惠州市陳江陽光培訓機構有韓語

㈠ 「陽光」韓文怎麼寫

햇볕
韓文（即諺文）是表音文字，每個字可以根據其構成拼讀出來，不需要另外單獨的拼音系統。
詞彙構成：
單純詞
①單音節詞，如：뫼（山）、 다섯（五）、 이빨（牙齒）
②雙音節詞，如: 오이（黃瓜）、 누나（姐姐）,한글(韓文) 아우（弟弟）
③多音節詞，如：아버지（爸爸）、 텔레비전（電視）
合成詞
①復合詞，如：한국어（韓國語）、 재미있다 （有趣）
②派生詞，如：맏아들（大兒子）、 선생님（老師）
韓語的詞彙，從其意義、形態和在句子中的位置、作用大致可分為名詞、代詞（代名詞）、數詞、冠詞（冠形詞）、副詞、感嘆詞、助詞、動詞、形容詞9大類；
從其來源講，大致可分為固有詞、漢字詞，外來詞，外國詞四大類。固有詞是指韓國固有的詞，漢字詞。（外國詞這一點很多人都會忽略，但韓國確實有外國詞的說法，外國詞意為可以用漢字詞或固有詞的詞語，但還是使用外來詞表達的情況，它也獨自成為一種詞語系。這一點可以至韓國小學教科書或韓語學會確認，但此類詞只在韓國通用，朝鮮基本沒有此類詞語。）
韓語的詞彙普遍存在著固有詞和漢字詞的雙重系統。這些詞在具體使用時，有些能夠互換，有些則不能。
外來詞是指從別的語言吸收來的詞，約占總詞彙量的20%。隨著科技的發展及文化交流的加深，外來詞所佔的比重越來越大。
語法結構是主賓謂（SOV）結構，不同於漢語的主謂賓（SVO）（實際上漢語兼具主謂賓、主賓謂以及謂主賓三種結構。如「把」字句可視為主賓謂結構，「被」字句可視為謂主賓結構）。
韓語和日語一樣有著似於阿爾泰語系語言的特徵，阿爾泰語系語言區別於其他語言的的一個重要特徵就是他的粘著性。也就是說，阿爾泰語系語言，是粘著語類型，這種類型的語言是靠粘著在詞干後面的大量、豐富的詞尾的變化來表達語意的，例如：가다 ~~~갑니다 ~~~갑시다 ~~~가십시오 ~~~가요 等。與之相對的是，英語、俄語等屬於印歐語系，是屈折語類型，是靠著詞彙本身的屈折變化來表達語意，例如：picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等；而漢語則屬於漢藏語系，是孤立語類型，依靠詞序來表達語意的。

㈡ 陽光學校的「非常 100」訓練營跟其他培訓機構有啥區別

陽光學校屬於有自己的特色，能夠在短時間內給學生提分。方法獨特，學生受教，不做無用功。只做適合學生的教育

㈢ 惠州有沒有可以學習各國語言的語言學校啊

惠州東方陽光外語培訓學校

（英語，日語，韓語，法語,德語，西班牙語，義大利語,粵語）本校成立於2006年7月，經惠州市工商局注冊的合法正規的外語培訓機構。是惠州唯一擁有全日制全封閉式英語，日語，韓語，法語，德語，西班牙語，義大利語，粵語培訓的教育機構。成立3年多來，培訓了學員已達到1000多人次。本中心以成人外語培訓為主打，兼顧中小學生培訓，在惠州外語培訓市場已經建立了良好的教學口碑，贏得了廣泛好評。在讀學員人數，維持在50人。東方陽光外語以優秀的教學師資，嚴謹的辦學作風，嚴格的教學管理，為每個學員學有所成提供了保障。東方陽光英語成立多年來，我們堅持優質的教學質量是衡量辦學成功的主要標准。

為了保證高水準的教學，我們嚴抓以下三個方面：
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（二）教材方面，我們採用當今世界上領先且廣受歡迎的權威劍橋英語系列教材，新概念英語，李陽瘋狂英語和大量自編教材；
（三）教學方法方面，我們重視引導學員的學習興趣和實際使用外語的能力，通過中外合教和全外教授課方式，採取3至5人制的小班教學。寓教於樂，致力為學員創造最好的語言學習環境，創造快樂的學習體驗，力使學員在輕松、快樂的英語環境中自然而然地學習英語。優秀師資、高質量教材和有效的教學方法，構成了我們保障教學質量的「鐵三角」。

