城建公司基本業務知識培訓教案

Ⅰ 求酒店消防基礎知識培訓教案

一、燃燒的條件和火災的定義及分類
可燃物與氧化劑作用發生的放熱反應，通常伴有火焰、發光和（或）發煙現象，稱為燃燒。
（一）燃燒的條件
1、燃燒的必要條件
（1）可燃物。凡是能與空氣中的氧或其他氧化劑起燃燒化學反應得物質稱可燃物。
（2）氧化劑。能幫助和支持可燃物燃燒的物質，即能與可燃物發生氧化反應得物質稱為氧化劑。
（3）溫度（引火源）。引火源是指供給可燃物與氧或助燃劑發生燃燒反應的能量來源。
（4）鏈式反應。有焰燃燒都存在鏈式反應。
2、燃燒的充分條件
（1）一定的可燃物濃度。
（2）一定的氧氣含量。
（3）一定的點火能量。
（4）未受抑制的鏈式反應。
（二）火災的定義
火災是指在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災害。（GB5907-86）
（三）火災的分類
火災分為A、B、C、D四類（GB4968-85）
1. A類火災：指固體物質火災。 這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。 如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。
2. B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。 如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。
3. C類火災：指氣體火災。 如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。
4. D類火災：指金屬火災。 指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。

二、滅火器的類型及滅火范圍、使用方法
（一）滅火器的類型及滅火范圍
滅火器的種類很多，按其移動方式可分為：手提式和推車式；按驅動滅火劑的動力來源可分為：儲氣瓶式、儲壓式、化學反應式；按所充裝的滅火劑則又可分為：泡沫、乾粉、鹵代烷、二氧化碳、酸鹼、清水等。
目前常用的滅火器有各種規格的泡沫滅火器，各種規格的乾粉滅火器，二氧化碳滅火器和鹵代烷（1211）滅火器等。泡沫滅火器一般能撲救A、B類火災，當電器發生火災，電源被切斷後，也可使用泡沫滅火器進行撲救。乾粉滅火器和二氧化碳滅火器則使用於撲救B、C類火災。可燃金屬火災則可使用撲救D類的乾粉滅火劑進行撲救。鹵代烷（1211）滅火器主要用於撲救易燃液體、帶電電器設備和精密儀器以及機房的火災，這種滅火器內裝的滅火劑沒有腐蝕性，滅火後不留痕跡，效果也較好。
一般手提式滅火器其內裝葯劑的噴射滅火時間在一分鍾之內，實際有效滅火時間僅有10至20秒鍾，在實際使用過程中，必須正確掌握使用方法，否則不僅滅不了火，還會貽誤了滅火時機。
必須指出的是，發生火災後，使用滅火器及時地撲救初起火災，是避免火災蔓延、擴大和造成更大損失的有力措施。同時，一旦發現火警，也應立即向消防部門及時報警，萬萬不可指望滅火器撲滅火災而不向消防隊報警，因為滅火器的撲救面積和能力是有限的，只能適應撲救初起的火災。火災發生後，一般蔓延都比較快，推遲了報警時間，貽誤了滅火戰機，勢必會造成更大的損失。
（二）滅火器的使用方法（重點講解乾粉滅火器）
乾粉滅火器內充裝的是乾粉滅火劑。乾粉滅火劑是用於滅火的乾燥且易於流動的微細粉末 , 由具有滅火效 能的無機鹽和少量的添加劑經乾燥、粉碎、混合而成微細固體粉末組成。 它是一種在消防中得到廣泛應用的滅火劑 , 且主要用於滅火器中。除撲救金屬火災的專用乾粉化學滅火劑外 , 乾粉滅火劑一般分為 Bc 乾粉滅火劑 和 ABC 乾粉兩大類。乾粉滅火劑主要通過在加壓氣體作用下噴出的粉霧 與火焰接觸、混合時發生的物理、化學作用滅火。另外 , 還有部分稀釋氧和冷卻的作用。
滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風方向噴射。使用的乾粉滅火器若是外掛式儲壓式的，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，並旋到最高位置，隨即提起滅火器。當乾粉噴出後，迅速對准火焰的根部掃射。使用的乾粉滅火器若是內置式儲氣瓶的或者是儲壓式的，操作者應先將開啟把上的保險銷拔下，然後握住噴射軟管前端噴嘴部，另一隻手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。有噴射軟管的滅火器或儲壓式滅火器在使用時，一手應始終壓下壓把，不能放開，否則會中斷噴射。
乾粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對准火焰要部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對准火焰根部由近而遠，並左右掃射，直至把火焰全部撲滅。如果可燃液體在容器內燃燒，使用者應對准火焰根部左右晃動掃射，使噴射出的乾粉流覆蓋整個容器開口表面；當火焰被趕出容器時，使用者仍應繼續噴射，直至將火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對准液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。如果當可燃液體在金屬容器中燃燒時間過長，容器的壁溫已高於撲救可燃液體的自燃點，此時極易造成滅火後再復燃的現象，若與泡沫類滅火器聯用，則滅火效果更佳。
使用磷酸銨鹽乾粉滅火器撲救固體可燃物火災時，應對准燃燒最猛烈處噴射，並上下、左右掃射。如條件許可，使用者可提著滅火器沿著燃燒物的四周邊走邊噴，使乾粉滅火劑均勻地噴在燃燒物的表面，直至將火焰全部撲滅

