商業心理學培訓課程

❶ 香港嶺南大學商業心理學值得交留位費么

值得，隨著社會不斷變遷，企業為了制定更有效的人力資源政策和市場策略，對了解機構自身、管理層、員工以及顧客之間關系的需求日益增加。有見及此，今年在泰晤士高等教育大學影響力排名中「優質教育」名列全球第三的嶺南大學，開辦香港唯一一個「商業心理學（榮譽）社會科學學士」自資本科課程。這個跨學科課程涵蓋心理學、管理學、資訊科技、市場學及行政學，學生畢業後就業出路廣闊，能勝任商界不同的崗位。學費的十分之一，Master階段的時候是這樣的，因為授課制的Master一共是十門課，所以就拿出一門課的錢，作為留位費。
除了學士課程，嶺南大學亦設有「職業及組織心理學碩士課程」。該課程為一年全日制或兩年兼讀制課程，聚焦現代職業與組織心理學的核心要素，涵蓋人事心理學、組織心理學、職業健康心理學、工作場所資訊科技心理學、組織中的人際溝通等應用心理學范疇。畢業生可在培訓、人力資源管理、組織諮詢等行業從事顧問和管理工作，更可選擇前往國外或留港繼續深造。已經擁有心理學本科學位的畢業生可申請成為香港心理學會的注冊心理學家會員，而內地生畢業後可申請延長一年簽證在香港尋找工作。

❷ 應用心理學是學什麼的以後能幹什麼

應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景。
應用心理學包括：
教育和學校心理學
教育心理學是研究教育和教學過程中教育者和受教育者心理活動現象，及其產生和變化規律的心理學分支，是一門介於教育科學和心理科學之間的邊緣學科。教育隨著社會的發展而發展，為適應教育發展的需要，教育心理學的任務不斷增加，研究對象的范圍逐漸擴充。在發展初期，教育心理學偏重於學習心理的研究和學習規律的討論，並且大多集中於智育方面的問題。隨著教育對人的全面發展的日益重視，也就越來越重視道德行為、道德情感以及審美情感的培養。美國《心理學年鑒》綜合各方面比較一致的意見，認為教育心理學的研究任務和對象包括八個方面：教育評價的測量、兒童發展的特點、特殊兒童及其教育、有關學習心理學的教育方法、特殊學科的學習、學習輔導和心理健康、教師人事和促成學習的教師行為、教育心理學的方法。
主要解決教學方面的問題。他們經常在校區工作，診斷學習和行為問題，並且為老師、學生、和家長進行咨詢服務。他們會花很多時間進行心理測試，給測試問卷判分，並且解讀測試結果。
臨床和咨詢心理學
咨詢心理學是研究心理咨詢的過程、原則、技巧和方法的心理學分支，具有明顯的實用性和多學科交叉性，不僅與教育心理學、社會心理學、發展心理學和醫學心理學關系密切，而且與教育學、社會學、文化人類學、醫學相互交叉。咨詢心理學的目的是幫助適應不良或有心理困擾者調適和接觸心理的困惑，重建積極的人生。它為解決人們在學習、工作、生活、保健和防治疾病方面出現的心理問題（心理危機、心理負荷等）提供有關的理論指導和實踐依據，使人們的認識、情感、態度與行為有所改變，以達到增進身心健康，更好地適應社會、環境與家庭的目的。
臨床和咨詢心理學家幫助那些在社交、情緒調整方面遇到問題的人，也在幫助那些在人際關系、職業和教育方面面對艱難選擇的人。一般獲得博士學位的心理學家將臨床和咨詢心理學作為他們的專業。臨床心理學家往往獨立作業，他們的工作包括進行心理測試和長期心理治療。咨詢心理學家往往為機構和學校工作，為單獨對象服務時間較少。
管理心理學
管理心理學是研究管理活動中的心理活動規律的科學，它以組織中的人作為特定的研究對象，重點在於對共同經營管理目標的人的系統的研究，以提高效率，調動人們的積極性。當今的管理心理學都是以人本思想為前提的，如何實現對人的激勵，就成為管理心理學的重要內容。管理心理學按照不同的管理領域又可進一步細分為行政管理心理學、教育管理心理學、學校管理心理學、企業管理心理學等。
消費心理學
消費心理學與社會心理學、社會學和經濟學有密切聯系，是以大眾的消費行為為研究對象，研究消費者購買、使用商品過程中的心理和行為規律的學科，是商業心理學的主要分支領域之一。消費心理學涉及商品和消費者兩個方面。與商品有關的研究包括廣告、商品特點、市場營銷方法等；與消費者有關的研究包括消費者的態度、情感、動機、愛好、消費信息來源以及消費的決策過程等。
環境心理學
環境心理學是研究環境與人的心理和行為之間關系的一個應用社會心理學領域。又稱人類生態學或生態心理學。這里所說的環境主要是指物理環境，包括噪音、擁擠、空氣質量、溫度、建築設計、個人空間等等。
法律心理學
法律心理學有稱法制心理學，是介於法學和心理學之間的一門邊緣學科，是研究與法律有關的各種人的心理活動規律的一個應用社會心理學領域，其研究內容包括立法心理、犯罪心理、普法教育心理、司法心理、勞動改造心理和民事訴訟心理等部分。
工業和組織心理學
工業和組織心理學（I/O）instrial和organizational的首字母組成。所擁有的專業技能主要用於改善工作環境以發揮最大的生產力和鼓舞士氣。一些工業和組織心理學家通過設計面試和測試程序來幫助組織選拔新員工和培訓員工。另一些則用來留住員工，另一些則用來進行市場研究。
運動心理學
則是與運動員一同進行工作，並幫助它們將自己的表現發揮到正常水平。他們能激勵運動員，幫助他們在壓力之下控制自己的情緒，還能規劃訓練日程。
工程心理學
主要研究人機互動。他們中的一些要把各種設備設計得可靠，易用。這些設備包括控制面板活飛行儀表顯示設備。另一些則在事故的調查之中尋找人為的錯誤。
康復心理學
康復心理學家與醫生、護士、健康顧問一起來工作。治療同時擁有心理和生理疾病的患者。他們有些在醫院工作，另一些則為社會服務機構或殘疾人培訓中心工作。
總之，理論心理學主要致力於發現一般心理現象與心理規律，而應用心理學則致力於將有關的心理原理、方法和知識應用於實踐。但兩者並非是截然分開的，而是有機聯系的、相互融合、相互促進的。