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㈣ 高州韓語培訓

韓國語是一種音素音節文字，也叫字母音節文字，韓國人創造的書寫體系主要基於自己對音韻學的研究。他們自己發明了三分法理論，將音節分成初聲、中聲和終聲。實際書寫文字的時候，將初聲、中聲和終聲從上到下從左至右合寫在一起，形成方塊字。
韓語共有40個字母，包括21個母音和19個輔音。
韓國語母音字母有21個，單母音10個，二重母音11個。母音創制原於宇宙間「天、地、人」為一體的思想，即天圓「ㆍ」、地平「ㅡ」、人直「ㅣ」。
ㅏ 太陽剛剛升起，陽氣十足，會發出響亮、清澈的陽性母音「ㅏ」。發音的時候口自然放開，下顎向下伸，舌尖也隨之向下，嘴唇自然的放鬆，就可以發出這個音了。
ㅓ 當太陽西下時，會發出低沉的陰性母音「ㅓ」。發音的時候，嘴要自然張開，舌面要稍微抬起來。發音的時候比發「ㅏ「的開口度小一些，嘴唇和牙根不能用力，嘴巴不能壓扁。
ㅗ 太陽升至地平線之上，便是白晝，充滿陽氣，會發出響亮的陽性母音「ㅗ」，發音的時候口稍微張開，雙唇向前攏成圓形，舌後部分自然抬起來。
ㅜ 日頭落山，藏於陰暗的地平線之下，會發出低沉、渾濁的陰性母音「ㅜ」。發音的時候，開口度比發「ㅗ」時張的更小一些，舌面和硬齶放平，雙唇向前攏成圓形，比「ㅗ」更向前突出，音從後舌面發出。
ㅡ 口稍微張開，舌身稍向後縮，舌前部分放平，舌後部略向軟齶抬起，嘴唇向兩邊拉開，氣流通過舌面擠出。
ㅣ發音的時候，口稍微張開，舌面抬起來貼近上顎，嘴唇扁平，雙唇向左右自然放開。
ㅐ發 「ㅐ 」 音時，嘴的張開度跟「ㅏ」一樣，但舌位比「ㅏ」高一些，嘴唇向兩邊緊一點成扁平形，硬齶往下壓並把舌尖緊抵住下齒齦。
ㅔ發「ㅔ」音時，嘴張得不宜過大，要比「ㅐ」小一些，舌前部分比發「ㅐ」音抬得高一些。
ㅚ發「ㅚ」音時，口形大小及舌位與「ㅔ」基本相同，但發「ㅚ」的時候，舌面向軟齶抬起，雙唇一定要攏成圓形。
ㅟ嘴的張開度和舌頭的高度與「ㅣ」相近，但是發「ㅟ」時，嘴唇必須攏成圓形。
ㅑ發「ㅑ」音時，先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅏ」，要一口氣發好。
ㅕ先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅓ」，要一口氣發好。當謂詞詞乾的지、찌、치與어相連時，形成져、쪄、쳐，這里的母音ㅕ要發成ㅓ。
ㅛ先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅗ」，要一口氣發好。
ㅠ先發短而弱的「ㅣ」，然後迅速滑向「ㅜ」，要一口氣發好。
ㅒ發「ㅒ」音時，先發短而弱的「ㅣ」音，然後緊接著滑向「ㅐ」音。注意發「ㅣ」音時又輕又短促，而發「ㅐ」音則要較重。這個音除了自成音節外，只與輔音「ㄱ」、「ㅈ」相拼。
ㅖ這個母音自成音節或與輔音ㄹ相拼時，先發短而弱的「ㅣ」音，然後緊接著滑向「ㅔ」音。注意發「ㅣ」音時又輕又短促，而發「ㅔ」音則要較重。在和別的輔音相拼時，發ㅔ音。
ㅘ 發「ㅘ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅏ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅏ」音則要較重。
ㅝ發「ㅝ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅓ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅓ」音則要較重。
ㅙ 發「ㅙ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅐ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅐ」音則要較重。
