『壹』 如何做好教學儀器管理的幾點思考
如何做好中學物理實驗室的管理工作
大家都知道，物理是一門以實驗為基礎的自然科學，它主要是通過各種實驗來展示自然物理現象，通過實驗，也進一步激發了學生學習物理的興趣，幫助學生形成物理現象，獲得物理知識和物理實驗技能，培養學生的觀察、分析和動手能力，同時還有助於培養學生實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法；有助於全面提高學生的素質，因此，加強物理實驗教學，是提高物理教學質量的重要一環，而實驗室是開展實驗教學的一個必備場所，是落實素質教育的第一課堂，是提高物理實驗教學質量，完成由應試教育向素質教育的轉化，為此，搞好物理實驗室的管理和使用是至關重要的，而要搞好實驗室的管理，實驗教師是實驗室管理的主導者，是直接影響實驗室水平和教學質量的關鍵，下面就結合本人多年來在物理實驗室工作實踐的體會，談談如何才能做一個合格的物理實驗教師。
實驗教師，在許多人的觀念里，不過是在實驗室里按圖索驥地為授課教師提供演示實驗、分組實驗的儀器設備而已。然而，在我個人實驗室工作的經驗和感受里，實驗室里並不存在一種可以供人呆板套用的儀器，而是每一次實驗器材的選擇組合和應用都是一種創造性的工作。這個創造性的工作不僅給教學帶來良好的效果，而且還能給教學帶來生機和活力。一堂實驗課，經過實驗老師的精心安排，實驗教師和任課教師的默契配合，來回指導學生實驗，使學生分組實驗取得了良好的教學效果；一堂實驗課結束後，實驗教師還得忙於檢查、維修各組的儀器，以保證下一節實驗課得以順利進行，待一個年段全上完後，實驗教師還得及時地清點、維修、擦拭、保養、歸位以減少儀器的自然損耗。因為經過學生實驗使用過的儀器，上面或多或少地都會殘留一些污垢或汗水，尤其是夏季，若不及時擦拭就會銹蝕儀器。因此實驗教師除了及時檢修、擦拭外，還時常針對不同的儀器做了許多相應的工作，如：不經常使用的儀器還應取下儀器內的干電池，以防電池腐爛腐蝕儀器；磁鐵的N極S極應該閉合；向心力演示器、起電機等的傳動皮帶用後要及時取下；木米尺要水平疊放，以防變形，經過處理的儀器放回櫥櫃，還得按上輕下重的原則，按類別，序號定櫥定位放好。平時還得對不同儀器的特點定期進行保養，比如:蓄電池的充電，切實做到：防塵、防潮、防壓、防震、防碰、防變質、防蛀、防腐、防爆、防損耗、防磁、防光照、防凍、防火、防盜等工作，保證教學儀器始終處於良好的可用狀態。對於學生在實驗中損壞的儀器，要及時進行維修，真正提高儀器的完好率，並建立維修記錄制度，日常還得保管好儀器使用說明書和有關維修資料，而且還得不斷地學習一些新的維修方面的知識，以提高自己的維修技術水平。
為了加強實驗室的科學管理，實驗教師要認真學習、執行《實驗儀器設備保管使用制度》、《實驗室儀器設備借（領）制度》、《實驗室儀器賠償制度》、《實驗室安全防範條例》、《實驗室危險品管理制度》、《實驗教師考核制度》、《實驗教學管理制度》、《學生實驗守則》，使日常工作做到有規可據，有章可循。
作為一名物理實驗教師，就必須具備有較強的動手能力和解決實驗中的實際問題的能力，掌握各類儀器的不同構造、不同性能、不同特點和不同的使用方法。為了更好地加強實驗教學，實驗教師要認真學習物理教學大綱，積極參加各級教育機構組織的相關培訓。對大綱及新教材里所規定的演示實驗和學生分組實驗做到心中有數，在每學期的開學初，實驗教師結合各年段的實驗計劃，並根據實驗室的儀器設備情況向任課教師提出本學期實驗課的安排和實施意見。物理實驗，有的易做有的難做，這還需要實驗教師努力鑽研實驗技術，掌握每個實驗的規律，提高實驗技能。在演示實驗和學生分組實驗之前，實驗教師要先認真閱讀教材內容，並按實驗內容先自己演示一遍，對儀器的性能、測量的范圍、誤差、實驗現象和實驗效果等與任課教師交換意見，共同探討實驗規律，任課教師在使用過程中提出的儀器質量問題或儀器使用效果改進意見，實驗教師都及時進行記錄，並實時進行解決。學生分組實驗是一種綜合型的實驗，它既培養學生對實驗器材、實驗常用工具的使用方法和技巧，又培養學生實驗操作能力和觀察問題、分析問題、解決問題的能力。這種實驗繁雜，頭緒多，工作量大，這就更加要求實驗教師具有不怕苦，不怕累的奉獻精神，與任課教師密切配合，認真指導學生做好每一個分組實驗。每一次分組實驗，實驗教師都要深入課堂，並主動配合課任教師巡視課堂，觀察學生實驗情況，及時糾正學生不正確不規范的實驗方法，及時處理實驗過程中臨時遇到的問題，及時排除儀器在使用中的小毛病，小故障。實驗教師要始終重視提高新購儀器的使用率，按《課程標准》要求，實驗開出率達百分之百，保質保量地完成了實驗教學任務。除了保證課堂的演示實驗和學生分組實驗的正常進行外，實驗教師還要和課任教師一起開展多種形式的課余物理興趣小組活動，培養學生學習物理的興趣。
