培訓機構教務老師的工作怎麼樣

『壹』 教務老師是打雜的嗎

教務老師是打雜的。

工作內容是例如學生的學籍管理，學生的成績管理，教師的教學進度，教學研究及發展動態趨勢等，還有一些常規的檢查考試，總之，教務工作范圍很廣，內容也很多。

教務處是校長和主管教學副校長領導下的有關本科教學工作的主管職能部門，主要職責有：

1.擬定學校教學工作計劃，制訂教學方面有關規章制度，會同有關部門研究並提出學校教育事業的發展規劃；

2.制訂年度招生計劃；規劃本科專業建設，提出專業設置及調整等的建設性意見；

3.組織各院(系)制定和實施本科教學計劃、各課程教學大綱及各有關教學文件；

4.組織全校的教學改革研究工作和經驗交流；

5.會同學生處抓好班風和學風建設;組織選拔和培養學習優秀生，會同研究生院組織推薦免試碩士研究生；

6.組織教材及教學參考書編寫的規劃、審定和評優工作；

7.組織遴選和推薦本科教學指導委員會、專業設置評議委員會以及其他專門委員會的專家人選；

8.組織制訂本科各專業實習計劃，協助各院（系）做好校內外實習基地建設工作；

9.負責組織全校課表編排和教室的調度工作，負責全校本科生的學籍管理（成績管理、學位和學歷證明、學生證、校徽等）。

『貳』 教務老師的工作內容是什麼

教務員的工作內容：

1、負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作。

2、與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網路收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料。

3、及時准確做好學生注冊、課程注冊、科目報考等工作。

4、按時下載學號、准考證號、考試成績、考場編排、分發到各工作站、教學點、教學班。

5、做好期末考試成績、補考成績，形成性考核成績，實踐性考核成績登錄、下載、上報工作。

6、及時統計各工作站、教學點、教學班學生學籍異動情況，按時上報有關材料。

7、傳達招生、教務、考務、學籍、畢業辦證有關信息，負責招生網上錄取及教務部門網上信息傳遞工作。

8、注意教務管理軟體及學籍檔案保密工作，做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。

教師職責

1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產，維護學校利益。

2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發展，注意培養學生良好的思想品德。

3、認真備課，嚴格遵守上課常規，認真批改作業，無錯批、漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規，不敷衍塞責。

4、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進課堂。

5、不隨意發牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產階級自由化等有害學生身心健康的思想。

6、不得體罰學生。

『叄』 專升本機構教務管理工作怎麼樣

三百六十行，行行出狀元。教務管理工作內容有：1、專、兼職教師的招聘、職業培訓和日常管理；
2、應變能力強，善於與家長和老師溝通。
3、根據學校/公司的發展，制定年度、季度任務和發展計劃；
4、監督及管理教務、教學部門工作；確保完成工作任務；
5、策劃，組織實施市場推廣活動。

『肆』 做舞蹈機構的教務老師很累人

摘要 您好，做舞蹈機構的教務老師比較累哦，其工作有排課、比賽報名、考級報名、每天點名銷假、安排學生補課、和家長溝通孩子不要隨意請假、算老師績效、算老師課時、每天統計上課情況，統計機構畫畫用品使用情況，舞蹈服、舞蹈鞋還有多少，給孩子們記積分兌換獎品，甚至給老闆泡茶呢。

『伍』 做教育機構教務老師到底能學到什麼

能學到認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

教務管理人員必須在學校統一的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執行教學常規，熱心為教學服務。

教務管理軟體及學籍檔案保密工作做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。教務管理員要不斷提高自身素質，不斷探索科學化的教務管理模式。

教師教育是對教師培養和培訓的統稱，就是在終身教育思想指導下，按照教師專業發展的不同階段，對教師實施職前培養、入職培訓和在職研修等連續的、可發展的、一體化的教育過程。

從概念的涵義上講，「教師教育」可以作兩種解釋：一是「對教師進行教育」，二是「關於教師的教育」。前者主要是指教師的職後培訓或教師繼續教育，後者包括教師的職後培訓和職前培養。