ㅞ發「ㅞ」音時，先發「ㅜ」，然後緊接著滑向「ㅔ」音。注意發「ㅜ」音時又輕又短促，而發「ㅔ」音則要較重。
ㅢ 這個母音在單字的首音節時，先發短而弱的「ㅡ」，然後迅速滑向「ㅣ」，要一口氣發好。如果不在單字的首音節或與輔音相拼時，發 「이」，作為屬格助詞出現時，發「에」音。
韓國語輔音字母有19個，根據人發音時主要發音器官的形狀——口型、舌的形狀、喉頭形狀等而創制的。比如，「ㄱ」和「ㄴ」是模仿舌的形狀，「ㅁ」是模仿嘴唇的形狀，「ㅇ」是模仿喉頭的模樣而創制的。
ㄱ 象舌根閉喉之形，在發音時舌面後部抵住軟齶，阻止氣流，舌尖往下壓，使氣流通過舌根舌面沖出而成音。
ㄴ的形狀像舌尖頂住硬齶的樣子，發音時要注意舌尖頂住上齒齦，阻住氣流，然後打開鼻腔通道，並使氣流通過鼻腔中透出來，同時舌尖離開上齒齦，振動聲帶而成音。
ㄷ的形狀像舌尖貼住上齒齦的樣子。發音時，先用舌尖輕輕抵住上齒齦，阻止氣流，然後舌尖突然離開上齒齦，使氣流從舌尖沖出而成音。
ㄹ的形狀近似於舌尖音「ㄷ」，其發音部位在舌尖。發音時，先使舌尖向上靠近上齒齦，然後舌尖輕輕彈一下，使氣流從舌尖流出。
ㅁ的形狀像口，其發音部位在雙唇上。發音時，注意先把嘴閉緊，阻住氣流，同時硬齶下來，使氣流從鼻腔出來，同時震動聲帶，並使雙唇破裂成音。
ㅂ的形狀像口，其發音要領在雙唇。發音時，雙唇緊閉，阻止氣流，然後用氣流把雙唇沖開，爆發成音。
ㅅ的形狀像牙齒。發音時，上下齒靠近造成隙縫，舌尖抵住下齒背，舌面前部接近上齶，氣流在舌面流出的同時把舌身往前送，從舌前部和硬齶之間的空隙擠出來，摩擦成音。
ㅇ 位於母音之前，在首音位置時，不發音，只作為裝飾，使字形看起來整齊美觀。
ㅈ是舌面塞擦音，不送氣，聲帶不振動。發音時，舌尖抵住下齒背，舌面前部貼住上齒齦和硬齶，阻住氣流，使氣流沖破阻礙的同時，摩擦成聲。
ㅊ發音部位跟松音「ㅈ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅋ發音部位跟松音「ㄱ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅌ發音部位跟松音「ㄷ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅍ發音部位跟松音「ㅂ」相同，只是氣流更強一些，要送氣。
ㅎ的發音部位在喉部。發音時，氣流不受阻塞，從聲門擠出，輕微摩擦而成音，聲帶不振動。
ㄲ、ㄸ、ㅃ、ㅆ、ㅉ五個音都是緊音，發音方法和相應的松音相同，但是發音器官要緊張起來，聲門緊閉，使氣流在喉腔受阻，然後沖破聲門而出，產生擠喉現象。
韓國語的十六個輔音均可以作韻尾使用，兩個不同的韻尾可以組合成雙韻尾，共有十一個雙韻尾，一共有二十七個韻尾。發音時，二十七個韻尾只發為ㄱ、ㄴ、ㄷ、ㄹ、ㅁ、ㅂ、ㅇ七個音，其餘的二十個韻尾要轉換為七個代表音之一後再發音（雙韻尾只發其中的一個代表音）。
ㄱ 舌根貼緊軟齶，阻止氣流，不讓其爆破成聲。
ㄴ 舌尖抵住上齒齦，使氣流通過鼻腔泄出。
ㄷ 舌尖抵住上齒齦，使氣流被舌尖阻塞。
ㄹ舌尖抵住上齒齦，使氣流擦過舌兩側泄出。、
ㅁ 雙唇緊閉，使氣流通過鼻腔泄出。
ㅂ 雙唇緊閉，阻住氣流。
ㅇ 將氣流堵在舌根和軟齶之間，使氣流通過鼻腔泄出。
其餘二十個韻尾需要與代表音進行一些轉換。
ㄱ、ㅋ、ㄲ發ㄱ的音。
ㄷ、ㅌ、ㅅ、ㅆ、ㅈ、ㅊ、ㅎ發ㄷ的音。
ㅂ、ㅍ發ㅂ的音。
雙韻尾ㄳ、ㅄ、ㄼ、ㄽ、ㄵ、ㄾ只發雙韻尾中左邊的一個代表音。
넋 魂 앉는다 坐 여덟 八 외곬 單方面 핥는다 舔 없다 無
雙韻尾ㄼ例外，發右邊的ㅂ：밟소 踩 밟지 踩 밟게 踩吧 밟고 踩 넓죽하다 扁平，長而寬 넓둥글다 寬圓
雙韻尾ㄺ、ㄿ、ㄻ只發雙韻尾中右邊的一個代表音。