研製教具，改進實驗教學方法，是實驗教學中解決難題的一個不可缺少的重要途徑。作為一名實驗教師，在這方面得有一定的技術技能，這樣才能了解教材中那些儀器可以自製、代用或改進，保證教學工作正常開展。
實驗室的管理工作相當繁雜，專業性強，涉及的知識面又很廣，沒有一定的專業基礎，不熟悉教材，不懂技術是不能勝任這項工作的，因此作為一名實驗教師就必須在工作中多思考、多觀察、勤研究、勤總結，及時發現問題，及時解決問題，平時還得注意積累工作經驗，和同行們相互交流，相互學習，以達到取長補短，共同提高的目的。
『貳』 儀器培訓內容
常用儀器設備使用培訓 心電監護儀操作規程 二、注意事項： 1、注意安全，接好地線。 2、胸前綜合導聯所描記的心電圖不能按常規心電圖的標准去分析ST—T改變和QRS波形的形態。 3、安裝電極時要使皮膚脫脂干凈，盡可能降低皮膚電阻，避免QRS波振幅過低或干擾變形。電極應與皮膚緊密接觸，出汗時隨時更換。為使在需要時便於除顫，必須留出並暴露病人的心前區除顫放置電極板的位置。 4、一旦儀器出現故障，必須與專職維修人員取得聯系，切勿擅自打開機蓋或機殼。 5、不可將感測器浸泡在水中或消毒劑中。 6、不可弄濕電纜的針腳。 7、頻繁的對感測器進行消毒會對其造成損害,需要時才對感測器進行消毒。 微量泵操作規程 一、操作流程： 1、備齊用物帶至患者床旁，查對床號，姓名，結石目的和意義。 2、安裝調節微量注射泵 固定注射泵於輸液架上或床架上；接通電源，打開電源開關。 將抽取葯液的注射器連接延長管，排盡空氣，妥當地固定在輸液泵上。 正確設定注射速度；再次檢查有無氣泡。 3、連接靜脈通路，注射葯液。 將注射器與靜脈穿刺針相連。 常規消毒皮膚，進行靜脈穿刺，固定針頭。 按注射泵「開始」鍵，進行注射。 再次查對後，在注射執行單上簽名，貼於微量泵上或標於注射器上。 觀察患者的生命體征及用葯後反應，必要時重新調整輸注速度。 若出現報警聲，在正對原因進行處理後，再按「開始」鍵後繼續注射 學住患者卧於舒適體位，交代注意事項，整理用物 微量泵操作規程 4、停用微量注射泵 葯液注射完畢後，按「停止」鍵，停止注射，關閉注射泵，分離注射器與靜脈穿刺針或拔除針頭。 現關機，必要時拔針。 協助患者卧舒適的體位，整理床單位，清理用物。 根據患者的情況進行健康教育。 擦拭微量注射泵，充電備用。
『叄』 儀表售後服務主要職責有哪些
"十一五"時期機械工業質量工作的10項主要任務：
一是健全機械工業質檢體系。"十一五"期間要加強檢測體系的資源調整和重組，與國際通用規則接軌。要進一步明確質檢機構的社會地位，調整質檢機構的業務方向，完善組織結構。
二是大力推進名牌戰略。2010年以前名牌戰略的重點是以發電設備為代表的重大技術裝備，以轎車為代表的汽車產品，以數控機床為代表的基礎機械和基礎件以及農機產品。
三是大力推廣產品自願性認證工作。要在目前電工產品（3C）、汽車產品（3C）、機械安全、農機產品已開展質量認證工作的基礎上，在基礎件、液壓元件、軸承、印刷機械等領域建立並推行自願性產品認證工作。
四是加強機械工業產品可靠性技術研究。要特別抓好可靠性增長技術、可靠性驗證和測量技術、用戶滿意度測評技術及指標體系的研究。
五是開展機電產品測量不確定度的研究。要在汽車及其零部件性能測量、通用機械零部件測量、儀器儀表產品相關參數測量、材料測量等項目上加快開展研究。
六是調整和完善機械工業計量規程體系。
七是大力開展以汽車電子零部件為代表的重點零部件檢測規范及技術的研究。
八是認真開展質量培訓教育。
九是配合國家行政部門建立流通領域監督管理體系。
