中國夢培訓計劃

1. 以「我的中國夢」為主題寫一篇關於創建「青年文明號」的計劃

一、活動目標

組織青年文明號集體和爭創集體先行示範，結合行業建設重點、群眾關注熱點、青年職工特點，深入持續開展以思想教育、技能提升、服務示範、文化建設等為主要內容的崗位創建活動，幫助青年增強對中國夢的內心認同，引導青年將成長進步的個人理想與實現中國夢的共同理想緊密結合，激勵青年以崗位建功的實際行動匯聚實現中國夢的強大力量。

二、活動對象

各級青年文明號集體及爭創集體

三、活動主題

我的中國夢青春勇擔當

四、主要內容

（一）學習引航中國夢

——開展主題學習活動。廣泛開展「青春暢想·中國夢」主題學習教育。聯系行業改革發展和青年思想實際，重點圍繞黨史團史、國情政情、行業文化等內容，開展參觀尋訪、故事講述、專題研討、集中培訓等集體學習和團日活動，幫助青年增強對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，深刻理解中國夢的內涵和實質，引導青年把實現中國夢與實現個人理想緊密結合。

——開展職業技能比賽。進一步深化「號手聯動」機制，組織有特色、多層次的青工技能培訓和技術比武活動，大力培樹青年骨幹，營造比學趕幫氛圍，引導青年樹立爭創一流的職業理念，提高為民服務的實踐本領。

（二）實干助推中國夢

——開展創新創效活動。以回應群眾訴求為出發點，圍繞業務創新重點，發動青年積極參與技術、管理、流程、服務等創新創效活動。行政執法單位重點圍繞提高辦事效率、提升行政效能、創新服務管理模式等開展創新實踐和金點子大賽；生產和技術研發單位以組建QC小組、研發小組等方式開展「五小」活動和專項課題攻關；服務行業和窗口單位重點圍繞優化服務流程、提高服務質量、提供特色服務等開展服務創新。

——開展為民服務示範行動。結合崗位職能，開展面向服務對象的延伸服務和結對幫扶活動，重點幫助小微企業客戶、進城務工青年、社區困難家庭、農村留守兒童等群體解決實際問題，力爭形成長效機制。結合業務專長，開展面向廣大群眾的社會志願服務，在交通樞紐、公共廣場、商貿核心區、農村集貿市場等重點區域適時開展便民利民服務、公益宣傳活動等，注重群眾參與和氛圍營造。——期間，至少組織一次青年文明號為民服務統一行動，努力擴大活動影響、掀起活動高潮。

（三）文明點亮中國夢

——開展職業文化創建活動。積極弘揚愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會的職業道德，發動廣大青年根據崗位職能和行業特點，創作攝影、漫畫、微視頻、職業故事等文化作品。開展如禮儀大賽、絕活展示、管理論壇等文化活動，增強青年職業自豪感和職業使命感，為建樹特色鮮明、奮發向上的職業文化發揮積極作用。

——開展職業風采展示活動。2013年10月至2014年4月，各級活動組委會要在廣泛徵集、深入挖掘的基礎上，開展以亮化創建標識、推廣創建經驗、講述職業故事、開展文化活動等為內容的宣傳展示活動，進一步亮化青年文明號品牌形象，弘揚職業文明風尚。各級組委會要發動集體利用各自的政務網、宣傳欄、電子屏等窗口資源進行展示，同時整合各類媒體資源進行特色鮮明的集中宣傳。將適時進行「中國夢—青春足跡」青年文明號成長故事微視頻徵集，依託中青網、城市共青團網站、青年文明號在線等進行專題展播。

五、工作要求

1.精心謀劃部署，持續深入推進。匯聚實現中國夢強大力量的重要舉措；作為深化青年文明號社會功能，亮化青年文明號品牌形象的重要契機，按照「抓示範促整體，抓活動促活力，抓階段促全年」的要求，按照活動總體部署，結合本地區本行業實際，明確任務，細化措施，分步推進，力爭凸顯特色、持續深化、取得實效。

2.充分發動基層，激發創建活力。各地區各行業要將此次活動作為激發集體創建熱情，提高創建水平的重要抓手，加強具體指導，突出活動實效，構建聯動格局。要引導集體緊扣中國夢的思想主題，進一步加強思想引導工作；要指導集體結合業務中心，形成特色載體，推動實際工作；要指導集體發動青年，使青年成為活動主體，並在活動中受益。要通過作品徵集、巡講展演、網路論壇、選先樹優等各種方式，調動集體參與熱情，挖掘推廣新鮮經驗，力爭形成聯動協同、亮點紛呈的活動態勢。