國內心理學專業研究生畢業後，就業流向主要包括：情報機關、學校、醫院和診所、監獄、企業人力資源部、公安司法機關、心理咨詢中心、婚姻介紹所、人才市場事業規劃服務中心等需要做人群心理分析的企事業機關單位（房地產客戶的消費心理分析、快速消費品購買心理分析、網站用戶點擊習慣分析、廣告客戶發展需求分析等）及更多元化咨詢服務場所。
心理學碩士就業主要集中在以下幾個方面：
第一，普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，並且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。
第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對於受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由於人們對心理學這個專業還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。
第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為「花瓶」來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
第五，心理咨詢工作者。國內這個行業從中國的現狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。[3]
第七，社會工作者。社會工作是一項新興職業，應用心理學專業是與社會工作最接近的專業。當然，想要從事社會工作還必須或許相應的資格證書和技能的培訓。

❸ 天津哪個大學有心理系

天津師范大學有心理專業，具體介紹如下： 應用心理學專業 本專業培養具有扎實的心理學理論基礎,熟練地運用心理學技術服務於社會各個領域的心理學工作者。培養學生具有較寬的知識面,德、智、體、美全面發展的心理學專業人才。學生畢業後,可從事政府及企事業單位的心理學咨詢服務工作,社區心理學服務工作,學校心理學咨詢服務以及人才測評與職業心理培訓等工作。 主要課程： 基礎心理學、社會心理學、管理心理學、發展心理學、心理輔導與咨詢、人格心理學、變態心理學、心理測量學、心理統計學、心理學史、實驗心理學、品德心理學、商業心理學、工程心理學、人才測評與職業指導、生理心理學等應用心理學的專業必修課和選修課。

❹ 請問哪裡有心理學培訓學校啊

現在開設心理學專業培訓的學校還不是很多，比較正規的更是少又少，我是在北京開能學校讀書的，也是心理學專業還不錯，而且通過率也挺高的，你如果有興趣就可以來開能看看，學校地址在人大對面的名商大廈的四層，你可以先去那裡免費試聽一下，如果滿意就入學如果不滿意對你也沒有損失啊

