培訓機構教務職責

1. 教務工作職責和內容是什麼

教務工作職責如下：

1、貫徹、執行國家和上級教學主管部門的政策和法規，結合學校實際，擬定學校教學工作發展規劃、教學改革、建設和年度教學工作計劃，經學校批准後組織實施。

2、組織有關教學工作的規章制度、管理文件、工作規范的制定及修訂工作，經批准後組織實施。

3、根據學校發展規劃和社會經濟發展需要，提出學校專業設置和調整意見，經學校批准後，完成專業的申報和調整工作。

4、負責組織制訂各專業人才培養方案；負責教學計劃執行；負責制定學校教材建設和選用制度。

5、負責組織制訂教學實驗室建設規劃，負責教學實驗室建立、調整、撤銷及教學實驗室建設項目申報、立項等工作。負責教學實驗室安全的管理文件制定、教育、檢查、保障體系建立，以及組織安全應急能力培訓等工作。

6、負責制定（修訂）學校各類實踐教學規章制度並督促執行，組織編寫及修訂實踐教學大綱等實踐教學文件；負責實踐教學信息收集、整理及統計分析工作。

教務工作內容：

1、負責本院開出課程或本院班級課程的編排及本院所管理課室的調度。

2、負責本院開出課程的期末考試及補考（包括正常補考、畢業前補考、結業後補考）的安排。

3、負責本院各類全國英語等級考試及計算機等級考試、專業英語等級考試的報名、信息核對及有關資料的發放、報送監考員等事宜。

4、負責本院學生的學籍管理。

5、負責本院畢業資格的初審。

6、負責本院畢業生學士學位授予資格名單的報送。

7、負責本院教師教學工作量酬金的計算。

2. 教務處是幹嘛的

教務處（有的學校也稱為教務部，如北大）是學校等教育機構的教學管理機構，主管各教師的教課任務、目標、進度及計劃，學生的學習要求、目標、計劃及考試等教與學各方面的事務，是學校的主要機構之一。

該機構的負責人為教務處長（或教務長，也有的叫教導主任）。工作職責如下：

1、參與制定學院教學發展規劃，組織專業建設規劃的制訂與實施。

2、制定專業設置計劃，並組織申報及實施。

3、參與招生計劃的制定。

4、組織各類教學評估。

5、組織制（修）定、審核全院各專業教學計劃。

6、組織和協調各專業教學計劃的實施。

(2)培訓機構教務職責擴展閱讀

教務處組織管理如下：

一、課程建設

1、制定學院課程建設規劃並組織實施、交流評估、驗收和落實獎勵。

2、組織各課程教學大綱的制定和選課指南的編印。

二、教學過程

1、編制教學日歷、教學進程表和課程表。

2、協同系部落實師資配備。

3、管理學生成績、學籍檔案。

4、發放各種學歷證明和證書。

5、負責日常教學調度，統一安排全院教室的使用。

6、組織國家及省的統考統測。

7、負責校外班的教學質量的監控。

三、教材建設與供應

1、組織全院教材建設規劃與落實。

2、組織全院自編教材、講義的評審。

3、負責全院學生（包括校外班）的教材供應。

四、實驗實習實訓管理

1、協同系部落實實驗室和實習場所的建設規劃與實施。

2、協同系部組織、協調校外實習基地的建設。

3、負責各類實驗實習等教學相關費用的使用分配。

4、負責全院的英語和計算機等級考試。

五、教學改革與研究

1、組織和實施全院的各類教學改革。

2、負責全院的教學信息的收集和研究。

3、組織教學評優和經驗交流。

4、組織學生的各類競賽活動。

3. 培訓部職責是什麼

培訓部部長職責
1、主持培訓部的全面工作，擬定年、月工作計劃及年、月工作總結，保證貫徹執行黨和國家的各項方針、政策，執行上級部門的指示和決定。
2、組織實施培訓部有關管理制度，負責對各教學人員的工作考評，嚴格管理、提高效益、加快發展，確保培訓工作上水平、上檔次。
3、負責管理和合理使用培訓經費，監控培室內的物品購置，嚴格執行國家財政法規和財務制度。
4、負責宮內外教師教學評聘、教學考核、視工作表現。提出有關獎懲情況意見。
5、關心教職員工的工作、學習和生活，正確處理好各部門之間的關系，加強團結，增強凝聚力，調動工作積極性，提高工作效率。
6、調配合宮內的各項競賽，演出等活動。

