愚見。簡單可分為五步走：

第一步：萬丈高樓平地起-掌握必備基礎技能"萬事開頭難"，如果講師不會製作課件，不會使用基本的器材，不明白上課的基本程序等，"霧里看花"，只會是更懼怕上課。所以掌握必備基礎技能，增強其信心是第一步。

必備基礎技能如下：1.如何運用搜索引擎、下載工具搜索下載課件資源。Bai的文檔搜索，Xunlei的視頻搜索都是不錯的選擇。課件資源包括：PPT、視頻、圖片、Flash動畫、勵志音樂等。

2.自己動手製作簡單的課件的能力。如Powerpint就是最簡單最基本的了，但也不是每個講師都會。

3.計算機操作、播放器的使用、PPT的放映、功放話筒的調節等。看似簡單，一但卡殼，對講師的情緒影響非同小可。（以製造為主的中小型企業的中高層幹部年齡都偏大，不會、不熟悉計算機使用的人大有人在。）

4.清楚上課程序及要求。如：學員簽到→組織者介紹→講師上課（包含自我介紹、介紹課程內容、學習目標）→互動→考核。對初次上講台的講師而言，掌握全局，心中不慌，也有利掌控上課進度。

第二步：一口吃不成大胖子-先易後難，掌握基本授課技巧"台上一分鍾，台下十年功。"很多速成班，第一堂課就講授：如何運用呼吸法克服緊張；如何製造懸念，提升張力。當一個人還不會走路時，你去教他如何跑步；當一個人緊張的語無論次，你卻教他如何發聲優美。這樣只會是學的越多越不知道怎麼做。先從如何開頭、如何轉折、如何結尾、如何與學員互動、如何增加課程的趣味性與吸引力開始。

第三步：磨刀不誤砍柴功-試講當內部講師掌握以上基本技能後，培訓管理者與講師共同確定課程名稱，再由講師開始備課（建議前期由培訓管理者確定課程大綱，因為大部分初級講師不具備制定大綱或不願系統、全面地制定大綱）。課件通過後，組織講師試講。

講師初次試講時，建議不要將層級比講師高的管理者安排試聽，因為這樣會使講師更加緊張。

講師試講後，相互進行點評。最好在不預先告知的情況下進行錄像，課後刻成碟片交給講師回去檢討。

第四步：是騾子是馬，出來遛遛-正式上場講課"萬事知易行難"，模擬的環境畢竟不同於正式環境。是騾子是馬，出來遛遛。實踐是檢驗真理的唯一標准。

第五步：功夫在詩外-更上一層樓到此步時，講師就可以接受更高層次的授課技能培訓了。如：精確的手勢表達、不同的面部表情的運用、如何丟包袱設懸念、聲音如何抑揚頓挫等等。除了學習更高一層的授課技巧外，還應努力搜集上課素材、增長見識、提升課程的專業知識、提升個人魅力等。正所謂：培訓功夫在培訓外。

踏踏實實，一步一個腳印走完以上五步後，雖然授課技能達不到爐火純青，但也能基本勝任。"冰凍三尺，非一日之寒"，有志、有興趣從事培訓的講師就要日積月累，自我修煉了。

理性思考、感性表達與授課技巧(2+1模式)
課程背景:
隨著企業規模和員工數量的增加，企業內部實施的培訓在企業培訓中逐漸占據越來越重要的地位和作用。企業內部培訓的質量和效果受到兩個重要的因素影響：講師和教材。本次的內部講師培訓以表達、教材製作和授課技巧三個主要知識點進行講授和練習

本課程通過對學習理論、培訓方式、培訓技巧、課程設計、培訓游戲的講授、研討、練習、演練等形式多樣的互動教學來幫助學員理解、觀摩、練習並掌握講師的基本技能，以幫助學員更快更有效地成長為優秀講師。

課程特色:
2+1模式-集中授課2天,1-3個月之後, 再用1天時間學員練習授課,顧問點評,並給出評估報告和改進建議.
第一階段學習的關鍵詞:心智風格;概念樹;金字塔原則;
第一階段的重要招式:腦圖;圖象化表達;結構化表達;提問