Ⅱ 城建投公司是做什麼的

城投公司是城市建設投資公司的簡稱，是中國主要城市的政府投融資平台。地方政府及其部門和機構等通過財政撥款或注入土地、股權等資產設立，從事政府制定或委託的公益性或准公益性項目的融資、投資、建設和運營，擁有獨立法人資格的經濟實體。

它起源於1991年，承擔相應的政府職能，是一個特殊的市場經營者。這些城投公司大多不盈利，屬於公共機構性質或國有獨資公司。他們通過政府補貼獲利，屬於政府性質的特殊市場經營者。

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城投公司的融資分為：

（1）委託貸款

委託貸款是客戶（包括政府部門、企業、事業單位、其他經濟組織和個人等）提供的貸款。其資金，目的、金額、期限、利率等。由代表金融機構發行、監督使用和協助回收的。金融機構只收取手續費，風險全部由客戶承擔。

打個比方，甲公司和乙公司之間加了一個銀行，形成了甲公司到銀行到乙公司的貸款流程，這是合法的。

（2）債權轉讓

債權轉讓是合同債權人通過協議將其全部或部分債權轉讓給第三人的行為。

比如A公司現在對B公司有200萬元的債權，但是這筆錢要3個月後B公司才會支付。但由於A公司急於擴大生產，急需這200萬元，C公司可以通過債權轉讓的方式轉讓A公司的債權，轉讓對價為200萬元及利息。這和C公司直接貸款100萬給A公司沒什麼區別，但是因為是債權轉讓所以是合法的。

Ⅲ 如何建立企業內部培訓體系

如今隨著移動互聯網的發展，現在大部分企業越來越重視培訓體系了，那究竟該如何構建培訓體系，如何有效開展培訓工作？下面就簡單分享4個的搭建培訓體系要注意的事項參考：

課程形式豐富多樣，滿足多元化需求

支持文檔、 視頻、音頻、圖文、圖片和外部鏈接等多種課件格式，學習更便捷

提供多種教學模式，實時跟蹤學習進度

支持學員自學或必修課強制推送，課程學習進度自動跟蹤，並可一鍵提醒未完成課程

微信上隨時隨地培訓，可參與互動交流

不受時間場地限制，企業培訓隨時隨地，培訓內容可復用，學員之間可交流探討

培訓關聯考試，輕松量化培訓效果

培訓可直接考試，檢驗學習效果，系統自動批閱學員成績，快速生成培訓報表

按學分/時長自動排名，激發學員積極性

根據學員學習情況統計學分和時長，可按部門或人員分別查看學習情況

4、培訓評估和效果跟進。

這個環節非常關鍵，因為只有有效的對學員進行培訓效果評估，才能保證培訓的效果，看看員工學習後的計劃方案實施的如何、都在哪些地方有提升、在工作中是否按照老師講的方法有效執行等等，對這些內容進行有效跟進。同時也更進一步的對培訓效果和員工的培訓狀態進行分析，並提出下一季度的培訓重點和相關要求，從而制定更完善的計劃。

