項目管理師培訓計劃

㈠ 軟考信息系統項目管理師 培訓視頻，實戰性復習計劃，歷年真題，論文範文，答疑

我會
認真對待
好的

㈡ CPMP項目管理師學什麼內容實用嗎

CPMP培訓內容包括項目啟動、計劃、執行、控制、收尾五大過程，以及項目范圍管理、進度管理、費用管理、質量管理、風險管理、采購與合同管理、人力資源管理、溝通管理、綜合管理等九大知識模塊，裡面涉及的工具和方法非常實用，都是日常工作中可以運用到的。
南方精英致力於將認證培訓與真正意義上的職業培訓相結合，獨創「系統學習+考前輔導」模式：「系統學習」階段注重培訓實效，由實戰經驗豐富的講師任教；「考前輔導」注重考試通過率，由教材編委、命題組專家和評審專家共同執教；讓學員既能真正學到知識、本領，又能輕松應對考試。
希望可以幫到你，如果還有疑問，可以搜搜「南方精英項目管理」咨詢。

㈢ 項目管理師都需要考哪些

信息系統項目管理師考試重點和難點分析
發表日期：2005年11月3日 出處：《計算機教育》2005年第9期 作者：陳志風 已經有101位讀者讀過此文

一、考試介紹
信息系統項目管理師是2005年上半年(5月)新增加的考試。根據考試大綱(2005年版)，該考試要求考生：
(1)掌握信息系統知識；
(2)掌握信息系統項目管理知識和方法；
(3)掌握大型、復雜項目管理和多項目管理的知識和方法；
(4)掌握項目整體績效評估方法；
(5)熟悉知識管理和戰略管理；
(6)掌握常用項目管理工具；
(7)熟悉過程管理；
(8)熟悉業務流程管理知識；
(9)熟悉信息化知識和管理科學基礎知識；
(10)熟悉信息系統工程監理知識；
(11)熟悉信息安全知識；
(12)熟悉信息系統有關法律法規、技術標准與規范；
(13)熟悉項目管理師職業道德要求；
(14)熟練閱讀並准確理解相關領域的英文文獻。
通過信息系統項目管理師考試的合格人員應具有高級工程師的實際工作能力和業務水平。能夠掌握信息系統項目管理的知識體系，具備管理大型、復雜信息系統項目和多項目的經驗和能力；能根據需求組織制定可行的項目管理計劃；能夠組織項目實施，對項目的人員、資金、設備、進度和質量等進行管理，並能根據實際情況及時作出調整，系統地監督項目實施過程的績效，保證項目在一定的約束條件下到達既定的項目目標；能分析和評估項目管理計劃和成果；能在項目管理進展的早期發現問題，並有預防問題的措施；能協調信息系統項目所涉及的相關人員。
信息系統項目管理師考試設置的科目包括：
(1)信息系統項目管理綜合知識，考試時間為150分鍾，筆試，選擇題；
(2)信息系統項目管理案例分析，考試時間為90分鍾，筆試，問答題；
(3)信息系統項目管理論文，考試時間為120分鍾，筆試，論文題。
這三個科目安排在一天內考完，三個科目全部及格(45分)才算通過考試。否則，任何一個科目不及格，第二次考試時，所有科目都必須重考。
二、2005年上半年考試分析
總的來看，可能由於是第一次考試的緣故，試題比較雜亂，沒有很好地按照考試大綱來組織考試試題。信息系統項目管理案例分析和信息系統項目管理論文試題過於簡單。當然，任何新生事物都是一樣的，有個成長的過程，在此，我們祝願信息系統項目管理師考試快速成長和成熟。
1.信息系統項目管理綜合知識
綜合知識試題由75道單項選擇題組成，每道試題1分，合計75分，45分及格。
本次考試試題考查范圍比較集中，特別強調了信息安全和UML這兩個非項目管理的知識點，有關項目管理的知識重點在於整體管理、進度管理和費用管理，具體分值分布如表1所示。
表1 按知識點分布的分值表
知識點 分數
UML 6
計算機網路 3
合同管理 2
軟體工程 4
信息化與信息系統 3
監理 1
信息安全 6
多項目管理 1
風險管理 2
范圍管理 1
計算機原理 1
人力資源管理 5
整體管理 7
進度管理 6
配置管理 4
采購管理 1
戰略管理 1
費用管理 6
質量管理 1
知識產權 2
標准化知識 2
英語 10
值得說明的是，由於國家軟考辦模塊化出題的策劃，本次信息系統項目管理師的上午試題有26道和系統分析師的試題完全一樣。
2.信息系統項目管理案例分析