一、大腦學習的奧秘
1、成人的左腦與右腦
2、在學習過程中左腦與右腦的分工
3、心智風格理論-什麼是心智風格
4、根據心智風格判斷自己學習的長處和不足
5、根據自己的心智風格了解自己在學習成為講師的優勢和劣勢
6、在課堂上運用心智風格

二、專業講師上台基本功
1、內部講師自報家門
2、內部講師上台的台風
-站姿
-手勢
-位置
-眼神
3、內部講師開場白與破冰技巧
4、內部講師演講基本功
-講故事
-講案例
-運用學、逗和包袱的工夫讓故事跌宕起伏、扣人心弦
學員設計故事和案例上台演講
5、 內部講師如何在開場3分鍾內吸引學員的注意和興趣
-切題
-引導
-點題
學員根據自己准備的主題設計切題/引題和點題，學員點評，老師總結。

三 理性思考和感性表達
1.理性思考
1)表達中如何區分:核心概念\生成性話題
2)理性思考的工具:概念樹和腦圖
3)理性思考的原則:金字塔原則
4)理性思考的應用:提煉表達的核心與順序
2.感性表達
1)形象化表達
2)結構化表達
3)結構化表達工具的運用

四.專業講師的工具箱
1.氣氛調節與控場
1)如何克服緊張
2)如何處理學員的『刁鑽』問題
3)大腦短路怎麼辦？
4)冷場怎麼辦？
5)散場怎麼辦？
2.提問的應用
1)問題的種類
2)概念型知識和程序型知識
3)設計問題框架
4)提問的技巧和提示
3.強化和激發學習意願

五.學員綜合練習與點評
1.學員分單元現場呈現和抗干擾練習
2.學員分組點評
3.老師總結

課程結束後的跟進方法與評估
因為培訓師的授課技巧是一門實踐性非常強的技巧,單單依靠老師講解是無法真正讓學習者掌握這門技巧的,所以授課結束後需要培訓組織者和學員按照老師布置的任務和作業,認真地完成和執行,才能達到培訓的效果.

為了跟進培訓後的學習成果,我們跟進做的工作:
1.培訓結束後一個月之內安排一次內部講師試講活動,要求學將自己員回到自己企業中將在授課中學習到的內容練習一遍.試講主題由學員自己確定,時間為30分鍾;
2.每個試講的學員錄像,並組織聽眾給出真實的建議和意見,並收集意見和建議反饋給授課的講師,最好以書面形式;錄像給本人觀看,並提出改善點.
3.檢查每個學員是否完成老師布置的課後作業和任務.
4.根據學員試講的情況和改進點,寫出每個內部學員的評估報告.

學員在完成第一階段培訓後需要完成的工作:
1.按照授課老師在課堂上布置的任務完成作業;
2.反復觀看講師提供的』公眾表達技巧』的錄像帶,並列舉出自己存在的問題點;
3.准備一個30分鍾的授課在一個月之內試講;
4.反復觀看自己的授課錄像,並對照』公眾表達技巧』錄像列舉出自己存在的問題和改善點

學員完成作業後再安排1天培訓,由學將員自己准備的課程呈現10分鍾,由老師給出點評建議,通過對照項目開始學員的實際狀況和項目結束後學員的確實際表現,最後給每個學員一份評估建議和報告,同時給本次培訓項目一份總結報告,總結學員的進步和項目取得的成果.

講師介紹：
藍 旻：中國培訓體系管理建設第一人、培訓師導師
企業中成長的咨詢顧問和講師，工程碩士學位和新加坡國立大學工商管理碩士。曾任職於日本八佰伴集團、三九集團、新加坡嘉里集團等大型集團公司。主要研究領域為企業培訓管理和培訓師培訓，通過在企業的多年探索，開發了『以績效和能力為導向的培訓管理系統』，在許多企業得以應用和推廣；被業界稱為影響力和中國培訓管理體系建設第一人。