截至2021年，全國共有各級各類學校53.71萬所，比上年增加0.70萬所，增長1.33%；各級各類學歷教育在校生2.89億人，比上年增加674.48萬人，增長2.39%；專任教師1792.97萬人，比上年增加60.94萬人，增長3.52%。

截至2020年，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（大專）院校1482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳台地區高等學校。

『陸』 教務老師工作累嗎

我是教務主任，在教務科工作了十年了，我來說說我的感受：累，心累，腦累，毀身體。

我之所以來到教務科，就是因為前任教務主任得了癌症。現在我也是一身病，上次我倆聊天，一致意見：這個職務太毀人。

教務究竟累在哪裡，事兒太多，活兒太雜，臨時性工作太多。我們學校整理各個部門工作職責，其他部門基本就是一頁紙，我們教務整整三頁，幾十項工作，五六個人完成。

一、學校的方方面面工作基本全都與教務部門有關

學校基本上所有工作都多多少與教務有關，教學組織，從教學計劃制定到實施，裡面涉及到的師資問題，排課問題，調課問題，課時統計、督導檢查等全都與教務有關。老師們的師德師風，競賽科研，繼續教育；學生們的成績補考，學籍函授，升學競賽；學校的評估創建，診改雙高，統計報表，都得教務來完成。以至於很多時候，校辦來個文件，一看名字，先扔到教務聽聽回響，教務不收，再決定是哪個部門的工作。

二、臨時性工作太多，連續加班太多

教務部門一般都有專門的時間規劃表，什麼時間做什麼工作，很有計劃性。但是很多時候一些突發的臨時性工作太多，導致連續加班成為家常便飯。

例如有一年三天的節假日，正准備享受假期，臨時被抽調完成一項創建工作。為什麼是教務？就是因為教務工作涉及到學校方方面面，學校所有工作基本都熟悉，也就是說熟悉學校情況。連續加班一周，白天晚上加班，每天也就休息三四個小時，相當於是熬出來了所有材料。

更別提一些重要創建或者檢查驗收工作了，幾天連續夜裡加班熬材料都是常規操作，都是拿身體拼出來的。

而這樣的臨時性工作又太多，大加班、小熬夜很常見，所以說很少有人願意來教務。太忙，太累。

三、創造性工作太多，費腦

教務科是學校教學運轉的核心部門。面對很多現實問題，教務科都要出解決方案，或是制度文件，或是活動方案。總之，教務科人員都需要一定的組織能力和書寫能力。

學校要組織優質課大賽，出方案；要開展師德師風建設，出方案；要嚴控考試，出制度。所有活動要有方案，所有政策要有制度，寫材料寫的頭昏眼花。另外，學校的績效工資改革，職稱評審方案、各類評優評先方案、各類文明創建，也都有教務科的影子。

所有這些工作，都需要見諸於紙端，付諸於實際行動。教務部門人員既需要寫作能力，還需要協調組織能力。

四、教學校長的智囊團

教務科是學校所有科室里跟教學校長關系最密切的部門。教務科所有的活動其實都是教學校長的安排，他就是教學校長的眼睛和手。所以，一般來說教務科也是所有部門裡面出差最頻繁的部門，頻繁到你就想呆在學校，哪也不去。經常性的出差，也導致了家庭關系的不和，有時候也很無奈。

五、與上級保持聯系，費心

教務部門的人員多是一線教師兼職行政，最不擅長的就是人際關系的維持，所以說如何與上級保持良好關系，真是強人所難。有些時候為了見下領導，費心費力的想盡各種辦法，最後效果還不好，愁的抓耳撓腮。搞技術的，真不擅長應酬交際。

教務部門，費腦、費心、費力，頸椎病，腰椎病，掉頭發都是小事，癌症，心臟問題才是要命的事情。

所以說，有想法就撤。我真是干夠了，太累了。

『柒』 培訓機構教務老師的重要性

教務老師是指教務管理員，負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。那麼教育機構教務老師要做什麼?
教務管理員負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