（二）培訓部付部長職責
1、密切配合部長做好部室日常工作（宣傳、招生等），當部長不在的時候主動擔起部長職責。
2、負責做好少科站的各項工作，組織開展相關項目培訓及有關競賽、展覽等形式的活動。
3、主管培訓部的教務工作。
4、完成宮與部下達的各項工作任務。

（三）教務人員工作職責
1、在培訓部長領導下，主管教務工作。協助部長制定好招生工作及相應的招生宣傳報名，編排等工作。
2、視學科教學實際，編制科學合理的課程表，及時調整和合理安排教室，負責檢查教室的衛生和設施安全情況，及時提出解決意見，保證教室的高效作用。
3、負責因臨時調課需要的通知工作。
4、整理、保管好各類教學用具，培訓檔案（學生花名冊、成果獎冊、教學意見反饋教學活動資料等）
5、協助部長檢查、督促各學科保質保量完成教學計劃；負責《教學意見反饋書》的發放、收交、整理。
6、負責對宮內外的咨詢和處理其他相關的日常工作。

（四）專業教師崗位職責
1、負責本專業學科的整體工作，積極開展各項教學、教研活動。
2、按照本專業教學大綱認真制定學期教學計劃並向家長開課，接受社會監督。
3、履行教師職責，認真備課、上課。並在教育實踐中，不斷完善教育方法，注重學生的學習興趣培養，努力提高教育質量。
4、培訓結束，必須如期對學員進行等級評定，及時向家長交流。
5、教育學生講衛生、愛公物，注意對門、窗、水電等公共設施的管理和周邊環境的愛護，嚴禁亂塗亂畫。
6、加強學生安全教育。培訓前，教師做到提前5分鍾到教室，培訓後，教師必須待學生全部離室後，方可離開教室，確保培訓時的安全。
7、負責本室（活動場地）內的電器設備的開關和安全檢查，發現問題及時處理並向值班人員反映。

（五）外聘課任教師工作職責
課任教師是工作的主持者，領導者和管理人，是教育學生、一培養學生健康成長的骨幹力量。一個班級的班風、學風的好壞、學生的優劣，與任課教師有直接關系，課任老師工作十分重要，為使課任老師能夠盡職盡責，很好的完成教育教學任務，特訂定課任老師工作職責
1、忠誠民族教育事業，教書育人，培養祖國建設和民振興德才兼備的專業人才
2、努力鑽研教學大綱，吃透教材，熟悉教材，不斷改革，總結經驗，提高教學水平，保證全面完成教學任務，保證教學質量。
3、認真備課，認真教學，認真批改作業，認真考核，認真輔導學生，認真做好分析總結。
4、以「勤奮嚴謹、實干實效、鑄魂啟智、為人師表」的精神和敬業愛崗的教學作風。勤奮好學，精通業務，積極努力探索良好的教學方法。
5、積極組織、指導學生開展有益的課外活動。
6、講文明、講禮貌，注意儀容、儀表。
7、必須制定出各年級學科工作計劃，提出本學期的奮斗目標——教育目標和教學目標。
8、教育學生努力完成學習任務，經常與學生家長聯系，了解和研究學生的身心特點和學習情況、思想情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改正學習方法，激發求知慾望，發展自學能力，提高學習成績。
9、廣泛聽取學生的意見，並將意見加以分析歸納，及時處理解決，將學生中出現的錯誤和不良傾向處理在萌芽時期，有重大問題要及時匯報學校，處理問題不留後患。
10、做好後進生的思想轉化工作，多找他們談心，熱情幫助他們，發揮他們的特長，鼓勵他們積極上進。

