民防知識培訓簡明教程

㈠ 什麼是民防知識

民防知識是關於民事防護的知識，包括人民防空知識和防護技能，內容涉及核武器、化學武器、生物武器的防護以及地震、洪水、火災和意外災害等的防範。

民防知識不僅具有戰時防空的屬性，還有平時搶險救援和防災救災的屬性。從涵蓋的范圍來看，民防知識不僅包括戰時防空，還包括平時防災知識。學習民防知識，有利於人民群眾提高防災自救應變能力。

我國十分重視民防知識的教育和普及。在校學生的民防知識教育，由各級教育主管部門會同其他有關部門共同組織實施。國家機關、社會團體、企業事業單位人員的民防教育，由所在單位組織實施。其他人員的民防知識教育，由鄉、鎮人民政府和街道辦事處組織實施。

(1)民防知識培訓簡明教程擴展閱讀：

民防是民事防護的簡稱。第二次世界大戰結束後，前蘇聯、美國、法國、日本和瑞士等國家在防空體制的基礎上，普遍建立並實行了民防體制。1996年10月17日，國際民防組織在摩納哥頒布了《國際民防組織組織法》，我國於1972年加入了該組織。

民防是國家的民間防禦力量。它包括兩部分：一是民間對戰爭空襲的防護，二是民間對自然災害的防護和民間對人為災害的防護。我國民防大大擴展了人防的任務，不僅戰時能防空，平時還能防災減災。

參考資料：

網路——民防

網路——中華人民共和國人民防空法

㈡ 找有關的人防知識

依據《中華人民共和國人民防空法》的規定和要求，切實抓好在校學生人防知識教育。以適應新世紀世界高科技的發展，適應現代化建設的步伐，適應培養高素質復合人才的需要。作為一名人防教師，如何面臨新課改下在人防知識教育中對學生的綜合素質培養。下面談談在人防知識教育中如何對學生綜合素質的培養的幾點體會：

我們說，課堂是學科教學活動的主要場所，是提高學生思想道德和文化學科素質各種技能的重要陣地，所以要千方百計提高課堂教學質量。教師要在每周一課時有限的時間，就人防知識教學中的自身規律和特點，在教學中立足於高技術空襲環境下人防知識和防護技能的傳授，同時還著眼於學生思想水平、防空心理素質、平時防災自救應變能力的提高。這樣既加強了學生的組織紀律觀念，提高學生防護技能，又培養了學生綜合素質。即：培養學生良好的防空心理素質，著力培養學生的思想素質，注意培養學生的軍事素質，注重培養學生的防護素質。

一、培養學生的良好防空心理素質

良好的心理素質是戰時防備敵人心理戰的基礎，防空心理素質培養有意識、有目的地鍛煉學生在緊張、激烈、危險、困境和勞累的防空襲條件下，順利完成戰時體制下緊張的學習、生活及防空斗爭任務。它的實質是：擴大心理容量，增強心理適應性形成良好的心理狀態，從而建立起適應防空襲斗爭需要的心理素質，即勇敢、頑強、沉著、果斷、堅韌，具有能經受長時間敵空襲條件下的體力消耗的強大的心理負荷而不喪失奪取防空襲斗爭勝利的信心和意志能力。培養學生良好的防空心理素質，主要包括：一是培養學生的愛國主義思想和社會責任感，有防空襲斗爭的心理准備。二是培養學生適應城市防空襲作戰環境下的智力品質。三是培養學生頑強的意志和不拔之志的毅力，培養如何面對各種困境的不同事件，鍛煉其大膽、沉著、獨力、靈活處理問題的能力和抗疲勞的生理能力。四是培養學生控制緊張情緒和恐懼情緒的能力，學會從容應付危急，穩定自己的情緒，五是強調學生個體素質培養和相互認同的基礎上，培養學生的集體觀念、協助觀念、互助觀念，創造積極向上的集體心理氛圍。從而在人防知識教育和各項訓練活動中培養學生良好的防空心理素質，如：通過居安思危教育、愛國主義教育，激發學生的愛國熱情，讓學生認識戰爭和災難離我們並不遙遠。通過參觀人防工程、軍事演習、現代戰場條件下的模擬訓練，培養學生的在戰爭環境中臨危不懼的心理素質。

二、著力培養學生的思想素質

當今的學生他們是祖國未來的建設者，培養他們具有愛國主義和社會主義的思想覺悟，接受思想道德品質的教育。也是建設有中國特色的社會主義的強大動力。尤其是在人防知識教學中，讓學生了解人防的基礎知識，懂得核、化、生的性能與殺傷破壞作用，以及對高技術局部戰爭和平時災害的特點。結合典型戰例或空襲戰爭實例，如：「阿富汗戰爭」，「海灣戰爭」，「科索沃戰爭」，分析核、化、生戰爭中造成的破壞作用，配合多媒體教學，播放教學光碟，激起學生的愛國主義熱情，增強建設祖國，保衛祖國的責任感和使命感讓學生進一步懂得現代戰爭的殘酷性。以「空襲戰爭實例」再一次證明，世界並不安寧，戰爭的危險依然存在。總結歷史教訓，沒有強大的民防任何國家不可能在未來戰爭中生存下來。從而培養他們具有深厚的愛國主義的思想和堅定的社會主義信念，將來能夠擔負起建設社會主義的使命，通過，人防的任務與作用的學習，使學生克服和平麻痹思想，樹立「居安思危」，「常備不懈」，的觀念，增強識別能力，在日常生活中培養學生嚴格遵守中學生的各項制度，在市、區組織的人防知識競賽活動中出成績、爭榮譽。關心集體，助人為樂、有團結合作精神。讓學生學會學習、學會生存、學會合作、學會關心他人，培養學生的自身的思想素質。