❺ 跪求有關心理學方面的書籍和商業書籍

NLP的我推薦李中瑩的《重塑心靈》《愛上雙人舞》
心理學書籍，你可以尋找輕工業出版社出版的萬千心理系列，
心理學專業主幹課教材
1 心理學導論(第11版•07年新版) Dennis Coon等著 鄭鋼等譯
2 生理心理學（第六版） Neil R. Carlson著 蘇彥捷等譯
3 人格心理學（第六版） Jerry M. Burger著 陳會昌等譯
4 社會心理學（第五版•中文第二版） Elliot Aronson等著 侯玉波等譯
5 發展心理學（第六版） D. R. Shaffer著 鄒泓等譯
6 教育心理學（第十版） Anita Woolfolk著 何先友等譯 莫雷審校
7 異常心理學（第四版） David H. Barlow等著 楊霞等譯
8 認知心理學（第三版） R. J. Sternberg著 楊炳鈞等譯 黃希庭校
9 工業與組織心理學（第八版） D.P.Schultz等著 時勘等譯
10 實驗心理學教程——勘破心理世界的偵探 R. A. Smith, S. F. Davis著 郭秀艷等譯
11 心理學研究手冊 F. T. L. Leong等編 周曉林等譯
12 行為科學統計(第七版) F. J. Gravetter等著 王愛民等譯

心理學專業主幹課教輔及工具書
1 改變心理學的40項研究 Roger R. Hock著 白學軍等譯
2 與「眾」不同的心理學 K. E. Stanovich著 范照等譯
3 三種心理學--弗洛伊德.斯金納和羅傑斯的心理學理論 Robert D. Nye著 石林等譯
4 實驗心理學——通過實例入門 Solso, R.L.等著 張奇等譯
5 實用心理評估 張厚粲編著
6 質性研究設計 Joseph A. Maxwell著 陳浪 譯
7 人的意識 Susan Blackmore著 耿海燕 李奇 等譯校
8 群體過程 Rupert Brown著 胡鑫等譯 方文審校
9 態度與行為——理論、測量與研究 l. R. Aiken著 何清華等譯
10 學會提問——批判性思維指南 M. Neil Browne等著 趙玉芳等譯
11 心理學批判性思維 D. Alan Bensley著 李小平等譯
12 問題解決心理學 S. I. Robertson著 張奇等譯
15 現代英漢-漢英心理學詞彙（修訂版） 張厚粲等編
13 弗蘭克爾:意義與人生 W. B. Gould著 常曉玲等譯
14 互聯網心理學 Patricia Wallace著 謝影等譯

心理學專業選修課教材
1 調查研究手冊 Pamela L. Alreck等著 王彥 譯
2 媒介心理學 Richard Jackson Harris著 相德寶譯
3 積極心理學 Alan Carr 著 鄭雪 等譯校
4 性與生活——走近人類性科學 Spencer A. Rathus等著 甄宏麗等譯
5 情緒心理學（第五版） K. T. Strongman著 王力主譯 張厚粲校

心理影印版教材
1 發展心理學（影印版） David R. Shaffer著
2 改變心理學的40項研究（影印版） Roger R. Hock著
3 心理學批判思維（影印版） D. Alan Bensley著
4 人格心理學（影印版） Jerry M. Burger著
5 社會心理學（影印版） Elliot Aronson等著 侯玉波導讀
6 教育心理學（影印版） A. Woolfolk著 莫雷導讀

心理咨詢與治療
心理咨詢與治療導論
1 心理咨詢師的問診策略(第五版) Cormier, S.等著 張建新等譯
2 心理診斷和治療手冊——給心理治療師的指南 Sharon L. Johnson著 盧寧等譯校
3 心理咨詢面談技術 Rita Sommers F.著 陳祉妍等譯
4 實用心理咨詢與助人技術 R. Nelson-Jones著作 江光榮等譯
5 心理治療師培訓教程 Bernard D. Beitman等著 劉盈等譯
6 心理障礙臨床手冊（第三版） Barlow, D.H.主編 劉興華等譯
7 臨床心理督導綱要（第三版） Janine M. Bernard等著 王擇青等譯
8 心理咨詢與治療的理論及實踐（第七版） Corey, G.著 石林等譯
9 心理咨詢與治療經典案例（第六版） Corey, G.著 石林等譯
10 心理治療個案研究（第四版） D. Wedding等著 王旭梅等譯
11 突破心理治療中的「不可能」案例 B. L. Duncan等著 張怡玲譯
12 心理熱線實用手冊 賈曉明主編
45 心理咨詢與治療的理論及案例(上下) Richard S. Sharf著 胡佩誠等譯