닭 雞 삶 住，生活 읊고 吟
謂詞詞乾的雙韻尾ㄺ與輔音ㄱ相連時，發左邊的ㄹ：맑게 清地 묽고 稀 읽거나 無論讀……
雙韻尾ㄶ、ㅀ與輔音ㄱ、ㄷ、ㅈ相連時，只發左邊的一個代表音，右邊的ㅎ與ㄱ、ㄷ、ㅈ相結合發成送氣音：많고 多 않던 不……的（過去持續定語形）닳지 磨損
雙韻尾ㄶ、ㅀ與輔音ㅅ相連時，只發左邊的一個代表音，右邊的ㅎ不發音，輔音ㅅ發成緊音： 많소 多 싫소 不喜歡
雙韻尾ㄶ、ㅀ與輔音ㄴ相連時，右邊的ㅎ不發音：않네 不 않는다 不 뚫네 鑿 뚫는다 鑿
雙韻尾ㄶ、ㅀ與母音連音時，ㅎ脫落，ㄴ、ㄹ移到後面與母音連音。많아 多 않은 不……的，沒有……的（定語形）닳아 磨損싫어도 即使不喜歡
韓國語是以音節為單位拼寫的，音節一般由首音、中間音和尾音構成，首音和尾音都是輔音，中間音是母音，充當尾音的輔音叫做韻尾。如果一個音節以母音開始，首音的位置必須添加一個輔音字母ㅇ，ㅇ在這里只是一個形式上的輔音，是為了使字形看起來整齊美觀的裝飾符號，沒有實際音值，不發音。讀的時候，是先念首音、再念中間音、最後念尾音。
韓國語與美國英語一樣，也有一些音變現象，包括連音、輔音同化、送氣化現象、韻尾脫落、緊音化、添加音現象等。
連音。韓國語的韻尾（除ㅇ、ㅎ以外），在與後面的母音相連時，韻尾便移到後面的音節上，與之拼成一個音節，這一現象叫做連音現象，和美國英語的連音相似。如：
이것은 這個
무엇을 什麼
무엇이에요 是什麼
책이에요 是書
서울이에요 是首爾
雙韻尾發生連音時，左邊一個韻尾留在本音節里，右邊一個韻尾移到後續音節上，與之連音拼成一個音節。
넋이 靈魂
앉아 坐
닭을 雞
젊어 年輕
곬이 山谷
핥아 舔
읊어 吟
값을 價格
없어 無
韻尾與以母音開頭的語素相連時，先將韻尾轉化為韻尾的七個代表音之一後，再將代表音移到後面的音節上，與之拼成一個音節。
넋 없다 沒有靈魂
값 있니? 有價嗎？
韻尾ㄷ、ㅌ和母音이相連時，變為지和치，叫做齶化。
곧이듣는다 信以為真
밭이 地
輔音同化：韻尾與後面的輔音相連時，兩個不同或不相似的音連在一起念，變成相同或相似的音。
깎는다 切
긁는다 搔癢
닫는다 關閉
짓는다 做飯
있니? 有嗎？
맞는다 正確
쫓는다 追
붙는다 黏，附著
밟는다 踩
읊는다 吟
놓는다 放置
없니? 沒有嗎？
침략 侵略
난로 壁爐
닳는다 磨損
뚫는다 鑽孔
핥네 舔
십리 十里
送氣化現象：韻尾或輔音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅈ在與ㅎ相連時，縮略成送氣音ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅊ。
韻尾ㅎ在與輔音ㄱ、ㄷ、ㅈ相連時，縮略成送氣音ㅋ、ㅌ、ㅊ。
놓고 放置
좋다 好
쌓지 堆
많고 多
않다 不
닳지 磨損
韻尾ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅈ在與輔音ㅎ相連時，縮略成送氣音ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅊ。
먹힌다 被吃（被動態）
밟힌다 踩（使動態）
맏형 長兄
앉힌다 讓……坐下
韻尾ㄷ與詞尾或後綴히相連時，不是縮略成티，而要縮略成치。
굳힌다 堅定，堅固
닫힌다 被關閉（被動態）
묻힌다 埋葬（被動態），沾上（使動態）
韻尾脫落：
韻尾ㅎ和母音、ㄴ、ㄹ、ㅁ、ㅅ相連時，脫落不發音。
낳은 生下的（過去時定語形）
놓아 放置
쌓인다 堆積
빨가니? 是紅色的嗎？
이럴까요? 這樣嗎？
저러면 如果那樣
어떠세요? 怎麼樣？
部分韻尾ㅅ和母音相連時，脫落不發音。
나았다 痊癒
부어라 斟上
그으세요 畫線
韻尾ㄹ和以ㄴ、ㅂ、ㅅ、 오為開頭音的詞尾相連時，脫落不發音。