本次考試的信息系統項目管理案例分析(下午I)試題只有三道題目，每道試題25分，需要考生全部解答。這是所有考生都未料想到的，大家都以為會模仿系統分析師的下午I試題，第一道必答，其他為4選2。由於只有三道試題，整張試卷合起來不到兩頁，基本上是採取問答的形式。
試題1為人力資源管理和團隊建設的問題，要求考生回答軟體子項目失控的原因、如何避免軟體子項目失控、系統集成項目中的各種角色，如何組建、建設和管理團隊。只要是有IT行業從業經驗的考生，回答這類問題就比較簡單了，雖然說拿不到滿分，但應該也會「八九不離十」。
試題2是一道關於軟體變更控制和配置管理的試題。這道試題主要考查變更控制的流程，如果沒有完善的變更控制，則會產生什麼問題，導致什麼結果。試題2是一道純理論性的問題，十分簡單，只要學過軟體工程的考生，都會答得上來。
試題3是一道關於項目收尾管理的試題，涉及到合同管理、過程式控制制、項目溝通管理等范疇。試題描述了一個項目在驗收過程中，用戶不斷提出問題(其中有些是曾經提過並得到了修改的問題)的案例。在這個案例中，項目經理根本就無法知道什麼時候才能驗收和結項。要求考生回答事情發生的原因，項目該怎麼辦，應當吸取什麼經驗和教訓。在我們的IT生活中，這種事情時刻都在發生，作為項目管理師或項目經理，應該碰到過這種問題。究其原因，大致是因為是溝通不到位，與甲方主管人員協調不好，整個驗收過程式控制制不好，或者是沒有按合同規定辦理。既然找到了原因，「該怎麼辦」和「經驗教訓」這兩個問題就迎刃而解了。
在信息系統項目管理案例分析考試中，雖然全部為必答題，考生沒有可選擇的緩沖，但是這三道試題都很簡單。筆者個人認為，對於有實際項目經驗的考生來說，這種試題簡直就是「小兒科」。
3.信息系統項目管理論文
令人驚訝的是，首次舉行的信息系統項目管理師考試，並沒有按照考試大綱的要求來組織試卷。根據考試大綱要求，信息系統項目管理論文(下午II)是「根據試卷上給出的與項目管理有關的四個論文題目，選擇其中一個題目，按照規定的要求寫論文和摘要」。但是，本次考試只出了一道論文試題，考生沒有選擇的餘地。
論文試題為「論信息系統項目的需求管理和范圍管理」，要求考生根據實際項目經驗，論述需求開發、需求管理和范圍管理的區別與聯系。這樣的試題，給考生的第一印象就是「天大地大，沒有邊際」。
解答這樣的試題，可以先從項目范圍開始，確定項目范圍之後，再進行需求開發，然後再是需求管理(特別是變更管理)。值得注意的是，試題第三問要求考生論述的是范圍管理的過程、方法、工具及其實際效果。與系統分析師考試論文試題不同的是，本題的重點放在第三問上。
范圍管理的大致過程可以分為范圍計劃、范圍定義、工作分解、范圍確認和范圍控制等五個階段。在項目范圍管理過程中，最常用的工作分解方法就是工作分解結構(WBS)。范圍控制主要需要處理好范圍變更的問題。
三、幾點建議
(1)信息系統項目管理師的考試剛剛推出，還很不成熟，從前一次考試的試題不足以看出下一次考試的試題趨勢。因此，考生不要以2005年5月的考試試題為藍本進行復習和准備。
(2)從近兩次考試試題來看，國家軟考辦執行的是模塊化出題策略，即同層次的各級別的考試試題有很多是相同的。因此，對於信息系統項目管理師考生來說，建議系統地學習歷年系統分析師的考試試題。
(3)不管採用什麼教材進行復習，考生要始終把握項目管理的一些要素(立項與招投標管理、整體管理、范圍管理、進度管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購和合同管理、文檔與配置管理、需求管理、戰略管理、知識管理、績效管理)，熟悉常用的方法和技術。
(4)信息系統項目管理案例分析試題考試時間為90分鍾，要在這么短的時間內完成三道試題的解答，需要考生很好地把握時間。回答問題時，要盡量使用簡單明了的句子，突出重點。
(5)信息系統項目管理論文考試時，要在120分鍾內寫完一篇3000字左右的論文和300字左右的摘要，加之IT人經常在計算機上寫文檔，平常沒有用手寫字的習慣，因此，這個任務很艱巨。建議考生在復習時，一定要多練習親筆寫作。