在這里給大家推薦提供一個培訓考試評估工具，企微雲—考試測評：幫助企業解決培訓組織，考核評價難題。提供完善的考試評測系統，支持自建題庫、系統智能出卷、定向組織考試、題目亂序、外部考試、考試智能改卷，成績精細統計等一系列特色功能。

Ⅳ 培訓計劃和培訓教案的編寫

職業技能鑒定是基於職業技能水平的考核,屬於標准參照型考試。它由考核機構對勞動者從事特定職業所應掌握的技術理論知識和實際操作能力做出客觀的考核和評價。我國的職業技能鑒定是實行政府指導下的社會化管理體制。即按照國家法律法規和政策,在勞動保障行政部門領導下,由職業技能鑒定指導中心組織實施,職業技能鑒定組織對勞動者技能水平實施鑒定。職業技能鑒定是國家職業資格證書制度的重要組成部分,不同級別的操作工人經過技師（工程師、講師）、高級技師（高級工程師、高級講師）的指導和培訓,按照國家職業技能鑒定的文件要求,應通過相應級別的考試,可獲得相應級別的證書。職業技能鑒定分為理論知識考試和實際操作技能考核兩部分。考試、考核內容依據國家職業技能標准、職業技能鑒定規范（即考試大綱）和培訓教程確定。

（一）培訓計劃的編寫

職業技能培訓的目的在兩個方面：一是提高本工種工人的專業基礎理論知識；二是使本工種工人為獲取更高的專業技術等級打下基礎。

職業技能培訓計劃主要涉及以下幾個方面：①培訓目的。②培訓對象。③培訓內容。④培訓時間。⑤培訓要求等。

職業技能培訓計劃的編寫應根據培訓目的、培訓對象的不同,確定相應的培訓內容、培訓時間和提出培訓有關要求等。

（二）培訓教案的編寫

培訓教案是為開展職業技能培訓而編寫的教學方案。它是開展培訓之前應做的准備工作。1.培訓教案（講義）的基本要求

1）應根據本職業的國家職業技能標准和國家職業資格培訓教材來編寫。

2）應結合本行業、本地區的產品類型、生產工藝、需用設備的特點來編寫。

3）應結合編寫者本人長期積累的實踐經驗、先進的操作方法、技能、技巧來編寫。

4）培訓講義的內容應嚴謹准確,採用的標准要符合最新的國家標准,名詞術語要規范,物理量及計量單位使用要正確。

5）培訓講義各等級間的知識與技能要合理銜接,既不能重復,也不能遺漏,並防止過多、過難、過深。

6）培訓講義的語言應生動,通俗易懂,貼近生產實際,便於學員的理解和記憶。

7）培訓講義應能充分體現本工種在新技術、新材料、新設備方面的發展趨勢和管理科學的進步。

2.編寫培訓教案（講義）的方法

1）根據培訓對象選定培訓內容。

2）搜集有關技術資料。

3）認真研究本工種的國家職業技能標准和國家職業資格培訓教材。

4）編排培訓教學順序和有關內容。

5）編寫培訓講義。

Ⅳ 城建專業具體是做什麼的

城鎮建設專業培養具備城鎮建設專業必需的文化基礎與專業理論知識，具有城鎮規劃與建設管理崗位能力、良好職業道德和敬業精神的高技能應用性人才。
該專業是國家加快城鎮化建設進程中的人才緊缺專業。專業源於1983年，是廣西唯一開辦該專業的學校，培養的畢業生已成為廣西城鎮規劃設計、城鎮建設管理崗位的中堅力量。課程設置以就業為導向，主要課程授課由具有城鎮規劃編制、城鎮建設管理和建築設計實踐經驗的「雙師型」教師擔任。教學中突出實踐教學，注重能力培養，強化專業繪圖軟體應用。學生畢業時具有較強的城鄉規劃設計、城鎮建設管理和中小型民用建築設計能力，工作適應性強。
職業目標定位：城鎮規劃設計人員、城鎮建設管理人員、建築設計人員。
就業方向定位：面向城鎮規劃設計單位、城鄉規劃管理職能部門、相關設計單位、咨詢公司等，從事小城鎮規劃設計和城鄉規劃與建設管理以及小型民用建築設計等工作。
不過如果想要高薪工作的話，還要結合自己情況來選著