Ⅵ 怎樣能提高自己的口才

提升口才的方法
1、談話要講究語氣
和陌生人交流溝通要講究語氣和語速，語速不能太快像連珠炮、竹筒倒豆一樣;語調即不能過高，也不能過低象蚊子一樣。如果不是老鄉則要使用普通話來交談。千萬不能在言語中帶臟話，一舉一動，談吐之間要有風度和氣質，給人以良好的感覺。
2、不要涉及隱私話題
由於和你交談的是陌生人，你們是第一次交流。因此，你們的談話的話題應該較為輕松，不要涉及對方的隱私，如你的月薪是多少啊，你結婚沒有啊等一類話題。如果你交談中這些話題不可避免的涉及到這些話題，則不可以直接發問，而應該採用旁敲側擊的方法，婉轉提問。
3、善於交互
和陌生人溝通交流，有別於和好朋友交流。所以，一定要注意不能一味的說話給對方聽，而要相互交談，你一言我一語。要善於用祈使句給對方話語權，比如說：「我認為這個事情……，你覺得怎麼樣啊？」這樣就很自然的把話語權交給了對方。通過交互的過程，你能夠了解對方對某些事情的看法和觀點從而找到下一個話題。

Ⅶ 如何讓才不怯場，口才怎樣才練的好

【首先得知道好口才的標准】
好口才的標准——文若河培訓經驗談
有一副好口才，首先要敢講，不管在什麼場合，講話都不緊張，能把自己想說的，或准備好的講出來；
其次要做到講話有內容不空洞，邏輯清晰，有說服力、有感染力、有文采；
再次是要會傾聽，中國有句話叫作會說的不如會聽的，可見聽在人際交往中非常重要；
第四，好的口才還要有一個好的記憶力，平時看到一個小故事，一句好詩，一句名人名言，我們必須有一個好的記憶力，把它們記下來，以後在講話時加以運用，使講話有水平；
第五，好的口才還必須有一個好的思維，因為語言是思維的外殼，想到的才能說到。所以，練口才還要練思維。
【口才是一門技能，不是學會的，而是練會的】
口才這玩意兒不是看會的吧，知識的儲備，說話的方式方法，條理性，邏輯性……都是需要練習的。理論文章可以看看中國口才網，視頻可以多看看主持人節目，訪談類節目，善於總結分析，吸納養分。。書籍：《我最想要的口才指導》這本書主要是知識的積累，堅持說話用到的名言，流行語，古詩詞，笑話，小故事。只要掌握了這本書內容，任何情況都會有話要說。顏永平《會說話得天下》：這本書是很多口才培訓機構的教材，理論性強，很多實用的方法：講話的框架，如何構建主題，三點論，如何開場，如何結尾，言之有序，言之有文，言之有情，言之有理，言之有趣……
【簡單的口才訓練方法】
每天讀報1-2小時.
要求：
1、嗓音宏亮、吐字清晰；——此為鍛煉語音、口齒，要大聲讀出來。時間久了，就會有人誇你說話有磁性了！
2、記住所讀內容的大概；——此為豐富知識，與人聊天時就體現出來了，知識豐富，什麼都能聊！
3、分析內容中的語句，記住經典句子。——這個最關鍵，日後出言詞語出眾的就是你！
4、把分都給我吧，我把祖傳的秘密都告訴你了！呵呵~~~
【可以適當的參加口才培訓】
選擇口才培訓班的四個標准：名師+理論體系+效果
首先要看培訓的老師。培訓老師是不是在業內很有權威，是否有豐富的經驗，授課老師的風格是否適合你。
其次看有沒有自己的理論體系，這個體系是否科學。我們知道，有科學理論體系指導的實踐，才能做到事半功倍。
再次看是否小班授課。口才是一項技能，人多了，每個人上台的機會就少。只有小班授課才能保證效果。根據我們的經驗，20人以內的效果最佳。
第四看效果是否顯著。怎麼看呢？看看他們以往培訓的學員的視頻，看看他們的進步情況如何，聽聽他們的評價。再有就是聽聽課程顧問的解答水平。

【收集各種場景的客套話】
收集各種場景的客套話，靈活運用。不同場景不同時間段該說什麼，自己都有一個把握的話，那麼就沒什麼問題了。
只要破冰了，在談話中就可以繼續尋找下一個話題了。