엽니다 開
노십시오 玩吧
만든다 做
아오 知道吧
소나무 松樹
따님 令愛
緊音化：在前面韻尾的影響下，松音變成緊音的現象叫緊音化。
代表音為ㄱ、ㄷ、ㅂ的收音與輔音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ相連時，ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ發成緊
音。
국법 國法
있다 有，在
넓직하다 寬敞
닿소 接觸
그렇습니다 那樣
收音ㄴ（ㄵ）、ㅁ（ㄻ）與以輔音ㄱ、ㄷ、 ㅈ開頭的詞尾（除了表示被動、使動的詞尾기外）相連時，ㄱ、ㄷ、 ㅈ發成緊音。
신고 穿
앉고 坐
젊다 年輕
삼지 編織
在漢字詞中，前面漢字的韻尾為ㄹ、ㅁ、ㅇ時，後面的松音變成緊音。
발동 發動
절도 節度
일시 一時
물질 物質
表示將來時的定語詞尾ㄹ/을與輔音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ相連時，ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ發成緊
音。
할 것 要做的事
할 수 있다 能做
할걸 可能會做
할세라 擔心會做
할지라도 即使做
할수록 越做越
할지언정 寧願做……也
할진대 既然做
詞乾的收音ㄼ、ㄾ與以輔音ㄱ、ㄷ、ㅅ、 ㅈ開頭的詞尾相連時，ㄱ、ㄷ、ㅅ、 ㅈ發成緊音。
넓게 寬地
훑소 捋
떫지 澀
添加音現象：合成詞中，前面的語素以除了ㄹ以外的輔音結尾，後面的語素以母音이、야、여、 요、유開頭時，中間添加ㄴ音。
솜이불 棉被
내복약 內服葯
늑막염 肋膜炎
눈요기 眼福
국민윤리 公民學
合成字中，前面的語素以輔音ㄹ結尾，後面的語素添加ㄹ音。
들일 農活
물약 葯水
물엿 糖漿
合成字中間有韻尾ㅅ時發音方法如下：
兩個名詞合成為一個字時，前面的名詞起修飾後面一個名詞的作用，如果前面的名詞的末尾音節為開音節時，添加一個ㅅ作為韻尾。韻尾ㅅ與輔音ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ相連時，ㄱ、ㄷ、ㅂ、ㅅ、ㅈ發成緊音，韻尾ㅅ脫落。
냇가 川邊
콧등 鼻樑
햇살 陽光
고갯짓 點頭，搖頭
韻尾ㅅ與輔音ㄴ、ㅁ相連時，發成ㄴ音。
아랫니 下齒
툇마루 木榔台
韻尾ㅅ與母音이相連時，發成ㄴ加ㄴ音。
깻잎 蘇子葉
베갯잇 枕頭套
輔音字母名稱的韻尾在與母音連音時，ㄷ、ㅈ、ㅊ、ㅋ、ㅌ、ㅍ、ㅎ的發音特殊如下：
디귿이 字母ㄷ
지읒이 字母ㅈ
치읓이 字母ㅊ
키읔이 字母ㅋ
티읕이 字母ㅌ
피읖이 字母ㅍ
히읗이 字母ㅎ
韓國語的詞彙，從其意義、形態和在句子中的位置、作用大致可分為名詞、代詞（代名詞）、數詞、冠詞（冠形詞）、副詞、感嘆詞、助詞、助動詞、動詞、形容詞十大類；韓國語的詞彙普遍存在著固有詞和漢字詞的雙重系統。這些詞在具體使用時，有些能夠互換，有些則不能。此外，韓國語還有外來語，外來詞是指從別的語言吸收來的詞，約占總詞彙量的20%。隨著科技的發展及文化交流的加深，外來詞所佔的比重越來越大。
語法結構是主賓謂（SOV）結構，不同於美國英語的主謂賓（SVO）結構。包括韓語在內的阿爾泰語系語言，是黏著語類型，這種類型的語言是靠黏著在詞干後面的大量、豐富的助詞、助動詞和詞尾的變化來表達語意的，例如：가다 ~~~갑니다 ~~~갑시다 ~~~가십시오 ~~~가요 等。與之相對的是，美國英語、俄語等屬於印歐語系，他們是屈折語類型，是靠著詞彙本身的屈折變化來表達語意，例如：picture~~pictures，go~~~went，come~~~coming等；而漢語則屬於漢藏語系，是孤立語類型，是靠詞序來表達語意的。
只要你用心學，一定能學好韓國語這門語言的，希望我能幫助到你。