精選讀物
1 日益親近 Irvin D. Yalom等著 童慧琦 譯
2 生活分析的心理咨詢：理論與技法 松原達哉 著 樊富珉 吉沅洪 譯
3 給心理治療師的禮物 Yalom, I. D.著 張怡玲譯
4 羅傑斯心理治療——經典個案及專家點評 Barry A. Farber等編 鄭鋼等譯
5 心理治療師之路 Jeffrey A. Kottler著 林石南等譯
6 短程心理治療實踐 Sol L. Garfield著 章曉雲譯
7 《道德經》與心理治療 G. J. Johanson等著 張新立譯
8 格式塔咨詢與治療技術 Phil Joyce等著 葉紅萍等譯

精神分析專題
1 思想等待思想者 Joan & N. Symington等著 蘇曉波譯
2 精神分析導論 J. Milton等著 施琪嘉 曾奇峰主譯
3 精神分析案例解析 N. McWilliams主編 鍾慧等譯
4 現代精神分析「聖經」---客體關系與自體心理學 M. S. Clair著 賈曉明等譯

認知行為治療專題
1 腦鎖——如何擺脫強迫症 J. M. Schwartz等著 謝際春等譯
2 壓力咨詢 Albert Ellis等著 孫菲菲譯
3 行為矯正——原理與方法（第三版） R. G. Miltenberger著 石林等譯
4 人格障礙的認知治療 A. T. Beck等著 翟書濤等譯
5 認知治療技術——從業者指南 R. L. Leahy著 張黎黎等譯
6 認知療法：基礎與應用 Judith S. Beck著 翟書濤等譯

團體治療專題
1 團體心理治療——理論與實踐 I. D. Yalom著 李鳴等譯
2 團體咨詢的策略與方法 Ed E.Jacobs等著 洪煒等譯

婚姻與家庭治療專題
1 婚姻與家庭治療案例 Larry B. Golden著 吳波譯
2 家庭治療技術 Patterson, J等著 方曉義等譯
3 家庭治療基礎 M. P. Nichols等著 林丹華等譯

危機干預專題
1 解讀自殺心理 Shawn Christopher Shea著 聶晶 譯
2 自殺：一種不必要的死亡 D. Wasserman著 李鳴等譯
3 危機干預與創傷治療方案 Kolski, T.D.等著 梁軍譯
4 危機干預策略(上下) B.E.Gilliland等著 肖水源等譯
5 哀傷心理咨詢——理論與實務 陳維梁 鍾莠筠 著

兒童心理治療專題
1 兒童評價 J. M. Sattler等著 陳會昌等譯校
2 兒童繪畫心理學 Claire Golomb 著 李蘇 譯
3 兒童心理測驗——更好地理解孩子 Ellen Braaten著，傅莉 鄭錚 譯
4 兒童游戲——在游戲中成長 W. George Scarlett等著 譚晨譯
5 兒童青少年臨床訪談技術 S.H.McConaughy著 徐潔譯
6 兒童繪畫與心理治療 C. A. Malchiodi著 李蘇 李曉慶譯
7 直言相告:兒童精神健康與調節 T. E. Wilens著 湯宜朗等譯
8 兒童青少年心理咨詢與治療 H.Thompson Prout等著 林丹華等譯

溝通分析專題
1 人間游戲——人際關繫心理學 Eric Berne, M. D.著 田國秀 曾靜譯
2 我好—你好——改善我們的人際關系 Thomas A. Harris著 林丹華 周司麗譯
3 咨詢和治療中的溝通分析技術 Christine Lister-Ford著 黃崢譯