3.創新宣傳手段，擴大社會影響。各地區各行業要把宣傳工作作為活動的重要內容，整體部署，精心策劃，持續推進。要通過集中性持續性的宣傳展示，使廣大青年進一步理解中國夢精神內涵，形成立足崗位建功成才、倡樹文明的強大示範效應。要整合各類宣傳渠道，特別是發揮交通、金融、商貿等行業和服務單位的窗口效應，構建各行業各單位聯動共享、同步推進的工作格局；要充分利用「號長微博」、視頻網站、手機報等新媒體手段，注意融入時尚、藝術、情感等元素，提升宣傳針對性和感染力。
希望對你有所幫助

2. 科學技術如何引導中國夢實現

自主創新 可以創新 人才創新

3. 請教什麼是行政主廚

行政主廚 英文：Executive Chef一般比較有規模的酒店、賓館、酒樓或大型的企業都會聘請行政主廚。

行政主廚工作職責：

1、執行廚房的行政事項；

2、選擇食材，並控制廚房運行成本；

3、研發新菜，每季推出新的菜單和菜品；

4、負責監督內廚所有設備工具（餐具、用具）的保養、清潔和正常的使用；

5、制定內場夥伴的培訓計劃，並進行培訓或實施；

6、協調和安排其他夥伴的工作並進行溝。

(3)中國夢培訓計劃擴展閱讀：

一個義大利主廚的「中國夢」

2013年5月，塞里吉奧·拉克關閉了義大利的家庭餐館，來到中國沈陽。脫下筆挺的襯衫西褲，套上潔白的廚師服，他與一位中國搭檔開始了意式餐廳的創業生涯。

「在義大利，我經營一家小餐館，售賣披薩、牛排、義大利面等傳統食物。可是我所在的小鎮，有太多類似的餐廳，導致經營困難。」塞里吉奧表示，自己一直希望可以擴大披薩事業，卻舉步維艱。「我的一位兄長在廣州從事鞋品製造，在他的勸說下，我來到了中國。」

隨著「地球村」概念的形成，越來越多的外國人在北京、上海、廣州等中國一線城市紮根，各國特色的正宗美食也如雨後春筍般浮現。

「雖然中國的面、油、乳酪和義大利的不一樣，沒辦法做出完全義大利口味的披薩。但我發現根據中國人口味改良的版本，似乎更受歡迎。」晚餐預約排隊的顧客常超過150桌。「有一年聖誕節客人爆滿，我一晚上做了100多張披薩。

塞里吉奧還記得，10年前近千名中國人湧入馬切拉塔。「當時義大利經濟發展很快，有很多就業崗位和賺錢的機會，吸引了大批中國人、印度人、俄羅斯人前來。就像我的故鄉馬切拉塔，人口不過7萬人，卻有很多家中國人開設的鞋子、襯衫、皮包門店，光中餐館就有5家。」