㈤ 東營有沒有韓語日語專業培訓學校

中加國際留學生學校（小語種培訓營）現開始招生！！！ 東營市中加國際留學生學校為滿足廣大小語種學習者的需求,特在東營市西城設立中加國際留學生學校(西城分校),主要開展韓國語,日本語等小語種培訓項目。 我們的口號——學好小語種，讓我們更強！ 主要講師介紹—— 韓語講師：卜星珠 中國石油大學韓國語協會創始人,第一任會長。 東營市第一屆韓國語動感培訓營講師。 「東營市第三、四屆經濟技術貿易洽談會」韓國語翻譯員。 「首屆黃河口旅遊文化博覽會」韓國語翻譯員。 韓語講師: 車海今 中國石油大學韓國語協會現任秘書長。 曾擔任東營市韓國語精品培訓營講師。 "東營市第三、四屆經濟技術貿易洽談會"韓國語翻譯員。 日語講師: 薄麗麗 中國人民解放軍外國語學院日語系本科畢業生。 獲日語國家8級證書。 曾擔任東營市日本語精品培訓營講師。 日語講師: 李冰 中國人民解放軍外國語學院日語系本科畢業生。 廈門大學在讀博士生。 現擔任廈門FDK株式會社企業員工日語培訓師。 韓國語課程設置: 韓語初級精品班/中級突破班/高級成就班 TOPIK考前沖刺班/白領充電班/快樂學生班 赴韓留學預科班/赴韓勞務語言班/韓語導游培訓班 企業員工韓語培訓班/陽光就業培訓班/口語聽力提高班 日本語課程設置: 日語初級精品班/中級突破班/高級成就班 白領充電班/快樂學生班/口語聽力提高班 赴日留學預科班/赴日勞務語言班/日語導游培訓班 企業員工日語培訓班/陽光就業培訓班/口語聽力提高班 日本語 初級精品班（4個班級設置） 周一到周五，上午班——每天2.5課時/12天/30課時/498元（上午8點30到11點） 周六和周日，上午班——每天2.5課時/12天/30課時/498元（上午8點30到11點） 周一到周五，下午班——每天2.5課時/12天/30課時/498元（下午2點30到5點） 周六和周日，下午班——每天2.5課時/12天/30課時/498元（下午2點30到5點） 學習內容—— 1 零起點開始 2 迅速掌握日本語五十音圖發音及書寫 3 迅速掌握日常用語，單詞 4 迅速入門日本語，培養出自學能力 贈—— 1《成就系列——日本語初級精品班內部學習資料》 2 價值60元的新版《標准日本語》教材+2張學習光碟 中級突破班(2個班級設置) 周一到周五，下午班——每天2.5課時/18天/45課時/698元（周一到周五，下午2點30到5點） 周六和周日，下午班——每天2.5課時/18天/45課時/698元（周一到周五，下午2點30到5點） 學習內容—— 1 零起點開始 2 迅速掌握日本語五十音圖發音及書寫 3 迅速掌握日常用語，單詞 4 迅速入門日本語，培養出自學能力 5 系統學習日本語名詞、數詞、動詞、形容詞、形容動詞 6 系統學習日本語語法、句型 7 加強聽說能力，使發音更加准確，培養語感 贈—— 1《成就系列——日本語中級突破班內部學習資料》 2 價值60元的新版《標准日本語》教材+2張學習光碟 3 價值50元口語聽力提高班（兩個課時） 高級成就班（2個班級設置） 周一到周五，下午班——每天2.5課時/24天/60課時/898元(周一到周五下午2點30到5點) 周六和周日，下午班——每天2.5課時/24天/60課時/898元(周一到周五下午2點30到5點) 學習內容—— 1 零起點開始 2 迅速掌握日本語五十音圖發音及書寫 3 迅速掌握日常用語，單詞 4 迅速入門日本語，培養出自學能力 5 系統學習日本語名詞、數詞、動詞、形容詞、形容動詞 6 系統學習日本語語法、句型 7 加強聽說能力，使發音更加准確，培養語感 8 學習日本文化，傳統禮節 9 情景式對話授課，活學活用，迅速掌握。 