【思維能力】
要想對方跟著你走，那麼你必須在這個話題中具有獨到的見解，要給對方權威的感覺，說話要有條理，學會使用各種思維展示你的能力：質疑思維，否定思維，對比思維，形象思維……
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【每天讀報2小時】嗓音宏亮、吐字清晰，鍛煉口齒，要大聲讀出來，會有人誇你說話有磁性！記住內容大概；豐富知識，與人聊天時就體現出你什麼都能聊了！記住經典句子。日後說話出眾的就是你《我最想要的口才指導》！
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【北大張嘴就來口才遠程班】
一台電腦一根網線就可以和名師學習最權威的口才體系了，並享有終生免費復訓的優惠！

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對於學習口才而言，最重要的是方法和練習。
培訓機構只能教你方法，不可能一下子讓你出口成章的。

口才是個積累的過程，會說的不一定就口才好。要能說，巧說，說出的話有分量，能讓人佩服。

我就很崇拜那些在眾人面前激情演講的人。在經濟情況允許下，參加培訓師有必要的，騙人是很多的，但不嘗試就不可能真正的成功。
可以上中國口才網看一看，有很多學習資料，是一個學習口才交流的好地方，多看看《演講與口才》雜志……
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一不留神兩天時間就快過去了，時間過的真快啊！還能清楚地回憶起上節課老師神采飛揚，那幾把飛刀直讓人「防不勝防」。說句實話，從沒有真正崇拜過口才好的人——因為那有幾分天賦幾分用心還有幾分巧合，可上節課的短短幾分鍾，真真地讓人想大呼「妙了絕了」——口才好不算什麽，可是能找出為什麽好怎樣好，還能叫一大群凡人人人都變好——我突然想起孫悟空隨手腦門上扯幾根根毛發就能變成一個個武藝超群的小悟空，雖然這樣形容讓我頗有犯聖的罪惡感。

這兩天時間不長，不過還算讓自己覺得欣慰。每天除保證了基本的繞口令練習外，早晚能堅持「五個一百」小故事的復述練習。別說，還真是，看上去貌似自己已經完全理解並且清楚記住了，可真正要親口復述出來才發現許多精彩的地方仍然表達得不到位，在講述故事寓意時更是磕磕絆絆；更為明顯的情況是，在心裡默述與發出聲音表達，甚至小聲講述與大些聲演講，對表達能力、現場反應能力的考驗程度都會有挺大的區別。不過沒關系，既然已經開始了，堅持下去總會有進步的，正所謂「萬事開頭難」，我相信：「苦過終亦甜」！！

這兩天還發生了一件不大不小的事。處里要舉辦一個培訓，其中的一個班主要是由我負責。其他的事務都不說了，倒是去高校請教授授課這事讓人頭疼——授課費太低，連我都擔心會讓不差錢的大學老師們自覺掉價！沒辦法，領導交辦，還是硬著頭皮上吧！聯繫上老師，說明來意及一些具體情況後，看老師猶豫不決的樣子，突然想起文老師的「一陽指」，於是立即應用自己之前了解到的資料將對方「大大」地抬高了一番，同時又表達了我方單位在這方面實力的薄弱，並且極其真誠地再次做了邀請。雖然的的確確對優秀的前輩敬重有加，話語也並非出自虛偽，但按以前，我想是絕對羞於這樣當面贊美別人的，擔心會讓人覺得有諂媚之嫌。可那會，顧不得了，盡管覺得自己贊美對方時反而聲音有點不自然，但卻能感覺到在後來的談話中對方已經面帶著微笑，並且答應將具體的一些情況電郵以做更詳細了解和准備。又是一次實時的訓練，無論結果如何，這不也是自己一直想要的多多鍛煉的機會嗎？

既然又重新有了好的起色，那就要堅持下去！同學們都在進步，甚至是很明顯的進步，這很好，自己當然更不能落後。要想要自己優秀起來，那就得有一顆時時追求優秀甚至追求出類拔萃的熱情的心，不是嗎？
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【肚子里沒貨，靠兩方面積累：】
第一、個人經歷。在社會上摸爬滾打這么多年，肯定有自己的見聞和故事，其實把自己的故事好好挖掘一下，整理出來。就會有很多談資的！