三、注意提高學生的軍事素質。

黨和國家歷來十分重視在國民中開展國防教育，中學人防教育是國防教育的一個重要組成部分。學校對學生進行軍事訓練，有利於增強學生的國防觀念，培養學生的軍事素質。如：在學習和掌握各種防護器材的使用方法，戰時的防護的各項原則和措施，接受防護動作的訓練及集中一周的軍事訓練。這樣既增強了國防觀念，又提高了學生的身體素質和軍事素質。也為防備敵人突然襲擊作長期建設准備。同時配合教學，讓學生看有關軍事高科技光碟。參觀國防園，軍事博物館，觀摩部隊和防化表演，關心電視「軍事報道」節目，在軍事網站了解軍事高科技知識。辦「軍事知識小報」。積極開展防護訓練及競賽活動。使學生在平時從思想上行動上有一定準備。一旦敵人發動侵略戰爭，就能利用各種自己掌握防護的基本知識，提高自我防護能力和自救互救能力，從而減少不必要的損失和傷亡。達到「保存自己，消滅敵人」取得反侵略戰爭的勝利。教育學生進入二十一世紀，如果說世界大戰可能避免的話，大大小小的武裝沖突或戰爭將繼續伴隨著我們。這一點要有一個清醒的認識，戰爭仍然是解決國際爭端的最後手段。同時，對每國家來說，軍事手段也仍然是維護國家的利益，國家主權的一個保障。在人防教學中教師不僅注意培養學生的軍事素質，還可以提高學生「總體防禦」的能力。

四、注重培養學生的防護素質

學生在中學階段通過有限時間系統學習人防知識和防護技能，培養應急防護意識，學會應急生存方法，培養良好的心理應變能力，面對災害將有更多的生存的機會。有關實驗證明學習和掌握一般人防知識的人比沒有學習過人防知識的人防護能力要高一倍。相應的說傷害程度可以減少一半。教師以「博帕爾慘案始末」，「危險品重大爆炸事故」，「四川地震」，「火災撲救紀實」等實例讓學生認識《人防知識》是一門實踐性較強的課程。使每位學生能從行動上真正做到「一懂三會「，即懂得防護的一般知識，學會做防護動作，學會自製簡易防護器材，學會自救互救的一般方法。這是人防知識教育的基本要求。通過多媒體教學及豐富多彩的活動形式，進行防護動作訓練，如：防毒面具，防毒衣的試穿演練，戰傷救護演練。指導學生對核武器防護利用地形地物進行「卧倒訓練」，在人防課上教師示範用毛巾自製簡易口罩。學生一起用毛巾自製簡易口罩，各小組進行自評互評。在有可能的情況下學生回家教家長一起做簡易口罩，在地板上「卧倒訓練」，從而產生「互動效果」。培養了學生的協同觀念和互動觀念，進一步提高了學生對平時災害和突發事故的自身防護能力和應變能力。在人防課上，既可以增強國防觀念和人防意識，又可以提高人防教育的實效性和規范水平。既可以提高防災減災技能，又可以提高防護素質。

人防知識教育是一門理論性，實踐性，技能性強的學科，實踐證明，教師要轉變觀念，對其教學的內容進行認真分析，大膽探索 從中找出規律，採用多媒體直觀教學，優化教學過程，以全新的教育觀念，以優良的師德作風，以情感意志為動力，著力培養學生的思想素質，注意培養學生的軍事素質，注重培養學生的防護素質。組織生動活潑的防護演練，引導學生學好人防知識，提高防護能力，掌握必備的生存技能，使之成為新世紀的合格接班人。

㈢ 民防知識是非題

1.一切組織和個人都有得到人民防空保護的權利，都需要依法履行人民防空的義務（√）
2.民防工作實行「長期准備，重點建設，平戰結合」的方針，平時重點進行人民防空應急准備，參與城市防災救災工作，戰時組織人民防空斗爭（√）
3.人民防空是我國國防的重要組成部分，是一項全民性的長期戰略工作（√）
4.縣級以上地方人民政府根據需要可以組織市民防空警報，並在試鳴的3日以前發布公告（√）
5.中國人民解放軍現役部隊由陸軍，空軍，海軍，第二炮兵，導彈部隊組成（X）
6.生物武器是用致病微生物和毒素等生物戰劑，對人員.牲畜.農作物進行殺傷破壞的武器（√）
7.遇到山崩.滑坡，要向與滾石前進方向垂直跑，切不可順著滾石方嚮往山下跑；也可躲在結實的障礙物下，或蹲在地溝.坎下。特別要保護好頭部（√）
8.人體發生外傷出血，如不立即止血，在短時間內失血過多，就會引起失血性休克，但不會導致死亡。止血是針對此情況的一種急救措施（X）
9.液化氣瓶應放在易搬動.通風乾燥.不受腐蝕的地方（√）
10.搬運傷員的目的在於使傷員能迅速地得到醫療機構的及時搶救治療，並及早離開受傷現場，以免延誤搶救治療時間，並克防止再次受傷（√）