10年後的今天，歐洲經濟卻陷入「不景氣」的泥淖，使很多義大利人的生活變得艱難。

與此相對，不斷改造升級、調整結構的中國經濟，為全球經濟帶來新的動能和活力。

「如今在我的家鄉，不僅很多10年前來『淘金』的中國人紛紛回國，很多義大利人也像我一樣，來中國尋求發展機會，並真正實現了自己的夢想。」塞里吉奧說。

(3)中國夢培訓計劃擴展閱讀來源：新華網-義大利主廚的中國夢

4. 黨和政府是如何重視高等學校畢業生就業的

一、充分認識做好高校畢業生就業工作的重要性和緊迫性
做好高校畢業生就業工作，關乎經濟發展、民生改善和社會穩定。黨中央、國務院和省委、省政府高度重視高校畢業生就業工作，先後作出一系列重要決策部署。各地、各有關部門和高校要充分認識做好高校畢業生就業工作的重要性與緊迫性，切實將思想與行動統一到中央和省委、省政府要求上來，繼續把促進高校畢業生就業擺在當前工作的突出位置，強化領導、通力協作，落實責任、各方努力，加強引導、綜合施策，千方百計做好高校畢業生就業工作，切實保障我省高校畢業生就業水平不降低、有提高，為保障改善民生、譜寫「中國夢」江蘇篇章做出新的更大貢獻。
二、深入落實高校畢業生就業政策
各地、各有關部門要繼續抓好已經出台的學費和助學貸款代償、小額擔保貸款及貼息、稅費減免、社保補貼、崗位補貼、培訓鑒定補貼、創業培訓補貼、見習補貼等促進高校畢業生就業創業政策的落實。對國家近期提出的城鄉居民最低生活保障家庭畢業生求職補貼、求職地免費公共就業服務和就業扶持、校園招聘活動經費支持等政策，要本著簡便易行的原則，抓緊制定實施意見，切實降低門檻、簡化程序、加大投入，提高保障水平，確保政策落實到基層、落實到企業、落實到高校畢業生。6月底前，各地、各有關部門要組織開展政策落實情況自查，省就業工作領導小組將組織專項督查，對落實不力的要追究責任。
三、大力拓寬高校畢業生就業渠道
（一）努力創造更多適合高校畢業生的就業機會。各地、各有關部門要結合轉方式、調結構的要求，在戰略性新興產業、先進製造業、現代服務業、高新技術產業、智力密集型產業、現代農業等領域，積極開辟高校畢業生就業渠道，著力培育新的就業增長點。要圍繞蘇南現代化示範區建設、蘇中崛起、蘇北振興和沿海開發等戰略部署，結合推進城鎮化、加強和創新社會管理進程，開發更多適合高校畢業生的就業崗位。在制定產業規劃時，要同時制定人才培養、吸納、引進計劃；在安排政府主導性投資項目時，要把就業崗位增加、人力資源配置作為項目建議書和可行性報告的重要內容，充分發揮公共投資對高校畢業生就業的拉動作用。
（二）引導高校畢業生面向城鄉基層就業。統籌實施「一村一社區一名大學生工程」、「三支一扶計劃」、「大學生志願服務西部計劃」、「大學生志願服務蘇北計劃」、「選派優秀大學畢業生到農村學校任教計劃」等原有基層服務項目，積極拓展新項目。扎實開展農業技術推廣服務特崗計劃試點，選拔一批高校畢業生到鄉鎮擔任特崗人員，落實好免費師范畢業生就業有關政策，加大面向基層考錄公務員和招聘事業單位工作人員的力度。
（三）鼓勵企業吸納高校畢業生就業。各地、各有關部門要大力宣傳民營企業、非公有制經濟組織對經濟社會發展的重要意義和突出貢獻，引導高校畢業生到民營企業、非公有制經濟組織就業。進一步改善中小企業的發展環境，對招用高校畢業生達到一定數量的中小企業，地方財政應優先安排扶持中小企業發展資金，優先提供技術改造貸款貼息。加大對小微企業的扶持力度，符合標準的小微企業新招用高校畢業生並組織開展崗前培訓的，按照規定給予培訓補貼；當年新招用畢業年度（指自然年，即1月1日至12月31日）高校畢業生，簽訂1年以上勞動合同並按時足額繳納社會保險費的，對企業繳納的社會保險費給予1年（自勞動合同簽訂之日起計算）的全額補貼，但不包括個人應繳納的社會保險費（政策執行期限至2014年底）。對各類企業、非公有制經濟組織當年新招收符合就業困難人員條件的高校畢業生並與其簽訂1年以上勞動合同的，各地可結合實際給予一次性就業補貼（政策執行期限至2014年底），具體標准由各省轄市確定，所需資金可從就業專項資金中支出。同時，要引導國有企業發揮示範帶頭作用，積極履行社會責任，吸納更多高校畢業生就業。
四、積極支持高校畢業生自主創業
（一）加強創業教育培訓。各高校要將創新創業教育融入專業教學和人才培養全過程，加強創新創業教育課程體系建設，並納入學分管理。鼓勵高校與公共就業人才服務機構合作，搭建創新創業教育共享平台，遴選青年企業家組建大學生創業導師團，組織有創業意願的高校畢業生參加創業培訓和創業實訓，提高創業能力。從2013年起，將創業培訓補貼政策期限從目前的畢業年度調整為畢業學年（即從畢業前1年7月1日起的12個月）。
