培訓機構教師資格證拿去備案

① 關於報考教師資格證的備案

教師資格證考試沒有備案制度，現在都是符合教師資格證，報考的條件就可以參加教師資格證考試，所以教師資格證不是必須備案的。教師資格全國通用且長期有效，五年一注冊是針對在編教師的。

報考教師資格證普通話等級要求

1、報考中小學教師資格證，普通話要求二級乙等及以上，其中報考語文學科教師資格證的需要二級甲等及以上。

2、報考幼兒教師資格證的，普通話要求二級甲等及以上(部分省份二級乙也是可以的，看具體的要求)。

教師資格證考試注意事項

絕對不能將尋呼機、行動電話、電子記事本、計算器等電子設備帶至座位。如果這些物品被帶進考場，請將其關閉後裝進書包統一放到最前面指定位置。

考生填塗答題卡時，姓名、准考證號及主觀題部分用簽字筆書寫，客觀題部分及選做題信息點用鉛筆填塗。

考試結束後，考生須立即停止答題，待監考員允許後方可離開考場。考生離開考場時，不準攜帶試卷、答題卡、草稿紙。離開考場後，不準在考場附近逗留和交談。

以上內容參考網路-教師資格證考試

② 教資在機構備案了影響考編嗎

培訓機構拿你的教師資格證備案不會影響以後的教師考編。教育局要求培訓機構的老師必須持有相應的教師資格證才能上課，故培訓機構需要在教育局備案教師資格證書。

考教師資格證需要的條件是：中國公民且具有報考省份的戶籍或居住證；遵紀守法無犯罪記錄，擁護中國共產黨領導及社會主義制度；取得報考層次內的學歷條件；身體具備教師資格認定中的體檢要求。

取得教師資格應當具備的相應學歷是：

（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；

（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。不具備本法規定的教師資格學歷的公民，申請獲取教師資格，必須通過國家教師資格考試。國家教師資格考試制度由國務院規定。

③ 現在美術機構都要教師資格證備案嗎

根據相關資料查詢顯示：需要。根據中華人民共和國教育法規定，2022年5月13日以後美術機構授課人員需要有其相關的備案教師資格證方可教學。

④ 朋友注冊教育機構，要拿我的教師資格證去教育局備案，應該借嗎

這個來個人感覺要看做什麼，注冊教自育機構，校長還有上課老師都是需要教師資格證登記的，如果是上課老師，我覺得你可以借，當然了，你也可以在他哪裡兼職上課（如果你已經是編制內老師了，千萬別借）。如果是讓你做校長，這個我覺得就別借了，因為校長後期有很多事情要去處理的，你雖然只是借了一個資格證，但是後期開會呀什麼的，多數都是校長去參加，很麻煩的。

⑤ 教師資格證合格證明可以教育局備案嗎

可以的。
地方教育部門會有備案。
教師資格證是成為教師的基礎,唯有符合,才有參加招教特崗考試的機會。

⑥ 教資在機構備案了影響考編嗎

教資在機構備案會影響考編。教師資格證給別人注冊教育證，這是有風險的。如果只是那個教育培訓機構的老師，那麼沒有風險；如果不是教育培訓機構的老師，那是幫培訓機構弄虛作假。一旦因此被查處，對以後的考編就會有不良影響。
教師是學生學習能力的培養者。強調能力培養的重要性，是因為：首先，現代科學知識量多且發展快，教師要在短短的幾年學校教育時間里把所教學科的全部知識傳授給學生已不可能，而且也沒有這個必要，教師作為知識傳授者的傳統地位被動搖了。
教師是學生人生的引路人。這一方面要求教師不能僅僅是向學生傳播知識，而是要引導學生沿著正確的道路前進，並且不斷地在他們成長的道路上設置不同的路標，引導他們不斷地向更高的目標前進。
《中華人民共和國教師法》第十七條 學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則，由學位和教師簽訂聘任合同，明確規定雙方的權利、義務和責任。
實施教師聘任制的步驟、辦法由國務院教育行政部門規定。
第九條 為保障教師完成教育教學任務，各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行下列職責：
（一）提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備；
（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品；
（三）對教師在教育教學、科學研究中的創造性工作給以鼓勵和幫助；
（四）支持教師制止有害於學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。
第三十九條 教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。
教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。

⑦ 教師資格證給培訓機構掛名有影響嗎

法律分析：1、教師資格證被培訓機構拿去掛資歷，如果這個培訓機構被教育部門發現弄虛作假，掛資格證的人員也會被涉及，輕者會被注銷資格證，重者會被罰款。

法律依據：《教師資格條例》第二十六條 應當被撤銷教師資格者，由縣級以上人民政府教育行政部門按教師資格認定許可權會同原發證機關撤銷資格，收繳證書，歸檔備案。被撤銷教師資格者自撤銷之日起5年內不得重新取得教師資格。

⑧ 教師資格證被拿去做資質注冊了，會影響以後考編嗎

目前來說只有是在編的老師手裡的教師資格證需要5年注冊一次，如果是只有教師資格證，但是沒有任職的人，是不需要的，目前政策是這樣，但是以後政策會不會有變化，就不好說了，所以現在手裡有教師資格證的學員！

⑨ 在一個培訓機構打工，他拿著我的教師資格證和畢業證去教育備案，這是什麼意思，求幫忙

辦這種培訓機構必須憑教師證才辦得下來執照，你的證被別人用了，將來你自己想辦類似的機構的話就不行了。

⑩ 教師資格證被拿去做辦學資格

如果不做違規用途，就是拿去注冊培訓學校，這個沒事，也不會影響你考編制。但是有兩個問題你必須要注意。

第一：就是注冊，不會有違規就行；

第二：如果你考過了編制，也就是筆試，面試和資格審核都過了，也就是沒有簽合同前一定要撤回來，讓人家拿別人注冊，把你的換下來。因為你一旦回入職，就相當於是老師了，是不能在答外面有掛職的，即使你沒有經營這個也說不清楚。

教師，以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識。

角色性質

教師的角色不只是向學生傳授某方面的課本知識，而是要根據學生的發展實際及教育目標、要求，在特定的環境中採用特定的教學方法，通過特定的途徑來促進學生成長，教師這種角色是一種性質復雜的職業角色。一個人成長為這種角色需要經過復雜的、長期的學習過程。

教師角色的性質就在於幫助學生成長；或者說，教師是促進學生成長的人。

角色任務

如果認為教師只是一個只是傳遞者的角色，那麼教師的職業角色任務就是將知識傳遞給學生。

如果認為教師是一個將學生作為一個完整的人看待，全面地促進學生成長的角色，教師的任務就是引導、幫助和促進學生的成長。