第一，要具備一定的實力，要有一技之長，比如汽車維修等
第二，要有定的野心和夢想;
第三，要學會推銷自己，把自己當作一個產品銷售出去的思路。
在尋找高薪職位時，包括以下幾個步驟:
首先是檢索，找到這些高薪職位後，要去了解這些高薪職位的背景和相關的情況，最後是針對這個背景的企業，對自己有一定的包裝，以及在面試時要運用怎樣的技能來通過這些面試，在寫簡歷時，一定要突出個人能力等，這樣才能讓需要你的企業，更好的鑒別出誰是他最需要的。
另外，高薪職位有幾點是不可缺少的，第一是你對於企業來說是不可缺少的;第二你對企業的業務來說是不可缺少的;第三是你對企業的團隊是不可缺少的。有了這三個不可缺少，你會知道這是一個什麼樣的要求，他既要是一個團隊的帶領者、一個業務的主管、而且還是一個承上啟下的領導者，這就是一個高薪職位。

Ⅵ 全國城建培訓中心頒發的物業經理證書有什麼用啊可以從事什麼工作

物業經理需要物業經理人崗位證書，該證書由建設部頒發的證書，這個分三個證書等級，物業企業經理、物業部門經理（經理助理）、物業管理員，這個證書的是注冊物業公司拿資質的必備證書也是物業公司年審，招聘的必備條件。