㈣ 什麼是人防關於人防知識有哪些

防空，是指對來自航空空間或外層空間的敵方飛行器進行斗爭的措施和行動。現代防空，主要是抗擊敵方各型來襲飛機、巡航導彈、彈道導彈和軍用航天器等。人民防空是指動員和組織人民群眾防備敵方空中襲擊消除空襲後果所採取的措施和行動，簡稱人防。人民防空同國土防空、野戰防空共同組成國家防空體系，是現代國防的重要組成部分。其目的是保護人民生命、財產的安全，減少國民經濟損失，保存戰爭潛力。有些國家把戰時保護居民安全與平時搶險救災的行動稱為「民防」。
此圖為中國人民防空標志。中國人民防空標志經國務院、中央軍委批准，自1999年5月1日起沿用。此標志由圖片和文字組成，基本含義是中國人民防空。文字「CCAD」是Chinese civil air defence(中國人民防空)的英文縮寫。長城象徵中華人民共和國，並寓意人民防空是國防的重要組成部分，是中國的地下長城。藍色三角圖形和橙色背景為日內瓦公約第一附加議定書確定的民防國際通用標志的主體，象徵中國人民防空與國際民防接軌。圖案的金黃色框為人民防空工程圖形，象徵人民防空的基本手段、任務和宗旨，即人民防空通過採用工程掩蔽等防護措施，防範和減輕空襲及災害的危害，保護人民生命和財產安全。綠色橄欖枝象徵和平與安寧。

㈤ 民防教育有哪些

國防（民防）宣傳周宣傳口號

1、人防工程維護好，戰爭時期是個寶。
2、人民防空為人民，世代建設永不移。
3、方案預案要制定，演習演練最實用。
4、防震減災，預防為主。和諧社會，安全為上。
5、防震減災，利國利民。建人防工程，促和諧家園。
6、防震減災，以人為本。居安思危，警報長鳴。
7、功在當代，利在千秋。
8、不斷推進人民防空建設，持久深入群眾安全教育。
9、建立人防法規長效管理機制，探尋安全使用切實可行辦法。
11、維護國家安全，共築和諧家園
12、關心國防就是關心自己，建設國防就是建設家園
13、致富不忘國防，和平不忘憂患
14、沒有穩固的國防，就沒有人民的安寧
15、維護國家安全是全社會的共同責任
16、加強民眾防護，構建和諧社會
17、加強國防建設，強化民防工作，確保城市安全
8、增強憂患意識，強化民防觀念，共建平安家園
19、防範與減輕災害危害，保障人民生命財產安全
20、認真貫徹《上海市防空警報管理辦法》，切實做好防空警報管理工作
21、平戰結合，為民造福；
22、戰時保護人民，平時造福人民；
23、加強民眾防護，構建和諧社會；
24、加強國防建設，強化民防工作，確保城市安全；
25、居安思危，群策群防，共建平安家園；
26、落實科學發展觀，提高城市綜合防護能力；
27、認真貫徹《中華人民共和國人民防空法》，切實做好人民防空工作；
28、防範災害，保障人民生命財產安全；
29、做好民防工作是全社會的共同任務和共同責任；
30、人民防空，利國利民，平戰結合，軍民結合，功在當代，利在千秋；
31、加強民防建設，提高綜合國力；
32、加強國防教育，普及民防知識。

㈥ 人民防空教育的基本內容主要包括哪三個方面

根據《人民防空法》的規定，人民防空教育的基本內容主要包括三個方面：

一是國防觀念教育。在人民防空教育中進行國防觀念教育，可使公民在增強國防觀念的同時，增強人民防空意識，積極主動地去履行人民防空義務。

二是人民防空法規教育。廣泛、深入、持久地進行人民防空法規教育，是人民防空教育的一項重要任務。主要包括《人民防空法》及各種人民防空條例、細則，以及地方性人民防空法規、規章等。

三是人民防空基本知識教育。包括高技術條件下空襲的特點與規律，核、化、生武器防護，人民防空警報信號，空襲的防護措施和方法等。

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作用

通過人民防空的普及宣傳教育，使人民群眾把個人安危與國家、民族利益聯系在一起，平時支持人防建設，在受到空襲時有較強的心理承受能力和自我防護意識。

人防專業職工、幹部熟練掌握專業技術，平時居安思危，結合本職，積極准備，熟練掌握；戰時處變不驚，快速反應，能較好的完成搶險搶修、防化救護、交通運輸及組織指揮、通信警報等保障任務。