4. 教育機構的教務工作內容是什麼

不同的教育機構對教務工作的設置也是不一樣的。有的機構教務只需要負回責後期的維護工作，答例如：排課、考勤、與學生以及老師溝通、回訪等等。有的機構教務除了這些後期工作，可能還會涉及前期的招生工作，包括接待家長、介紹課程、給學生報名等等。所以你可以簡單了解一下現在比較大的幾個教育機構的情況，你都可以先去招聘網站查找他們的招聘信息，根據崗位要求做進一步判斷。

5. 教育機構的教務職責

教務長是協助校長領導全校教學工作的參謀與助手，是督促、檢查、指導教專學處、教務處、各系屬等部門協調一致，並與他們一起抓好教學、教務的主力。
職責
堅持社會主義辦學方向
貫徹黨的基本路線、教育方針及各項政策。做到以德育為首、教學為中心指導教學教務工作。根據上級要求和校情況，制定、修改、調整教學計劃與課程設置，並組織實施。狠抓學生的素質教育，確保培養出適應現代化建設需要的、合格的「四有人才」。
堅持「三個面向」
依法治校，依法治教，全面貫徹《高教法》。嚴格執行教學教務的各項規章制度。檢查並推動各系的工作，指導各系認真抓好對教師「為人師表」、「教書育人」的嚴格要求，加強對學生學習目的、學習態度、學習紀律、學習方法的教育。審定教師的聘任與講課酬金。作好考勤考籍和綜合統計工作。
嚴把教學質量關
優化教師隊伍，組織青年教師進修，選配講課效果好的教師上講台，教具教學設備逐步現代化，保證教材資料的供應，嚴格考試制度。

6. 教育機構老師的職責與要求

教務來長是協助校長領導全校教學工源作的參謀與助手，是督促、檢查、指導教學處、教務處、各系等部門協調一致，並與他們一起抓好教學、教務的主力。
職責
堅持社會主義辦學方向
貫徹黨的基本路線、教育方針及各項政策。做到以德育為首、教學為中心指導教學教務工作。根據上級要求和校情況，制定、修改、調整教學計劃與課程設置，並組織實施。狠抓學生的素質教育，確保培養出適應現代化建設需要的、合格的「四有人才」。
堅持「三個面向」
依法治校，依法治教，全面貫徹《高教法》。嚴格執行教學教務的各項規章制度。檢查並推動各系的工作，指導各系認真抓好對教師「為人師表」、「教書育人」的嚴格要求，加強對學生學習目的、學習態度、學習紀律、學習方法的教育。審定教師的聘任與講課酬金。作好考勤考籍和綜合統計工作。
嚴把教學質量關
優化教師隊伍，組織青年教師進修，選配講課效果好的教師上講台，教具教學設備逐步現代化，保證教材資料的供應，嚴格考試制度。

7. 現在培訓機構有很多，培訓機構教師的崗位職責是什麼

現在培訓機構有很多，培訓機構教師的崗位職責是什麼？

教師工作職責，教師應該接受學校分配的教學任務，認真研究學校的教學大綱，並根據大綱要求和學生形成一個良好的教學計劃，完成教學教授的准備，准備課程，准備教學計劃，並在每月1號檢查）。按時遵守出勤管理系統，下班。教學援助，教學設備和其他教學補充劑准備或課前處理，課後完成。組織每門課程的整體學習結果。按時參與教學和研究活動，交流學習教學計劃，與學生的父母（每兩周一次）溝通。填寫學生的信息反饋到上級領導者，反映最近最近的學習情況（每兩周填補）評估學生（格式化字元評估，階段評估。課後校園。完成卓越領導的其他任務。

最後一流形式，班級小派對。本學期課程學習報告，學生學習情況摘要，獎勵所有學生，並解釋了父母的下一課程安排。根據父母的溝通在開幕辦公室之前，學生的觀察由學生觀察，結合學生和父母的反應，並在上課中發送每個學生。給父母（以前存放，建立學生檔案）。

8. 教務老師的工作內容是什麼

教務員的工作內容：

1、負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作。

2、與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網路收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料。