物業經理證書、項目經理證書，是注冊物業公司拿資質的必備證書，也是物業公司年審、招聘的必備條件，證書的含金量和實用性很高。

(6)城建公司基本業務知識培訓教案擴展閱讀：

注意事項：

證書詳情：

證件名稱：物業經理證，物業管理企業經理上崗證，物業管理從業資格證。

報名資料:身份證正反復印件，一寸紅底照片三張，提供學歷復印件。

查詢網站：全國城建中心，全國通用，網上可以查詢。物業經理必備上崗證。

Ⅶ 城市管理基本知識有那些

請問你要的是哪方面的城市管理？
給你介紹兩種
1 城市建築管理
1.0.1 城市規劃法規 legislation on urban planning

按照國家立法程序所制定的關於城市規劃編制、審批和實施管理的法律、行政法規、部門規章、地方法規和地方規章的總稱。

·商業地產招商策劃 ·房地產調研與可行性研究報告

1.0.2 規劃審批程序 procere for approval of urban plan

對已編制完成的城市規劃，依據城市規劃法規所實行的分級審批過程和要求。

1.0.3 城市規劃用地管理 urban planning land use administration

根據城市規劃法規和批準的城市規劃，對城市規劃區內建設項目用地的選址、定點和范圍的劃定，總平面審查，核發建設用地規劃許可證等各項管理工作的總稱。

1.0.4 選址意見書 permission notes for location

城市規劃行政主管部門依法確認其建設項目位置和用地范圍的法律憑證。

1.0.5 建設用地規劃許可證 land use permit

經城市規劃行政主管部門依法確認其建設項目位置和用地范圍的法律憑證。

1.0.6 城市規劃建設管理urban planning and development control

根據城市規劃法規和批準的城市規劃，對城市規劃區的各項建設活動所實行的審查監督以及違法建設行為的查處等各項管理工作的統稱。

1.0.7 建設工程規劃許可證 building permit

城市規劃行政主管部門依法核發的有關建設工程的法律憑證。

1.0.8 建築面積密度 total floor space per hectare plot

每公頃建築用地上容納的建築物的總建築面積。

1.0.9 容積率 plot ratio,floor area ratio

一定一塊內，總建築面積與建築用地面積的比值。

1.0.10 建築密度 building density,building coverage

一定地塊內所有建築物的基底總面積佔用地面積的比例。

1.0.11 道路紅線 boundary lines of roads

規劃的城市道路路幅的邊界線。

1.0.12 建築紅線 building ling

城市道路兩側控制沿街建築物（如外牆、台階等）靠臨街面的界線。又稱建築控制線。

1.0.13 人口毛密度 residential density

單位住宅用地上居住的人口數量。

1.0.14 人口凈密度 net residential density

單位住宅用地上居住的人口數量。

1.0.15 建築間距 building interval

兩棟建築物或構築物外牆之間的水平距離。

1.0.16 日照標准 insolation standard

根據各地區的氣候條件和居住衛生要求確定的，居住建築正面向陽房間在規定的日照標准日獲得的日照量，是編制居住區規劃確定居住建築間距的主要依據。

1.0.17 城市道路面積率 urban road area ratio

城市一定地區內，城市道路用地總面積占該地區總面積的比例。

1.0.18 綠地率 greening rate

城市一定地區內各類綠化用地總面積占該地區總面積的比例。
2 城市管理監察法律方面