㈦ 青島"人防設計杯"人防民防知識有獎問答答案

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㈧ 人民防空的知識

防空知識

一、防空
防空是指對來自航空空間和外層空間的敵方突襲力量進行的防護、抗擊和反擊的措施與行動。包括建立各種防空體系，進行反空中偵察、防空作戰，實施對空隱蔽、偽裝、防護和消除空襲後果等。現代防空主要是防備和抵禦敵方來襲飛機、巡航導彈、彈道導彈和其他軍用航空器等。
防空的任務是平時保衛國家領空不受侵犯，戰時掩護國家進入戰時體制，抗擊和反擊敵之空襲，保衛重要目標，保障軍隊行動自由，保護人民群眾安全。
二、防空組織
防空組織是根據防空任務而組成的防空組織系統及其工作機構。我國的防空組織包括國土防空、野戰防空和人民防空三大部分。
國土防空是為保衛國家領土安全而統一組織的全國性防空。其主體是要地防空。要地防空是為保衛國家重要地區或目標安全而組織的區域性防空，包括政治經濟中心、首腦機關、軍事要地、重要工程、工業基地和交通樞紐的防空等。
野戰防空是指部隊在野戰條件下為保障其空中安全而組織實施的防空。
人民防空是指國家根據國防需要，動員和組織人民群眾採取防護措施，以防範和減輕空襲危害的活動。我國的人民防空，實行長期准備、重點建設、平戰結合的方針，貫徹與經濟建設協調發展、與城市建設相結合的原則。
三、城市防空
城市防空是針對敵人對城市的空襲而採取的抗擊、反擊和防護行動。是要地防空的一種。從近期局部戰爭看，空襲的重點幾乎都是城市，或者是城市內的重要目標，使城市防空格外引人注目，上升為國家、軍隊和城市政府都必須關注的重要問題。
城市防空的力量，是以軍隊航空兵和防空兵為主體，輔助以地方預備役部隊和民兵的防空力量和必要的遠程反擊力量如戰役戰術導彈等，以及武警、公安等力量。其目的是保衛大中城市安全，積極打擊各種空襲兵器，削弱敵人空中力量，徹底粉碎敵人空襲企圖。
四、城市是現代防空的重點
第二次世界大戰及其以後的戰爭史表明，以空襲為開端並貫穿戰爭始終，已成為現代戰爭的重要模式之一。空襲的首選目標是城市，通過空襲城市直接或間接影響整個戰爭的進程和結局。早在第二次世界大戰中，美國倫敦防空作戰的勝利，大量消耗德空中力量，為德國的最後失敗奠定了基礎，而前蘇聯莫斯科防空的勝利，加速了德國失敗的進程。相反，日本廣島和長崎防空的失敗，成為日本宣布投降的催化劑；利比亞首都的防空失利，使美國輕而易舉地「打下了」世界上掀起的反美浪潮；海灣戰爭中伊拉克首都巴格達防空戰果不佳，直接導致伊軍的全面被動，以失敗告終；南聯盟的貝爾格萊德防空作戰盡管取得了一定的戰績，但由於防空力度不夠，最終不得不作出妥協讓步。由此可見，城市防空的成敗，決定著局部戰爭全局的主動與否。
將城市作為現代防空的重點，也是國家生存與發展的需要。改革開放之後我國經濟飛速發展，城市成為經濟增長的中心、商品流通的樞紐、人力資源的集散地，許多建立在邊遠山區的軍工企業，已經遷到交通、電力、資源較為豐富的城市，及其附近地區，具備一定規模的國防工業區乾脆建市。城市在國家中的地位作用越來越重要，戰時受敵空襲的威脅也越來越大，城市防空已經攸關著人民生存、社會穩定和國家的發展。
此外，對城市進行防空還可極大的提高民心士氣。現代空襲中，城市一旦遭到空襲不但會造成建築物的毀壞，還會斷水、斷電、斷油、斷氣、交通堵塞等，使生產、生活環境急劇惡化。還有可能使通信、新聞等目標遭受損失，造成整個城市癱瘓失控。尤其是造成倉儲目標、重要工業設施的嚴重毀壞，造成直接和次生災害。如化工廠遭空襲有毒物質外泄，造成嚴重污染，危及市民生命；易燃易爆物質的燃燒、爆炸會造成大規模人員傷亡和經濟損失；水庫的泄漏會造成大面積的水災等等，其毀傷後果往往超過空襲直接造成的損失，更重要的是還會引起人們心理恐慌，造成社會秩序混亂。在這種情況下，唯有保持城市的穩定，才能提高市民的士氣，才能增強戰勝敵人的勇氣。
1、防空作戰的先例（氣球炮的出現）
隨著氣球、飛艇的研製成功並用於空中偵察和轟炸行動以後，對空防禦問題也就被提出來了，從而出現對空射擊活動。1870年7月，普法戰爭爆發，普魯士軍隊包圍了法國首都巴黎後，巴黎人為了保持與外界的聯系，頻繁使用氣球與外部進行通信聯絡。普魯士軍隊為了擊落從巴黎放出的軍用氣球，切斷法國人的聯系，專門製造了口徑為37毫米的「防氣球炮」，裝在四輪馬車上拉著，採用直接瞄準的方法追趕氣球射擊。普法戰爭中的這次對空射擊行動，可稱得上是防空作戰的先例了。
空防斗爭的開始（高射炮的出現）