（二）完善創業服務措施。各地要把有創業意願的高校畢業生納入當地創業服務體系，提供政策咨詢、項目開發、創業培訓、融資服務、開業指導、跟蹤扶持等「一條龍」創業服務，落實好小額擔保貸款及貼息、稅費減免、落戶等各項創業扶持政策。對實名登記的非本地戶籍的自主創業高校畢業生，各地要給予與本地戶籍自主創業高校畢業生同等的政策扶持。廣泛開展「創業進校園」專題活動，各地建設的創業培訓、創業實訓、創業孵化「三位一體」的創業基地，要為大學生創業提供優質服務。實施大學生自主創業專項推進計劃，充分發揮工會、共青團、婦聯、殘聯、工商聯和科協等社會團體作用，不斷提高創業成功率。
五、不斷優化高校畢業生就業服務
（一）加強職業指導。各高校要加快推進就業指導課程和學科建設，全面開展職業發展教育和就業指導，改進就業指導模式，著力提高就業指導課程的針對性和實效性。加強專兼職結合的職業指導師資隊伍建設，定期組織開展業務培訓，有條件的高校要設立就業創業教學研究機構，努力為高校畢業生提供個性化的就業指導和服務。各地要將公共就業人才服務提前向校園延伸，廣泛開展公共就業人才服務進校園活動，著力完善「江蘇人才服務進校園」平台，開展「走進百所高校、辦好千場講座、服務百萬學生」等公益巡講活動，積極主動提供就業指導、崗位信息、培訓鑒定等服務，幫助高校畢業生及時了解就業政策和人力資源市場供求情況。
（二）促進供需對接。各地要結合市場需求，大力挖掘適合高校畢業生就業的崗位，加強崗位信息收集，及時向高校和高校畢業生提供。要加強對高校畢業生就業服務活動的組織領導，日常招聘活動中開辟高校畢業生洽談專區，有針對性地開展分區域、分行業、分專業的專場招聘活動和網路招聘活動，精心組織實施「高校畢業生招聘月」「民營企業招聘周」「高校畢業生就業服務網路招聘月」等專項活動，為畢業生提供更多、更快、更好的全方位公益性就業服務。要建立招聘信息互聯共享機制，實現招聘信息聯網共享，使高校畢業生在各級公共就業人才服務機構和基層公共就業服務平台都能看到及時有效的招聘信息。要發揮高校畢業生就業網路聯盟的作用，實現公共就業和人才服務網與本地高校校園網相互鏈接，充分利用簡訊、微博、移動互聯平台等多種渠道發布就業信息，切實降低高校畢業生求職成本。各高校要發揮自身優勢，實行校企對接，有針對性地組織開展校園招聘活動，高校組織的校園招聘活動可納入公共就業服務大型專項活動項目，並給予適當支持。
（三）完善就業服務。各地要認真做好高校畢業生在求職地進行求職登記和失業登記的工作，符合條件的納入本地免費提供公共就業服務和各項政策扶持范圍。各級公共就業人才服務機構要從高校畢業生的實際需要和便利出發，統一服務標准，優化服務流程，提供高效、便捷的就業服務。
六、精心實施離校未就業高校畢業生就業促進計劃
（一）加強高校畢業生就業實名制管理服務。各級人力資源社會保障部門、教育部門要加強通力合作，做好畢業生離校前後的信息銜接和服務接續。教育部門應從每年7月開始並在9月底前，分期分批將當年高校畢業生的就業及未就業個人實名信息提供給當地人力資源社會保障部門。人力資源社會保障部門要在此基礎上，建立全省統一的高校畢業生就業實名制管理系統，對高校畢業生求職應聘、就業手續辦理、就業見習、就業幫扶、就業創業培訓等進行實名制動態管理與服務，開展與統一的社會保障卡系統對接服務。要將離校未就業高校畢業生作為工作重點對象，建立「一對一」幫扶機制，綜合運用各項政策措施和服務手段，力爭使每一名有就業意願的離校未就業高校畢業生在畢業半年內實現就業或參加到就業准備活動中。
（二）開展離校未就業高校畢業生技能就業專項活動。各地對有培訓意願的離校未就業高校畢業生，要結合其專業特點，制定專門培訓計劃，開發專門培訓課程，組織參加職業培訓和技能鑒定，按規定落實相關補貼政策。結合當地產業發展和市場需求開發適合高校畢業生的培訓項目，及時向社會發布本地區政府補貼培訓職業（工種）目錄。在全省范圍內開展「離校未就業高校畢業生技能就業專項活動」，認定50所以上技工院校和職業培訓機構開展有針對性的技能培訓。凡參加緊缺型職業（工種）的培訓並取得技師以上職業資格證書的，按政府購買高技能人才培訓成果的規定，給予相應的專項經費補助。