催眠專題
1 自我催眠 Dirk Revenstorf等著 方新譯
2 催眠入門 Willian w. Hewitt著 方新譯

心理治療指導計劃系列
1 團體治療指導計劃 Kim Paleg等著 王海芳等譯
2 雇員心理支持指導計劃 James M. Oher等著 袁榮親譯
3 青少年司法與收容治療指導計劃 Arthur E. Jongsma, Jr.等著 湯臻 李鳴譯
4 人格障礙治療指導計劃 Arthur E. Jongsma, Jr.等著 張寧等譯
5 特殊教育指導計劃 Julie A. Winkelstern等著 劉昊譯
6 社會工作與人類服務治療指導計劃 John S. Wodarski等著 侯靜譯
7 夫妻治療指導計劃 K. Daniel O'Leary等著 張錦濤譯
8 家庭治療指導計劃 Frank M. Dattilio等著 孫莉譯
9 兒童心理治療指導計劃（第三版） Arthur E. Jongsma, Jr.等著 田璐等譯
10 學校咨詢與學校社會工作指導計劃 Sarah Edison Knapp等著 周司麗等譯
11 自殺與兇殺的危險性評估及預防治療指導計劃 Jack Klott等著 周亮等譯
12 嚴重持續性精神障礙治療指導計劃 Arthur E. Jongsma, Jr.等著 李占江等譯
13 養育技能指導計劃 Sarah Edison Knapp等著 梁慧娟等譯
14 成癮者治療指導計劃 Robert R. Perkinson等著 洪煒等譯
15 大學生心理咨詢指導計劃 Arthur E. Jongsma, Jr.等著 肖水源等譯

心理自助讀物
1 心理學與個人成長 Gerald Corey等著 胡佩誠等譯
2 抑鬱情緒調節手冊——十天改善你的自尊 David D. Burns著 湯臻等譯 李鳴審校
3 追尋記憶的痕跡 Eric R. Kandel著 羅躍嘉主譯校
4 悅食悅己——「正常」飯食心理 Karen R. Koenig著 陳菲譯
5 我抑鬱？（繪本） 四四繪著
6 走出婚姻暴力的陰影 Paul Lockley著 劉稚穎譯
7 老年心理與精神保健指南 G. J. Kennedy著 李君等譯
8 精神創傷之後的生活 D. Rosenbloom著 田成華等譯
9 戰勝焦慮 H. Kennerley著 施承孫等譯
10 走出抑鬱 Paul Gilbert著 宮宇軒等譯
11 克服恐慌 Verrick Silove等著 遲立忠等譯
12 撫平創傷 Claudia Herber等著 周曉林等譯
13 克服羞怯 Gillian Butlar著 周曉林等譯
14 戰勝自卑 Melanie J.V.Fennell著 周曉林等譯
15 快樂處方 P. Pearsall著 董利曉等譯
16 戰勝疼痛 Margaret A. Caudill著 朱克順等譯
17 請理解我 D. Keirsey著 王曉靜譯

管理心理學
職業健康專題
1 壓力管理策略 B. L. Seaward著 許燕等譯
2 心理資本——打造人的競爭優勢 Fred Luthans等著 李超平譯
3 職業心理學——平衡你的工作與生活（第七版） A.J Dubrin著 姚翔等譯
4 工作壓力 Lorne Sulsky等著 馬劍虹 等譯校
5 產業心理咨詢入門 杉溪一言等編著 樊富珉等譯
計
人才測評專題
1 人格測試 Mark Parkinson著 鄒智敏譯
2 潛能評估 Jim Barrett著 唐雲 付丹丹等譯
3 深度評價——用「評價中心」測評人的綜合才能 Harry Tolley等著 唐雲 梁志祥等譯
4 情商測試 Robert Wood等著 李小青譯

生涯規劃專題
1 把握你的職業發展方向 Robert D. Lock著 時勘等譯
2 結構化面試方法 Paul J. Taylor著 時勘等譯
3 職業咨詢心理學——工作在人們生活中的作用 N. Peterson等著 時勘等譯
4 求職指導 Robert D. Lock 著 時勘 曾垂凱 等譯

團隊專題
1 創建有效的團隊 Susan A. Wheelan著 蔣玉娜 譯
2 集合起來——群體理論與團隊技巧（第9版） D. W. Johnson等著 謝曉非等譯
3 團隊培訓手冊——團隊培訓方案的設計與實施 David Leigh著 石孟磊等譯
4 創造力拓展訓練——團體培訓手冊 Robert Epstein著 周麗清等譯
5 卓越領導力——十種經典領導模式 P. G. Northouse著 王力行等譯
6 人的行為與組織管理 P. R.Timm等著 鍾谷蘭譯
7 工作評價——組織診斷與研究實用量表 Dall L. Fields著 陽志平等譯
8 變革的績效評估——員工安置、激勵與發展 Daniel R. Llgen等著 張宏等譯