「氣球炮」雖然是今天高射炮的雛形，但真正意義上的高射炮是在飛機出現以後，才得以誕生的。1906年，德國國防部長就問：「現有的火炮，在多大程度上能對付飛艇和飛機？」同年，德國的愛哈爾特公司製造出一門能打飛艇和飛機的高射火炮。這樣，世界上第一門高射炮誕生了。繼該公司之後，1908年，德國的克虜伯公司也製造出了一門對空射擊的專用火炮。第一次世界大戰爆發前，當時工業技術比較先進的其他國家也相繼製造了高射炮，當時性能較好的首推德國在1914年製造的77毫米高射炮，這是一種結構已經比較完整的牽引式高射炮。同年，俄國製造出了車載式76毫米高射炮。1914年4月4日，德國1架飛機在向地面攻擊時，被摩洛哥軍隊的地面高射炮火擊落，這是世界防空史上第一次用火炮擊落的有人駕駛飛機，標志著空防斗爭的開始。隨後，高炮射的射擊效能有了很大提高。據統計，1914年，擊落一架飛機的平均彈葯消耗量為11585發，到第一次世界大戰後期的1918年，僅需要5040發就可擊落一架飛機。
2、防空技術史上的第一次革命 （雷達的出現）
防空技術史上的第一次革命當首推雷達的研製與應用。雷達是利用電磁波探測目標的電子設備。雷達一般由天線、收發轉換開關、發射機、脈沖調制器、接收機、顯示器、定時器及電源等部分組成。雷達的基本概念形成於本世紀之初，1922年，義大利的馬可尼提出用無線電波可以探測物體、同年，美國海軍開始研製能測距的脈沖調制雷達，隨後，歐美一些國家開始研製探測飛機的軍用雷達。到1936年和1938年，美國和英國先後研製成功了能探測到數公里之外飛機的脈沖雷達。
英國是最先把雷達用於防空的國家。第二次世界大戰中，當德國還在進攻法國的時候，英國當局就已預料到德國將進攻英國，並可能首先實施空襲。為此，英國展開了一系列的戰前研究和准備工作，其中一項最重要的計劃就是將雷達這種「秘密武器」部署在全國各個重要方向。在「不列顛之戰」開始之前，英國經過努力已經構成了兩道雷達探測網，共51座雷達站。第一道為本土防禦雷達網，能有效監視飛行高度4500米以下的飛機；第二道為本土低空搜索雷達網，用於搜索760米以下飛機。由於雷達警戒網能測知德國飛機的來襲時間和大致的方向，大大彌補了殲擊機的不足。雷達的使用，對於當時處於劣勢的英國空軍保存實力和地面防空作戰的勝利，起到了不可低估的作用。
3、現代防空中的偵察預警
偵察預警是現代條件下防空作戰的首要前提。只有盡早發現來襲兵器的種類、方向、批次和臨空時間，才能為對空打擊和隱蔽防護贏得主動。偵察預警是通過偵察，預先及時地提供敵空襲情報。防空偵察預警主要包括衛星偵察預警、飛機偵察預警、地面雷達偵察預警和群眾性的偵察預警。
衛星偵察預警 衛星偵察預警是隨著航天技術的發展而出現的一種偵察預警手段。通常有偵察衛星、預警衛星和地面信息接收站、指揮通信系統等聯結成為偵察預警網，具有偵察面積大、飛行速度快、偵察效果好、偵察「合法」化、情報傳遞快的特點。在海灣戰爭中，預警衛星協助「愛國者」地空導彈高效地攔截「飛毛腿」導彈發揮了關鍵的作用。當前由於世界各國的綜合實力不一，除美國、俄羅斯等少數國家外，大多數國家還沒有實力裝備偵察或預警衛星。隨著社會生產力的發展和科學技術的進步，衛星必將成為世界各國用於防空偵察預警系統的重要組成部分。
地面雷達偵察預警 地面雷達偵察預警是利用物體對無線電波的反射特性來發現目標和預警的一種技術。目前先進的雷達有AN/FPS，S—115相控陣雷達，作用距離4800公里，可探測高、低空彈道導彈和近地軌道衛星AN/FPS—118超視距雷達，作用距離926—3333公里，探測距離60—350公里，預警時間30分鍾以上，有一定的反隱形能力。
飛機偵察預警 飛機偵察預警主要由空中偵察、預警飛機完成。利用空中飛機偵察預警，機動性強，使用范圍廣，預警需要的時間短，對低空目標探測性能好，能及時發現空襲兵器，特別是低空突防或超低空突防的空襲兵器。
群眾性的偵察預警 群眾性的偵察預警，就是利用民間情報網進行偵察等預先報知情報的話動。人民群眾分布面廣、人數眾多，是一支重要的偵察預警力量。通過抵近空襲兵器基地偵察，對空觀察空襲兵器的航向、批次、種類，運用無線電竊聽敵空襲信息等，都有可能獲取敵空襲的重要情報。人民群眾的偵察預警活動，可以彌補高技術偵察預警手段的某些不足。在敵人強大的電子干擾，或通信、偵察等技術裝備嚴重受損的情況下，群眾性的偵察預警就顯得更為重要。在這一點上，我國民兵大有可為。
4、隱形飛機也有對手
隱形飛機並不是神話中說的完全看不見的「隱形人」，它只是在現代軍用飛機上採取了各種設計和技術措施來降低雷達、紅外等可探測特性，它不可能實現絕對隱形。隱形飛機無論在反探測技術上，還是戰術運用方面都存在弱點，並非無懈可擊。一是隱形飛機很難在所在雷達頻率上實現隱形。二是隱形飛機很難在所有方向上實現隱形。三是反雷達探測的隱形塗料具有局部性。四是機動性能較弱。五是自衛能力弱。