主要工作是：
1.負責全校的教學資料、教學用品的訂購與配發工作。
2.按教學計劃編制課程總表、作息時間，填制校歷及教研活動安排表。
3.認真實施教學教研計劃，督促完成教學教研任務，協助其他部門處理與教學相關的事情。
4.組織和安排各學段、學期的學生考試以及成績統計和不及格學生的補考工作。
5.配合主管教學的校長、主任進行教學常規檢查,填報好有關檢查登記表格。
6.認真管理好學籍，做好新生的編生、報到注冊工作;處理好學生的休學、轉學、復學等異動情況;負責頒發學生的畢業證書，建立學生成績檔案和學籍檔案。
7.做好老師的考勤登記和負責各科任教老師的調課與補課安排,管理好任課教師的業務檔案。
8.負責學生各學科競賽及師生的獲獎登記與教學教研方面的頒獎工作。
9.組織師生參加社會文體活動，協助抓好衛生保健、安全教育。注意學校防竊、防毒、防破壞的保衛工作。
10.熱情接待並安排校際間的教學教研交流活動。
崗位要求如下：
1、熱愛學生，為人師表、良好的師德;
2、相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力;
3、工作謹慎，認真、負責;
4、大學本科以上學歷;
5、英語溝通能力良好者優先;
6、熟練掌握Excel等辦公軟體，有數據處理能力。
教務管理人員必須在學校統一的領導下開展工作，處理好教務處的日常事務，嚴格執行教學常規，熱心為教學服務。教務管理軟體及學籍檔案保密工作做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。教務管理員要不斷提高自身素質，不斷探索科學化的教務管理模式。

『捌』 去培訓機構當教務怎麼樣

培訓機構的教務不是單純的給學生填寫資料的，是連帶著銷售任務的，有百分之多少的提成，因為培訓學校的學生前期的是課程顧問招學生，後期就變成了教務來續費和學生溝通，以及這裡面涉及到一個轉介紹的問題，也就是，拿著底薪，但是要推銷產品給學生和家長，從而掙錢，這就是培訓學校的教務。
下面給你具體講解一下培訓學校的教務都幹些什麼：
1.續班。前台報名新生 都要錄入電腦。每天檢查續班。轉班。退費登記情況。
編班之外 還要做轉班的情況。轉班轉班只能能轉一期。下一期不來就視作棄權。
轉班：開學前轉班和開學後轉班 開學前轉班不需要任何理由。直接填寫轉班登記表
原則上不準許辦理退費，退費兩方面原因：學生開學之後沒有上課的，建議家長轉班，有的來上課了，上課不足5次家長不可抗拒的理由可以辦理轉班。要把課時扣掉 轉到下一期。

2.退費：第一：成績沒提高，2，老師帶到家裡面了。或者其他原因，上課後不準許退費。但是有正當理由准許退費。
缺勤電話撥打：學生沒來上課必須打電話和家長溝通。嚴格考勤制度。明確學生沒有來上課。缺課去別的校區補願意補做好記錄。沒有接聽撥打第二次，無法接通反饋給編版老師。問同學。把信息不補上。
開學第一天准備好點名簿，包含前四次課，開學前四周臨不確定因素很多 編班別的校區來的學生，第五次開始穩定，正式點名簿。
3.調班登記表：別的校區，本校區挑時間的，本校區調科目的，校區與校區之間調科目的，調班登記表非常准確，雙方校區的教務人員確定信息，電話調班不準許，特殊情況打電話確認，還有調班通知，上課期間點名簿被老師拿到教室，這個時候安排學生進教室，這個學生可能是前台報名的學生，或者是試聽的，填寫簡單報名通知單，教務人員帶到教室交給老師，分三種情況：某某某不走了，名單簽到點名簿上，第二種臨時調課：安排座位，不需要填到名單上，新生報名：填到點名簿上去 發書。
4。其他表格管理：教務日誌、報名表。日誌交班和接班老師還有上課期間學生請假的情況。
報名表填寫：新生報名和老生報名老生報名就是續費，新生報名表前台填寫，科目、學費，上課內容時間由教務人員填寫。電話寫家裡的電話號碼，通過什麼渠道填寫。老生簡單報名表。
某一年級，某一科目 學的什麼內容，重要章節，重點什麼。和家長溝通起來順暢，機構特色，學校規模，辦學歷史，師資情況，甚至學生做一個了解。上課時間，價格。教材熟知接5.檔工作：輔導員協議復印件，收款憑證，學院登記表，咨詢師做的方案；項目，費用，師資標准，咨詢中出現的問題，