3、及時准確做好學生注冊、課程注冊、科目報考等工作。

4、按時下載學號、准考證號、考試成績、考場編排、分發到各工作站、教學點、教學班。

5、做好期末考試成績、補考成績，形成性考核成績，實踐性考核成績登錄、下載、上報工作。

6、及時統計各工作站、教學點、教學班學生學籍異動情況，按時上報有關材料。

7、傳達招生、教務、考務、學籍、畢業辦證有關信息，負責招生網上錄取及教務部門網上信息傳遞工作。

8、注意教務管理軟體及學籍檔案保密工作，做到專人管理、專人使用，其他人員不得隨意操作，防止發生故障，丟失存儲內容。

教師職責

1、熱愛教育，以校為家，愛護公共財產，維護學校利益。

2、對學生堅持正面教育，面向全體，促進學生全面發展，注意培養學生良好的思想品德。

3、認真備課，嚴格遵守上課常規，認真批改作業，無錯批、漏批，有條件時盡量面批，嚴格遵守教學常規，不敷衍塞責。

4、不遲到、早退、中途離開課堂，不帶手機進課堂。

5、不隨意發牢騷，說怪話；不傳播封建迷信、資產階級自由化等有害學生身心健康的思想。

6、不得體罰學生。

9. 教務的工作內容是什麼

教務員是指教務管理員；教務管理員負責學員及教學資料的管理，並需要做好學籍、考務等相關管理工作，需要工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強，能夠吃苦耐勞，較強的抗壓能力與心理承受能力。

負責學員及教學資料的收集、整理、分析、歸檔及相關教學服務工作；與學籍管理人員、考務管理人員密切配合，及時通過網路收集、上報、下載教務、考務管理的有關信息和資料；及時准確做好學生注冊、課程注冊、科目報考等工作；

按時下載學號、准考證號、考試成績、考場編排、分發到各工作站、教學點、教學班；做好期末考試成績、補考成績，形成性考核成績，實踐性考核成績登錄、下載、上報工作；

(9)培訓機構教務職責擴展閱讀：

教務員職業要求：教育培訓： 一般要求檔案管理、行政管理等相關專業大專以上學歷。工作經驗： 工作細致、認真、嚴謹，性格穩重，計劃性強；熟練操作電腦及辦公軟體 ；具有較強的數據收集整理與分析能力；能夠吃苦耐勞，有較強的抗壓能力與心理承受能力。

教務員發展路徑：教務管理工作的內容有：教學計劃的管理，教學例行管理，教學檔案管理，考試管理，教材管理等，它在學校的各項管理工作中，佔有特別重要的地位；

是學校整體工作的中心環節。教務管理員要不斷提高自身素質，不斷探索科學化的教務管理模式。教務管理員在各級各類學校以及一些教育、培訓企業都有用武之地。

10. 培訓學校教務老師的工作內容

一、教務主管在校監(股東監事)的領導下全面負責安排組織本校區的日常教育培訓工作。擬定組織實施教學培訓工作計劃，及時總結落實教學各種方案的完成，做到目標明確，任務具體。
二、要學習精通教學管理業務，熟悉各年級現行教材版本，按照教學培訓計劃和每位學生的需求落實教學任務。
三、熟悉每一位專/兼職教師的教學能力及授課風格，熟知每一位學生的學科弱點和性格習慣，針對性配對教學。
四、認真聽取和搜集授課教師反映的情況，分析總結教學中出現的各種問題，指導教師做好學生的管理和教學培訓工作。
五、在日常排課過程中必須准確、及時、提前通知教師和學生雙方，如遇變化做好調課再行落實，不得出現教學資源浪費。
六、做好對專職教師轉正、晉級、評優等方面的考核材料整理，並提出意見。
七、定期或不定期召開教師等方面的各種業務會議，總結促進教學培訓工作。
八、收集整理有關教學方面的各種資料，分類歸檔，並向校監(股東監事)提出合理化建議。
九、做好學員的定期或不定期溝通交流工作，重點掌握學生思想動態，及時與家長溝通學生培訓補習狀況。
十、檢查教師執行教學的實際情況，定期檢查教案、說課、教研筆記，考核教師的教學培訓工作。
十一、組織開展教育教研活動、課題研究等，組織教師參加教育公司的業務培訓。
十二、開展師徒結對幫帶活動，有計劃培訓新入職教師。
十三、做好培訓品牌宣傳招生增效工作。