5、巡航導彈的弱點
一是發射平台易暴露。巡航導彈發射平台種類多、發射能力強，但容易暴露。二是任務規劃時間較長，應變能力弱。三是速度慢、高度低，易遭地面火力攔截。四是結構復雜，抗毀能力低。五是地形匹配製導不適宜平坦地區。
機動規避在保存戰力中的作用
防空中的機動規避就是利用敵人從偵察到打擊，從前次打擊到後次打擊之間的時間差，靈活變換目標的空間位置和機動方式，使敵對目標難以發現和確定，以避開敵人的火力。現代條件下，以機動求生存有著特殊的意義。這是因為，戰場透明日益增大，隱蔽目標已越來越困難，特別是固定目標更易被偵察、識別、定位和摧毀。因此，只有適時進行巧妙的機動，靈活變換目標的位置，才能提高其生存率。
6、偽裝在現代戰爭中仍很重要
現代條件下的防空作戰，偽裝的難度大大增加，但其地位和作用卻也相應提高。特別是對處於劣勢的防空一方，由於打擊能力和手段有限，加強偽裝可以彌補其不足。1991年10月，美國防部針對地面目標面臨現代偵察和精確制導武器威脅不斷增大的情況，實施了提高目標生存力的聯合試驗。試驗結果顯示：沒有偽裝措施的目標，其倖存率在9%~38%之間，而採取了偽裝措施的目標，倖存概率上升到42%~90%之間。美軍由此得出結論，偽裝措施在現代條件下仍是提高地面目標生存力的有效技術手段。
偽裝的措施
一是施放煙幕進行偽裝。煙幕能快速遮蔽自己，迷盲敵人的觀察，降低其武器的命中率，對可見光、紅外線有較大的衰減作用。試驗表明，使用精確制導武器對被煙幕籠罩的目標進行射擊，效果會降低70%~80%。
二是利用偽裝器材進行偽裝。制式偽裝器材主要有偽裝網、紅外輻射器、熱反射遮障和熱模擬器。這些器材可有效地對付敵紅外偵察、衛星偵察、雷達和各種電子、光學偵察器材。
三是利用自然條件進行偽裝。通常可採用植被、深山密林、山洞和地形地物等降低敵精確制導武器的作戰效能。
四是利用或製造不良天候、氣象條件。其目的是干擾精確制導武器的制導系統，縮短其作用距離和降低打擊精度，甚至使其無法跟蹤和制導。
煙幕對激光制導武器特別有效
煙幕作為一種防護措施，曾在第二次世界大戰中大顯身手。但是隨著現代精確制導武器的大量使用，煙幕仍然是對付精確制導武器的一種有效措施，特別是在對激光制導武器特別有效。20世紀60年代的越南防空作戰中，在美軍對安富發電廠實施空襲時，部隊施放煙幕，工人施放渦輪蒸氣，使發電廠上空籠罩在一片煙幕之中，美空軍發射的數十枚激光制導炸彈，無一命中目標。海灣戰爭中，多國部隊空軍突出伊拉克奧西拉克核設施時，由於伊軍除了在其周圍部署了大量的防空兵器之外，還使用煙幕釋放器釋放煙幕，在伊拉克防空火力威脅和煙幕的掩護下，美軍開始投入了75架作戰飛機，實施常規空襲，沒有奏效。後來使用F－117A隱形戰斗轟炸機，在夜間使用激光制導炸彈攻擊，仍然沒有命中目標。此後美軍連續幾個晚上出動了幾十架次的隱形戰斗轟炸機，投擲了幾十枚激光制導炸彈，才將該目標摧毀。伊拉克還點燃了600多口油井和很多油庫造成海灣上空煙霧彌漫，多國部隊的空中偵察和轟炸受到極大限制，空襲計劃不得不改變或放棄，誤傷事件頻頻發生，在28起誤傷事件中，有11起由於煙霧所致，死亡35人，占誤傷事件總數的40%。
防空出現「危機」的原因
防空與空襲的對抗連續了90年（第一次世界大戰至今）。從雙方的對抗態勢來看，前70年大體上是一個均衡對抗的局面，攻防雙方各有勝負。
到了20世紀70年代防空可以說達到了極盛期，埃及敘利亞防空部隊在第四次中東戰爭前期取得的輝煌戰果令人驚呼「以地制空時代已經到來」。然而，到了20世紀80年代以後，空地對抗舞台上卻接連上演了空襲取得絕對勝利的「一邊倒」戰爭，防空突然變得不堪一擊。從1985年美軍奔襲利比亞的「黃金峽谷」行動，1985年10月以色列空軍瞬間摧毀巴解總部，1986年以色列空襲敘利亞貝卡谷地，1991年1月海灣戰爭「沙漠風景」作戰，1995年9月北約在波黑的「精選力量」作戰，以及1998年的美英伊拉克「沙漠之狐」空襲行動等一系列高技術空襲，使防者一方即無招架之功，更無還手之力。到1999年科索沃戰爭中的「聯盟力量」作戰，2001年的阿富汗戰爭和2003年伊拉克戰爭中的信息化空襲，進攻者早已對戰場全維控制、使戰場單項透明，致使防者一方陷入萬劫不復的絕境。可以說，防空已經陷入危機之中。
那麼，防空為什麼會出現「危機」呢？當我們真正用科學的眼光來審視防空與空襲時，就會發現，「一邊倒」現象的深層根源和實質，就是由技術差、觀念差固化為「時代差」和「戰爭代差」的必然結果。