學校心理學
7 心理健康教育課程設計 吳增強、蔣薇美著
2 學校心理咨詢實用規劃（第四版） John J. Schmidt著 沈湘秦譯
4 校本功能性行為評價——教育工作者指南 T. S.Watson等著 孫瑾譯
5 學生行為管理——教師應用指南 T.J.Zirpoli著 關丹丹等譯
3 大腦研究與兒童教育 Doris Bergen等著 王愛民譯
1 學校心理咨詢 李正雲主編
6 天才和資質優異兒童的心理咨詢 Roberta M. Milgram主編 曲曉艷等譯

醫學心理學
1 健康心理學（第四版） Edward P. Sarafino著 胡佩誠等譯
2 臨床心理學（第六版） Timothy J. Trull等著 叢中等譯
3 臨床心理護理指南 Keith Nichols著 劉曉虹 吳菁 主譯
4 實用醫療心理學 Peter Salmon 著 陳建國 蔡厚德 譯

司法心理學
1 司法心理學 L.S.Wrightsman著 吳宗憲等譯
2 罪犯心理咨詢（第二版） Ruth E. Masters著 楊波等譯
3 審訊和供述心理學手冊 Gisli H. Gudjonsson著 樂國安 李安 等譯
4 警察工作中的心理學 Peter B. Ainsworth著 安福元等譯
5 警察的壓力管理 W. Anderson等著 付有志等譯
6 犯罪人特徵剖析 Peter B. Ainsworth 著 趙桂芬 譯
7 國外罪犯心理矯治 吳宗憲著
8 說謊心理學 Aldert Vrij著 鄭紅麗譯
9 自白的心理學 浜田壽美男著 片成男譯
10 罪犯評估和治療必備手冊 Clive R. Hollin主編 鄭紅麗譯
11 犯罪行為心理學 Ronald Blackburn著 吳宗憲等譯

運動心理學
1 足球心理訓練 Bill Beswick著 張忠秋等譯
2 籃球心理訓練 K. L. Burke等著 張忠秋等譯
3 網球心理訓練 Robert Weinberg著 張忠秋等譯
4 運動心理咨詢理論 Karen Lee Hill著 張忠秋等譯
5 運動技能學習與控制 Richard A. Magill著 張忠秋等譯

軍事心理學
1 軍事心理學手冊（精裝） A.D.Mangelsdorff等主編 苗丹民等譯
2 軍事心理學導論 Christopher Cronin主編 王京生主譯校
3 戰斗與沖突心理學 Ben Shalit著 王京生等譯
4 戰斗指揮員野戰指導手冊 M. B. A.Stoneberger著 王京生等譯

大眾心理圖書
中學生健康教育系列專題
1 中學生成長導航（初一•上冊） 北師大發展心理所申繼亮、方曉義主編
2 中學生成長導航（初一•下冊） 北師大發展心理所申繼亮、方曉義主編
3 中學生成長導航（初二•上冊） 北師大發展心理所申繼亮、方曉義主編
4 中學生成長導航（初二•下冊） 北師大發展心理所申繼亮、方曉義主編
5 中學生成長導航（初三•上冊） 北師大發展心理所申繼亮、方曉義主編
6 中學生成長導航（初三•下冊） 北師大發展心理所申繼亮、方曉義主編
7 中學生成長導航教案（教師用書） 北師大發展心理所申繼亮、方曉義主編