十是繼續大力開展群眾性質量活動。
『肆』 教學儀器的銷售計劃報表怎麼寫
一、工作目標
搞好儀器的借出、回收、維護工作。儀器的使用率達 100%，
損耗率控制在 1-3%，充分利用儀器的使用率。
二、日常管理
1、建立教學儀器設備的借用制度。
2、搞好儀器設備的日常維護、維修保養工作。
3、定期清理儀器，清產核資，做到帳、物、卡相符。
4、搞好儀器的損耗報損和申報匯報工作。
5、及時做好賬目工作。
三、主要措施
1、制定儀器管理規章制度，包括借用、賠償、維護、
儀器室
2、對所以教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，
清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養
工作。
3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發放與回收工作，
及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠
償。
4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器
申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對電教器材，做到規范管理，開學前認真清理損壞
的投影儀、電視、錄音機等，並及時進行維修，使教師能放
心使用，效果好。並對通電設備一月一次通電檢查。
6、經常清掃儀器室和實驗室，保持室內干凈衛生，安
全通風，儀器排放有序，規范整齊。
7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、電教軟體，
提高儀器設備的使用率，
8、做好防盜、防火等安全工作。
『伍』 自動化儀表、儀器儀表，售後服務有什麼
自動化儀器儀表售後服務：1，要給用戶做培訓，告訴用戶如何使用；2，給用戶做技術培訓，比如用戶在使用過程中出問題，要如何處理；3，跟用戶做好關系，定期巡檢什麼的。。
『陸』 實訓室和實訓教學設備管理制度有哪些
教學儀器設備指教學、科研單位中，單價在人民幣800元(含)以上，使用方向為教學或科研的儀器設備。教學儀器可分為實驗和實訓兩大類主要應用於理工類各專業，如：電子信息工程、機電一體化、計算機原理等等。教學儀器有好多，列以下10種供參考：實驗室與設備管理處是主管全校實驗室綜合事務管理和儀器設備等資產管理工作的職能部門，主要工作職責是：一、根據國家有關高校實驗室和物資管理工作的方針、政策和法規，以及學校發展規劃與目標的需要，結合學校實際，擬定學校實驗室建設的規劃和相應的政策、措施，並組織實施。二、根據學校的總體規劃，會同有關部門制定實驗室與設備建設的年度計劃；負責學校「211工程」和「985工程」的實驗室儀器設備購置計劃的論證工作。三、負責制訂實驗室與設備管理的規章制度，負責指導、協助各院、系進行實驗室的新建、調整、撤並及考核評估工作，檢查、督促實驗室管理制度的執行落實；參與國家實驗室、國家和省部級重點實驗室以及科技創新平台的管理。四、負責全校大型貴重精密儀器設備購置的論證、審批工作。負責非教學自製設備的論證、審批、管理。負責學校教學設備經費、實驗室室內維修經費和實驗室儀器設備維修經費的預算、分配及管理工作。五、負責全校教學、科研及行政辦公儀器設備的固定資產管理（包括設備增置、調撥、報損報廢、外借等審批工作）；定期組織有關部門和院（系）對儀器設備的帳、物核對，協助有關部門和院（系）做好儀器設備的清產核資工作；對實驗室低值耐用品、兩用品的監督管理。六、負責大型精密儀器設備信息化、網路化，以及協作共享、對外開放工作；負責大型精密儀器設備的效益評估工作；負責學校大型精密儀器設備維修、測試經費的管理工作。七、負責全校大型精密儀器設備實驗技術與管理隊伍的建設，會同有關部門制定相應的實驗技術與管理隊伍建設培訓計劃；核定編制和崗位，並制訂相應的績效考核辦法，協助考核。八、負責外資貸款項目的執行和管理，接受相關國際組織及教育部貸款辦的例行檢查和評估。