20世紀80年代以來的空襲作戰和局部戰爭，防空對抗已經是兩代作戰模式的對抗。空襲的模式明顯已經超越了工業化空襲的范疇，運用的是新型作戰和指揮控制手段，這種空襲具有許多全新特徵：飛機－導彈一體化突擊；精確打擊與強摧毀；高強度壓制防空系統；主導性信息支援與對抗；集成化聯合作戰；全方向、全空間、全距離作戰；全天候、全時域作戰等等。這種空襲模式可以稱之為「高技術空襲」（或稱之為「准信息化空襲」）。而防禦所運用的防空模式仍然是20世紀70年代所定型的工業化防空模式，正是對抗模式的「代差」，造成空襲方與防空方的預警、指揮控制、抗擊和防護等諸項領域的對抗中形成全面的反差，將防空推入絕對劣勢，從而陷入「危機」！
五、信息化條件下防空作戰的新觀念
信息化條件下的現代局部戰爭，日益向空中化方向發展，空襲與防空已成為戰爭中重要的對抗方式之一。從近20年來發生的十幾次不同規模的空襲與防空作戰可以看出，勝負主要取決於兩個因素：一是交戰雙方兵力兵器存在「技術差」；二是雙方奉行的作戰思想存在「觀念差」。因此，贏得未來防空作戰的勝利，必須在大力發展防空武器裝備的同時，進一步解放思想，從根本上更新防空作戰觀念。
信息主導的防空觀念 信息化條件下的防空作戰，火力的運用仍然十分重要，但科學地掌握和使用信息資源，是決定防空作戰勝負的關鍵，也是衡量防空作戰水平的重要標志。應摒棄單純以火力戰為主體的防空模式，充分運用信息化手段，奪取和保持信息優勢。要積極謀求信息與火力、機動力與保護力的緊密結合，以信息制約能量的釋放，以信息配置物資，以信息溝通指揮，以信息網路化籌建防空戰場。當然，將制信息權放在防空作戰的首位，還應進一步完善防空信息作戰體制，合理規劃建設防空信息作戰體系，大力發展防空信息作戰武器裝備，培養防空信息作戰人才。
聯合制勝的防空觀念 信息化條件下的空襲作戰越來越一體化，主要表現為以電子干擾機實施電磁軟殺傷為先導，以實施全程指揮控制和信息交換為保障，戰斗機、攻擊機、轟炸機等混合編隊並與巡航導彈相配合，實施強有力的硬摧毀。空襲力量的信息化、多樣化和一體化，要求防空力量必須由分散型變成集中型，由單一軍（兵）種變成多軍（兵）種力量的聯合作戰，以系統整體的對抗贏得防空作戰的勝利。實施一體化聯合防空作戰，必須以靈敏高效的指揮控制系統為中樞，科學調配和編組陸、海、空軍防空兵力及人民防空力量，使各種偵察預警力量、空中突擊力量、對空打擊力量和信息對抗力量有機結合，形成全方位、大縱深、多層次的防空體系。
先制反制的防空觀念 在空襲與防空作戰中，防空並非只能被動地「防」，也可以積極主動地「攻」，變消極防空為積極防空，在被動情況下爭得先機。早在上個世紀20年代，義大利著名軍事理論家杜黑就提出了攻勢防空思想。他認為，「與打下空中飛行的鳥相比，用摧毀地面上的巢和蛋的方法摧毀敵方空中力量更容易奏效」。信息化條件下，空襲兵器發生了三個方面的重大變化：一是打擊距離大幅度增加，可以在對方地面防空火力圈之外實施攻擊；二是打擊精度空前提高，空襲效能不斷增強；三是空襲兵器性能日益改善，可以從任意方向和高度對預定目標實施攻擊。在這種情況下，要贏得防空作戰的勝利，必須實施積極主動的攻勢防空，發揮防空力量的最大效能，盡可能地在較遠的距離上打擊敵空襲兵器，努力將空襲威脅消除在己方領土（海）或目標之外。
空天一體的防空觀念 隨著戰場空間的不斷拓展，空襲與防空雙方武器裝備的日新月異，近地空域已不能滿足作戰需要，各國軍事家正把目光投向區域更加廣闊的外層空間。衛星偵察、探測、定位技術，外層空間激光攻擊技術，航天對地攻擊技術，必將應用於未來戰爭，空天一體化防空已是信息化條件下防空作戰的客觀要求。打贏未來防空戰爭，要使防空向防空、防天一體化過渡，在繼續提高空中防禦能力的同時，加強防天體系的建設。同時。要根據當前防空、防天面臨的防衛星、防彈道導彈、防巡航導彈、防隱形飛機等急需解決的「四防」問題，在力量建設和運用上尋求有效辦法。
大區域的防空觀念 隨著空襲作戰平台的高速機動、遠程奔襲和新型空地導彈、遠距離投射彈葯的大量使用，防空作戰空間大幅擴展，以全程、全域防禦為主的大區域防空，將最終取代以末端防禦為主的目標防空和區域防空。防空區域不只局限於本土陸地上空，有時還會伸展到海洋上空甚至太空領域。因此，僅限於從掩護本地區目標出發組織防空是不夠的，應從更大的范圍，綜合運用全國的防空力量，統一布局，合理部署，建立屏護整個國家的防空體系。堅持「大區域」的防空觀，要建設適應空天一體化的防空力量，具備奪取防空作戰主動權的能力；要建立天基、空中、地面（海上）相結合的預警體系，提高預警能力，形成大區域、多層次的防空布勢。防空作戰力量必須能夠盡遠前出攔截，以贏得大區域防空的主動和勝利。