10詞彙+語法+句型=全面高效掌握 11能夠運用基本詞彙進行簡單的聽說讀及寫作 贈—— 1《成就系列——日本語高級成就班內部學習資料》 2 價值60元的新版《標准日本語》教材+2張學習光碟 3 價值50元的聽力口語提高班（兩個課時） 4 價值50元的精品學習策劃班（三個課時） 韓國語 初級精品班（4個班級設置） 周一到周五，上午班——每天2.5課時/12天/30課時/498元（上午8點30到11點） 周六和周日，上午班——每天2.5課時/12天/30課時/498元（上午8點30到11點） 周一到周五，下午班——每天3課時/10天/30課時/498元（下午2點到5點） 周六和周日，下午班——每天3課時/10天/30課時/498元（下午2點到5點） 學習內容—— 1 零起點開始 2 迅速掌握所有韓字的發音及書寫 3 迅速掌握日常用語，單詞 4 迅速入門韓國語，培養出自學能力 贈—— 1《成就系列——韓國語初級精品班內部學習資料》 2 價值30元的《標准韓國語》教材（北京大學出版） 中級突破班(2個班級設置) 周一到周五，下午班——每天3課時/15天/45課時/698元（下午2點到5點） 周六和周日，下午班——每天3課時/15天/45課時/698元（下午2點到5點） 學習內容—— 1 零起點開始 2 迅速掌握所有韓字發音及書寫 3 迅速掌握日常用語，單詞 4 迅速入門韓國語，培養出自學能力 5 系統學習韓語名詞、數詞、動詞、形容詞、助詞 6 系統學習韓語詞尾、句型 7 加強聽說能力，使發音更加准確，培養語感 贈—— 1《成就系列——韓國語中級突破班內部學習資料》 2 價值30元的《標准韓國語》教材（北京大學出版） 3 價值50元口語聽力提高班（兩個課時） 高級成就班（2個班級設置） 周一到周五，下午班——每天3課時/20天/60課時/898元(下午2點到5點) 周六和周日，下午班——每天3課時/20天/60課時/898元(下午2點到5點） 學習內容—— 1 零起點開始 2 迅速掌握所有韓字發音及書寫 3 迅速掌握日常用語，單詞 4 迅速入門韓國語，培養出自學能力 5 系統學習韓語名詞、數詞、動詞、形容詞、助詞。 6 系統學習韓語詞尾、句型 7 加強聽說能力，使發音更加准確，培養語感。 8 學習韓國文化，傳統禮節 9 能夠運用韓國語進行簡單的交流 10能夠運用基本詞彙進行簡單的聽說讀及寫作 11學到TOPIK初級內容 贈—— 1《成就系列——韓國語高級成就班內部學習資料》 2 價值30元的《標准韓國語》課本（北京大學出版） 3 價值50元的聽力口語提高班（兩個課時） 4 價值50元的精品學習策劃班（三個課時） 學習地點：齊龍大廈511室（老乾休所對面，油田七中旁邊） 聯系電話：7780805，15006859962 疑問解答郵箱: [email protected] 公交路線：乘11，16，17，31，101，108，115，133，134，135，136，140在(泵公司生活區)下,往南100米