第二、那就是看書，雖然看書不一定有好口才，但你說了。你不存在說法方法的問題，只是因為沒有東西可說，所以看書也是快速積累講話素材的方法。

口才是練出來的，不是學出來的。以上兩點需要你時時刻刻用到說話中去，不然任何用都沒有。順便推薦一本書《我最想要的口才指導》，這本書沒有理論，全部是口才素材：一百個小故事，一百個笑話，一百個網路流行語，一百個哲理……可能對你很實用。

Ⅷ 如何提高自己的口才

提高演講與口才能力，也必須先固本強基，加強以下四個方面：
一、好學不倦，加強知識積累
現在，在生活中人們經常提及演講與口才，但是人們對它的認識和理解有偏差。除了正面的理解以外，通常也有人認為「巧舌如簧，說得天花亂墜」、「說得洋洋灑灑、滔滔不絕」就是絕妙的口才；更有人認為：最好的口才就是「沉默是金」，其一是「言多必失」、「禍從口出」，其二是「事實勝於雄辯」！之所以出現這些說法，是由於沒有認識到演講與口才的本質，對它做了片面的理解。
其實，演講與口才是人的知識、智慧與這個人的口語表達能力、技巧相結合而形成的才華和素質。這里說的演講與口才，是兩個方面而不是一個方面，說的是兩個方面的有機結合而形成一個新的境界——較高的才華和素質。而我以為，知識、智慧則是演講與口才中的本質所在，沒有知識、智慧的演講與口才是蒼白的，是真正意義上的、令人厭惡的「油嘴滑舌」。咱們中國的確有許多諸如「言多必失」、「禍從口出」、「事實勝於雄辯」這類的話，但把它們當作演講與口才不重要的例證，從邏輯的角度講叫偷換概念，為什麼「言多必失」、「禍從口出」？如果口才好，就會句句耐人尋味，又怎麼會有語言漏洞而「必失」呢？而「禍從口出」則根本就是指口才差而不會說話，說出的話不合時宜，或太過逆耳，甚至說錯話。下面的例子是對「言多必失」、「禍從口出」之於口才的形象詮釋：中世紀有一位著名的國王，有一天，他夢見自己嘴裡的牙齒全都掉光了。第一個解夢的人說：「你的全部親屬都要在你死之前死去，一個也不剩。」第二個解夢的人則說：「至高無上的陛下將比你所有的親屬都長壽。」同樣的意思用不同的說法來表達，孰優孰劣呢？其結局是不言而喻。而「事實勝於雄辯」，這話並沒有錯，只是用得不是地方。因為它只表明人們對「事實」重視，但並不否定雄辯的思想，不能用來證明事實重要，口才不重要。我們知道，有些事實是無須證明，如「天上只有一個太陽」就不用證明，也不需要「雄辯」，「雄辯」就是多餘。而有些事實是要證明，如一個案子，是什麼性質，是否構成犯罪，就需要經過控、辯雙方運用法律知識進行「雄辯」才能搞清「事實」。這時倘若沒有足夠的法律知識，僅有誇誇其談的「口才」就不行了，這就好比讓即便一個文學專家型的教師去講哪怕是最簡單的電力常識，那也只能是「無言的結局」。
淵博的知識是睿智的象徵，它對於演講口才有著神奇的力量。比如，去年校工會曾給全校職工推薦了洪昭光教授的演講《生活方式與健康》，那個演講是風靡全國、火遍神州。為什麼？就是因為演講有許多大家渴求的科學養生知識。豐富的知識使洪教授的演講具有非凡的魅力。
豐富的知識、睿智的頭腦，哪裡來？它就來源於平時持之以恆的一點一滴的學習和積累。「萬丈高樓平地起」、「水滴石穿」、「鐵杵磨成針」等俗語，說的就是這個道理，一個人真正要想提高自己的演講與口才能力，就必須盡可能做到讀萬卷書，識萬般理，平時養成多讀書看報的習慣。沒有人天生才高八斗，學富五車，博聞強記的背後是艱辛的汗水。
二、關愛生活，加強生活積累
生活是演講口才成功之源，精彩的演講口才源於精彩的生活。演講家蔡朝東的演講《理解萬歲》之所以深深打動千千萬萬聽眾的心，是因為他曾經在炮火紛飛的老山前線出生入死，曾經在陰暗潮濕的貓耳洞忍飢挨餓，曾經目睹無數英勇無畏的軍人為國捐軀的壯烈場面；而張海迪坎坷的人生經歷和身殘志堅的強者精神則使她的演說更是具有一種與眾不同的魅力。因此說，親身經歷的東西最有說服力，也最具感染力。當然，我們每個人不可能都能擁有蔡朝東、張海迪那樣豐富、坎坷的經歷，也難擁有楊利偉那樣獨一無二、充滿神秘感和英雄色彩的經歷。但即使一個平凡人，也可以通過加強生活積累，創造有價值的人生經歷。這里關鍵是要走出去，積極面對生活，感受生活，嘗試生活的甜酸苦辣咸，用眼睛欣賞生活的色彩，用耳朵聆聽生活的聲音，用心靈感受生活的脈動。因為，畢竟「生活不是缺少美，而是缺少發現」。