九、負責辦理國內組織及個人捐贈物資的申報與管理等工作；協助學校做好扶貧捐贈工作。十、負責全校實驗室的安全教育與管理工作；切實做好實驗室內部有毒、劇毒化學物品、放射源、生物廢棄物等安全設施建設與管理工作；負責從事有毒、有害工種工作人員的營養保健審批和發放工作的管理。十一、會同人事部門，做好實驗室技術人員職稱評定以及實驗技術隊伍的建設與管理等工作；會同保衛部門嚴格做好實驗室防火、防盜等安全保衛工作。十二、負責全校相關實驗室的對外分析測試服務管理及收費工作和計量認證等資質管理工作，對外履行浙江大學分析測試中心的職能。十三、按照檔案工作的有關規定，做好立卷歸檔工作。十四、正確、及時完整地向學校報送各類信息並承辦學校交辦的其他事項。為加強實驗中心儀器設備的管理及使用，提高設備的使用效率，保證實驗教學工作的順利開展，根據教育部關於《大型精密儀器管理辦法》及實驗室儀器設備管理等有關規定的精神要求，特作如下規定：第一條 實驗中心所有儀器設備和器材，在學校主管部門和主管實驗中心的院長的領導下，由實驗中心指定副主任負責統一管理（包括：建文件檔案、計算機資料庫、儀器卡片、定購審批、檢查驗收等工作）。並根據實驗教學的需要統一調配。第二條 儀器分布及管理。除公用設備和大型儀器設備安放在儀器室外，其餘儀器設備及器材根據實驗教學需要安放在中心下屬各實驗室。儀器室和各大型儀器設備由中心主任派專人兼管。各實驗室的儀器由實驗室負責管理人員進行管理，未經管理人員同意，不準使用、移動、調換、拆卸、借出儀器設備，建立技術資料檔案和計算機管理資料庫。第三條 各實驗室均要配備管理專用計算機，建立儀器設備管理資料庫，實行計算機管理。第四條 實驗中心儀器管理資料庫應建立總儀器信息和各實驗室信息；各實驗室儀器設備和器材計算機資料庫應落實到存放位置、使用情況。第五條 各種儀器負責人對每種儀器制定操作規程和注意事項，實驗中心負責匯編成冊，每學期開學初借給學生閱讀。學生在學期初前兩周利用實驗室開放時間，進實驗室培訓本學期使用儀器設備。第六條 儀器設備一律面向實驗教學，並實行對外開放，實驗教學用儀器設備、器材均由實驗室管理人員統一編號，學生也對應分組編號，儀器、器材損壞或丟失按《實驗設備及器材借用損壞丟失賠償制度》執行。第七條 使用時必須經主管儀器、器材的負責人同意，按儀器操作規程使用。各管理人員不得以任何理由拒絕實驗教學使用。第八條 使用儀器設備前，儀器負責人必須對學生進行嚴格的操作技術培訓，經考查合格者，才可直接操作使用儀器。在使用中，如損壞儀器設備必須及時上報實驗室主管人員，並查清原因，做好事故記錄，並提出處理意見，上報實驗中心主任審批。損壞儀器不報者，一經查出，按《實驗設備及器材借用損壞丟失賠償制度》加倍處罰。第九條 全部儀器設備都要由儀器主管人員負責編寫操作規程、注意事項、維修和使用管理制度，並做好儀器設備使用記錄，儀器資料完整無缺，並作為技術檔案的重要組成部分，由實驗中心建檔妥善保管。第十條 儀器設備損壞，實驗室設備管理人員要及時登記並組織及時維修，要求自己能解決的故障當天解決；不能當天解決的及時向中心主任書面匯報，並等候主任指示。第十一條 儀器管理人員必須做好儀器設備的維護維修和保養工作，使儀器處於完好狀態。第十二條 確保儀器設備安全，做好防火、防盜、防破壞、防事故工作。第十三條 儀器設備不得隨意拆改，如確需拆改時，必須經實驗室主任批准。五萬元以上大型精密儀器設備的拆改，需經系主任批准，並申報設備實驗管理處備案。第十四條 儀器設備的部件及附件不需拆卸改作它用。如確實需要，由實驗室主任批准，報設備實驗室管理處備案。拆改部件，應做書面記錄，防止錯亂。第十五條 實驗中心所屬各實驗室的儀器設備和器材，均要建檔編製成軟體管理，要求做到帳、卡、物一致。第十六條 儀器設備的報損和報廢，由實驗中心主任審核後，按有關規定執行。第十七條 實驗中心所屬各實驗室的儀器、器材、管理人員，年終由實驗中心主任根據對設備、器材管理的好壞，寫出考核意見，存入本人檔案，作為評定職稱和晉級的重要內容之一。
『柒』 教學儀器設備投標標書售後服務怎麼寫
按照正常的設備後期服務寫就行了，你在網上搜下，不要帶教學倆字，搜設備儀器售後服務就行了，然後把設備儀器改成教學設備儀器，改動下裡面的字眼就好了