6.分析檔案：性格，學習習慣，學習漏洞，
7.准備資料：學生習慣的成因，學校課程進度，遇到的難點重點，第一次和家長溝通打好基礎，第一次最好電話溝通好，不僅告訴家長姓名 工作職責，為學生提供哪些幫助。為學生提供幫助。完整學生的目前情況，初步家長達成共識 宇學生溝通 順利幫助學生，與教務老師密切配合的，不隨便安排沒有保障的教師上課，第一次上課後進行溝通，不通知學生本人！陪同聽課，課後回訪，學生上課後的兩天內進行，回訪日誌，內容，日期 時常，下一步的授課計劃，每周不低於一次，小型家長會，集中反饋為目的，
8.這個厲害了，促單。護單 續費。盡可能避免退費。停課，更換教師，客戶滿意度達95%以上，5%以下，維護簽單穩定，和咨詢師配合。
所以這活是工資又少又費力不討好的活，如果你家裡不缺錢，如果你只是想混日子，或者是混保險，那麼這個是個選擇，如果你說你銷售的口才不行，勸你不要輕易的去嘗試，因為這個工作很不輕松，每天給家長打電話都會煩死你，而且壓力大，每周休一天，周一休息，周六日上班，晚上九點以後下班。
當然這是個人建議，如果你想嘗試，不妨去試試。

『玖』 培訓機構當教務老師怎麼樣

培訓機構當教務老師還不錯的，在培訓機構當老師待遇一般要比國辦學校高，但是壓力要比國辦學校大的多，因為培訓機構一般是以盈利為目的的，你不僅要當老師，可能還有「生源」的要求，不然你的工資可能拿不全。

而且有的培訓機構是末位淘汰，每周很可能就休息一天，如果你很喜歡教育這個職業，而且充滿活力，那就另當別論了，所以這也是培訓機構和國辦學校最不同的地方，挑戰和機遇並存。

綜上所述，中小學培訓機構老師發展前景還是很不錯的，因為教育市場在中國仍然屬於朝陽產業，並且這一方向的教師需求量是很大的。

唯一不同的是，中小學培訓的教師不僅要有一定的文化課教學基礎積累，還要修煉自己的各項能力，滿足各種工作中的突發情況，還要適應假期工作每周休息一天等嚴峻的工作強度。

『拾』 學而思教務管理老師（班主任）是做什麼工作的

事情主要是學生的報課，與家長的溝通，再加上做報表。前途的話，企業內部是有升職通道的。做得好，可以一路做到校區主管。工資是基本工資+提成的形式，學生上課多的話，班主任有提成。

注意事項：

1、教務管理不適合男性任職，需要極大的耐心和細心，這個工作整體來說是為了增加和家長以及學生的粘合度，以及後續二次消費而設置的，所以男性做起來會比較困難。

2、如果想利用這個崗位來提升考教師資格證方面的能力的話，建議放棄，這個工作是瑣碎的內容比較多，會佔用很多下班之後的時間，唯一能對自己有幫助的可能就是看看其他老師們如何上課，如何備課之類的。當然，如果想提升一下交流能力，應對能力這些，還是不錯的。

學而思教育的發展

學而思國際教育集團（以下簡稱學而思教育）成立於2003年，僅用七年時間已發展成為北京市乃至全國范圍內知名度、美譽度頗高的中小學培訓機構。以培優教育為目標，學而思教育始終秉承著「品格教育、趣味教育、升學教育」的理念，培養出了一大批德才兼備、成績突出的優秀學子。

目前，學而思教育在北京共設立60餘個服務中心、80餘個教學點，覆蓋京城各主要城區，擁有的學員數量在北京市中小學培訓領域內名列前茅。

從2008年至今，學而思教育相繼在天津、上海、武漢、廣州、深圳等地開設分校，將優秀的教育理念和先進的教學模式推向全國。學而思教育現提供三種類型的教學服務，包括學而思小班、智康1對1和學而思網校，所授課程涵蓋數學、物理、化學、英語、語文等中高考必考科目。