中華人民共和國建設部令第55號一九九二年四月二十日建設部令第20號發布一九九六年九月二十二日經建設部令第55號重新發布 建設部關於修改《城建監察規定》的決定建設部決定對《城建監察規定》（建設部令第20號）作如下修改：一、第三條修改為：「本規定所稱的城建監察是指對城市規劃、市政工程、公用事業、市容環境衛生、園林綠化等的監督、檢查和管理,以及法律、法規授權或者行政主管部門委託實施行政處罰的行為。」二、第四條修改為：「國務院建設行政主管部門負責全國城建監察工作。縣級以上地方人民政府建設行政主管部門負責本行政區域內的城建監察工作。」三、第五條修改為：「城市應當設置城建監察隊伍,在當地行政主管部門的領導下,行使城建監察職能,其組織形式、編制等可以由城市人民政府根據建設系統監察隊伍統一管理、編制等可以由城市人民政府根據建設系統監察隊伍統一管理、綜合執法的原則，按照當地城市建設系統管理體制和依法行政的要求確定。法律、法規規定的行政主管部門在其法定許可權內可以委託城建監察隊伍實施有關城建行政處罰。法律、法規規定授權的，從其規定。」四、第六條增加一項為：「（五）負責對委託的城建監察隊伍實施行政處罰的行為進行監督，並對該行為和後果承擔法律責任。」五、第七條修改為：「城建監察隊伍的基本職責:（一）實施城市規劃方面的監察。依據《中華人民共和國城市規劃法》及有關法規和規章，對城市規劃區內的建設用地和建設行為進行監察；（二）實施城市市政工程設施方面的監察。依據《城市道路管理條例》及有關法律、法規和規章，對佔用、挖掘城市道路、損壞城市道路、橋涵、排水設施、防洪堤壩等方面違法、違章行為進行監察。（三）實施城市公用事業方面的監察。依據《城市供水條例》及有關法律、法規和規章，對危害、損壞城市供水、供氣、供熱、公共交通設施的違法、違章行為和對城市客運交通營運、供氣安全、城市規劃區地下資源的開發、利用、保護以及城市節約用水等方面的違法、違章行為進行監察；（四）實施城市市容環境衛生方面的監察。依據《城市市容和環境衛生管理條例》及有關法律、法規和規章，對損壞環境衛生設施、影響城市市容環境衛生等方面的違法、違章行為進行監察；（五）實施城市園林綠化方面的監察，依據《城市綠化條例》有關法律、法規和規章，對損壞城市綠地、花草、樹木、園林綠化設施及亂砍樹木等方面的違法、違章行為進行監察；（六）在受委託的范圍內,以委託行政機關的名義實施行政處罰。」六、第九條修改為：「城建監察人員必須具備下列條件:（一）必須是國家正式職工；（二）具有中等以上文化程度，經過法律基礎知識和業務知識培訓並考核合格；（三）作風正派、遵紀守法、廉潔奉公。」七、第十一條修改為：「城建監察證和標志由建設部統一印製,各省、自治區、直轄市建設行政主管部門統一編號、組織並監督實施。縣級以上人民政府建設行政主管部門要建立城建監察工作規章制度，對城監察人員進行教育培訓和業績考核，實行獎懲制度。」八、第十二條修改為：「縣級以上地方人民政府建設行政主管部門應當保證城建監察隊伍的經費和配備必要的裝備。」九、辦法中的「城市建設行政主管部門」改為「建設行政主管部門」。本決定自發布之日起施行。《城建監察規定》根據本決定作相應的修改，重新發布。城建監察規定（1992年6月3日經第十次部常務會議通過根據1996年9月22日建設部發布《關於修改＜城建監察規定＞的決定》修改1996年9月22日重新發布）第一條為加強城市的規劃、建設、管理，保證國家和地方市規劃、建設、管理的法律、法規、規章的正確實施，依據有關法津、法規，制定本規定。第二條本規定適用於國家按行政建制設立的直轄市、市、鎮。第三條本規定所稱的城建監察是指對城市規劃、市政工程、公用事業、市容環境衛生、園林綠化等的監督、檢查和管理，以及法律、法規授權或者行政主管部門委託實施行政處罰的行為。第四條國務院建設行政主管部門負責人全國城建監察工作。縣級以上地方人民政府建設行政主管部門負責本行政區域內的城建監察工作。第五條城市應當設置城建隊伍，在當地行政主管部門的領導下，行政城建監察職能，其組織形式，編制等可以由城市人民政府根據建設系統監察隊伍統一管理、綜合執法的原則，按照當地城市建設系統管理體制和依法行政的要求確定。法律、法規規定的行政主管部門在其法定許可權內可以委託城建監察隊伍實施有關城建行政處罰。法律、法規規定授權的，從其規定。第六條縣級以上人民政府建設行政主管部門在城建監察工作中的職責：（一）負責對城市規劃、市政工程、公用事業、園林綠化、市容環境衛生等行業的城建監察的業務指導；（二）依據國家的地方有關法律、法規和規章，制定城建監察規定和辦法等