（三）深入做好高校畢業生就業見習工作。各地要結合當地產業發展需要和高校畢業生情況，拓展一批規模較大並有一定社會影響力的企業作為就業見習基地，對有就業見習意願的高校畢業生，及時納入就業見習工作對象范圍，確保能夠隨時參加就業見習。要強化見習崗位收集和發布工作，多形式搭建見習對接平台，完善就業見習各項制度，建立健全見習單位考核評估和激勵淘汰制度，構建就業見習長效機制。要加大見習崗位中技術崗、管理崗的開發力度，見習計劃重點向智力密集型、技術密集型企業和技術、管理崗位傾斜。要加大對見習單位的政策扶持，落實好見習補貼政策，高校畢業生見習期間的基本生活補助標准原則上不低於當地最低工資標準的60%，並根據當地經濟發展和物價水平逐步提高。
（四）有效幫扶困難高校畢業生就業。各地區、各高校要將困難家庭和就業困難高校畢業生作為幫扶的重點，認真開展摸底排查，掌握困難家庭和就業困難高校畢業生的求職情況，建立「一對一」幫扶機制。從2013年起，對享受城鄉居民最低生活保障家庭的畢業年度內學籍地高校畢業生，給予1000元/人的一次性求職補貼。有序推進2013年度購買5000個基層公共服務公益性崗位工作，重點開發基層公共衛生、基層社區矯正和安置幫教管理服務、基層民政、基層勞動就業和社會保障管理等崗位，用於幫扶困難家庭和就業困難高校畢業生就業。
七、充分保障高校畢業生公平就業權益
（一）促進公平就業。用人單位招用人員、職業中介機構從事職業中介活動，不得對求職者設置性別、民族等條件；招聘高校畢業生，不得以畢業院校、年齡、戶籍等作為限制性要求或照顧性條件。各高校不得將畢業證書發放與高校畢業生簽約掛鉤，不得通過中介機構或者勞務派遣單位組織、安排和管理實習工作。規范國有單位招聘行為，完善公務員招考和事業單位公開招聘制度，切實做到信息公開、過程公開、結果公開和規則公平。
（二）保障就業權益。進一步完善高校畢業生落戶辦法，允許包括專科生在內的高校畢業生在就（創）業地辦理落戶手續，暢通高校畢業生在不同類型單位之間流動就業的渠道。高校畢業生在用人單位實習，享有必要的勞動條件和安全健康的勞動環境，從事勞務派遣崗位享受同工同酬權利。加大人力資源市場監管力度，嚴厲打擊人力資源市場招聘高校畢業生過程中的欺詐行為，及時糾正性別歧視和其他各類就業歧視現象。加大勞動保障監察執法力度，督促企業依法規范用工，簽訂勞動合同，參加社會保險，切實維護高校畢業生就業後的合法權益。
八、深入推進高等教育制度改革
（一）改革人才培養模式。高校學科專業設置要與市場需求相匹配，健全專業預警、退出和動態調整機制，及時調減持續就業率低的專業招生計劃。擴大專業學位研究生招生規模，創新研究生培養模式，服務社會需求，提高培養質量。
（二）積極調整教育結構。大力發展現代職業教育，推動學歷文憑和職業資格「雙證書」制度，深化校企合作、工學結合、頂崗實習，培養生產、建設、服務、管理第一線的技術技能人才。
（三）突出實踐能力培養。加強實踐教學環節，推動大學生參與形式多樣的社會實踐活動，增強就業創業和職業轉換的能力。行業特色高校、新設本科高校、部分地方高校要注重轉型發展，加大應用型、復合型、技術技能型人才培養力度。
九、進一步加強對高校畢業生就業工作的領導
（一）加強組織領導。各地、各部門和高校要把解決高校畢業生就業問題納入重要議程，擺在突出重要位置，明確目標責任，納入政績考核。各地、各有關部門主要負責同志要親自抓，確保有實招、見實效。同時，要抓緊研究解決高校畢業生就業難的長遠措施，從完善就業制度、創新就業服務體制機制等方面，研究切實可行的解決辦法。
（二）加強協調配合。要充分發揮各級就業工作領導小組聯席機制的作用。人力資源社會保障部門要發揮牽頭作用，會同有關部門制定實施高校畢業生就業政策，搞好就業指導和服務；教育部門要做好離校前就業指導和服務，並深入推動教育改革；發展改革部門要搞好產業發展規劃，引導高校人才培養；財政部門要完善經費保障機制，確保國家和省新出台的高校畢業生就業扶持政策落到實處；其他相關部門要認真履職，積極參與，形成各部門齊抓共管、共同推進高校畢業生就業工作的良好格局。
（三）注重宣傳引導。各地區、各有關部門和高校要利用多種載體和形式，宣傳新時期就業方針和促進畢業生就業創業的各項政策措施，使廣大畢業生和用人單位了解政策、掌握政策、用好政策。要幫助廣大高校畢業生樹立正確的就業觀和擇業觀，廣泛宣傳高校畢業生到基層就業創業的典型，引導高校畢業生將個人理想融入實現中國夢偉大進程，到基層、到一線、到祖國最需要的地方砥礪品質、增長才幹、建功立業。