去年8月，我觀摩了自治區機關工會「十六大精神在我心中」演講比賽，廣西腫瘤醫院一個聲音條件並不出眾的護士選手的演講給我留下了深刻印象。她從一個普通護士的一個平常經歷娓娓道來，使聽眾深刻地感受到了護士的價值和崇高，演講以小見大，令人回味！她說：
「那是剛到手術室不久，我在手術間當巡迴護士，手術病人是婦泌科一名子宮肌瘤的阿姨，她的麻醉方式為硬膜外麻醉。按常規，我拿起病歷核對病人。那時，我看到阿姨的手不停地拽緊又松開，滿臉不安情緒，就連回答我的問題時的聲音都在顫抖，我深深感覺到了她的恐懼。便輕聲對她說『阿姨，放輕鬆些，別太緊張，張開嘴巴做幾下深呼吸吧。』阿姨竟像孩子般點點頭，做起了深呼吸，然而她只不過是急促地、淺淺地呼吸幾下，沒什麼效果，她依舊很緊張。麻醉開始了，我站手術床旁協助麻醉醫生給她翻體位，突然聽到阿姨懇求地說：『能握住我的手嗎？』我楞了一下，當我們四目相對時，我看到了她眼裡那期待的眼神，於是，我猶豫著把手伸了過去，就立刻被緊緊地握住，好象要被捏碎一般。來不及多想，我本能地說：『來，和我一起做深呼吸吧。呼——吸——呼......』我萬萬沒有想到的是這普通的握手，居然讓阿姨平靜了下來。麻醉很順利地進行，阿姨的呼吸也漸漸規律起來，我們的手就這樣自然地握著。這個簡單的動作，給阿姨帶來了勇氣和信心，緩解了緊張的情緒，使手術得以正常的進行。阿姨感激地說了聲『謝謝』」。
還有，去年10月，223班的廖艷娜同學要代表學校參加區直團委舉辦的中專、技校「青春在奮斗中閃光」演講比賽，她興沖沖地拿著演講稿找我指導。我一看，材料很具體，也很扣題，但卻是大而遠，什麼從「地心說」到「日心說」、 從「巴黎公社」到「十月革命」、 從「五四運動」到「全面建設小康社會」等等，讓人感動不起來，其實缺少的就是能吸引和打動聽眾的生活經歷。後來我建議她從學校和自己身上挖掘一些能說明主題的東西，還多次幫她推敲並反復修改演講稿。經過刻苦訓練，她在上百名選手中發揮出色，一舉獲得演講比賽第三名。
三、崇尚真情，加強情感積累
「言為心聲」，演講與口才非常講究以情感人，口才特別是演講比賽沒有感情等於人沒有生命。從表面上看，演講口才不過是用嘴巴去敘述，實際上，是演說人用心、用感情去和聽眾進行思想交流。當然，感情不可能憑空產生，感情要來源於平時的經歷和積累。沒有豐富人生情感閱歷的演員不可能成為出色的演員，同樣沒有豐富情感的經歷的人不可能成為一個真正出色的演說家。真正感人的演說不是表演，而是真情流露！去年自治區企事業「黨的十六大精神在我心中」演講比賽一等獎獲得者是電力公司的林波，他的整個演講特別是開頭，那真是聲聲催人淚下，句句撼人心魄——
「一個月前，我的母親心情沉重地打電話告訴我，她工作的企業，我生活25年的地方——柳州市日用搪瓷廠破產了。我聽了以後，心情很不是滋味。這是一家當年在全國數一數二的搪瓷企業啊，有著那麼輝煌的昨天，但是，在今天，它卻沒落了，衰敗了，這是為什麼？我思考了很久，想了很多很多，得出了一個結論，那就是今天我要給大家演講的主題：《解放思想是國有企業發展的根本動力》。」
在這里，他是用真誠、熾熱的心在向聽眾傾訴，與聽眾交談。因而，整個會場被熾熱的心靈包圍，在感情上引起了強烈的共鳴，演講取得巨大的成功！後來我跟他交流時，談到了他的演講和演講激情，他拿出原來的演講稿跟我說，現在的演講辭是經過反復醞釀、多次斟酌後形成的，即使在公司系統正式比賽的演講開頭也是乾巴巴，沒有多少感情流露。那時的開頭是：
「通用電氣企業的總裁韋爾奇曾經說過這么一段話：一輛時速60公里的火車，要把它提到80公里，需要的只是給它添加燃料。但是，要想將它將從60公里的時速提到120公里，就必須要給它換新的鐵軌。如果，將企業比喻成一輛正在行駛中的火車，那麼，我認為，這次解放思想大討論，就是給企業換新軌！」