㈥ 陽光美語怎麼樣

想知道怎麼樣，一定要親自帶著孩子去試課，看看孩子能否接受這家機構的教學方法。另外，性價比也是非常重要的，在自己的經濟范圍內選擇合適的培訓班。

不知道哪家培訓好？不妨試一下阿卡索外教培訓，發音地道標准，全都持有tesol證，可在官網查詢，而且是一對一的教學模式，上課互動很多：【https://www.acadsoc.com】只有多試，才能知道適不適合孩子學習。

阿卡索外教網的具體優勢如下：
1.師資力量強大，每位外教都有證可查，保障了良好的學習效果。
2.在收費方面，價格比較合理，確保每個學員都能夠負擔得起。
3.外教一對一培訓，針對性比較強，能讓學員有自己的專屬外教。

不知道如何選擇英語機構，可以網路咨詢「阿卡索vivi老師」；

如果想下載免費英語資源，可以網路搜索「阿卡索官網論壇」。

㈦ 請問有誰知道廣東惠州哪裡有學韓語的學校求大神幫助

惠州初級韓語培訓 教材：韓國語教程（初級）配練習冊及MP3光碟 學習內容：學習最常用的商務韓語，簡單的讀、說會話和最常用的話題：問候，打電話，自我介紹，道歉，約會，餐廳等方面的日常韓語。 課時安排：36學時/期，一次/周，2課時/次，周日上午9:30--11:30,下午2:30--4:30 授課教師：朝鮮族李老師，擁有8年的韓語授課經驗。（保證授課質量） 價格：初級880元/期,中級980元/期小班教學(6人開課)(不含教材費) (由於韓語是小語種,惠州也沒有專門從事韓語培訓機構,所以惠州好的韓語老師也不多見,所以韓語學習價格比較貴,希望大家見諒,另外我們的韓語老師經驗豐富,授課生動,活潑,絕對價有所值) 承諾：每期固定的教學內容，學會為止，一期學不會，下期免費繼續學，學會為止。 歡迎大家踴躍報名參加充電惠州東方陽光英語聯系方式聯系地址：惠州市西枝江橋頭金典故事自由空間D1404房(老樹咖啡樓上) http://huizhou.szpxe.com/curriculum_show/61357.htm#

㈧ 陽光教育學校好嗎

這個學校還是比較不錯的。
希望能夠幫到你。

㈨ 陽光教育韓國語創記錄班

這種坑比班就別上了吧，要說效果，有點效果。但是你花100就買到相同一樣商品，為什麼要花300，甚至3000呢？？？而且他們那個所謂的素質培訓，就是培訓他們的銷售人員。這種傳銷式的教學方法，你就算學出來了，真的有用？再說什麼教學資源，老師都是以前的學生，還上市。我就呵呵了。最後一句：你知道安利嗎？？？

㈩ 陳江哪裡有學韓語得培訓班啊

可以在網上學~
在線免費韓語教學視頻：
韓語發音教學視頻(共11集）
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