5. 中國靠什麼實現中國夢

高考制度的改革，印證著時代的進步；而高考內容的變化，折射出中國社會改革發展的腳步。

夢想為未來凝聚力量：

中國夢的實現，歸根到底靠人才、靠教育

高考制度恢復這40年，是中國教育事業取得顯著進展的40年，也是人才隊伍不斷壯大的40年：

40年來，以高考為入口的高等教育碩果累累。「十二五」期間，普通本科高校5年累計輸送近2000萬專業人才，為高科技產業和戰略性新興產業發展注入新的動力；職業教育每年為各行各業輸送近1000萬技術技能人才，開展各類培訓達到上億人次。2016年，全國共有118所高校作為主要完成單位，獲得年度國家科學技術獎三大獎通用項目172項，占通用項目總數的77.8%，再創歷史新高。

「高考雖然表面上看僅僅是教育考試，但能否選拔出合適的人才進入大學深造，會對經濟社會發展有著深刻的影響。」劉海峰指出，恢復高考前三年，有90多萬人才成長為各行各業的骨幹，這批人在後來的改革開放中成為重要推動力和社會發展的支柱力量，「中國30多年來經濟起飛和高考制度有著重要的關系」。

6. 求解答 「百年朝·中國夢」觀後感，800字左右 朋

（首都師范大學科德學院——龍翔老師提供，呵呵，很開心給大家提供便利，順便的事兒）
第1題培訓實施過程中最後一個環節是什麼？

您的答案：D

第2題在新經濟中，排在第一位的關鍵資本是什麼？

您的答案：A

第3題演講能否取得成功，避免在演講中的緊張心態，最有效的方法是什麼？

您的答案：A

第4題培訓實施過程中，學員注意力與興趣最低點一般出現在哪個階段？

您的答案：B

第5題哪種學習方法最有利於信息的吸收？

您的答案：D

第6題下面哪種培訓方式中，部門直線主管擔當了主要職責？

您的答案：C

第7題人力資源的發展史可用下列哪一項來表示

您的答案：B

第8題培訓師的最高境界是什麼？

您的答案：A

第9題培訓計劃的第一步是什麼？

您的答案：A

第10題在傳統經濟中，排在第一位的關鍵資本是什麼？

您的答案：D

第11題培訓計劃開展的具體步驟可以表現為：

您的答案：A

第12題培訓計劃的設計應遵循以下哪個原則？

您的答案：A

第13題在培訓過程中，應避免以下哪些情形？

您的答案：A,B,C.D

第14題培訓過程中為何採用視聽輔助？

您的答案：AC

第15題在培訓過程中，需要適當的加味、添料以達到良好的培訓效果，經常用到的有下列哪幾種？

您的答案：A,B,C,D

第16題培訓的技巧體現在以下哪些方面？

您的答案：A,B,C,D

第17題企業良好的業績，究其根源，來自於以下哪些方面？

您的答案：A,B,C,D

第18題好的視聽輔助應遵循以下哪些原則？

您的答案：ABCD

第19題在培訓實施過程中，要吸引別人的注意力常用的技巧有哪些？

您的答案：A,B,C,D

第20題培訓的價值體現在以下哪些方面？
您的答案：A,B,C,D

希望能解決您的問題。

7. 如何營造培育和踐行核心價值觀濃厚的社會氛圍

一、認清形勢，進一步強化思想認識
諸多實踐證明，培育和踐行社會主義核心價值觀，事關社會和諧穩定與人民幸福安康。目前，我市播州區正處於撤縣社區轉型跨越發展的關鍵時期，更需要用社會主義核心價值觀來統一思想認識，引領社會風氣，集聚發展能量，不斷增強全區人民建設美麗新播州的理想信念。在深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動中。
一、准確把握中央提出的新要求。認真學習，深刻領會，把中央的新精神、新要求學深、學透、學到位，明確國家、社會、公民三個層面的價值目標、價值取向、價值准則。
二、充分把握人民群眾的新期待。人生需要信仰驅動，社會需要共識引領，發展需要價值航向，當前，面對我區跨越轉向發展的實情，我們堅持著力引導社會各界對精神信仰、倫理道德、社會風尚的關注，增強社會群眾對主流價值和共同信念的歸屬感。
三、清醒把握當前工作的挑戰。圍繞實施對象化教育、分眾化教育，全面推動社會主義核心價值體系建設，進行了系統謀劃，扎實推進，保證了工作實效。
二、深化宣傳，進一步提升社會自覺
為營造踐行社會主義核心價值觀的濃厚社會氛圍，我市播州區著力在深化宣傳普及上下功夫。
一、深化宣傳教育。充分運用各種宣傳手段，把「24字社會主義核心價值觀」宣傳與中國夢宣傳結合起來，與建設「田園城市.美麗播州」發展目標結合起來，使播州全區廣大幹部群眾知曉社會主義核心價值觀的基本內容和要求，增強了踐行自覺性。堅持把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，從青少年抓起，使廣大青少年養成良好的道德風尚。運用新聞媒體及各類宣傳欄設置，宣傳身邊好人好事，發揮輿論導向作用，弘揚社會正氣。