㈨ 人防知識（怎樣在空襲和核攻擊時防

1、預先警報：鳴36秒，停24秒，重復3遍實施防護或緊急疏散

2、空襲警報：鳴6秒，停6秒，重復15遍
3、就近就地隱蔽
4、解除警報：長鳴3分鍾
★迅速消除空襲後果，防備敵人再次空襲
5、緊急疏散時，市民聽到預先警報信息後，應迅速關閉煤氣、水管閥門、切斷電源和妥善存放易燃易爆物品，並在民防管理人員的指揮下進入人防工事。無法進入人防工事的應利用地形地物就近隱蔽
6、進入時要盡量縮短時間

7、兒童、老人應有專人照顧
8、聽從工作人員疏導，按標志方向行動
9、要安靜，少活動，減少氧氣消耗
10、嚴禁使用明火，不吸煙
11、節約用水，保持工程內的衛生
、
空襲前的准備行動
1、了解現代空襲兵器的基本知識，如不同的轟炸機及導彈的外型，識別不同國家的飛機符號
2、熟悉周圍的防空隱蔽設施，明確疏散隱蔽路線

3、准備好隨身攜帶的生活用品和葯品，如手電筒、飲用水、急救包等

4、房間的玻璃窗均應貼上「米」或「井」字形的紙條或布條，以防玻璃傷人
(2)空襲時的防護行動
5、聽到預先警報時，應立即關閉煤氣，熄滅爐火，切斷電源，攜帶准備好的用品，照顧老人和小孩迅速、有序地進入指定的防空設施.

6、聽到空襲警報時，應就近進入防空設施隱蔽。如情況緊急無法進入防空設施時，要利用地形地物就近隱蔽

7、在街上：車輛應迅速停靠路邊。行人要就近進入地下室、地鐵車站或鋼筋混凝土建築底層等處隱蔽，不要在高壓電線、危險房屋和油庫等易燃易爆處停留
8、在公共場所：商店、影劇院及車站、碼頭的人員應聽從指揮有秩地利用地形地物分散隱蔽，不要慌張、擁擠
9、在室內：可在鋼筋混凝土樓房(5層以上)的底層、走廊或底層樓梯下，或在跨度較小的獨用衛生間、灶間等處隱蔽。可趴在床下、桌子下或蹲在屋角邊，切忌站在窗口或露天陽台上
10、在空曠地：可就近選擇低窪地、路溝邊、土堆旁或大樹下疏散隱蔽

11、當發現炸彈在附近投下或爆炸時，應迅速卧倒(面部向下，掩住耳，張開嘴，閉上眼，胸和腹部不要緊貼地面）
空襲後的救護
12.聽到解除警報後，應積極參加搶救
13、觀察：了解隱蔽場地周圍人員、設施的損傷情況，查明周圍有無未爆炸的炸彈等可疑危險物

14、搶救：查看有無人員受傷、被埋或發生火災，以視情況進行搶救

15、報告：及時向指揮部報告所在地的人員、物資損傷情況

空襲後被倒塌建築物壓埋的人，只要神志清醒，身體沒有重大創傷，都應該堅定獲救的信心，妥善保護好自己，積極實行自救。
(1)要盡量用濕毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部，防止灰塵嗆悶發生窒息，也可以避免建築物進一步倒塌造成傷害。
(2)盡量活動手、腳，清除臉上的土和壓在身體上方的物件。

(3)用周圍可以挪動的物品支撐身體上方的重物，避免進一步塌落；擴大活動空間，保持足夠的空氣。
(4)幾個人同時被壓埋時，要互相鼓勵，共同計劃，團結配合，必要時採取脫險行動。
(5)尋找和開辟通道，設法逃離險境，朝著有亮光、更安全寬敞的地方移動。

(6)一時無法脫險，要盡量節省氣力，靜卧保持體力。如能找到代用品和水，要計劃著使用，盡量延長生存時間，等待獲救。
(7)為保存體力，不要盲目大聲呼救。在周圍十分安靜，或聽到上面(外面)有人活動時，用磚、鐵管等硬物敲打牆壁，向外界傳遞消息。當確定不遠處有人時，再呼救。

㈩ 如何將所學的民防知識運用於生活中

對於各種災害及其自救互救的知識和技能的習得和運用，關鍵在平時。每一個公民自覺地、認真地在平時為了自己和他人的生命安全實實在在地學習、了解和掌握了必要的防災救災知識及自救互救的技能，可在突發性事件來臨時，處驚不變、臨危不亂，應對自如，化險為夷。

救火；危險地區的查明和標明；清除污染和類似保護措施；

民防工程的效益化、商業化。把地下掩蔽部用作地下商場、地下車庫、地下娛樂場所等，發揮了民防工程平時經濟效益。把民防工程納入城市發展的總體規劃。如修建地下車間、地下糧庫、地下發電站、地下停車場、地下旅館等，既滿足民防的需要，又適應城市的發展。
民防與防災相結合。自然災害和突發工業事故，緊急處理死者；協助保護生存所必需的物體；為執行上述任務的其它一些補充活動。民防部門積極參與搶險救災工作，根據風災、水災、地震等自然災害多的特點，各地設有地方防災組織，統管民防和防災救災工作，通過平時的防災活動推動民防的基本建設。

懂得現代高技術條件下局部戰爭的一般常識，懂得現代常規武器和核、化、生物武器的基本防護知識，達到會做防護動作.

學習民防知識，掌握救助,醫療服務，包括急救的基本技能，學會平時防災的一般知識，在發生戰爭或突發事故時，能有效的保護自己和他人的生命安,救助傷害，使人民的生命財產避免或減少損失。