㈣ 如何做好日常項目的進度管理

1、前期合同評審，招投標書的查閱。
項目管理師需要對項目整個執行過程負責把握項目執行的全過程，故需要熟悉項目的全部內容包括技術方案、合同范圍、系統結構以及項目的背景等等細節以便能更好的處理協調好內外部的關系，帶領項目組按時優質的完成項目。項目管理師首先要仔細閱讀合同技術協議包括項目的評審記錄以了解項目所要完成的任務並掌握項目的技術要求，查閱招投標書能使項目管理師了解前期項目的背景。
2、召開項目啟動會及設計聯絡會，內外部的協調。
項目拿到後項目管理師就要盡早召集相關人員召開項目啟動會，會議主要是銷售將前期的項目情況交接給工程以便工程能對項目有個初步的了解，同時在會議上確認項目的技術要求及合同的供貨范圍、用戶的技術商務聯系人等等，在一些比較特殊如需要有軟硬體開發的還需軟硬體部門參加並安排好相應的開發計劃。如果遇到比較復雜的項目在通過這些內部的聯絡協調還未能對項目的執行細節明確就需要召開設計聯絡會，以便項目所有的執行細節能明確並達成一致。
3、審核圖紙采購單、制定工程計劃。
項目管理師在項目的執行過程中對整個項目的執行負責並起到技術把關作用，根據要求項目管理師要仔細審核項目工程師填寫的采購單、施工圖紙等。根據項目的進度及交貨時間，應當制定項目執行的工程計劃，並根據計劃合理安排時間協調好各個環節的工作。
4、項目執行過程中遇到問題協調組織相關人員討論、提出解決方案。
在項目的整個執行過程中必然會碰到這樣那樣的問題，項目管理師這時就起到了組織協調相關人員來討論並解決問題的作用，在主持協調的時候項目管理師應當牽頭提出問題情況並協調各個相關的部門明確自己的職責最終形成一個解決問題的方案，根據問題的具體情況安排好解決的時間限期。
5、負責安排客戶的驗收培訓、等一些接待工作。
在項目發貨前一般都有用戶的驗收和培訓這一般是和用戶直接接觸交流聯絡感情的很好的一個機會，驗收和培訓用戶通常情況下都會比較重視這也是他們考察我們產品和公司的一個機會，安排好工廠驗收和培訓對後面工程的順利進行和樹立公司的形象及口碑當然非常的重要，項目管理師應當安排好相關的不同人員的具體工作並督促按質按量完成。
6、追蹤項目進度。
在制定了項目進度後，項目管理師就要及時的追蹤項目的執行保證每個環節都能順利的進行，在項目執行過程中遇到問題時項目管理師就要起到協調作用化結矛盾，項目管理師有責任有義務對項目的整個工程進度負責保證項目的按時完成。
7、在現場調試過程中，協調協助解決突出問題、以便工程的順利進行。
現場調試在整個項目執行過程中一個相當重要的環節，因為是項目執行過程中的最後一個環節了所以對工程的質量起著決定性的作用，往往這個環節出現的問題也最多可能也最麻煩最緊急在問題出現時要積極協助現場工程師解決問題給予現場工程師最大的幫助與支持，以使得項目的順利進行。
我們團隊現在使用的是日事清，日事清日報的基礎模版是KPTP，四個部分就組成了一份清晰明了的工作記錄，這樣的記錄既能充分體現你當前的工作狀態，又能層次分明地向領導傳遞工作困難與你的工作能力。此外還可以團隊分享、插入圖片、語音識別，功能也比較強大。而且切換到月度界面，月度的工作計劃就一目瞭然，畫面非常清晰簡潔。