二、深化典型示範。發揮典型示範帶動作用，大力宣傳具有道德示範作用的平民善舉，選樹一批踐行核心價值觀的典型人物和事跡，推動我區學習典型、宣傳典型、爭做文明市民的社會風尚形成。
三、深化文化熏陶。以各類傳統節日和革命勝利紀念時間節點為抓手，以「我們的節日」主題教育活動為主線，廣泛開展各類群眾性特色民俗文化活動。
四、深化公益宣傳。突出播州特色，抓好「講文明樹新風」公益廣告，利用各類媒體傳播、建築工地圍擋、LED顯示屏、戶外宣傳載體等，把弘揚中華優秀傳統文化、弘揚雷鋒精神、加強誠信教育、培育勤勞節儉觀念、傳承孝道和敬老風尚、倡導文明旅遊、宣傳生態環境保護、樹立社會主義法制意識作為公益廣告宣傳重點內容，不斷擴大「講文明樹新風」公益廣告宣傳的覆蓋面影響力，充分利用各單位網格「三塊」（健康教育、社會主義核心價值觀、便民公益廣告）宣傳欄，廣泛宣傳，形成宣傳社會主義核心價值觀的強大聲勢。
三、有序推進，進一步推動實踐養成
我市播州區在宣傳教育的基礎上，重點抓好開展社會主義核心價值觀的各種主題實踐活動，形成人人參與、個個實踐的生動局面。
一、豐富主題實踐活動。開展「誠信」主題實踐活動，以培育誠信文化為根本，組織有關職能部門，著力抓好市場、衛生、食品、旅遊、計程車等領域和行業的誠信經營。開展「孝行」主題實踐活動，開展「志願者服務」主題實踐活動，倡導「奉獻、友愛、互助、進步」的志願精神，開展「低碳環保主題宣傳」主題活動，引導廣大群眾樹立綠色低碳消費理念，逐步形成健康文明生活方式。
二、深化精神文明創建活動。把社會主義核心價值觀的要求融入精神文明創建活動之中，推動人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會做貢獻的過程中提升精神境界、培育文明風尚，充分發揮道德講堂的陣地作用，大力開展禮節禮儀教育和道德宣講活動，不斷提升市民群眾的思想道德素質和文明程度。
三、抓好青少年教育。把青少年教育擺在突出位置，圍繞立德樹人的跟本任務，把社會主義核心價值觀教育融入到國民教育的全過程，貫穿到學校教育、家庭教育、社會教育的各個環節和各個方面。形成課堂教育、社會實踐多位一體的育人平台，建立青少年價值觀教育的長效機制。把社會主義核心價值觀教育體現到校園文化建設中，廣泛開展感恩教育、誠信教育、友善教育、節儉教育、行為規范教育等，讓青少年在濃厚的氛圍中受到熏陶。
四、抓好黨員幹部帶頭。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到黨委（黨組）中心組學習計劃，各級黨員幹部教育培訓中，通過經典導讀、先進典型宣講等方式，提高黨員幹部的黨性修養，涵養黨員幹部的道德品行。特別是把培育和踐行社會主義核心價值觀與「兩學一做」學習教育緊密結合，推動黨員幹部到基層尋問題、解難題，以服務群眾的新成效踐行社會主義核心價值觀。
五、和中國夢宣傳教育緊密結合。推動「我們的價值觀、我們的中國夢」主題教育活動深入開展，大力發掘、廣泛宣傳來自基層的體現社會主義核心價值觀的先進典型。
四、強化責任，進一步形成合力
培育和踐行社會主義核心價值觀是一項綜合型的系統工程，必須最大限度地動員和凝聚各方力量，形成工作合力。
一、組織領導到位。播州全區各部門各單位堅持「多手抓、多收硬」的方針，把推動培育和踐行社會主義核心價值觀放到重要位置，加強統籌規劃，切實擔負整治責任和領導責任，區委宣傳部牽頭，文明辦具體落實，切實履行組織實施、協調推進的重要職責，加強部門聯系溝通和重點工作的謀劃督導，推動培育和踐行社會主義核心價值觀各項任務落到實處。
二、部門協同到位。播州區群團組織發揮與群眾聯系密切的優勢，自覺擔負組織協調群眾的職責，廣泛深入的發動群眾自覺踐行社會主義核心價值觀。各部門各行業立足自身職能，結合實際，修訂完善道德規范，強化管理，注重各行業結合並在日常管理中體現價值導向，使符合核心價值觀的行為得到鼓勵、違背核心價值觀的行為受到制約。
三、引領帶動到位。黨員幹部帶頭堅定理想信念，帶頭保持良好的思想道德情操，帶頭樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終堅守共產黨人的精神高地。
四、制度保障到位。建立健全各行各業規章制度，使社會主義核心價值觀成為工作生活的基本遵循，作為先進文化建設的基礎工程，制定具體工作辦法，做到培育和踐行常態化，確保知道有力度、考核有標准，在落實落小落細上下硬功夫，及時總結，形成有力的工作導向。
五、高標創建，進一步提升品位
為提升城市品位，樹立城市形象，營造「創建文明城市，建設文明播州」的良好氛圍，我市播州區在委區政府的統一調度和安排下，由區創文辦聯系專業廣告設計公司，對城區三大主題廣場及各主街主道進行實地勘察與造型設計，經過多次調研，現設計方案已通過，擬以融資代建工程建設方式，由區城管局牽頭，對城區創文氛圍進行高標准營造，預計4月初將正式啟動創建工程。