Ⅷ 建築施工安全內業資料中三級教育教案是什麼

這是一份各工種三級安全教育記錄表你按照教育內容一覽編制教案即可。
新入廠工人三級安全教育記錄 LJA6-3-1 項序 目號教育內容時間授課人課時考核分數受教育人簽字上崗意見及負責人簽字1公司級教育1、黨和國家的安全生產方針；2、安全生產的法規標准及法制觀念；3、本單位施工工程與安全生產規章制度；4、本單位安全生產形勢及歷史上發生的重大事故及吸取的教訓；5、發生事故如何急救傷員排險保護現場和及時上報。年 月 日負責人年 月 日 2項目部（處、隊）級教育1、本單位施工的基本知識；2、本單位生產的制度規定及安全注意事項；3、本單位工程安全知識緊急情況和安全處置及安全培訓知識,安全技術操作規程,機械設備和電氣安全及高處作業知識。年 月 日負責人年 月 日 3班組級教育1、本班作業的特點及安全操作規程；2、班前自檢制度及紀律；3、愛護和正確使用安全防護裝置及防護用品；4、本崗位易發生極不安全因素及防護對策；5、本崗位的作業環境及使用機械的安全要求。年 月 日 負責人年 月 日 山東省建築施工安全監督站監制新入廠工人三級安全教育記錄 LJA6-3-1 項序 目號教育內容時間授課人課時考核分數受教育人簽字上崗意見及負責人簽字1公司級教育1、黨和國家的安全生產方針；2、安全生產的法規標准及法制觀念；3、本單位施工工程與安全生產規章制度；4、本單位安全生產形勢及歷史上發生的重大事故及吸取的教訓；5、發生事故如何急救傷員排險保護現場和及時上報。年 月 日負責人年 月 日 2項目部（處、隊）級教育1、本單位施工的基本知識；2、本單位生產的制度規定及安全注意事項；3、本工程安全技術操作規程；4、機械設備、電氣安全及高空作業安全基本知識；5、防毒、防火、防爆知識及緊急情況的處置，安全疏散知識。年 月 日負責人年 月 日 3電工班組級教育1、講解了本工種操作規程及注意事項；2、學習臨時用電常識及安全操作規程；3、預防觸電事故；4、正確使用勞動保護用品；5、學慣用電知識，臨時用電常識；6、預防觸電事故。年 月 日 負責人年 月 日 山東省建築施工安全監督站監制新入廠工人三級安全教育記錄 LJA6-3-1 項序 目號教育內容時間授課人課時考核分數受教育人簽字上崗意見及負責人簽字1公司級教育1、黨和國家的安全生產方針；2、安全生產的法規標准及法制觀念；3、本單位施工工程與安全生產規章制度；4、本單位安全生產形勢及歷史上發生的重大事故及吸取的教訓；5、發生事故如何急救傷員排險保護現場和及時上報。年 月 日負責人年 月 日 2項目部（處、隊）級教育1、本單位施工的基本知識；2、本單位生產的制度規定及安全注意事項；3、本工程安全技術操作規程、機械、設備、電氣安全及高空作業安全基本知識；4、防腐、防毒、防火、防爆知識及緊急情況的處置，安全疏散知識。年 月 日負責人年 月 日 3鋼筋班組級教育1、機械應專人管理，使用前必須檢查，電氣接地，用電保護器靈敏可靠；2、使用調直機應加一根1米左右的鋼管，防止鋼筋尾頭彈出傷人；3、使用鋼筋冷拉時，應將冷熱作業及進行圍擋；4、工作完畢後斷電，鎖好閘箱。年 月 日 負責人年 月 日 山東省建築施工安全監督站監制 2項目部（處、隊）級