大眾心理系列
1 征服你的第一份工作 A. J. Sutcliffe著 曹迎馨等譯
2 掌控自我的職業女性 Anne Dickson著 徐文艷譯
3 過你熱愛的生活 Barbara Sher著 秦子冰譯
4 割斷臍帶做大人 Howard M. Halpern著 廖立文等譯
5 說服人的秘訣 Roger Dawson著 張樹池等譯
6 找到適合你的職業 Clarke G. Carney著 曹書樂等譯
7 廣告的心理原理 楊中芳著
8 關愛•治療•奇跡 B. S. Siegel著 邵虞譯
9 21天讓你學會御人術 J. K. V. Fleet著 宋韻聲等譯
10 如何做個成功者 Michael W. Mercer著 史靜寰譯
11 腦力倍增法 Jean Marie Stine著 方曉義等譯
12 重塑男人的生活 T. A. Kupers著 楊子江等譯
13 美國詼諧與幽默寶典 J. M. Braude著 曾添桂等譯
14 「消極」思維的力量 T. Humphreys著 金慧莉譯
15 為了永恆的愛 A. Christensen著 付艷霞譯
16 釋放單飛的心靈 S.W.Cruse著 紀偉譯
17 日常心理趣味小網路 澀谷昌三著 唐海霞譯
18 趣味心理游戲ABC---性格游戲之 由表及裡 淺野八郎著 翻譯組譯
19 趣味心理游戲ABC---性格游戲之 透視誤區 淺野八郎著 翻譯組譯
20 犯罪的影子 D. Canter著 吳宗憲譯
21 愛情職業人格心理測試 秦子冰等編著

上面的書總有你需要的吧?

參考資料：NLP

❻ 商業心理學的書籍

組織行為學啦，消費者行為學（消費者心理學）啦，看清華或高等教育或人大出版社的
復旦大學出版社的管理心理學等等。

❼ 天津哪個學校招收在職心理學研究生

天津師范大學
培養具有扎實的心理學理論基礎,熟練地運用心理學技術服務於社會各個領域的心理學工作者。通過培養使學生樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀,具備較高的政治素質和良好的道德品質及人文修養,具有較寬的知識面,德、智、體全面發展的心理學專業人才。學生畢業後,可從事政府及企事業單位的心理學咨詢服務工作,社區心理學服務工作,學校心理學咨詢服務以及人才測評與職業心理培訓等工作。
主要課程:基礎心理學、社會心理學、管理心理學、發展心理學、心理輔導與咨詢、人格心理學、變態心理學、心理測量學、心理統計學、心理學史、實驗心理學、品德心理學、商業心理學、工程心理學、人才測評與職業指導、生理心理學等應用心理學的專業必修課和選修課。

南開大學
南開大學的應用心理學專業由法政學院的心理學研究中心主辦，屬於南開大學的一個新興專業。心理學研究中心是全國成立較早的一家心理學研究機構，其社會心理學實驗室為全國第一家，擁有獨立的教學實驗室設備。該校的心理學專業主要以社會心理學和健康保持心理學為特色，學生實踐機會豐富。
【師資及科研】擁有教師18名，其中教授6人、副教授8人，具有博士學位者8人。
【畢業生去向】該專業從2000年開始招生，學生就業方向主要以心理咨詢、司法領域心理學工作、人才測評與職業指導工作、政府部門及各類媒體的心理學工作為主。

天津工程技術師范學院
一、培養目標：本專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，掌握職業指導的理論與方法，能在各級各類學校、科研單位、企事業單位、勞動力市場、社區服務機構等部門從事教學、管理、技術開發等工作，承擔心理學、職業指導等課程教學工作以及心理健康教育、人員測評等服務工作的高級專門人才。
二、培養要求：本專業學生主要學習應用心理學、職業指導的基本理論和基本知識，掌握心理測量、人員素質測評的技術與方法。
畢業生應獲得以下基本能力：
1、熟悉有關勞動就業、職業指導、職業教育法律法規及方針政策；
2、受到良好的心理科學思維和科學實驗、職業指導、心理咨詢訓練，
3、具有良好的科學素質；具備進行心理學實驗、心理測量、心理咨詢、職業能力測評、人力資源管理和開發等基本能力；
4、具備將心理學理論、技術初步運用於實際工作中，解決實際問題能力，獲得助理職業指導師或心理咨詢師國家職業資格證書；
5、掌握一門外國語，並能熟練地閱讀本專業的外文書籍；
6、掌握計算機的基本知識與基本應用技能。
三、主要課程：普通心理學、實驗心理學、發展心理學、職業心理學、教育心理學、社會心理學、心理咨詢的原理與技術、人格心理學、職業指導原理、職業指導實務、心理測量與人才測評等。
四、主要實踐性教學環節：學年論文、社會調查、職業指導專業實習、微格教學、教育實習、畢業實習等並參加科研活動等。
五、授予學位：理學學士。