8. 如何弘揚與踐行社會主義核心價值觀

一、首先要認真學習和深刻領會社會主義核心價值體系的內涵及精神實質。古語雲：「論先後，知為先」。沒有深入的學習和理解社會主義核心價值體系的內涵，沒有堅實的理論基礎做後盾，我們又怎麼能在實踐中切實踐行和穩步推進社會主義核心價值體系。所以，我們必須首先明確提出了社會主義核心價值體系的基本內容，其主要包括以下幾個方面：堅持馬克思主義指導思想；堅持中國特色社會主義共同理想；堅持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神；堅持社會主義榮辱觀。我們不僅要記住文字的表述，更重要的是要理解和體會其真正的內涵，從而內化為自覺的行動。
二、其次要做好自己的本職工作，努力學習，儲備好將來報效祖國的本領。「玉不琢，不成器；人不學，不知義。」對於學生來說，學習是仍是首要任務。大學生踐行社會主義核心價值體系，反應到學習上就是要「以崇尚科學為榮、以愚昧無知為恥」 ,樹立牢固的專業思想，熱愛科學，努力學習，勇於實踐，盡最大努力取得優良成績,圓滿完成學業。除了自己學好專業知識和各項基本技能，完成學習任務外，大學生還應該「以團結互助為榮、以損人利己為恥」,互相關愛，互相幫助，平時盡自己最大努力去關心在學習上相對偏弱的同學。對於同學的一些錯誤言行要善意的加以提醒，幫助同學共同進步。
三、最後要把踐行社會主義核心價值體系融入到生活的點滴當中。「紙上得來終覺淺，得知此事要躬行」。只有在實踐的真槍實彈中，社會主義核心價值體系才能真正閃現出它的價值，只有在實踐的大浪淘沙中，社會主義核心價值體系才會不斷發展更加完善。作為大學生，在生活中踐行社會主義核心價值體系，應做到（1）勤儉節約，「以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥」,養成良好的生活習慣。從我做起，從身邊的小事做起。如，離開寢室之前確保水電都已經關閉，愛惜糧食，做好寢室清潔衛生，不沉迷於網路游戲等等（2）樹立服務的理念，把為人民服務作為一種習慣，使其成為一種人生的態度，通過參加各類志願服務工作等平台，努力實現自身的價值。學校為大學生提供了很多志願服務的機會，大學生應該明確志願活動不僅僅是應付志願證上那幾個工時，更重要的是要把為人民服務的觀念深入心中，切實體現在日常生活中。

9. 中國夢應該舉哪些事例

強國夢 強軍夢 學術夢 媒體夢 民族夢 個人夢 安全夢

你也可以參考十二五計劃的那些方面。你的減排環保低碳夢就是十二五計劃裡面的夢。

例如根據《重點區域大氣污染防治「十二五」規劃》得出 「氣象夢」
例如根據《「十二五」國家碳捕集利用與封存科技發展專項規劃》得出「科技夢」
例如根據《全國海洋經濟發展「十二五」規劃》得出「海洋強國夢」「海洋經濟夢」
例如根據《全國農民教育培訓「十二五」發展規劃》得出「農民教育夢」』教育夢『
例如根據《農產品質量安全發展「十二五」規劃》得出「食品安全夢」「農產品質量安全夢」