Ⅸ 給一些企業培訓體系搭建的方案或建議。

在建立培訓體系之前，要了解培訓體系應該包含的內容，同時要了解企業自身培訓管理的現狀和存在的問題或不足，這樣才便於著手去做相應的工作。1、培訓體系的構成·培訓組織機構：是指企業培訓組織的結構設置．包括培訓組織的層級、人員的配備、培訓部門人員的職責以及對人員素質的要求等。·培訓課程體系：是指企業是否有自己的課程資料資料庫，是針對公司業務的需求或崗位的要求而進行的課程設計、規劃及配置。·講師隊伍建設：包括企業的內部講師和外部講師資源、企業教練、輔導員隊伍等。·培訓支持體系：是企業保障培訓實施與管理所涉及的其他環節或內容，可以把它分為軟體系統和硬體系統兩個部分：軟體系統是指培訓管理的流程、政策以及制度等；而硬體系統是指培訓的設施、器具、培訓管理的系統等。2．如何建立培訓體系不同的企業之間，無論公司的文化、發展戰略，還是人員規模、行業領域等都有較大的差異。因此，培訓體系的構建必須從企業自身的特點和實際出發。與本公司的人力資源結構、政策等密切統一起來。在建立培訓體系時，除了搞清楚培訓體系所包含的內容和本企業的培訓現狀，還要注意以下幾個方面：（1）密切結合公司的發展戰略和現況培訓的目的是通過提升員工的素質和能力，讓員工更好地完成工作，達到公司經營目標，以實現公司、股東、員工、客戶乃至社會的共贏。因此，培訓體系的建設必須密切結合公司的實際和發展戰略的要求，並為公司培養符合企業發展戰略的人才。例如，有些從事高科技信息技術產業的公司，從人力資源的政策上，為員工發展設置了技術職和管理職兩個不同的職業通道。專業技術好的員工，可以選擇走技術通道，從技術員一直到高工或總工之問分為若干個不同的級別。這時，在課程體系的建設和設計上，不但要考慮管理職通用的管理類課程，同時還要根據技術方面的要求，設計不同層級和不同水平的專業課程。（2）要維持層級和職能上的均衡從企業人才培養的角度，骨幹員工和核心人力相對接受培訓要多一點，但也不能忽視對其他員工的培訓。在課程體系的建設上，要保證每個員工在不同的崗位上都能接受到相應的訓練。這就要求在設計課程體系時，需要從橫向和縱向兩個方向去考慮。縱向是要考慮從新員工到高層之間各個不同的級別，針對每個級別不同的能力要求，設置相應的培訓課程；橫向指的是各職能部門，這些職能部門要完成工作需要哪些專業技能，以此尋找培訓的需求並設計相應的課程。如果橫向和縱向兩個方面都考慮了，每個級別和每個崗位基本就不會遺漏。在分析上面的因素之後，培訓部門還要做非常重要的一項工作，就是要建立資料庫，收集和整理現有的課程資料，包括講師的課件、教案以及學員用的教材等，經過不斷改進和積累。變成有公司自己特色的課程。如果不做這項工作，培訓體系中非常重要的一環——課程體系，就無法建立起來。有的企業常做無為的勞動，前任員工一走人。一切就要從頭再來。為避免這樣的惡果，保證培訓工作的正常運轉，有效的培訓管理是必不可少的。（3）征詢有關部門的建議和要求培訓體系的建立，不只是培訓部門或培訓管理員的事，首先必須要得到領導的大力支持，同時需要其他部門的積極配合。培訓體系中的任何一項工作，都不能只靠培訓部門孤軍奮戰，一定要上下達成一個共識。以開發和設計職能部門的培訓課程為例，部門不同、崗位不同，培訓需求和能力的要求都不相同。在開展業務時，員工需要哪些知識和技能，工作中存在哪些問題和不足，對於這些問題，各職能部門的管理者肯定要比培訓部門更加清楚，因此，一定要站在公司的立場上去了解和把握不同部門的培訓需求。在調查培訓需求時，所謂的職務分析，就是要明確各個崗位及各級別的能力要求，這樣才能根據培訓對象開發出不同的課程。有的公司採用勝任力模型來了解員工目前的能力狀況，以此為依據設計不同的培訓課程。比如，針對基層、中層、高層這些不同層級的管理者進行管理技能培訓時，就要考慮到對他們不同的能力要求。基層管理者也要帶團隊，但事務性工作和親自做事的比例要多一些，這個層級相當於人體的四肢；中層管理者不但要管事、做事，而且管人的比例也提高了，所以在管理能力上要求更高，這個層級相當於人體的腰部，對企業而言是非常重要的(對中層管理者如何培訓，將在「公司的脊樑——中層管理者培訓」中具體介紹)；高層是企業的領頭雁，決定著企業的發展方向，這個層級相當於人體的司令部——大腦。如果不加分析就盲目地設計課程或實施培訓，結果必定不會理想。（4）制訂培訓制度，並有效落實有的公司建立了一些培訓制度，但形同虛設，沒有落實到位，這和公司的文化也不無關系。制訂切實可行的培訓制度，並有效地遵守和執行，就可以避免一些問題。比如前面提到的培訓對象的選拔，如果制訂培訓的積分制度，要求每個員工的培訓積分都要達到公司制訂的要求，並且和員工的考核、晉升掛鉤，就可以防止和避免「替代」培訓的現象，可以讓應該接受培訓的員工都能按時參加相應的培訓。以建設內部講師隊伍為例，內部講師的安心授課同樣需要制訂相應的制度來保障。多數企業的內部講師通常是兼職人員，他們有自己的工作，講課是額外的任務，所以有的內部講師的直屬上司就不願意放人，擔心「不務正業，會影響部門工作。有一個員工很願意做公司內部的講師，課講得也不錯，但他的上司很不支持，每次這個員工去授課，上司的語言和表情都讓他覺得難受，好像自己真的是去做不務正業的事。最終這個公司失去了一名優秀的內部講師——他辭職了。因此，企業要結合公司的實際情況制訂相關的制度，積極鼓勵具備條件的員工擔任內部講師。同時，要營造上下認同的文化，不但讓講師自己感到做講師光榮，也要讓部門領導感到驕傲，這樣才能保證內部培訓順利地開展下去。（5）充分考慮員工自我發展的需要員工的職業發展規劃包括兩個方面：一方面是員工自身為自己作的職業生涯規劃；另一方面是公司，給員工提供的施展能力的舞台，也就是對員工的職業發展進行管理。如果培訓體系和培訓課程的開發能夠與員工自我發展的需要相結合，就可以達到企業和員工的雙贏，在員工得到發展的同時，也能為公司的發展作出相應的貢獻。有的企業面臨內部重要的崗位有空缺時，首先考慮在內部進行選拔，這樣就給有能力的員工或願意挑戰新崗位的員工提供了機會和發展的空間，再結合本崗位的職務要求提供相應的職能培訓，這也是留住好員工的方法之一。培訓體系的建立需要時間和過程。尚未建立培訓體系，或培訓體系尚不完善的企業，要一步步地積累資源。在培訓的組織機構和培訓支持的硬體體系沒有建立起來的情況下，專職或兼職的培訓管理員可以著手去積累培訓資源和開始軟體體系的建設。比如，在引進外部課程後，思考一下能否經過改善，將其轉變成公司課程體系中的一門課程。慢慢把課程體系搭建起來，之後開始講師體系的建設。當然這兩個體系的建立也可同步進行。希望上述回答對您有所幫助！