因此，我想到了1996年參加廣西電力系統「我與企業共發展」的那次演講比賽，那是我第一次參加廳局級以上的演講比賽並獲得了第一名。事後評委的點評是：述說凡人小事，真實真情親切。的確，我的演講就是以一個普通創業者身份向聽眾訴說了電校不尋常的發展歷程：
「十年前的電校是怎麼樣？歷史可以作證，在座的不少老同志也可以作證。說它是亂墳荒丘連綿，滿目『冷冷清清，凄凄慘慘戚戚』，應該說是毫不誇張。......這里居然也叫中等專業學校？這里就是培養電力技術人才的搖籃？一幢家屬樓，一幢學生宿舍，還有就是尚未竣工的教學大樓和茫茫一片的黃土地。沒有教室，沒有設備，沒有實驗室和實習工廠，也沒有可以容納年輕人的小小的家，萬般無奈只好是寄居在大嶺山坡上駐軍廢棄的破舊營房中，寄食在科學院辦公區那開餐並不正常的食堂里，教學則只能暫時投靠在一個小小的供銷技校的門下，四十來個人，七八十條槍（電校1986年7月只有兩個班的學生）。她，我，我們能不感嘆前途在哪裡？能不『敢問路在何方』？就這樣，歷盡千辛萬苦，好不容易回到自己的學校，可那也是『慘象，使人目不忍睹』：我校住在黃土高坡，大風從坡上刮過——晴天，那是『塵土與風沙齊飛』；雨天，則是『皮鞋共黃泥一色』。這就是昨天，這就是電校的昨天。」
情真意切，才能動人心魄、感人肺腑，真摯的情感永遠是演講口才中最寶貴的東西，也是演說者追求的最高境界。當然，一個人要想把高尚真摯的情感傳達給觀眾，自己必須擁有這樣的情感，這就要求我們不斷加強理想信念和思想品德修養，樹立遠大高尚情感。
四、勤能補拙，加強技巧積累
演說內容固然重要，演說技巧也大有講究。要想自己的口才出色，一定要牢固掌握演講基本功。演講口才是一門綜合藝術，它的基本功包括許多方面，如字音的准確、吐字的清晰、音調的抑揚、停頓的處理、節奏的和諧、句式的變化、首尾的照應、高潮的把握、表情的配合、眼神的使用、手勢的輔助、著裝的講究、站立的姿勢等。它更是一種口語實踐活動，因此首先必須進行經常性的口語訓練，掌握、運用和發揮口語的特點和優點。要知道，我們平時寫的機會比較多，而面對公眾真正講話的機會則顯然很少，當然對口語句式、用詞特點就缺乏足夠的認識。比如：
「我們回過頭來看看如今破產的柳州市日用搪瓷廠，20多年前廣西那麼落後，它卻在全國搪瓷行業中數一數二，同志們啊，不容易啊！但是，就是因為不思進取，缺乏開拓創新精神，它被殘酷的市場無情的淘汰了！我們再來看看我們廣西，我們有那麼好的區位優勢、那麼好的政策優勢、那麼好的資源優勢，但是我們卻從來沒有把它轉變成經濟優勢，這是為什麼？」
上面的例子表現了口語的一些典型特徵，用詞通俗，顯得生動、活潑，句式比書面語言自然靈活，以短句、散句、省略句、排比句為主。要了解這些口語特點就必須通過各種途徑進行不斷分析和總結，比如經常分析別人的演講稿、觀摩別人的演講、講話活動等。
扎實的基本功是靠平時長時期一點一滴的學習和積累。練基本功是艱苦而乏味的，要發揚一不怕苦、二不怕累、三不怕枯燥的精神，靜下心來，下苦功夫，把基本功練好，基本功練扎實了，演講口才才能達到更高的水平。像榮獲區教育廳「我愛職業教育」演講比賽二等獎的廖艷娜同學，她也並不是天生就擅長口才和具有演講天賦。只不過是她一是喜歡，二是做了努力。在平時，她投入的時間和精力比別人多，她利用了一些別人可能放棄的機會，經常主持一些不起眼、甚至別人不屑一顧的班級、學校活動，並注意自我訓練和虛心求教。即便這樣，在她去柳州參賽之前，學校還專門對她們進行了為期兩個多禮拜的全方位艱苦訓練。她的成功，又一次印證了古語「天道酬勤」。
演講口才的提高就好像游泳，在岸上是練不出真功夫的，必須「下水」去多練。特別是要多在大庭廣眾之下練習，以鍛煉自己的膽量和應變能力。如果有正式的演講比賽、發言機會，那就更要積極參加，因為這是鍛煉演講與口才表達能力的最好機會，是提高演講與口才的最佳途徑。沒有天生的絕佳口才，出色的演講口才都是在許許多多的講演、講話經歷中不斷吸取成功經驗和失敗教訓而成長起來的。你必須明白，演講口才的提高，舍棄勤學苦練，別無他路！