㈤ 我是從事項目工作的，我想問下，關於項目的職業技能培訓都應該有哪些啊

這。。。。你不是從事項目工作的么，怎麼還不知道項目技能培訓應該有哪些呢？
（一）培訓目標的確定
確定培訓目標會給培訓計劃提供明確的方向。有了培訓目標，才能確定培訓對象、內容、時間、教師、方法等具體內容，並在培訓之後對照此目標進行效果評估。確定了總體培訓目標，再把培訓目標進行細化，就成了各層次的具體目標。目標越具體越具有可操作性，越有利於總體目標的實現。
二）培訓內容的選擇
一般來說，培訓內容包括三個層次，即知識培訓、技能培訓和素質培訓。 知識培訓是企業培訓中的第一個層次。員工聽一次講座或者看一本書，就可能獲得相應的知識。知識培訓有利於理解概念，增強對新環境的適應能力。技能培訓是企業培訓中的第二個層次。招進新員工、採用新設備、引進新技術等都要求進行技能培訓，因為抽象的知識培訓不可能立即適應具體的操作。素質培訓是企業培訓中的最高層次。素質高的員工即使在短期內缺乏知識和技能，也會為實現目標有效、主動地進行學習。
究竟選擇哪個層次的培訓內容，是由不同受訓者的具體情況決定的。一般來說， 管理者偏向於知識培訓和素質培訓，一般職員偏向於知識培訓和技能培訓。
（三）培訓指導者的確定
培訓資源可分為內部資源和外部資源。內部資源包括企業的領導、具備特殊知識和技能的員工，外部資源是指專業培訓人員、公開研討會或學術講座等。外部資源和內部資源各有優缺點，應根據培訓需求分析和培訓內容來確定。
（四）培訓對象的確定
根據培訓需求、培訓內容，可以確定培訓對象。崗前培訓是向新員工介紹企業規章制度、企業文化、崗位職責等內容，使其迅速適應環境。對於即將轉換工作崗位的員工或者不能適應當前崗位的員工，可以進行在崗培訓或脫產培訓。
（五）培訓日期的選擇
通常情況下，有下列四種情況之一時就需要進行培訓：新員工加盟企業，員工即將晉升或崗位輪換，環境的改變要求不斷地培訓老員工，滿足發展的需要。
（六）培訓方法的選擇
企業培訓的方法有很多種，如講授法、演示法、案例分析法、討論法、視聽法、角色扮演法等。各種培訓方法都有其自身的優缺點。為了提高培訓質量，達到培訓目的，往往需要將各種方法配合起來靈活運用。
（七）培訓場所和設備的選擇
培訓場所有教室、會議室、工作現場等。若以技能培訓為內容，最適宜的場所為工作現場，因為培訓內容的具體性，許多工作設備是無法弄進教室或會議室的。培訓設備包括教材、模型、幻燈機等。不同的培訓內容和培訓方法最終決定培訓場所和設備。
總之，員工培訓是培訓目標、培訓內容、培訓指導者、培訓對象、培訓日期、培訓方法和培訓場所及設備的有機結合。企業要結合實際，制定一個以培訓目標為指南的系統的培訓方案。
--------------------------轉自http://jingyan..com/article/4dc40848b7b3cbc8d946f124.html

㈥ 項目管理人員培訓要求有哪些

項目管復理人員培訓要求如下制所示：
1、培訓期限
全日制職業學校教育，根據其培養目標和教學計劃確定。晉級培訓期限：項目管理員不少於90標准學時；助理項目管理師不少於140標准學時；項目管理師和高級項目管理師不少於120標准學時。
2、培訓教師
培訓教師應當具備系統的項目管理知識，一定的實際管理經驗和豐富的教學經驗，良好的語言表達能力和知識傳授能力。培訓教師也應具有相應級別：培訓項目管理員和助理項目管理師的教師應具有項目管理師職業資格證書或有關專業講師以上（含講師）專業技術職務任職資格；培訓項目管理師的培訓教師應具有高級項目管理師職業資格證書或有關專業副教授以上（含副教授）專業技術職務任職資格；培訓高級項目管理師的教師應具有高級項目管理師職業資格證書2年以上或有關專業副教授以上（含副教授）專業技術職務任職資格。
3、培訓場地
設備可容納20名以上學員的標准教室；有必要的教學設備、設施；室內光線、通風、衛生條件良好。有專門的網上培訓條件（包括硬體和軟體）；有輔導答疑教師。

㈦ 坑爹的高級項目管理師培訓，不看後悔！

這種班，兄弟除非他當時把證給你，並說：證你先拿著，驗證一下真偽。沒問題你把收好證，來參加學習班、報名考試。這樣，我還得後付款

㈧ 項目管理師

鏈接:

提取碼:w3wt

項目管理師是指掌握項目管理原理、技術、方法和工具，參與或領導啟動、計劃、組織、執行、控制和收尾過程的活動，確保項目能在規定的范圍、時間、質量與成本等約束條件下完成既定目標的人員。

㈨ 成都PMP課程 認證學習哪個比較好

神州巨龍PMP課程」認證學習。

㈩ 這里的pmp是什麼意思

PMP(Project ManagementProfessional)，項目管理專業人士
現代項目管理已發展成為集理念、技術與方法論為一體的專門管理學科。美國項目管理協會（PMI®）推出的基於PMBOK®（項目管理知識體系）的PMP®（Project Management Professional，項目管理專業人士）考試認證已成為全球公認最權威的項目管理專業資格認證，PMP認證在全球182個國家和地區獲得最廣泛的專業認可。
PMP證書作為項目管理專業人士的重要標志，是每一位項目經理職業發展生涯中不可或缺的證書。該證書在眾多企業尤其是跨國企業中被認為是項目經理崗位的必備條件，同時也是許多重大項目招標中項目經理人員必備的資質證明。
目前全球有五十多萬PMP，中國也已經有6萬多人通過PMP認證考試，PMP證書正獲得越來越多的職業人士的青睞，被譽為與MBA、MPA齊名的全球三大管理證書。