天津醫科大學
於2003年設立臨床醫學（醫學心理學專業方向）本科專業

❽ 國家認可的心理學培訓機構有哪些

國家認可的心理學培訓機構有華夏心理，德瑞姆心理教育機構，京師博仁，成功之道教育機構等。

心理培訓機構，是區別於技能教育培訓的教育形式，商業心理培訓的登記機關是工商局，所以商業心理培訓是以盈利為目的的商業機構，而且培訓課程是公司的商品，在設置課題和訂立價格等方面比以上兩種形式簡單，但不可提供教育部門相關的學歷教育也不可以提供勞動部門的上崗認證教育培訓。

國家認可的心理學培訓機構華夏心理：

華夏心理說起心理咨詢師培訓，編第一個想到的就是華夏心理。華夏心理全稱為華夏心理教育中心，隸屬於北京華夏賽科技術發展有限公司，成立於2001年，不僅是國家認可的心理學培訓機構，亦是國內第一家為其所培訓合格的學員頒發國家級結業證書的單位。

該中心還是國家勞動部心理咨詢師遠程培訓項目唯一指定的技術合作單位，全程參與勞動部國家心理咨詢師職業資格認證項目的標准制定、教材編寫、試點推行等工作，對國家心理咨詢師培訓在全國的開展起到重要推動作用。

作為中國心理學應用領導者，華夏心理在全國各地已開辦多家分公司，並在全國30多個省市、自治區建立了200餘家合作機構，迄今已培訓學員5萬余名。

❾ 現代企業管理培訓的課程有哪些

1、高效人士培訓。
這是有關提高效率的培訓課程，盡管費用高昂，但仍受到高層次職業人士的歡迎。
2、時間管理培訓。
此類課程傳授的不僅是工作時間的管理方法，而且還包括生活時間的管理方法。
由於時間管理是提高工作效率的關鍵，因此不論是公司還是個人都很歡迎此類培訓。
3、團隊精神培訓。
受西方現代企業文化的影響，越來越多的中國企業意識到，員工整體協作對企業的發展將起重要作用。
因此，團隊合作逐漸成為企業文化的重要組成部分，市場對此方面專業培訓的需求水漲船高。
4、管銷技巧培訓。
隨著市場競爭的日趨激烈，要求企業更加主動、積極地開拓市常營銷人員要想提高業績，參加專業化培訓是非常重要的。
5、客戶服務技巧培訓。
客戶是上帝，只有充分滿足客戶的需要，才能實現企業的發展。
因此，越來越多的企業把客戶服務作為一種贏利的好方法。
6、溝通技巧培訓。
演講技巧、談話技巧、客戶接待技巧都屬於溝通技巧的范疇。
7、項目管理培訓。
項目管理包括對質量、時間、費用等幾方面的管理，其在整個項目實施過程中起到科學協調作用。
項目管理可以幫助企業保證項目實施質量，制約實施時間，控制費用等，因此倍受重視。
8、薪酬設計培訓。
市場經濟要求企業實行市場化薪酬制度，薪酬已成為員工能力差異的一種重要表現。
但目前國內大部分企業缺乏薪酬設計的能力，此類培訓正好滿足了這方面求。
9、領導藝術情景培訓。
此類培訓形式靈活，內容實用，從日常工作中可能碰到的一些小案例出發，教給學員實用的處理問題的方法。
10、戰略性人力資源管理培訓。
這門課程包括招聘制度、員工關系、激勵制度等各方面的整體綜合設計，能幫助企業建立從一線員工到高職位員工的科學的標准化監控制度，同時能幫助企業明確僱用雙方的利益和義務，並使其得到充分的保證。

❿ 想報個心理咨詢師培訓班，不知道就業前景怎麼樣

心理咨詢師的就業抄前景非常好，隨著當今社會人們的生活節奏越來越快、生活壓力越來越大人們面臨的心理問題也是層出不窮，心理咨詢將是一個越來越熱門的行業，目前各行各業都會涉及到心理，未來的就業前景非常廣闊。就我們目前從事心理行業的學員薪資來講都是相當不錯的，咨詢費用一般是200一小時，不過起初接觸心理行業工資並不是最重要的，主要是先學習心理技能，在日常工作生活中提升自己的咨詢技能不斷完善自己才是最重要的事情。