Ⅸ 演講與口才，有什麼好學習的方法

朋友，我不知道你說的是哪方面的口才，是酒場上玩笑開涮的話，還是正式場合演講或者其他方面，不過我還是按照自己的意思說一說演講這一類吧。一般當眾說話少的人在演講時肢體和聲音都會顫抖，眼睛不知道在哪看，頭腦一片空白。這是很正常的。如果要提高，就要靠實踐。譬如游泳，要想學會游泳就得下水除此之外別無他法。所以你要勇敢的練習當眾發言，第一次可能會很差，但是不要覺得丟人，至少你戰勝了自己，這就是值得驕傲的，隨著次數的增多你將會放開自己講起話來就不會緊張了，而且一看見講台會感覺很很興奮。其次，如果想表現好，把自己的觀點表達清楚並且感染別人你就要做好充足的准備了，不僅要對自己的內容了如指掌，還要注意音調的高低，語速的快慢，聲音的高亢等，注意留心觀眾的表情並作相應的變化（如果觀眾不感興趣就一言帶過）。最後，如果要想達到爐火純青的地步，即出口成章那就要看自己的內功了，並非一日之功，不光需要文學方面的積累（可以背誦詩歌，莎士比亞的戲劇等用來豐富自己的語言）又要注意思想方面的深化，看一些思想類，哲學類的（比如《論法的精神》《蘇菲的世界》等）有助於你在更高層次上認知這個世界，但是記住學習什麼都不能懸空講學，必須同自己的生存環境相結合，你必須思考自己周圍的環境哪裡需要改善，那裡還比較完美，天長日久，頭腦里就有了相關的儲存，這樣就會厚積薄發。最後，我想在勸君一句，一定要實踐，一定要堅持。（如果沒有機會，寧可報一個演講方面的培訓班）